初中物理教科版九年级上第六章电功率4灯泡的电功率 微课_第1页
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文档简介

第六章电功率灯泡的电功率导学目标：1.加强对电功率概念的理解；能区分用电器的额定功率。能从说明书或铭牌了解家用电器的额定功率。2．会比较小灯泡的亮度，掌握测定小灯泡的额定功率。巩固电流表、电压表的操作技能。重点：掌握测量小灯泡电功率的方法，体会额定功率与实际功率的区别。难点：引导学生设计测量小灯泡电功率的方法。导学方法：实验探究法、讨论法课时：1课时导学过程课前导学1．如果它两端电压使用电器正常工作，这时它两端的电压叫做电压，这时的实际功率叫做功率。2．我们使用各种用电器时一定要注意它们的电压，只有在电压下用电器才能正常工作。3．如果实际电压高于电压，实际功率大于功率，这是不正常的，容易用电器。如果实际电压低于电压，实际功率小于功率，这时用电器不工作。4．伏安法测量电功率的原理是，用测量电压，用测量电流。课堂导学一、额定功率1．如果它两端电压使用电器正常工作，这时它两端的电压叫做电压，这时的实际功率叫做功率。2．我们使用各种用电器时一定要注意它们的电压，只有在电压下用电器才能正常工作。3．如果实际电压高于电压，实际功率大于功率，这是不正常的，容易用电器。如果实际电压低于电压，实际功率小于功率，这时用电器不工作。二、测量小灯泡的电功率4．伏安法测量电功率的原理是，用测量电压，用测量电流。5．U实U额，P实P额，用电器正常工作。U实＞U额，P实P额，用电器可能。U实＜U额，P实P额，用电器工作。教师引导、学生归纳小结课堂练习1.测量标有“”字样的小灯泡的电功率，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率是（）A．B．C．D．2.测量标有“”字样的小灯泡的电功率，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率是（）A．B．C．D．3.测量标有“”字样的小灯泡的电功率，当小灯泡发光时，电压表、电流表的示数如图所示，则小灯泡的实际功率是（）A．B．C．D．4.将“0.3A”和“0.3AA． 若两灯串联，“0.3A”灯泡更亮B． 若两灯串联，“0.3A”灯泡两端电压更大C． 若两灯并联，“0.3A”灯泡更亮D． 若两灯并联，通过“0.3A”灯泡的电流更大5.两只小灯泡上分别标有甲“6V3W”、乙“4V2W”字样，现在把它们按不同方式接在不同电路中，下列判断错误的是（）A．若把它们串联在10V电路中，两只灯泡恰好都能正常发光B．若把它们串联在10V电路中，两只灯泡都不能正常发光C．若把它们并联在6V电路中，只有甲灯泡能正常发光D．若把它们并联在4V电路中，只有乙灯泡能正常发光课后反思参考答案：课前导学：1．额定、额定。2.额定、额定。3.额定、额定、损坏、额定、额定、不正常。4．P=UI、电压表、电流表。课堂导学1．额定、额定。2.

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