学习计划模板9篇

第PAGE学习计划模板9篇 学习计划篇1新学期初始，全部事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。作为学生，我一直秉着“不断进步”的宗旨，在新学期我有以下学习计划：首先，我要在学生会中锻炼自己，并且可以充分自己的课外生活。其次，我要在社会上寻找机会，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的能力。第三，广交朋友，寻找机遇。第四，学习依然挺重要的，合理安排自己的自习时间。第五，不管今年有什么活动，我只要能参与的，尽量参与。第六，生活勤俭节约，不奢侈浪费。第七，认真抓住每一次机会，让自己的能力尽量发挥。第八，生活中的点点滴滴，如果能舍得和放弃的，我都不会太在意，细节成就成功。第九，努力的完成每项任务，无论是大事、小事，都认真的对待，命运是可以靠自己夺取的。第十，活出自己的品德和尊严。对自己做全面详细地分解，夺取在毕业之前，合理利用学校的天时、地利、人杰，在学校多考一些证件，丰富自己的人生空白。第十一，学会自定目标与计划，有了目标才会有努力的方向，有了计划才能合理计划，才会有奋斗的激情。第十二，20XX年一起加油吧！学习计划篇2暑假立刻就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不与同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；关于疑难问题，要不耻下问，客气向老师与同学讨教。其次，要认真完成老师布置的全部作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业与家庭作业也要按时独立完成。第三，要做好语文课的课前预。关于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；关于每篇课文的课后题，要先试着去做；关于课文与课后题不理解与不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师讨教。第四，要利用星期天与节假日，继续参与奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。总而言之，在新的学期里我要更加努力，夺取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。学习计划篇3高三学习的“长宽高”原则首先需要做的是分清高三这一年，哪些是喜欢做的，哪些是应该做的，实际上这个问题以后进入大学或者参与工作也是很有必要想一想的。其次确实是要运用好“长宽高”原则。长，确实是特长，在各科平衡的前提下，可以选一门或几门课作为自己的特长。宽，确实是知识面要宽，以提升能力。高，确实是对自己要求要高，思想境界要高，要给自己一个比较高的奋斗目标。三者相乘，确实是扎实的功底。学会管理时间和情绪高三生活涉及到两方面的管理，一个是时间的管理，一个是情绪的管理。时间管理因人而异，不过都要注意合理安排学习和休息的时间，学会劳逸结合。比如说制订一张复习安排表，精确每天乃至每一个半天的复习计划。提到情绪的管理，我感觉适当的焦虑是非常必要的，比如在考试前。一般在顺境中每每会消磨人的斗志，在困境中反而容易激起人的上进心，去战胜困难。所以战胜困难需要自信心，而自信心来自平时差不多打好的丰厚的底子。高中练好三门五功“三门五功”的具体内容是：课前预习先入门，课间练习挤进门，课后复习深入门―――“三门”。坐功、听功、看功、做功、考功―――“五功”。这些功夫练精了，高考的成功也就指日可待了。每天休息前自问七问题完成了一天的学习，准备休息之前，躺在床上时同学们可以问问自己七个问题：第一个问题：我今天上课前都准备好了吗？因为只有做了充分的课前预习，才能在上课时跟上老师的思绪，和老师同步进入角色。第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今天的主角吗？第三个问题：从这堂课，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？第四个问题：在课堂上我投入了激情吗？有激情的学习，才是有兴趣的学习。第五个问题：我今天的得与失在哪里？擅长总结才能有所进步。第六个问题：明天我还有哪些任务？第七个问题：今天我过得快乐吗？我们要学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。学会建立一张知识的网从现在开始，同学们都可以开始将所学的课程建立一张网。这张网可以根据考试说明、考试大纲上的知识点来建立。建好网后，就要擅长分析这张网上的知识，实际上确实是把课本看透。之后再根据看书体会来做卷子，借以检查自己前两步做得如何样？根据过往一些高考状元的经验，确实是要擅长把书看薄，带着网状的思绪去看书，加深对知识点的印象，同时也查找自己哪些地方还没弄懂。擅长建好这张网，运用好这张网的同学到了高考时就能把它看得和平时的一次考试一般了。学习计划篇4大二的生活差不多过去了一个月了，这一个月过得不如人意。自我的自制力太差了，就像台风下的一颗小树，那么的容易倒下。我只有说一句话：“生活不能在这样继续下去了，再走下去只有死路一条。”学校后边有很多网吧，每当自我从它面前经过总是会不经意的看一下。他们大部时间是在联机打魔兽，我不会玩那种游戏，听着那种声音我很反感，乃至恶心。我不明白为什么有那么多的人完那种游戏。他们说，那是战略游戏。我感觉一个真正有战略眼光得人是不会把大把大把的时间花在打游戏上的。所以我也玩游戏，而且玩的时间不必他们少。因此说，我也是一个没有战略眼光的人。为了让自我成为一个可以算得上成功的人，我务必改变此刻的生活。想来想去依然给自我定一个计划吧，尽管这差不多不是第一次，但人确实是这样。因此我制订了我的大二学习计划书。1、从明天早上开始。好好学习，失败也好成功也罢，那都差不多过去了。自我能把握的只有以后！早上5：30起床去小树林读我的专业课本。2、开学以后尽量保证当天的作业当天完成，如果因为晚上有课不能完成的。第二天必需要抽时间做完。晚上回宿舍以后没有正常的事不能用他们的电脑，这一学年自我好好学习拿到奖学金自我买一台不是更好么？3、每一月要给家里打一次电话，不要让妈妈太担心自我了。4、无论风吹依然雨打，自我都要果断不移执行这一计划。为了决心做好这份计划，务必经常长时间的思考以下的问题：（1）了解自我个方面的状况。可以了解自我深在的人只有自我，人只有战胜了自我才能打赢外物。（2）明白自我的身份及该身份下的任务。正常的人都至少有一个身份，他的行动就就应受到这社身份的限定。而学生的职责确实是学习，不仅仅是学习而且依然有效地学习。制订的主要计划及其目标也就应以身份为主。目标可以分为终极目标与子目标之分，当前的奋斗方向是子目标，而大脑也不能忘记终极目标并且要时刻记住它。只有实现了子目标才有可能实现终极目标。（3）务必明白要实现终极目标是漫长而艰难的。这确实是说不能急于求成，碰到阻碍要正确的应对而不可以自暴自弃。失落是允许的，但长时间的失落却是可耻的。（4）朋友是最重要的，不能用任何借口忘记朋友。知识是随时都可能遇见的而朋友这是难的，朋友是一辈子的情况，不可以马虎半点。（5）这些“话”是不完善的，是要在实践进程中不断补充的。学习是人一生的事的，很明显随着时间及实践的推进，我们的学习方面会出现许多的问题，其对策也就要补充。补充不是目的，而是为了完善自我求知状态的一种手段。学习计划篇5愉快的暑假结束了，迎接我的是五年级的新学期。回想过去，我尽管取得了一些进步，但也认识到存在的不足。在新的学期里，我要战胜缺点，发扬长处，不断取得新的进步。我差不多是高年级的大姐姐了，因此我必需对自己负责，改掉之前的坏毛病，做到以下几点：一、遵守纪律。要戴红领巾，不迟到，星期一至四按规定穿校服，上课时认真听讲，不交头接耳，不搞小动作，积极举手发言，下课时不追逐打闹。二、同学之间也要互相帮助。同学有难题时要尽量帮忙。朋友之间发生口角时，肯定要静下心来，想想自己的不足，并主动向朋友道歉，要尽早解决问题。另外，我要多与老师同学沟通，并且要主动、大胆一些。三、所以，我还要加强锻炼身体，为全面发展打下一个良好基础。下课要多走动，多看看绿色植物，认真做眼保健操。在家做作业做到30分钟便要起来活动活动，然后继续完成老师布置的家庭作业。四、提升学习效率，改善学习方法。上课时认真听讲，思绪跟随讲课老师的意图积极展开，尽可能将课堂内容当场消化。课后及时温习当天的功课，特别是基本概念要理解准确，这样才能做好作业。晚上预习一下明天的上课内容。五、我定了个目标，那确实是语文95分，数学96分，英语97分以上。今年暑假，我去参观了复旦大学，复旦大学是中国有名的高等学府。因此，我暗下决心，将复旦大学当做目标，夺取考上这所名牌大学。以上是我新学年的打算，我要夺取做到，希望老师、同学们与爸爸妈妈监督催促我。学习计划篇6数学：上课前肯定要预习，上课专心听讲，课后认真做作业。老师讲的例题肯定要过关，不能漏一题，此外最重要的是认真，仔细，错题更正本肯定要看，讲完一节看一遍，笔记本也是。语文：上课前预习，上课专心认真，不懂的记在错题更正本上，早上找出来读一读，做作业肯定要认真。多记些名流名言，拼音，诗词。英语：课前预习，上课快记，快听，仔细，不管是什么，只要老师讲出口的我没听过的就记。课后肯定要复习。数学，语文也要复习。练习册肯定要跟上去，时间紧，抽一抽就出来了。历史：背肯定要仔细，耐心，系统化。借高二下学期的书，早上6：30之前读。政治：上课认真听，课本要重中有重地读。早上还有10分钟读地理：上课前肯定要预习，上课要仔细，多记，在早读读完后读10分钟或少点。傍晚历史，政治，地理，自己调整。每一科都要预习和复习。理科也要多看，多做，上面的都只是一些学科方面。生活上早上跑一圈步，傍晚隔两天去洗澡，中午做作业，课间背英语单词，和名流名言诗歌。成语词典也要在晚上下课后或有空的时候夺取快些看完。吃完饭后看读5分钟生物。1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时2、学习时间最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。3、制订自己的学习计划，大家应该知道在黄冈网校上最下面一个区域的“工具栏”里有个“学习计划”。请大家根据自己的具体情况制订一个适宜自己的学习计划。结合我们教你们的“四步学习方法”——知识加强，名师面授，智能测评，名师答疑来进行寒假的学习。合理利用时间，统筹计划。但主要因此保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。避免偏科现象。6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，进入我们“学习区”里面的“名师答疑”让我们黄冈网校为你解答吧！8、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。真心的希望你们每一个高中生都能将复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的复习和预习计划！风雪再大，黄冈中学网校与你一起进步！与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要把握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，每每需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不行，这就需要制订一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，锻炼意志力，养成良好的学习习惯并且提升学习效率，减少时间浪费。每一个人的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制订计划时应注意以下几点：黄金时间来记忆首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提升效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充分的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。尊重自己生物钟因为生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也每每不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的情况放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限定为了提升效率，在制订计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限定：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提升复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。对照计划反省计划一旦制订，就要雷打不动地完成，如果有完不成的，也应立刻在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不行时可处罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。公开学习计划少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制订学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，立刻就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，肯定要坚持实行自己的计划”。关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每一个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科全部公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候加强这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时所以不用写出来，但自己必需清楚。关于化学：把整本书的全部化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特别的，同时知道每一个化学反应的现象，包含颜色，气味，形态等的变化，还有确实是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些。。关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确地画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。关于物理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的进程。科学的、实际的个人学习计划。肯定能提升学习成绩早上6点—8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充分，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。早上8点—9点：据试验结果显示，如今人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。上午9点—11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。正午13点—14点：饭后人易疲劳，夏季特别如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。下午15点—16点：调整后精神又振，试验表明，如今长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。傍晚17点—18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费力作业。晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。学习计划篇7一、指导思想：1、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能把握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提升认知水平、理解能力，让每一个学生考出好成绩。二、学生情况分析:本班共有学生50名，其中男生25名，女生25名。从整体看，优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有肯定的语文素养，发展也比较全面。差生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在复习阶段还要对他们多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给复习方法，使他们能和大家一起快乐学习，弥补平时学习漏洞，以求共同进步。三、语文知识复习总目标：（一）汉语拼音目标继续复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音，阅读。（二）识字与写字目标1、复习本册认识的200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。2、复习使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。（三）阅读目标1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。3、复习初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情的方法。4、复习略读的方法，粗知文章大意。5、复习并积累课文中的美观词语、精彩句段，诵读优秀诗文，复习复述课文。6、在复习期间继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。（四）口语交际目标三年级下册语文计划复习学生能逐步清楚明白地讲述一件情况。（五）习作目标复习学生能不拘形式地写下见闻、感受和想象。并将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。四、复习重点1、正确书写、默写生字词。2、朗读、背诵课文。3、阅读训练。4、习作练习。五、复习方法:在复习进程中不仅要培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，还要进行扎实有效地复习，帮学生理清思绪，把握重点、难点，理解所要把握的内容。为此主要分以下三步走：（一）全面、系统地复习：1、把握本册书所学生字新词，并能熟练理解运用。2、能熟练背诵并默写本册书所要求片断。3、能正确理解课文内容，把握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。4、能写清一件事和写一种动物等等，并能初步做到重点突出，具体生动。5、把握改写句子、写比喻句等基本知识技能。6、把握把字句和被字句，会准确转换。7、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。（二）重点、综合地复习：这一点肯定要抓住重点和关键，以点带面。同是要增加练习，但要精选，从而能举一反三、解类旁通，要在准确、规范，熟练上下功夫。（三）调整、巩固地复习：利用较短时间，以学生自主复习为主，自己查漏补缺。六、复习措施：1、注意实效性，注意方法的渗透指导，避免过多的题目训练。2、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。3、重视积累和总结日常生活中学习的生词、句子等基础知识，夯实基础。4、复习中要实中求活，让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。5、把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有所提升。精选习题，不搞题海。6、改善对学生评估，错了自己订正可以加分，促使学生检查、分析错误，不断提升。7、积极辅导差生，让基本的大纲要求必需100%的实现达到。出一些富有思考的题，让学习较好地学生达到满足。三年级下册语文计划（二）一、复习目标1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提升学生的语文素养。2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，教授给他们肯定的方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。3、对教学中学生把握不行的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固把握新学知识。4、讲练结合、精讲精练，减轻负担、提升质量。注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。5、面向全体、不失时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。二、复习内容1、字：300个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写;会认200个生字。能比较熟练地运用音序法和部首查字法查字典，能比较迅速准确地在字典中选择字（词）义，有较强的独立识字能力。可以辨析多音字、同音字、形近字和多义字。学过的字能正确书写，不写错别字。2、词句：能按要求把词语归类，能辨析和正确使用各类词语，注意积累词语，对课内关联词和成语能熟练把握和运用。会区分含比喻、拟人、排比等修辞手法的句式，判断并修改常见病句，会扩句和缩句，并能按文章结构要求排列句子的顺序。3、阅读：在复习期间继续借助字典或相关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容;能正确、流利、有感情地朗读课文，并进行读书互评;能背诵指定的课文，理解重点词语和句子，把握课文内容，分清文章的主次，从内容中体会思想。4、口语交际：能认真倾听别人说话，了解主要内容。能用普通话清楚明白地讲述一件情况，做到语句完整畅通，说话有礼貌。要在双向互动的语言实践中，培养学生的口语交际能力。5、作文：能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表达。会写运用文和读书笔记。复习期间着重指导写人习作，可着重描写人的部分器官或肢体（细部），也可以通过某件情况突出人物的特点。考察目的：观察能力、表达能力和想象能力。三、复习战略本次期末复习任务重，内容多，时间紧。拟根据语文新课标精神的指导思想，用新思绪进行期末复习指导。期间突出三个特色：1、新理念：尽量减少头绪，加强整合，引导学生积累、感悟、运用语言，培养学生的语文素养。2、新内容：适当向课外扩张，不局限于书籍。3、新教法：适当采用单元复习法，结合其它灵活的方法，调动学生主动学习的兴趣，使复习课焕发活力。具体做法如下：（一）、吃透教材，科学构建复习提要1、根据教材内在联系，重组教材。2、依据复习重难点，精选习题。3、依据学生反馈情况，巧设练习。（二）、激发情趣，复习形式多样化通过各种灵活的形式，激发学生的学习热情。如：多采用小组合作复习办法，调动学生自主学习、互帮合作学习的兴趣。练习的形式除思、议、答、评、做、改等书面或口头练习外，还可以用比赛、游戏、挑战对方等多种有趣的方法。使学生不仅有新鲜感，能保持思维愉快，还可进一步发展思维及语言。（三）、自主探究，引领查漏拾遗补缺1、自主订正，拾遗补缺。2、鼓励质疑，查漏解惑。3、互动学习，化整为零。（四）、注重思考，引导主动发展能力。学习计划篇8正视自我，调整心态同学们经过了一年的学习，应该差不多适应高中的学习环境和学习方法。如今首先需要做到的，确实是根据高一的考试成绩，正视自己的位置和方向，既不可自视过高，又不以有自暴自弃。关于绝大多数的中档学生而言，以后一年的目标是把握全部知识的基础题型，首先做到会的东西不错，能拿分毕拿，其次才是冲击难题和高分，挑战和突破自我。高一内容，时常复习无论哪科，一般高一都因此基础知识的学习为主，这部分每每并不难，但是知识点多而细，非常琐碎。因此很多同学继续学习高二内容的时候，会发现自己最大的障碍是差不多遗忘了高一的知识，这会非常痛苦。好的学习习惯是温故而知新。推荐同学们每1个月左右，自觉找一些高一各个章节的题目做一做。题目不在多和难，简单基础都不怕，重要的是让每一个知识点都能时常在脑海中过一遍，做到基本知识基本题型不遗忘，到高三的时候就会顺畅得多。新课学习，求稳不快高二课程的知识一般都比较难，很多概念十分抽象，不行理解。同学在如今的学习，做好预习是必需的，但同时也要注意，预习不要企图快。要细致的思考重大成就听细节。有问题就找老师问。千万不要自己想偏了还钻牛角尖，最后还要花很多时间重新理解。因此，学习要求稳不求快，基础题型反复练习，力图把基础题型扎实把握，而不要领略难题偏题。考试习惯，刻意锻炼进入到高二，也要逐渐开始培养自己的考试习惯，而不能的把这件工作放在高三才进行。很多同学多年养成的考试习惯并不行，这方