2023年心理咨询师社会心理学考题

2023年5月二级单选（9分）36、人们可以通过自己所属的社会群体结识自己,这说的是()。(A)主我(B)客我

(C)超我

(D)镜我37、个体行为稳定性和一致性的关键是个体()。(A)神经系统发育正常(B)社会化的环境和谐

(C)道德发展水平较高

(D)有稳定的自我意识38、自尊=成功/抱负,这个公式的提出者是()。(A)C·罗杰斯(B)K·勒温(C)W·詹姆士(D)W·冯特39、社会自我处在个体自我意识的中心,这指的是()阶段。(A)中年到老年

(B)3岁到13、14岁

(C)青春期到成年(D)8个月到3岁左右

40、按照S·沙赫特等人的的研究,个体在家庭中的出生顺序影响其在恐惊时的亲合倾向,一般情况是()。

(A)合群倾向按出生顺序递减

(B)幼子的合群倾向较强

(C)合群倾向按出生顺序递增

(D)中间的孩子合群倾向较强

41、按L·伯克威兹的说法,侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关系以外,还与()有关。

(A)个体的处罚预期

(B)个体去个性化限度

(C)个体的社会角色

(D)情境中的侵犯线索

42、按照F·海德的平衡理论,在P-O-X模型中,最重要的是()。

(A)P-X关系

(B)X-O关系

(C)X-P关系

(D)P-O关系

43、有才干的人偶尔犯些小错误,会()。

(A)减少其魅力

(B)损害其可信性

(C)增长其魅力

(D)增长其权威性

44、社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向,这是G·塔尔德所说的()。(A)上升律

(B)先内后外律

(C)下降律

(D)先外后内律多选（6分）94、有助于提高个体自尊水平的做法涉及()。

(A)提高抱负水平

(B)被父母赞许

(C)理性地社会比较

(D)扬长补短

95、关于刻板印象,对的的说法涉及()。

(A)容易导致偏见

(B)是间接经验的结果

(C)是直接经验的结果

(D)具有社会适应的意义

96、关于印象管理,对的的说法涉及()。

(A)是信息输出

(B)是印象控制

(C)是信息输入

(D)是印象形成97、根据凯利的三维理论,人们归因的时候经常会检查的特殊信息涉及()。(A)共同性信息

(B)特异性信息

(C)副语言信息

(D)非语言信息

98、侵犯行为的影响因素涉及个体的()。

(A)情绪唤起水平

(B)道德发展水平

(C)自我控制能力

(D)所属的社会角色

99、嫉妒情绪的特点涉及()。

(A)连续性

(B)针对性(C)对抗性

(D)不变性2023年5月二级单选7分37、麦独(W·McDougall)用()来解释人类的社会行为。(A)认知过程(B)学习(C)社会影响(D)本能38、"性别"表达男女在()方面的差异。（A）生物学（B）人格特性（C）社会学（D）行为方式39、由别人的判断所反映的自我概念，是（）（A）主我（B）客我（C）态度（D）控制点40、按伯克威兹的观点，侵犯行为的发生，重要与（）有关。（A）文化水平（B）道德水平（C）宗教信仰（D）侵犯线索41、根椐凯利的三维理论，假如特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出（）的归因。（A）社会视角（B）行为主体（C）刺激客体（D）情境因素42、光环效应是一种（）的现象。（A）社会适应（B）信息干扰（C）先入为主（D）以偏概全43、当事者和观测者对当事者行为因素的解释往往有明显的不同，这表白（）影响归因过程及其结果。（A）利益（B）社会视角（C）态度（D）控制点多选6分92、多拉德"挫折一侵犯学说"的要点涉及()。(A)人在受挫折后，一定会产生侵犯行为(B)侵犯强度同目的受阻强度呈正比(C)克制侵犯的力量与该侵犯也许受到的预期处罚强度呈正比(D)假如挫折强度一定，预期处罚越大，侵犯发生的也许性则越小93、影响成就动机的因素涉及()。(A)抱负水平(B)成败的主观概率(C)出生顺序(D)个体施展才干的机会94、霍夫兰德(C·Hoviand，l959)态度转变模型包含的要素有()。(A)信息(B)背景(C)反馈(D)通道95、在态度转变的P-O-X模型中，()则系统处在乎衡状态。(A)假如三种关系都是否认的(B)假如三种关系都是肯定的(C)假如三种关系中两种是否认的，一种是肯定的(D)假如三种关系申两种是肯定的。一种是否认的96、下列属于现实沟通的情况涉及()。(A)亲人通过电话交流(B)面对面谈判(C)同学通过微信聊天(D)不结识的网友通过QQ交流97、让人有吸引力的特点涉及()。(A)俊俏或帅气的外貌(B)为人真诚、热情(C)有才但犯大错误(D)有才但自视过高2023年5月三级单选（9个）35、社会行为公式B=f(P，E)中，P指()。(A)行为(B)个体所处情境(C)个体(D)函数关系36、最严重的角色失调是()。(A)角色冲突(B)角色失败(C)角色不清(D)角色中断37、在印象形成过程中，个体会把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成()。(A)第一印象(B)刻板印象(C)总体印象(D)客观印象38、詹姆士的自尊公式是()。(A)自尊=成功／自信(B)自尊=成功／抱负(C)自尊=自信／抱负(D)自尊=抱负／成功39、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有()的作用。(A)概括化(B)社会适应(C)抽象化(D)社会比较40、对可控性因素的归因，使人们更也许对未来的行为做出()的预测。(A)准确(B)变化(C)稳定(D)系统41、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增长，最佳动机水平有()的趋势。(A)逐渐减少(B)逐渐上升(C)迅速上升(D)保持不变42、一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是()。(A)正相关(B)负相关(C)零相关(D)无相关43、关于爱情，错误的说法是()。(A)具有浪漫色彩(B)是一种高级情感(C)幼儿也有爱情(D)是一种强烈的人际吸引形式多选（6分）92、个体社会化的重要载体涉及()。(A)家庭(B)通讯工具(C)学校(D)交通工具93、关于自尊，对的的说法涉及()。(A)自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果(B)自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和(C)自尊需要的满足会导致自信(D)自我意识是自尊的一部分94、凯利指出，人们的归因所涉及的因素涉及()。(A)刺激客体(B)背景(C)行为主体(D)社会视角95、一般来说，近因效应容易在()的人之间产生。(A)熟悉(B)不熟悉(C)密切(D)不常见面96、下列说法中对的的涉及()。(A)目的的吸引力越大，个体的成就动机越强(B)目的价值较小，成就动机的激励作用也小(C)个体的机会越多，成就动机就越强(D)文化水平越高，成就动机越强97、下列说法中对的的涉及()。(A)恐惊越强，亲合动机越弱(B)恐惊越强，亲合动机越强(C)焦急越强，亲合动机越弱(D)焦急越强，亲合动机越强2023年11月二级单选35、教师想教好学生，也想照顾好自己的孩子，但常难以协调，因而产生的角色失调是()。(A)角色内冲突(B)角色失败(C)角色间冲突(D)角色中断36、按照伯克威兹的观点，侵犯行为的发生，除了与挫折导致的愤怒情绪有关系外，还受()的影响。(A)个体人格特性(B)个体心境(C)侵犯线索(D)道德水平37、一般来蜕，密切的人之间容易出现()。(A)首因效应(B)近因效应(C)光环效应(D)刻板印象38、与成就动机关系最密切的是个体的()。(A)个人能力(B)抱负水平(C)人格特点(D)智力水平39、在竞争条件下，由于受到自我价值保护倾向的影响，个体倾向于把别人的成功()。(A)最大化(B)最小化(C)外归因(D)内归因40、一般来说，动机强度与活动效率之间的关系是()。(A)倒U曲线(B)V型曲线(C)U型曲线(D)倒V曲线41、在海德的P-O-X模型中，最重要的是()之间的关系。(A)P-O(B)P-X(C)O-X(D)P-O-X三者42、最容易发生从众的情况是()。(A)个体自我评价高(B)群体凝聚力较低(C)所处情境很明确(D)个体依赖性较高43、根据塔尔德的观点，()。(A)一切事物不是发明，就是模仿(B)个体优先模仿外域文化和行为(C)上层人士倾向于模仿下层人士(D)模仿通常以线性方式迅速蔓延多选（6分）92、自我概念的功能涉及()。(A)保持内在一致(B)解释过去经验(C)决定未来期待(D)理解别人决定93、关于自尊的说法，对的的涉及()。(A)自尊是对成就、优势以及自信等的欲望(B)自尊是对名誉、支配地位和赞赏的欲望(C)自尊高的人会觉得自己有价值、有力量(D)自尊碰到挫折，个体会感到渺小、无能94、根据心理学家罗特的观点，外控者的特点一般涉及()。(A)面对困难和失败时常推卸责任(B)倾向于无助、被动的生活方式(C)相信是命运决定了自己的生活(D)乐意付出更大的努力面对困境95、爱情的特点涉及()。(A)爱情是纯粹的精神依恋(B)爱情贯穿于人的一生中(C)爱情的基本倾向是奉献(D)爱情通常在异性间产生96、嫉妒情绪的特点涉及()。(A)总是针对具体的个体或群体(B)一旦发生就会连续产生影响(C)是少数人存在的社交情绪(D)常希望别人朝坏的方向发展97、以下情境中，暗示效果较为明显的涉及()。(A)被暗示者缺少社会支持(B)被暗示者有很强的自信(C)暗示者权力大、威望高(D)被暗示者有较强独立性2023年11月三级（单选9分）36·个体的所有社会化往往是以()。社会化为条件的(A)性别(B)语言(C)道德(D)符号37·第一印象作用的机制是()。(A)首因效应(B)近因效应(C)光环效应(D)刻板印象38·大多数人在印象形成过程中的信息整合加1过程符合()模式。加法(B)加权平均(C)平均(D)中心品质33Z39·按照归因的协变原则，低特异性、低共同性、高一一致性情况下，人们往往将行为的因素归于()。(A)情境(B)行为主体(C)时间(D)刺激客体40·态度的ABC模型中，C是指()成分。(A)行为(B)情感(C)认知(D)行为倾向41·一般情况下，最能准确反映个体内心世界的身体语言是()。(A)表情(B)目光(C)妆饰(D)姿势42·由于别人在场，个体工作绩效减少的现象是()。(A)社会促进(B)社会克制(C)社会懈怠(D)社会道遥43·在海德的平衡理论中，P是指()。(A)对象(B)别人(C)个体(D)关系44·主体改变原有图式或发明新图式以适应环境需要的过程是()。(A)图式(B)同化(C)顺应(D)平衡多选（6分）92·利他行为的影响因素涉及()o(A)利他者的人格特点(B)对象的特点(C)利他者的心境(D)时间压力93·G·奥尔波特认为，社会存在的方式涉及()o(A)现实的(B)想象的(C)隐含的(D)间接的94·情绪对亲和动机的影响涉及()0(A)恐惊情绪越强烈，亲和倾向越明显(B)焦急情绪越强烈，亲和倾向越明显(C)恐俱情绪越强烈，独处倾向越明显(D)焦急情绪越强烈，独处倾向越明显95·一般来说，婚姻的动机重要涉及()o(A)经济(B)利他(C)繁衍(D)爱情96·侵犯的构成因素涉及()0(A)伤害行为(B)愤怒的情绪(C)侵犯动机(D)负面的社会评价97·关于态度转变，对的的说法涉及()o(A)说服者的吸引力越强，说服效果越好(B)信息唤起的畏惧情绪越强，说服效果越好(C)逆反心理睬使人抗拒说服(D)接受者的分心总是有助于说服2023年5月二级单选（9分）35、“英雄救美”容易演绎出爱情佳话，可用于解释这种现象的理论是（）。(A)人际关系三维理论(B)海德的态度转变理论(C)爱情三角形理论(D)沙赫特的情绪理论36、一般情况下，能让人产生最深刻情感体验的身体语言形式是（）。(A)目光(B)身体接触(C)姿势(D)身体运动37、一般来说，朋友交往时的人际距离是（）。(A)个人距离(B)公众距离(C)社交距离(D)密切距离38、“侵犯永远是挫折的一种后果”，该观点的提出者是（）。(A)班杜拉(B)华生(C)多拉德(D)米勒39、个体感到焦急的时候，亲合动机会（）。(A)下降(B)起伏不定(C)提高(D)彻底消失40、“按社会常模管理自己”属于一种（）策略。(A)自我阻碍(B)自我暴露(C)自我约束(D)印象整饰41、某人认为“东北人都是活雷锋”，这是一种（）。(A)光环效应(B)刻板印象(C)首因效应(D)近因效应42、“自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用”，这是（）的观点。(A)詹姆士(B)罗杰斯(C)麦独孤(D)马斯洛43、一般情况下，去个性化和侵犯行为之间呈（）。(A)正相关(B)零相关(C)负相关(D)无关多选(6个）92、按照斯坦伯格的说法，爱情的构成因素涉及（）。(A)激情(B)密切(C)承诺(D)沟通93、按照G奥尔波特的观点，社会存在的形式涉及（）。(A)现实的(B)想象的(C)虚拟的(D)隐含的94、影响自尊的因素涉及（）。(A)亲子行为(B)抱负水平(C)社会比较(D)行为表现的反馈95、归因的影响因素涉及（）。(A)社会视角(B)时间因素(C)自尊水平(D)空间位置96、影响态度转变的情境因素涉及（）。(A)预警(B)反复(C)畏惧(D)分心97、人际关系的特点涉及（）。(A)内在性(B)个体性(C)情感性(D)直接性2023年11月三级单选9分35、勒温提出的社会行为的公式是()。(A)P=f(B,E)(B)B=f(P,E)(C)O=f(P,X)(D)P=f(0,X)36、对个体重新进行社会化的过程是()。(A)继续社会化(B)再社会化(C)自我塑造(D)社会适应37、个体行为稳定性和一致性的关键是个体有一个稳定的()。(A)社会角色(B)自我