初中数学湘教版八年级上册第3章实数 全市一等奖_第1页
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备人李送桂备课组长审核唐海明备课组长审核定稿唐海明编号班级小组姓名雁山中学八年级上学期数学导学案实数（第一课时）学习目标：1、了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。2、了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。3、了解数轴上的点与实数一一对应，能用数轴上的点来表示无理数。预习导学:阅读教材P116—P117的内容知识链接1、什么是有理数？什么是无理数？2有理数是如何分类的？（两种分类方法）有理数有理数二、合作探究自主探究下列几个问题：1.实数的概念：________和______统称为实数。2.仿照有理数的分类，对实数进行分类：实数3.实数和数轴上的点有怎样的对应关系？4.填空：（1）一个正实数的绝对值等于__________（2）一个负实数的绝对值等于__________（3）0的绝对值等于____________（4）互为相反数的两个实数的绝对值________5.教材P118的内容，例题16.在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义__________（一样/不一样）学以致用1.判断下列哪些是有理数，哪些是无理数：有理数_____________________________________________________无理数_____________________________________________________2.判断下列说法是否正确：（1）.实数不是有理数就是无理数。（）（2）.无限小数都是无理数。（）（3）.无理数都是无限小数。（）（4）.带根号的数都是无理数。（）（5）.两个无理数之和一定是无理数。（）（6）.所有的有理数都可以在数轴上表示，反过来，数轴上所有的点都表示有理数。（）扩展提升：1.无理数能否在数轴上表示出来？如果能，你能不能找到在数轴上的对应点？2.的相反数是_________，绝对值是_

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