保育员实习心得体会范文

保育员实习心得体会范文保育员实习心得体会范文

暑假期间，在湖南省长沙市金色同年稚嫩园进展保育实习.实习两周。

这是我的其次次实习，第一次是学校安排的市政府机关三幼儿园。这两次是明显不同的阅历。或许是巧合，两次都被分到小二班，始终是很厌烦小班的，由于觉得小班孩子小，特殊难照看。但经过这两次我却爱上了这群小家伙们，舍不得离开他们。在小班实习很累，但也算体验了生活吧！

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。刚进班时小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，孩子们只是在主班教师唐教师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我。

每天早上我会早早进班，把班上的卫生搞了，预备迎接小朋友。刚开头几天不是很习惯，所以不太会跟其他教师一样跟孩子沟通。但是两天下来，孩子们也慢慢跟我熟识了。我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。每天早上听到孩子们的一声“黄教师，早上好”，这是最快乐的时候了，始终是我叫别人教师，没想到我也能被叫教师。

在这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心。跟他们比起来，我就像个大孩子一样。但做为一个保育实习的我要照看他们的起居饮食，这还真有点难度。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，换衣服;回到教室里，催促孩子去洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。上厕所时要帮助组织纪律，让孩子们规法规矩的排好队上厕所。这所幼儿园没有保育员。只分主班，配班和协教。做保育工作的都是新来的教师。所以我跟协教教师(也就是元教师)是最好的伙伴，她也刚来不久。我们一起去端饭、抬床等等...

那几天，天气特别的酷热。而我们班的空调效果却是最差的，惹得人心里烦厌，就这样，人便松懈下来了，打完了开水，帮小朋友接完水以后便坐在里面(小隔间)了。主班教师得知，而她那时却正在上课，她便大声喊我名字叫我出来，出来后看到她怒气冲冲和小朋友怀疑的眼神，脸腾的红了，恨不得找个地洞钻进去。这时元教师帮我解了围，她告知我站在后面配教。并指导我怎样做。(就这样我了解了怎么配教，但做的不好。)这次确实是我的失误，想要赔礼，却不知道该从何说起。我想，我只有努力做事，才能弥补我的措施。

配教就是教师上课时，在后面帮助组织纪律。有些小朋友实在是淘气，上课也不得消停。记得那个叫达达的小男孩，他很得意只是很淘气。常常诶主班教师的骂。孩子天真活泼淘气是天性呀！但是不能太过火，所以每次上课时我都站在他后面，观看到他还真是得意，当教师在时就乖乖的，一不留神就看到他跑到别处跟其他小朋友闹起来了。他始终对我不理不睬的，似乎不太喜爱我。但自从我和他接触后，他也开头渐渐喜爱我了，这让我很快乐。这就像是一个突破。达达喜爱咬手指，我便每天都提示他，告知他指甲里面有虫子，吃到肚子里会痛。经过我每天的提示终于是改掉了这些坏毛病。幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们承受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关怀孩子。

两周的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保育工作方面与大班、中班幼儿的区分。

这所幼儿园没有推车(吃饭时用的)，也没有睡觉的隔间。所以吃饭和睡觉都是在教室。中午不但要到一楼的食堂抬饭还要忙着抬床。所以中午时最忙的，吃完饭还得清扫洁净，而这些都由我和元教师来做，所以我们得手脚很麻利，我想这次学到的最根本的就是如何做事了吧！哈哈哈......而我也练就了两手臂的肌肉(由于每天的抬床)。

我不是个独立的人，太依靠别人。但是在这里我学会了独立，由于没有人可以依靠只能靠自己。这就像我人生迈出的第一步，虽然这一步很困难、布满荆棘。庆幸我没有放弃，走过来了。

这次实习对我来说是一次特别有益的磨练。学到得太多了。

保育员实习心得体会范文2

转瞬间两周的保育实习生活很快就完毕了。在这两周里，我第一次亲切接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些阅历。

先谈谈如何创设幼儿感到暖和、宽松、开心的环境。大局部的幼儿对环境的适应性差，心情易紧急，不稳定。幼儿教育学提出：环境在肯定的条件下对幼儿的心理进展起打算作用，如何使幼儿心情稳定，在幼儿园里如在家里一样，从不情愿去幼儿园到喜爱去幼儿园，我们从以下几个方面着手：

1、建立布满爱和亲切的关系

幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种剧烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，教师应擅长观看幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到暖和，来园站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，说声：“你早！”“你好！”并轻声问：“你喜爱什么？”按幼儿的意愿让他们自己选择，对喜爱独坐的幼儿，先与其一起玩，然后渐渐引导用语言启发，渐渐使他和其他孩子们一起嬉戏，对个别喜爱独揽玩具的幼儿，教师留意正面引导，让他明白“玩具应当大家一起玩”的道理。

2、制定合理的作息制度

对原活动时间安排紧凑的形式进展了调整，安排为几个大环节，如生活活动、集体活动、嬉戏活动等，由于教师在组织时留有肯定的余地，以教师本身的宽松心情去感染

幼儿，让他们在宽松的环节中进展了各项活动。

3、依据季节和幼儿年龄特点布置室内环境

干净、美观、富有情趣性的气氛是幼儿生活所必需的，教师用各种颜色，在墙面上画上神态逼真、颜色艳丽的“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等;墙的四周放置大型绒娃娃、绒动物，让幼儿抱抱、亲亲;用碎布料拼做成的各式“奇异的口袋”挂在墙上，里面放着：“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等，便于幼儿自取自放，让幼儿看看、识识、讲讲，既利于语言进展，又美化环境，幼儿不仅能看到，而且能摸到，我们还创设了自然角，如：种植花生、黄豆、绿豆等，让孩子观看植物发芽、生长;在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼;在户外饲养小白兔、小鸡等，让幼儿户外漫步时去观看、观赏，培育幼儿喜爱小动物的情感。心得体会

4、供应丰富的教玩具

摆布玩具是幼儿最喜爱的活动之一，通过玩具的摆布，可培育孩子的动手动脑。我们依据幼儿的年龄特点，做了各种幼儿喜爱的玩具，如“嬉戏盒”、“小鸭游水”等，并采纳各种可利用的废旧物，例如：易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料、自制玩具，供幼儿选择。在嬉戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。不加任何限制，教师只参加嬉戏，进展指导。

再谈谈如何培育幼儿生活自理和口语表达力量。早熬炼中，预备小毛巾，便于幼儿活动出汗时随时洗擦;供应自由饮水条件，幼儿可随时拿到自己喝;午睡时，为小便的孩子预备拖鞋，冬天为盗汗多汗的幼儿睡前胸背上先垫上一块小毛巾，醒来拿掉，削减感冒患病率;教师做的晴纶棉衣裤、棉背心、彩色小棉垫，便于幼儿冬天户外活动用。

幼儿的自理力量差，由于年龄小，对成人的依恋感强，我们以嬉戏的形式对幼儿进展培育，如培育先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗洁净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边仿照边念，在仿照中理解，学会正确洗手方法，经过培育训练，幼儿的自我效劳力量大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等。

这个年龄的幼儿说话不连贯，只会讲简洁的语和短句，所以遇到困难，易哭，易撒娇，不能用完整的句子表达意思。教师利用一切时机对幼儿进展语言培育，采纳个别与集体的方法。特殊利用星期一或星期五，星期一让幼儿讲出经受过的事，星期五启发幼儿想象，让他们表达出所做所想玩的事。教师饶有兴趣地听，同时准时提示，订正他们的语句。

以上就是我在幼儿园这两周以来的心得体会。我信任在以后的实习、工作中肯定会有所提高的。

保育员实习心得体会范文3

这次的实习还让我重新熟悉到如何与孩子相处，孩子们都特别天真得意，我很喜爱和他们玩耍。幼儿园早上孩子们刚进园可以让幼儿到室外自由活动的，比方跳绳，扔沙包等，我也会趁这个时机和他们玩成一片，和他们谈天。和他们一起玩老鹰捉小鸡的嬉戏，我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。

在实习中有一个小孩子令我印象深刻，顾雨轩是个聪慧的小男孩，他喜爱看书，很爱学习，有一次他跟我说教师可不行以带绘本给我看，我不以为然的同意了，并没有上心，我以为他很快就会遗忘，但是他记得很清晰，而且每天都追问我有没有带书，而我每次都会遗忘，已经三天了我觉得很惭愧，由于我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不行能令幼儿信服的。于是，