大班音乐优秀教案《两个好朋友》_第1页
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文档简介

-3-大班音乐优秀教案《两个好朋友》、大班音乐优秀教案《两个好伴侣》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习按我们一起XXXX|X-||节奏型创编歌词，尝试用绘画及口头表述的形式创编部分歌词，并大胆演唱，喜爱创编歌曲《两个好伴侣》活动，体验共享同伴间的友情，快来看看幼儿园大班音乐优秀《两个好伴侣》教案吧。活动目标：1、尝试用绘画及口头表述的形式创编部分歌词，并大胆演唱。2、学习按我们一起XXXX|X-||节奏型创编歌词。3、喜爱创编歌曲《两个好伴侣》活动，体验共享同伴间的友情。4、激发了幼儿的奇怪   心和探究欲望。5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。活动预备：1、幼儿熟识两只蝴蝶旋律，故事绘画图片四幅；2、若干呼啦圈（做乌龟的乌龟壳）；勾线笔、画纸人手一份。活动过程：一、以音乐嬉戏《两只乌龟》导入活动，引出主题。1、我们一起来玩两只乌龟的嬉戏。（音乐旋律《两只蝴蝶》，陪伴老师叙述故事《两只乌龟》。2、师：我们小伴侣的健康成长不仅需要妈妈的爱还需要伴侣之间的友爱。我们每个人都有好伴侣，你和好伴侣在一起会做什么呢？3、师：一首歌的旋律换上新词就是一首新歌，今日我们把《两只乌龟》改编成新歌《两个好伴侣》，把你和好伴侣一起做的快乐的事情编唱到新歌里。二、创编歌词1、幼儿依据旋律画出自己创编的歌词。老师巡察并指导：了解幼儿绘画内容；关心幼儿按节奏规范、整理歌词。2、幼儿展现画面，沟通整理歌词。个别幼儿表述画面的内容，师引导幼儿观看节奏型，（友爱的，XXX(好伴侣),我们一起XXXX|X-||，尝试填歌词。三、集体演唱1、看图完整演唱个别幼儿创编的歌词。2、师幼共同表演歌曲内容。附：创编歌曲：两个好伴侣（两只蝴蝶旋律）我和你渐渐渐渐地追随，来到了幼儿园做嬉戏。大家一起玩，小手拉小手，我们一起嬉戏真欢乐。四、延长活动1、表演角：两个好伴侣（指导：尝试四人手拉手创编唱歌曲，一人轮番唱一句友爱的，XXX(好伴侣),我们一起XXXX|X-||，后合唱我和你渐渐渐渐地追随，来到了幼儿园做嬉戏。大家一起玩，小手拉小手，我们一起嬉戏真欢乐。）2、美工角:好伴侣的礼物(利用区域供应的材料制作礼物,并相互赠送,增进友情。)小百科：伴侣，就是感情很好，有共同语言而常常沟通，

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