二年级二年级考点-阅读理解知识点汇总经典

最二年级考点_阅读理解学问点汇总(全)经典一、二年级语文下册阅读理解训练阅读下文，答复以下问题。春风春风，总像妈妈温顺的手。她摩挲着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她摩挲着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野糊涂了，一片绚丽绚烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她摩挲着小朋友，你看，红领巾更红了……春风，总像妈妈温顺的手。在这个比方句里，把 比作了 。想想“摩挲”是什么意思，试着用它写句话吧。 摩挲着 。春风摩挲着田野，田野发生了什么变化，用“ ”画出相关的句子。“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是〔〕A.柳树长头发了。 B.柳树的头发是绿色的。 C.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。短文描写了春天的哪些景物？ ①田野②燕子③麦苗④桃树⑤柳树【答案】〔1〕春风；妈妈温顺的手妈妈；我的脸庞她摩挲着田野，田野糊涂了，一片绚丽绚烂，麦苗翠绿，油菜金黄。〔4〕C〔5〕①③④⑤【解析】我爱阅读。(二)课外阅读。动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

小猴比本领在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨刺眼睛，看到小熊，他用劲摇动着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，生疏这东西吧!知道我的(本领功夫)有多大了吧!”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看!”小猴子这才留意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻快地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着，姑娘松软的腰身随着旋转渐渐地(缠绑)在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。“这位秀丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴静静地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔答复道。小猴红着脸说：“今日我才知道什么叫天外有天，以后我(再在)也不敢骄傲了。”这篇短文共有 个自然段，第五自然段是 说的话。短文中的“姑娘”指的是 。在文中有一个四字词语表示格外惊异的意思，这个词语是 。请将括号中不适宜的字词划掉。请选择正确的答案。①“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨刺眼睛。”是由于〔〕小猴很好动。小猴很宠爱他们。C.小猴心里很得意。②小猴认为这个姑娘是能人，是由于〔〕A.她是个姑娘。B.她会跳舞。C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。【答案】〔1〕5；小猴牵牛花；目瞪口呆功夫；绑；在C；C【解析】阅读短文，答复以下问题，“滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它生疏这里的每一条路线。一天，小山羊去买青草，问皮皮猴:“请问，去开的超市应当朝哪边走？”“朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴:“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰!”皮皮猴顺手一画，画出一张地图：“在这里！“小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴：“你能告知我上山的路怎么走吗？”“向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。依据皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤独。皮皮猴想来想去，打算改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。依据短文内容填一填。①皮皮猴司机因 所以,它生疏这里的每一条路线。② 、 和 向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。你宠爱短文中的皮皮猴吗？为什么？【答案】〔1〕开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠〔2〕宠爱。由于皮皮猴知错就改。【解析】阅读下文，答复以下问题。小花猫剪胡子小花猫花花格外爱美，她最受不了大家说她难看。一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了！”听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。看着镜子里秀丽的自己，花花满足极了。突然，一只老鼠窜了出来，花花抓紧扑过去，头一下卡在了老鼠洞里！妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严峻地批判了她：“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？”花花懊悔极了，从今，她再也不轻信别人的话了。联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是 。小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？小花猫的胡子有什么用处？用横线在短文中画出相关语句。读了这个故事，我明白了〔〕A.别人说的话都是骗人的。 B.不要轻信别人的话。【答案】〔1〕费了很大的力气她格外爱美，小兔子说长胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。结果小花猫在捉老鼠的时候，把头卡在了洞里。胡子是帮助你测量洞口的〔4〕B【解析】阅读下面短文，按要求完成练习。

骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮(ǎi)。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”他们俩走到一个园子旁边。园子四周都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明白吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不愿认输(shū)。他们俩又走了几步，观察围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明白吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也。他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的特长，看不到自己的短处。这是不对的。”读了短文我知道骆驼长得 ，羊长得 。我能填一填。〔填序号〕①羊②骆驼③老牛短文先写了 证明高比矮好，再写 证明矮比高好。最终，他们找 评理。我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。选一选：体会句子所表达的心情。〔填序号〕①得意 ②不服气①羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。” ②骆驼说：“你看，这可以证明白吧，高比矮好。” 读了短文，我能把下面的成语补充完整。尺有所 ，寸有所 。取 补 ，相得益彰。【答案】〔1〕高；矮〔2〕②；①；③不愿认输骆驼：院子四周都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊：他们又走了几步，观察围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃院子里的草。〔5〕②；①〔6〕长；短；长；短【解析】读一读，完成练习。

相互艳羡树林里住着长臂猿兄弟，它们成天在树林里玩耍玩耍，格外逍遥拘束。唯一让它们感到不满足的是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，观察一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前，摆了许很多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说：“老哥!我真艳羡那只红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西吃。”长臂猿哥哥搂着弟弟．无奈地点点头说：“你说得对极了!”……这时。笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以艳羡的眼光望着长臂猿兄弟。心里想：“哎! 。“依据短文内容填空。 的肚子 的水果 地点点头读了短文，我知道“成天”的意思是： ，“艳羡”的意思是： ，“无精打采“的意思是： 。再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。这个故事告知我们〔〕。〔只填序号〕A.不要总是艳羡别人，要珍惜自己拥有的。 B.要保护动物，要多给动物帮助。【答案】〔1〕饥饿；许很多多；无奈全天，从早到晚；倾慕，钦慕，期望自己也有；形容精神不振，提不起劲头你们有自由但没有实物，我有食物但没自由。〔4〕A【解析】阅读下文，答复以下问题。2023106只蚕宝宝跟着“神舟十一号”宇宙飞船开启了宇宙之旅。我们这些蚕宝宝“宇航员”是从4000只蚕宝宝中脱颖而出的!科学家们考虑到我们是些柔弱的小家伙，就特地给我们设计了一套宇航服——用超级松软的航空专用织物把我们包裹了起来。科学家在我们“小屋”的“地板”上粘上了一层粗织布，加上我们的“脚丫子”多，就可以平稳地在地上爬行了。在太空里，我们想怎么爬就怎么爬，行动自如，撒欢儿玩，很快活，一点儿不适感都没有。联系短文内容，选出以下词语的近义词。柔弱—— 〔脆弱弱小〕自如—— 〔自由拘束〕依据短文内容推断以下说法的对错。①64000只蚕宝宝中选出来的。②由于蚕宝宝的脚多，所以能平稳地在地上爬行。你有什么问题要问一问蚕宝宝“宇航员”吗？请写出来。【答案】〔1〕弱小；自由①正确；②错误蚕宝宝，在太空中，你们是怎样吃食物的呢？【解析】阅读下文，答复以下问题。在宇宙飞船里洗澡可不是一件简洁的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则水一冲，就得翻跟头。为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不简洁的事？〔〕〔多项选择〕A.喷出的水总是飘浮在空中。 B.人会在浴室里翻跟头。 C.水朝一个方向吸。科学家是怎样解决这些问题的？一是制作 ；二是安装 把喷出的水朝一个方向吸；三是固定航天员的 。【答案】〔1〕A,B〔2〕密封的容器；吸管；双脚【解析】阅读短文，答复以下问题。雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天际消灭了一道秀丽的彩〔红虹〕。家家户户都翻开了窗，让清爽的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。松软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍宝，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，用劲儿唱歌。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好〔象像〕在表演舞蹈。蚂蚁赶忙来到地面，预备往家里搬东西。蚯蚓〔专钻〕进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛渐渐地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似〔ｓhì ｓì〕的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，呈现在我们眼前的是一幅秀丽的图画。用“\”划掉文中括号里不正确的字或读音。在下面括号里，填上适宜的词语。 的空气 的柳枝 的小草 的图画文中划线的句子，把 比作 。雷雨过后，小动物们的反响怎样？用波浪线在短文中画出来。【答案】〔1〕红；象；专；ｓì清爽；碧绿；松软；秀丽水珠；珍宝一只青蛙精神抖擞地……一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。【解析】阅读下文，答复以下问题。古时候，人们觉得贝壳很秀丽，很贵重，宠爱把它们当作饰品〔戴带〕在身上。而且贝壳可以随身携〔戴带〕，不简洁损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比方，“赚、赔、购、贫、货”。选出文段中括号内正确的字。〔戴带〕 在 携 〔戴带〕依据文段内容填一填。①由于贝壳 ，所以被人们当作饰品。②由于贝壳 ，所以古人还把贝壳当作钱币。【答案】〔1〕戴；带〔2〕秀丽、贵重；易随身携带，不简洁损坏【解析】阅读下面的短文，答复以下问题。鼻子人们常常遗忘，地球最早的时候是一只动物。对动物来说，除了视觉，嗅觉就是最重要的功能，所以地球上的各个地方都长着各式各样的鼻子。大局部鼻子长在高处，例如山崖上。一旦什么地方的森林着了火，地球的山崖鼻马上就会闻到，并马上把溪水引向火场，让溪水泛滥，把火浇灭。假设什么地方死去的动物臭气熏天，山崖鼻就会派几只山雕扑向腐尸，马上消退污秽。这些鼻子固然也能享受草原山花的芳香，深深地吸一口气，然后派遣蜜蜂飞向那里，帮助花草生育生殖。弗朗茨·霍勒《当世界还不存在的时候》写出以下词语的近义词。常常——

马上——

选自这篇短文主要写了地球的〔选一选〕 ①眼睛。②鼻子。地球的鼻子有哪些特点请选一选。 〔多项选择〕①鼻子长在高处。②闻到火情，把溪水引向火场灭火。③闻到臭味，派出山雕去除腐尸。④闻到芳香，派遣蜜蜂帮助花草生育生殖。【答案】〔1〕常常；马上〔2〕②〔3〕①②③④【解析】读短文，完成练习。

我是一条河我是一条光明的小河。我不停地向前奔驰。晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。我跑过田野，观察绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件明媚的花衣服。我是一条欢快的小河。我跑过果园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。春风把花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，处处都听到歌声。我又带着歌声奔向远方。远方的小河也穿着明媚的花衣服，散发着花香，带着歌声跑来了。我们拉起手来，向前跑啊，跑啊，始终奔向大海。照样子写词语。麦苗绿油油的麦苗迎春花 石榴 天空 填空。①小河跑过田野，观察了 和 。②小河跑过果园，观察果园里 。【答案】〔1〕金灿灿的迎春花；红通通的石榴；蓝湛湛的天空〔2〕绿油油的麦苗；金灿灿的迎春花；桃花、杏花、梨花都开了【解析】我爱阅读。〔一〕课内阅读。春天来了!我们 到了她，我们 到了她，我们 到了她，我们 到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……文段选自课文 。在文中横线上填上恰当的字。用横线画出第三句中的动词。这句话是把春天当作什么来写的？请你试着写四个描写春天的四字词语。【答案】〔1〕《找春天》看；听；闻；触动词：荡；摇；摇；叫；笑。这句话是把春天当作人来写的。生气勃勃；鸟语花香；春暖花开；春回大地【解析】课内阅读，完成以下各题。春节到，人欢乐， 窗花， 鞭炮.元宵节， 花灯，大街小巷人如潮.在横线上填上适宜的动词。春节和元宵节各有哪些习俗？春节： 元宵节： 我国很多民族都有自己的传统节日，你还知道哪些？【答案】〔1〕贴|放|挂人欢乐，贴窗花，挂鞭炮；挂花灯，大街小巷人如潮。傣族的泼水节【解析】阅读短文，完成练习我家养了一对鸽子。它们的脑袋上长着宝石般的眼睛。眼睛下面是尖尖的嘴，格外锐利。它们的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛发出红色和绿色的光，很秀丽。一双爪子是红色的，有时还把一只爪子缩到腹部底下，不认真看，还以为它们只有一只爪子呢！短文有 句话，依次从眼睛、 、 和 几个方面写了鸽子的外形特点。鸽子嘴的特点是 ；爪子的特点是 ；脖子上的羽毛 。【答案】〔1〕5；嘴；羽毛；爪子〔2〕尖尖的，格外锐利；红色的；发出红色和绿色的光【解析】阅读短文，完成练习。

〔晴清〕明节，雨纷纷，先人〔墓幕〕前去祭扫。过端午，赛龙舟，选择括号里正确的字。

粽子艾香满堂飘。七月七，来乞巧，牛郎织女会〔鹊雀〕桥。〔晴清〕 明节 〔墓幕〕 前 〔鹊雀〕 桥端午节是〔〕A.农历四月初五 B.农历五月初五读了片段后，知道了端午节的习俗有 。乞巧节过后的传统节日是 。【答案】〔1〕清；墓；鹊〔2〕B赛龙舟、吃粽子、点艾香中秋节【解析】阅读短文，答复以下问题。乌龟与水井一只乌龟在陆地上闲逛，路过一口水井，想到井边喝水。水井提示乌龟说 喂 伴计 请离得远一点 掉到我这儿是很危急的 乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，我会怕你这小小的一口水井吗？”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”“什么一样不一样，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。给文章第一自然段加上标点符号。水井提示乌龟说 喂 伴计 请离得远一点 掉到我这儿是很危急的 请在文中找出以下词语的反义词。安全—— 糊涂—— “我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 ，“那儿”指 。把文中划线句子去掉问号，意思不变。这则寓言的意思是 ①水井能关心帮助乌龟。②不清楚状况，不听人劝告，是没有好结果的。③骄傲自大是不对的。【答案】〔1〕：“；！；，；，；。”危急；明白水井；江河湖海什么的江河湖海我没到过，我不会怕你这小小的一口水井。〔5〕②【解析】阅读下文，答复以下问题挑水过河从前有个孩子，做事爱动脑筋。一天，他和几个同学在学校门前的小河边玩耍。教师挑着一担水走过来，说：“小河涨〔zhǎng〕水了，河水贴近竹桥桥面了。我想看看你们谁最聪明，能把这担水挑过去，还不弄湿鞋子。”一个同学挑起这担水，轻轻地走上桥。走到桥中间的时候，小竹桥被压弯了，河水没过桥面，鞋子湿了，他只好退回来。大家一看都不敢再试了。这个爱动脑筋的孩子想了想，说：“让我试试看。”只见他先用绳子把水桶系〔jì〕在扁担的两头；再横挑着扁担走上桥头，轻轻地把两只水桶分放到小桥两边的河水里；然后两只手抓着扁担的中间，推着它，渐渐地走过了小桥，鞋子一点儿也没有湿。大家看了，齐声说：“你的方法真好！”教师笑着点点头。给划线的字注音。①爱动脑筋的孩子挑 水过河成功了，对其他的孩子来说是一个挑 战。②小孩子刚开头不会系 鞋带，不过没关系 ，过一段时间就娴熟了。找出爱动脑筋的孩子是怎样过河的。你想对他说： 。【答案】〔1〕tiāo；tiǎo；jì；xì〔2〕只见他先用绳子……鞋子一点儿也没有湿【解析】阅读短文，完成练习。

球王贝利一个男孩很宠爱踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水瓶〔píng〕之类的东西。一天，一位足球教练〔liàn〕观察了他，感觉他踢得格外好，就送给他一个足球。男孩得到球后，更加努力练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。圣〔shèng〕诞〔dàn〕节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上，挖〔wā〕了起来。教练观察了满头大汗的男孩，格外惊异，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑〔kēng〕吧！”“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！”三年后，也就是1958年，17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是“球王”贝利。短文有 个自然段，第一自然段有 句话。从文中找出下面词语的近义词，填在横线上。惊异—— 贫困—— 男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“ ”在文中画出来。依据短文内容，以下说法正确的一项为哪一项〔〕教练观察男孩挖坑，格外快活。男孩之所以能捧起大力神杯，是由于他很有天赋。教练被男孩知恩图报的品质所感动，打算指导他踢球。【答案】〔1〕3；5惊异；贫寒我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑吧！〔4〕C【解析】阅读下文，答复以下问题。爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平寻常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，认真想了想，说：“爸爸，这糕确实应当叫‘千人糕’啊！”写出以下词语的近义词。平寻常常—— 确实—— 由于 ，所以要称这糕为“千人糕”。我们用的很多东西都经过了很多人的劳动，请你举例说说。【答案】〔1〕普一般通；确实做米糕需要经过很多人的劳动我们用的铅笔，要经过种树的人、伐木的人、制作铅芯及铅笔的人、销售铅笔的人共同努力才能供我们使用。【解析】阅读下文，答复以下问题。当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”我们蹦蹦跳跳的时候，肯定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很得意，但我们小虫子没有谁会宠爱小鸟。在以下横线上填上适宜的量词。— 小虫一 尿一 小狗依据文段内容推断以下说法的对错。①伙伴们认为当小虫子很好。②小虫子在蹦跳的时候应当看准地方。③小虫子都不宠爱小鸟。你认为当—只小虫子好不好？为什么？【答案】〔1〕只；泡；条①错误；②正确；③正确我认为当—只小虫子很好，可以自由拘束地爬来爬去。【解析】阅读下文，答复以下问题

秀丽的小兴安岭〔节选〕秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更青翠了。秋风吹来，落叶在林间飘舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等贵重药材。填一填。 的松柏 的榛子

的山葡萄 的蘑菇照样子，写词语。又香又脆、 、 、 秋风吹来，落叶在林间飘舞，像 。读了这段话，让我们感受到：小兴安岭不但风光迷人，而且 。【答案】〔1〕青翠；酸甜可口；又香又脆；鲜嫩又松又软；又白又胖；又大又圆一只只蝴蝶物产丰富【解析】【分析】〔1〕词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从构造上看是“形容词〔或限制词〕+的+名词”，应依据语言习惯合理搭配即可。青翠的松柏、酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇。此题主要考察学生对变换形式的叠词的积存和运用状况。从给出的词语“又香又脆”来看，是又A又B式构造，如：又松又软、又白又胖、又大又圆。此题的目的是引导学生明白比方这一修辞手法以及其作用。所谓“比方”，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比方句的根本构造分为三部分：本体(被比方的事物)、喻词(表示比方关系的词语)和喻体。本体、喻体有相像点，但不是同一类事物。如：秋风吹来，落叶在林间飘舞，像一只只蝴蝶。〔4〕考察对课文内容的理解力量。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。读了这段话，让我们感受到：小兴安岭不但风光迷人，而且物产丰富。故答案为：〔1〕青翠、酸甜可口、又香又脆、鲜嫩。〔2〕又松又软、又白又胖、又大又圆。〔3〕一只只蝴蝶〔4〕物产丰富【点评】〔1〕从给出的词语中找规律，把握词语的构造，做题就简洁了。寻常在学习课文的过程中积存好词好句。增加词汇量。〔2〕分析要仿写的词语，从中找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积存好词好句，为写作奠定根底。〔3〕考察学生比照方修辞手法的把握。要留意本体和喻体特点的全都性。要求学生能推断，会应用。〔4〕此题考察筛选相关信息并加以概括的力量。阅读下文，答复以下问题

我学写字当我学着写“小绵羊”，一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流”，写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。当我的笔写好了“草地”，我就观察在花间劳碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”，我马上就想唱唱歌儿蹦几下，瞧，我个儿最高，身体最棒，什么事我