2023年信息技术实习总结-1

第37页共37页2023年信息技术实____结2023年信息技术实____结。为期三周的教学实习完毕了，时间虽短，教学内容不多，但是和学生面对面接触，从台下到台上，感受颇多。首先感谢师兄弟姐妹的陪伴，让我顺利完成了实习，假设没有你们的帮助，我的课堂达不到这样好的效果。每当学生遇到问题，你们总是耐心的指导，不厌其烦地示范，整个课堂都看到你们繁忙的身影，我表示衷心的感谢。其次感谢老师的指点，在每节课开场之前，老师总是千叮咛万嘱咐：准备好了么?有问题没有?当我还不清楚每节课要交什么内容的时候，老师的一句话常常让我茅塞顿开;在发现我对教学过程把握不好之后，老师亲身示范。所教的课程是全校公开课“现代教育技术根底”中多媒体课件制作单元，我上课的时间是周二6点半到9点半，地点在网络机房，学生是英语、日语、俄语专业20xx级学生。他们有一定的计算机根底才能，对本门课程充满好奇心，并会制作简单的演示型课件，如何在有限的时间—3次上机6个学时—之内让他们多媒体课件制作技巧上一个台阶，是一个值得我们考虑的问题。我们课堂没有教他们powerpoing软件根本操作，也没有教他们太多的技巧，而是以任务的形式：如完成一个下拉菜单、制作一个嫦娥绕月动画，把技能操作蕴含于任务中，兼培养学生课件设计才能。下拉菜单看起来是一个技术，其实蕴含于其中的技术成分并不多，学生略微花一点时间就能学好，关键在于其中对课件各局部之间关系的理解以及对课件设计的创新，学生理念的变化—开发助教型课件向开发助学型课件转变。第一次课，教学生的内容是下拉菜单的制作，由于课前准备缺乏，我只是大概讲了一下如何制作下拉菜单，并且只演示了前面几个步骤，剩下的步骤安排学生自己完成。当我到学生中间，看学生操作时，我发现他们根本不知道下一步该如何操作，老师也及时提出来：我应该带着学生把整个过程走一遍。这时我才知道，教的内容不是操作，带学生走一遍过程，是让学生经历设计的过程，在这个过程中增加课件设计才能，教学理论知识与课件制作的结合才能。三次课后，要求学生提交一份与本专业相关的课件，作为上机作业。从学生提交的作业来看，很多同学课件停留在原来的程度，课件内容以图片文字为主、文字太小、图片太花，整版整版的内容、各知识点之间没有设定先后顺序，总之没有站在学生的角度设计课件，而是以自己的兴趣、爱好为主，完成作业了事。当老师要求将上机练习学到的内容结合进课件时，他们才考虑将下拉菜单作为导航工具，有的同学甚至认为这样还会浪费时间。三周的教学实习完毕了，收获了知识，进步了才能。但是缺陷也很明显，正如老师所说的：讲课太快，没有注意到学生的承受才能。其实这和自己的准备有关，课前缺乏对学生才能的认识和对整个教学活动所需到达的目的的认识，课中没有注意学生的反响。在以后的教学过程中，还需努力掌握教学过程的驾驭才能，做充分的准备，争取合理、适宜的速度教学，让大局部学生都能跟得上，听得懂。【以下为赠送相关文档】实习报告扩展阅读信息技术实____结为期三周的教学实习完毕了，时间虽短，教学内容不多，但是和学生面对面接触，从台下到台上，感受颇多。首先感谢师兄弟姐妹的陪伴，让我顺利完成了实习，假设没有你们的帮助，我的课堂达不到这样好的效果。每当学生遇到问题，你们总是耐心的指导，不厌其烦地示范，整个课堂都看到你们繁忙的身影，我表示衷心的感谢。其次感谢老师的指点，在每节课开场之前，老师总是千叮咛万嘱咐：准备好了么?有问题没有?当我还不清楚每节课要交什么内容的时候，老师的一句话常常让我茅塞顿开;在发现我对教学过程把握不好之后，老师亲身示范。所教的课程是全校公开课“现代教育技术根底”中多媒体课件制作单元，我上课的时间是周二6点半到9点半，地点在网络机房，学生是英语、日语、俄语专业XX级学生。他们有一定的计算机根底才能，对本门课程充满好奇心，并会制作简单的演示型课件，如何在有限的时间—3次上机6个学时—之内让他们多媒体课件制作技巧上一个台阶，是一个值得我们考虑的问题。我们课堂没有教他们powerpoing软件根本操作，也没有教他们太多的技巧，而是以任务的形式：如完成一个下拉菜单、制作一个嫦娥绕月动画，把技能操作蕴含于任务中，兼培养学生课件设计才能。下拉菜单看起来是一个技术，其实蕴含于其中的技术成分并不多，学生略微花一点时间就能学好，关键在于其中对课件各局部之间关系的理解以及对课件设计的创新，学生理念的变化—开发助教型课件向开发助学型课件转变。第一次课，教学生的内容是下拉菜单的制作，由于课前准备缺乏，我只是大概讲了一下如何制作下拉菜单，并且只演示了前面几个步骤，剩下的步骤安排学生自己完成。当我到学生中间，看学生操作时，我发现他们根本不知道下一步该如何操作，老师也及时提出来：我应该带着学生把整个过程走一遍。这时我才知道，教的内容不是操作，带学生走一遍过程，是让学生经历设计的过程，在这个过程中增加课件设计才能，教学理论知识与课件制作的结合才能。三次课后，要求学生提交一份与本专业相关的课件，作为上机作业。从学生提交的作业来看，很多同学课件停留在原来的程度，课件内容以图片文字为主、文字太小、图片太花，整版整版的内容、各知识点之间没有设定先后顺序，总之没有站在学生的角度设计课件，而是以自己的兴趣、爱好为主，完成作业了事。当老师要求将上机练习学到的内容结合进课件时，他们才考虑将下拉菜单作为导航工具，有的同学甚至认为这样还会浪费时间。三周的教学实习完毕了，收获了知识，进步了才能。但是缺陷也很明显，正如老师所说的：讲课太快，没有注意到学生的承受才能。其实这和自己的准备有关，课前缺乏对学生才能的认识和对整个教学活动所需到达的目的的认识，课中没有注意学生的反响。在以后的教学过程中，还需努力掌握教学过程的驾驭才能，做充分的准备，争取合理、适宜的速度教学，让大局部学生都能跟得上，听得懂。2023年信息技术实____结为期三周的教学实习完毕了，时间虽短，教学内容不多，但是和学生面对面接触，从台下到台上，感受颇多。首先感谢师兄弟姐妹的陪伴，让我顺利完成了实习，假设没有你们的帮助，我的课堂达不到这样好的效果。每当学生遇到问题，你们总是耐心的指导，不厌其烦地示范，整个课堂都看到你们繁忙的身影，我表示衷心的感谢。其次感谢老师的指点，在每节课开场之前，老师总是千叮咛万嘱咐：准备好了么?有问题没有?当我还不清楚每节课要交什么内容的时候，老师的一句话常常让我茅塞顿开;在发现我对教学过程把握不好之后，老师亲身示范。所教的课程是全校公开课“现代教育技术根底”中多媒体课件制作单元，我上课的时间是周二6点半到9点半，地点在网络机房，学生是英语、日语、俄语专业xx级学生。他们有一定的计算机根底才能，对本门课程充满好奇心，并会制作简单的演示型课件，如何在有限的时间—3次上机6个学时—之内让他们多媒体课件制作技巧上一个台阶，是一个值得我们考虑的问题。我们课堂没有教他们powerpoing软件根本操作，也没有教他们太多的技巧，而是以任务的形式：如完成一个下拉菜单、制作一个嫦娥绕月动画，把技能操作蕴含于任务中，兼培养学生课件设计才能。下拉菜单看起来是一个技术，其实蕴含于其中的技术成分并不多，学生略微花一点时间就能学好，关键在于其中对课件各局部之间关系的理解以及对课件设计的创新，学生理念的变化—开发助教型课件向开发助学型课件转变。第一次课，教学生的内容是下拉菜单的制作，由于课前准备缺乏，我只是大概讲了一下如何制作下拉菜单，并且只演示了前面几个步骤，剩下的步骤安排学生自己完成。当我到学生中间，看学生操作时，我发现他们根本不知道下一步该如何操作，老师也及时提出来：我应该带着学生把整个过程走一遍。这时我才知道，教的内容不是操作，带学生走一遍过程，是让学生经历设计的过程，在这个过程中增加课件设计才能，教学理论知识与课件制作的结合才能。三次课后，要求学生提交一份与本专业相关的课件，作为上机作业。从学生提交的作业来看，很多同学课件停留在原来的程度，课件内容以图片文字为主、文字太小、图片太花，整版整版的内容、各知识点之间没有设定先后顺序，总之没有站在学生的角度设计课件，而是以自己的兴趣、爱好为主，完成作业了事。当老师要求将上机练习学到的内容结合进课件时，他们才考虑将下拉菜单作为导航工具，有的同学甚至认为这样还会浪费时间。三周的教学实习完毕了，收获了知识，进步了才能。但是缺陷也很明显，正如老师所说的：讲课太快，没有注意到学生的承受才能。其实这和自己的准备有关，课前缺乏对学生才能的认识和对整个教学活动所需到达的目的的认识，课中没有注意学生的反响。在以后的教学过程中，还需努力掌握教学过程的驾驭才能，做充分的准备，争取合理、适宜的速度教学，让大局部学生都能跟得上，听得懂。2023信息技术实____结报告时间过的真的好快，转眼间我的实习就要完毕了，心中感慨万千。我想我需要静静地想一想，考虑一下我这两个多月来都学习了什么，收获了什么。一、实习目的为了更好的融会贯穿自己所学的理论知识，到达理论与理论想结合，增强自己的实战才能，也为以后的工作打下坚实的根底。二、实习时间20**年4月——20**年6月三、实习方式在公司的详细岗位上实际操作四、实习地点：xxx中融信息技术xxx中融信息技术，成立于2023年，是用友软件股份资深的合作伙伴，专门从事U8、T6、用友通、NC的销售，以及客户化开发、咨询施行、售后效劳等。公司拥有一批有着丰富的成功施行经历的的专业技术人员，本着诚信、专业、创新的理念，确保用户在售前、售中、售后得到全方位的优质效劳!公司雄厚的技术力量、专业完善的效劳，深得同行及广阔客户的普遍认可和高度赞扬。目前已经有超过千家的用户，尤其是在电子、机械、化工、纺织、航汽配件等支柱产业中，有着众多颇具影响力的用友ERp样板用户五、实习内容：营销营销是目前最流行也是最节约本钱的一种销售方式，我在公司实习期间主要负责营销这一块，主要的工作流程如以下列图所示：六、实习体会和收获：在这两个多月的实习当中，我学到了、看到了以前很多在学校学不到看不到的东西，也算是我进入社会的第一堂课吧。在实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有苦涩和教训，这些成功的经历将鼓励我在以后的人生之路上获得更大成绩，失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子做的更好，这一切将成为我生命中最珍贵的财富之一。我的工作是个很幽默的开场，因为公司是通知我在愚人节这一天上的班，感觉很奇怪，但我并没有把它当做一个玩笑来对待，而是很积极地准备，希望自己能在这个新的领域一展拳脚，有所开展。因为是我的第一份工作，所以我很重视它，因为它将开启我人生中的另一个起点，很希望自己有个好的开场。在公司实习的两个多月里，我碰到了很多方面的困难，心理也承当了不小的压力。所以，我开场时有些消极退缩，后来，我渐渐转变这种不正确的态度，确立了抑制一切困难的信心，不骄不躁，抑制眼高手低的坏缺点，终于坚持了下来。两个多月来，我要感谢公司上下对我实习的支持和真诚的帮助，这样难得的实习时机确实来之不易。首先是工作态度上的转变。来到中融以后，我的以前很多幼稚的工作想法都改变了，不再把工作理想化，而是切身认识到，做工作要踏踏实实，认认真真，一步一个脚印。前面我有说过，中融信息技术主要是做用友ERp的，其实之前在学校的时候就有接触过这个产品，因为我们有开过一个实习课程就是用友ERp，所以在培训的时候学习起来不是太吃力，但在学校学习的时候也就只是理解了一点根底的操作流程，对这个产品的主要功能却不是太理解，而如今我要做这个产品的推广销售，所以在产品的功能上就需要一些深化的理解。所以需要学习的东西就很多。还记得当时告诉老师我找到工作，是在一家公司做用友软件销售的时候，老师告诉我要我一定要好好学习，珍惜这次工作时机，因为在这里面能学到很多知识。用友软件不仅是涉及财务方面，它更是一种企业管理软件，通过学习这种软件，不仅理解了产品本身，也可以理解更多管理上的知识。第一天去公司报到，其实很紧张，当时和我一起的还有另外两个人，但他们都是做售后效劳的。老板给我们做了简单的介绍，然后给我们安排了位置，拿了一些公司和产品的资料让我们自己先看一下，熟悉一下，第一天就这样过去了，接下来的几天公司对我们新来的员工做了一次系统的培训，通过几天的学习，我对这个公司和对我将要做的事情有了大概的理解。2023信息技术实____结为期三周的教学实习完毕了，时间虽短，教学内容不多，但是和学生面对面接触，从台下到台上，感受颇多。首先感谢师兄弟姐妹的陪伴，让我顺利完成了实习，假设没有你们的帮助，我的课堂达不到这样好的效果。每当学生遇到问题，你们总是耐心的指导，不厌其烦地示范，整个课堂都看到你们繁忙的身影，我表示衷心的感谢。其次感谢老师的指点，在每节课开场之前，老师总是千叮咛万嘱咐：准备好了么?有问题没有?当我还不清楚每节课要交什么内容的时候，老师的一句话常常让我茅塞顿开;在发现我对教学过程把握不好之后，老师亲身示范。所教的课程是全校公开课“现代教育技术根底”中多媒体课件制作单元，我上课的时间是周二6点半到9点半，地点在网络机房，学生是英语、日语、俄语专业xx级学生。他们有一定的计算机根底才能，对本门课程充满好奇心，并会制作简单的演示型课件，如何在有限的时间—3次上机6个学时—之内让他们多媒体课件制作技巧上一个台阶，是一个值得我们考虑的问题。我们课堂没有教他们powerpoing软件根本操作，也没有教他们太多的技巧，而是以任务的形式：如完成一个下拉菜单、制作一个嫦娥绕月动画，把技能操作蕴含于任务中，兼培养学生课件设计才能。下拉菜单看起来是一个技术，其实蕴含于其中的技术成分并不多，学生略微花一点时间就能学好，关键在于其中对课件各局部之间关系的理解以及对课件设计的创新，学生理念的变化—开发助教型课件向开发助学型课件转变。第一次课，教学生的内容是下拉菜单的制作，由于课前准备缺乏，我只是大概讲了一下如何制作下拉菜单，并且只演示了前面几个步骤，剩下的步骤安排学生自己完成。当我到学生中间，看学生操作时，我发现他们根本不知道下一步该如何操作，老师也及时提出来：我应该带着学生把整个过程走一遍。这时我才知道，教的内容不是操作，带学生走一遍过程，是让学生经历设计的过程，在这个过程中增加课件设计才能，教学理论知识与课件制作的结合才能。三次课后，要求学生提交一份与本专业相关的课件，作为上机作业。从学生提交的作业来看，很多同学课件停留在原来的程度，课件内容以图片文字为主、文字太小、图片太花，整版整版的内容、各知识点之间没有设定先后顺序，总之没有站在学生的角度设计课件，而是以自己的兴趣、爱好为主，完成作业了事。当老师要求将上机练习学到的内容结合进课件时，他们才考虑将下拉菜单作为导航工具，有的同学甚至认为这样还会浪费时间。三周的教学实习完毕了，收获了知识，进步了才能。但是缺陷也很明显，正如老师所说的：讲课太快，没有注意到学生的承受才能。其实这和自己的准备有关，课前缺乏对学生才能的认识和对整个教学活动所需到达的目的的认识，课中没有注意学生的反响。在以后的教学过程中，还需努力掌握教学过程的驾驭才能，做充分的准备，争取合理、适宜的速度教学，让大局部学生都能跟得上，听得懂。2023年信息技术实习报告范文时间过的真的好快，转眼间我的实习就要完毕了，心中感慨万千。我想我需要静静地想一想，考虑一下我这两个多月来都学习了什么，收获了什么。一、实习目的为了更好的融会贯穿自己所学的理论知识，到达理论与理论想结合，增强自己的实战才能，也为以后的工作打下坚实的根底。二、实习时间XX年4月——XX年6月三、实习方式在公司的详细岗位上实际操作四、实习地点：xxx中融信息技术xxx中融信息技术，成立于XX年，是用友软件股份资深的合作伙伴，专门从事u8、t6、用友通、nc的销售，以及客户化开发、咨询施行、售后效劳等。公司拥有一批有着丰富的成功施行经历的的专业技术人员，本着诚信、专业、创新的理念，确保用户在售前、售中、售后得到全方位的优质效劳！公司雄厚的技术力量、专业完善的效劳，深得同行及广阔客户的普遍认可和高度赞扬。目前已经有超过千家的用户，尤其是在电子、机械、化工、纺织、航汽配件等支柱产业中，有着众多颇具影响力的用友erp样板用户五、实习内容：营销营销是目前最流行也是最节约本钱的一种销售方式，我在公司实习期间主要负责营销这一块，主要的工作流程如以下列图所示：六、实习体会和收获：在这两个多月的实习当中，我学到了、看到了以前很多在学校学不到看不到的东西，也算是我进入社会的第一堂课吧。在实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有苦涩和教训，这些成功的经历将鼓励我在以后的人生之路上获得更大成绩，失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子做的更好，这一切将成为我生命中最珍贵的财富之一。我的工作是个很幽默的开场，因为公司是通知我在愚人节这一天上的班，感觉很奇怪，但我并没有把它当做一个玩笑来对待，而是很积极地准备，希望自己能在这个新的领域一展拳脚，有所开展。因为是我的第一份工作，所以我很重视它，因为它将开启我人生中的另一个起点，很希望自己有个好的开场。在公司实习的两个多月里，我碰到了很多方面的困难，心理也承当了不小的压力。所以，我开场时有些消极退缩，后来，我渐渐转变这种不正确的态度，确立了抑制一切困难的信心，不骄不躁，抑制眼高手低的坏缺点，终于坚持了下来。两个多月来，我要感谢公司上下对我实习的支持和真诚的帮助，这样难得的实习时机确实来之不易。首先是工作态度上的转变。来到中融以后，我的以前很多幼稚的工作想法都改变了，不再把工作理想化，而是切身认识到，做工作要踏踏实实，认认真真，一步一个脚印。前面我有说过，中融信息技术主要是做用友erp的，其实之前在学校的时候就有接触过这个产品，因为我们有开过一个实习课程就是用友erp，所以在培训的时候学习起来不是太吃力，但在学校学习的时候也就只是理解了一点根底的操作流程，对这个产品的主要功能却不是太理解，而如今我要做这个产品的推广销售，所以在产品的功能上就需要一些深化的理解。所以需要学习的东西就很多。还记得当时告诉老师我找到工作，是在一家公司做用友软件销售的时候，老师告诉我要我一定要好好学习，珍惜这次工作时机，因为在这里面能学到很多知识。用友软件不仅是涉及财务方面，它更是一种企业管理软件，通过学习这种软件，不仅理解了产品本身，也可以理解更多管理上的知识。第一天去公司报到，其实很紧张，当时和我一起的还有另外两个人，但他们都是做售后效劳的。老板给我们做了简单的介绍，然后给我们安排了位置，拿了一些公司和产品的资料让我们自己先看一下，熟悉一下，第一天就这样过去了，接下来的几天公司对我们新来的员工做了一次系统的培训，通过几天的学习，我对这个公司和对我将要做的事情有了大概的理解。清明节过后，我开场了我真正的营销工作。可能是因为之前一点都没有做过，所以很害怕，虽然提早做了很多的准备工作，但整整两天，我一个都没有打过，就在那里听别人打以及看一些营销方面的资料。在第二天的下班的时候老板就找我谈话了，说我如今对有一种恐惧心理，首先要抑制的就是这种心理，让我多和其他的同事学习，同时也教了我一些打的技巧。在第三天的时候我打出了第一个，随着打出的越来越多，我的恐惧心理也在渐渐的减弱。同时打的状态也越来越好，还记得刚开场的时候，虽然打出去了，但一点都不自信，声音也特别的小，而且因为是在东北上学，所以来到这边后，显得东北口音特别严重，又因为不自信，所以语速上也显得比拟快，这样就造成和别人沟通起来就不是很顺利。但这些通过同事们的帮助我都渐渐的得到了改正，也让我渐渐的自信起来，和别人沟通起来就顺畅多了。通过这一点也让我知道，很多事情我们想象的和我们实际操作起来时有很大的差异的，可能我们看起来很简单的一件事情，真正让我们做的时候都会或多或少的出现一些这样或者那样的问题，所以我们千万不要眼高手低，一定要一步一步的脚踏实地的去做每一件事。其次是工作才能的进步。作为初次踏出学校走向社会的我来说，很多事情都不懂，不管是工作上还是为人处事上，和我们在学校的时候都有很大的区别。首先是在生活习惯上的改良，在学校的时候休息时间总是很不固定，常常睡懒觉，可上班了，再也不能像在学校的时候似的，每天都会按时睡觉按时起床，不然工作的时候状态就不会太好。其次在工作方面，渐渐理解了我的本职工作以后，我还会或多或少的涉及一些其他的工作，以便有需要的时候可以帮助他们。其实最主要的还是本职工作上才能的进步，我们都知道，作为销售，最主要的就是要理解顾客的需求，只有知道顾客需要什么了，我们才能知道我们能卖出什么，当然有时候也需要我们引导顾客的需求。刚开场的时候只知道按照固定的形式打，不可以随机应变，根本判断不出来顾客的真正需求；渐渐的可以根据的反响做一些随机的处理，也可以渐渐的从客户的话语中理解一些需求信息，这些都不是说我们通过学习看资料可以学到的，这些东西都必须是我们自己亲身去做了才可以知道。我想这也是为什么大多数公司都要有工作经历的人的原因了。另一方面，作为营销人员，当我们打过去的时候，前台接待人员或是秘书是我们的阻碍，那么怎么样才能绕过前台让我们直接找到负责人或是我们想找的那个人呢？是一个很大的难题，在这个方面我也学到了很多技巧性的东西，这些也是在实际的锻炼当中总结出来的，虽然写出来和那些我们看到的资料上差不多，但自己体会过后就会有一些别样的感受，下面是一些我在营销方面的心得体会：1、打前做好充分准备工作，能使我们获得事半功倍的效果：1〕找准目的客户，有的放矢，想好打的目的；2〕专业提问：做好客户详细资料的搜集，中尽可能少问背景问题；3〕打动客户：准备好客户同行业案例和说辞；2、接通后的技巧：1〕如何处理前台秘书的挡架；这一点我们可以通过自信的提问或是装作和联络人很熟的语气来绕过前台，或是其他的方式，但一定不能欺骗对方。2〕如何倾听客户；我们要学会倾听，而不是滔滔不绝，从倾听当中需找客户的需求。3〕如何答复客户的异议和对抗，如：我们用的是金蝶，不会考虑用友；对于这一点，我们通常要视情况而定，总之，贬低别人不是的方式。其次是在为人处事方面的改变。以前在学校的时候总是大大咧咧的，和同学打打闹闹，有什么说什么，大家都是直来直去的，而不会去想到其他的什么；但工作以后真的不一样，刚来到公司的时候大家都不怎么说话，我想也许是不怎么熟吧，可渐渐的我发现就是老的员工之间也是不会有很多的交流，而且感觉公司的关系好似很复杂，所以也就不怎么敢说话，能说的也就是工作上的事情而已，可能这就是社会上的人际关系吧！这点上，真的好思念在学校的时候。最后通过这段时间的实习，让我更加的理解了我自己。以前在学校的时候只知师让干什么就干什么，或者是看同学做什么就做什么，根本不知道自己是不是喜欢或着适宜做这件事，其实也不知道自己终究想要什么，适宜做什么，就知道在学校的时候，同学们都会说我好能说，说我适宜做销售，其实销售真的适宜我吗？我真的不知道，只是觉得别人都这么说，可能我也就适宜吧，也因为学的是这个专业，所以找工作的时候就往这方面找了，本以为凭借我的才能，做好这个工作应该不成问题的，然而事实并不是这样，在这实习的二个多月中，我身体力行的做着销售，我渐渐的理解了它的艰辛，真的不是像我们想象中的那么容易，不是说你很能说或是怎样就可以做好销售，他其实是一种对人的综合素质要求很高的职业，只能说，两个多月的时间，我在这个岗位上更多的是发现我的缺乏，发现我的缺陷，发现我需要努力的地方，而不是想当初的成就感。七、实____结：通过两个多月的实习，我感觉自己真的成长了好多，学到了很多学校里学不到的东西，不管是理论上还是实际操作都有了长足的进步。我想不管以后干什么工作，这都是我成功的基石。在这里我还要感谢在实习期间给我帮助的领导和同事，以及时刻关注和关心我们的老师，真的很感谢他们。2023年信息技术教育血液实____结紧张而又充实的教育实习完毕了，留下的是满满的收获和不舍。在这八周的实习时间里，我与指导班主任、科任老师和高一的一群学生们建立了深沉的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作，把我在学校里学到的理论知识与实际教学很好的结合在一起，提升了自我。xx年9月24日，我们实习队正式开场了我们的实习工作，在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面就来对本次实习做一个总结。一、教育工作方面1、听课实习期间，我担任的是揭阳第一中学高一(17)班到高一(22)班的信息技术实习老师。教学工作最根底的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导老师的教学经历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。我第一次听的课是信息技术科组一位教学多年、经历丰富的陈老师的课，这节课讲的是photoshop里面的套索工具，内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活泼，让我耳目一新。此后，我尽可能地去听本科组不同年级、不同老师的课，并做好详细记录，争取在最短时间内进步自身程度。2、备课教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开场，备课不仅仅要联络书本上的内容，还要和学生的实际生活相联络，还要考虑学生原有的知识程度，学生的承受才能，学生对课堂的反响，教学实际情景等方面的情况。首先，我是跟老师确认自己要上哪一节课，然后跟老师要那节课的根本知识点，以免进度不同。我的教案里面包括了每一个环节要怎么讲，需要多少分钟，还有作业内容等都写得清清楚楚，然后把教案交给李老师看，李老师看了教案后觉得没什么大碍，为了不影响我的思路，他没给出任何的建议。接下来就是不断的试讲，确保自己已经完全记得每个环节要做什么，要讲什么。3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程，可以看出老师的真正实力，老师是否在前面的过程中认真对待，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识;如今作为老师上课，是为了学生学习。讲课带给我们最初、的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。以前的微课微格中，同学们都是可以适时地答复出你想要的答案，配合着你的课堂的进展，但是在真正的课堂中，学生不会像自己的同学那样随意附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地考虑和等待着我们的解答。老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进展个别交流。国庆后，迎来了我人生真正的第一节课——word的美化文字，我在刚开场时，倒是没有常见的紧张，但是在与老师上节课的衔接上不够自然，还有就是经历缺乏导致常常忘记开播送控制学生或者是关播送;有些班学生的根底好点，而有些班的根底会差点，有些班比拟活泼，互动起来比拟简单，有些班那么比拟安静，互动进展得比拟困难，所以对不同班不同情况要有不同的方案。比方根底比拟差的班讲的时候尽量要详细，作业也不要太多，多给学生一些鼓励和表扬。讲完课老师也给我提了很多珍贵的建议，比方时间控制上不够好，在课堂上分组讨论上要如何根据学生的实际情况来进展。这一次实习中，我的科任老师是高一的备课组长，他很放手让我去尝试，每个星期有6节重复课。其实上重复课很重要的，同一节课可以有不同的教法，然后互相比拟，看哪一种更适宜，而且可以不断的改良，最后会越讲越顺畅。实习期间，主要讲了四节新课，两节上网找资料，一节作业课。高一讲了word里面的美化文字、艺术字和文本框、图文并茂。当我上到艺术字、文本框、插入图片时，感觉时间比拟紧，特别是有一些班根底比拟差的，一节课短短的40分钟包括学懂和完成作业确实是比拟难的，这也给我带来了很大的挑战，要上得好，学生听得懂，学得快，又不能什么都告诉学生，确实是难。怎么让学生喜欢上我的课，我主要是找一些比拟有趣好看的图片，然后尽量把作品做得漂亮，这样学生就很有兴趣去学。由于学校课程安排问题，每个星期只有一节新课，加上考试期间不上信息技术课，而实____共就八周，再除去一个星期听课，一个星期总结，真正能上课的最多也就四个星期，也就是四节新课。而四节中有两节是给学生上网找资料的，所以我跟高二的陈老师商量给我上课，陈老师也很乐意地容许了，于是我就上了高二的photoshop里面的图层蒙版。第一节的时候有点紧张，有些重点没有突出，课后老师给我提了很多珍贵的意见，比方我选的素材可能就没有很突出这节课的蒙版工具，因为这些素材完全可以用其他工具来完成，还有就是没讲到蒙版是针对哪一个图层等等。实习期间，我经常跟老师请教如何实现大学中老师教我们的教学方法。在揭阳地区，这里的学生从小就习惯了老师把所有的知识告诉他们，而不习惯老师让他们自己去考虑，而我们的新课标是要引导学生去学，老师不应该把知识全部灌输给学生，而且要让学生自己去发现问题，解决问题，不应该在他们还没有理论的时候，就告诉他们会遇到什么问题，要怎么解决。这些道理老师都知道，但是施行起来很难。很多老师说可以把知识讲得学生听懂了，学生会应用就行了。我深化地感觉到老师的无奈。经过老师的推荐，我也经常去听比拟年轻的老师讲课，原因是年轻老师有比拟新的理念，我可以多向新老师学习。4、作业练习教学工作中比拟重要阶段是检查教学效果的环节——练习和作业，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后根据此进展查漏补缺。信息技术这一门比拟注重理论，在我实习的学校是实行20分钟讲20分钟操作的教学，我的教学方法就是尽量让学生自己探究，整节课40分钟我就控制自己讲话的时间在10分钟内。一般在引入之后就会给学生一个任务，让他们讨论探究。时间根据实际情况而定。然后会让学生自己来操作并讲解讨论结果。接下来就是自己再总结一遍，接下来让学生理论一遍，再重复上面的环节。在平时的修改作业的过程中，我会详细记录每位学生的作业情况，在下一节课开场时会给学生看一下，让学生知道自己的作业情况。我查作业时给学生的成绩都很高，其实目的就是鼓励学生做作业，也给学生一点压力。以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了认真仔细的备课，虚心听取指导老师的意见，用心修改教案，重心放在讲课上，耐心答复学生的问题，重新修改教案，认真修改作业等等。这一系列的环节我都非常认真对待，使得我的课堂气氛活泼，讲课思路明晰，得到了指导老师的肯定。在实习过程中，我深深的体会到作为一个老师必需要有操作够纯熟。俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。我的专业知识还需要的改良提升，以便更加有利于我的教学程度。二、班主任教学方面实习期间，我担任揭阳第一中学高一(13)班的实习班主任。这是一个刚由初中升上高中的班级。班上有63位学生。学校安排了我和文学院的一个实习生共同跟着班主任周老师，也就意味着我们两个共同做了高一(13)班的实习班主任。学校也对我们提出了一些要求，主要就是让我们不要和学生太亲近，以免我们实习完毕之后班主任老师很难接手我们留下的工作。首先我们就向老师要了班里的学生，以便我们尽快地把全班大局部同学的名字记下来，能给学生亲切感，可惜到实习完毕的时候我都未能把全班同学的名字记住。接下来的时间，我常到班级去跟学生进展交流，理解学生情况，并和班主任老师交流。首先，日常工作主要情况每天早上7：15到我们班看早读。早读时，必需要监视每位学生是否按时到教室，是否认真读书，是否在赶作业等情况。接下来是课间操，老师必须到，监视学生做操情况，并做好请假缺席等情况的记录。由于我班的学生比拟听话，所以午休时间都不需要老师去管，这给我省下了不少的时间。同时还可以利用晚修时间到班级给学生解答学习的疑难问题，虽然我是信息技术老师，但是无论学生问我哪一科目的难题，我都认真地帮他们解答，问到一些解答不了的就去请教队友，我希望在学习上我能尽全力帮到这些学生。在晚修的中间休息时间找学生聊天，以便的理解学生的情况，在聊天过程中知道了我们班的很多有特长的学生，比拟有钢琴过10级的，有会吹萨克斯的，还有情歌王子等等，这对我们后来的主题班会——我的舞台我做主奠定了根底。班主任很重要的一个工作就是开班会课，我们跟周老师商量了之后，周老师给了我们一个班会主题——抑制攀比之风。对于这个教育性主题我们觉得要开得好很有难度，因为课堂气氛的调动很难。于是我们紧张地准备了两个星期，终于把整个流程都写出来了，这些环节包括案例、小品、心理测试等等。小品是在班里挑出的五位同学表演的，它对这次班会的作用可是非同小可。在欣赏小品的过程中班里的学生都很开心，看到学生那么开心我们心里也很欣慰。而且经过这次的主题班会，我们跟学生之间的关系更融洽了，特别是表演小品的学生，在平时排练的时候彼此交流较多，使他们更信任和喜欢我们。虽然由于经历缺乏，事先没有测试好设备导致到班会一开场出现一些状况，但是整体上来说，这第一次班会是成功的。接下来我们又跟老师要求给我们上多一个班会，老师也爽快地容许了。这一次的主题班会是由我们定的，在学生的呼吁下，我们决定开一个《我的舞台我做主》的主题班会，让学生尽情地施展自己的特长。这一次的节目有钢琴、萨克斯、合唱等表演。我们还特意挑了两位有主持潜质的同学来当主持人，以培养他们。在实习中,我遇到的难题就是如何进步学生的学习自觉性。我们班的大局部学生都比拟自觉的，但是还是有一小局部的同学没有找到学习的动力，缺乏明确的学习目的，所以在学习上显得非常被动，因此成绩也并不理想。这一些我们也从班主任周老师那里理解了一些情况，对情况比拟严重的学生，平时我们会特别留意这些学生，观察他们每天的动静，还单独地找个别学生来谈心。多给予他们鼓励，并提出了一些好的建议，还让他们每天都要写学习方案。由于时间短暂，我们只能尽我们的努力帮助他们，但是我们也清楚在短短的几个星期要让他们进步很多是有点勉强，这需要知识的积累，需要一个过程。在临走的时候，看到他们给我们的留言的时候，心里很抚慰，我知道我们的苦心他们都明白，也知道他们一定会努力学习的。从整个班主任实习来看，我觉得收获很多。当我第一次站在讲台上的时候，我有点紧张，但如今我能非常自如地面对60多位同学;当我第一次安排学生的工作时，我有点害怕他们不听我的，会让我很为难，但事实并不是这样，他们很配合我的工作。结果显示我做的很不错：我成功的开展了多个学生的心理辅导工作，在这一系列的过程中，我成长了，我学到了很多。从班主任周老师那里，我学习到了怎样管理班级的知识、技巧和技能。在与学生沟通的过程中，发现了不少学生都存在的一定的问题，如学习根底不扎实，跟不上老师的节奏，但很想努力学;性格比拟文静，学习很刻苦，导致到有点离群等等。我及时地给学生做思想工作，开导他们，帮助他们树立积极的心态，并给他们讲大学的美妙光阴，鼓励他们努力学习，多和身边的同学交流，考上自己理想的大学。但在这个过程中，我因为初次涉及有些问题，如给学生做心理辅导工作，不是非常清楚用什么样的话抚慰或开导更有效等。这些情况都还是需要时间的磨合才会得到提升的。总的来说，班主任工作方面我得到了很大的进步，这是我走向老师岗位的重要一课。整个实习过程中，除了以上的两个方面外，还有教育调研工作，以及与队友、学校领导和老师相处的方面需要我们花时间去处理。虽然一开场的时候我们实习队内出现了一点点不愉快的现象，调研活动也因为种种原因未能按方案进展。但最后，在实习队全体成员的共同努力下，我们还是出色地完成了实习任务，收获了很多经历和感动。在实习过程中，除了常规的工作外，我还尽力为科组和其他有需要的老师做一些力所能及的事情，如帮老师查试卷、送给老师一些好的资料等等，以此来报答揭阳第一中学的领导和老师们给予我们的帮助和支持。这次实习，对我而言是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢周老师，感谢李老师，感谢我的高一(13)班的学生们，你们让我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，获得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做的更好。2023年信息技术实____结报告范文时间过的真的好快，转眼间我的实习就要完毕了，心中感慨万千。我想我需要静静地想一想，考虑一下我这两个多月来都学习了什么，收获了什么。一、实习目的为了更好的融会贯穿自己所学的理论知识，到达理论与理论想结合，增强自己的实战才能，也为以后的工作打下坚实的根底。二、实习时间20**年4月——20**年6月三、实习方式在公司的详细岗位上实际操作四、实习地点：xxx中融信息技术xxx中融信息技术，成立于2023年，是用友软件股份资深的合作伙伴，专门从事U8、T6、用友通、NC的销售，以及客户化开发、咨询施行、售后效劳等。公司拥有一批有着丰富的成功施行经历的的专业技术人员，本着诚信、专业、创新的理念，确保用户在售前、售中、售后得到全方位的优质效劳!公司雄厚的技术力量、专业完善的效劳，深得同行及广阔客户的普遍认可和高度赞扬。目前已经有超过千家的用户，尤其是在电子、机械、化工、纺织、航汽配件等支柱产业中，有着众多颇具影响力的用友ERp样板用户五、实习内容：营销营销是目前最流行也是最节约本钱的一种销售方式，我在公司实习期间主要负责营销这一块，主要的工作流程如以下列图所示：六、实习体会和收获：在这两个多月的实习当中，我学到了、看到了以前很多在学校学不到看不到的东西，也算是我进入社会的第一堂课吧。在实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有苦涩和教训，这些成功的经历将鼓励我在以后的人生之路上获得更大成绩，失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子做的更好，这一切将成为我生命中最珍贵的财富之一。我的工作是个很幽默的开场，因为公司是通知我在愚人节这一天上的班，感觉很奇怪，但我并没有把它当做一个玩笑来对待，而是很积极地准备，希望自己能在这个新的领域一展拳脚，有所开展。因为是我的第一份工作，所以我很重视它，因为它将开启我人生中的另一个起点，很希望自己有个好的开场。在公司实习的两个多月里，我碰到了很多方面的困难，心理也承当了不小的压力。所以，我开场时有些消极退缩，后来，我渐渐转变这种不正确的态度，确立了抑制一切困难的信心，不骄不躁，抑制眼高手低的坏缺点，终于坚持了下来。两个多月来，我要感谢公司上下对我实习的支持和真诚的帮助，这样难得的实习时机确实来之不易。首先是工作态度上的转变。来到中融以后，我的以前很多幼稚的工作想法都改变了，不再把工作理想化，而是切身认识到，做工作要踏踏实实，认认真真，一步一个脚印。前面我有说过，中融信息技术主要是做用友ERp的，其实之前在学校的时候就有接触过这个产品，因为我们有开过一个实习课程就是用友ERp，所以在培训的时候学习起来不是太吃力，但在学校学习的时