中级会计实训总结范文

第64页共64页中级会计实训总结范文中级会计实训总结范文。时间飞逝，转眼见一年的大学生活已接近尾声了，专业课会计理论知识学了几个月，接着进展了中级会计3周的实训，中级会计实训实习报告总结。到今天三周实训已经完毕了，回想这段时间以来我们每天繁忙的身影，真感觉到自己充实了好多!最起码在上学期的根底上我提升了好多进步了好多!学校安排我们实训是为了让我们把学的理论运用到实际中，这对一个做会计的人来说是很重要的，因为我们不仅要学会计理论知识，更重要的是要学会做事。我们知道在以后我们出去了是在我们能做并且会做的根底上才得到公司的聘用，因此，细心仔细并且走好每一步对我们来说都是相当重要的!3周的实训转眼间就完毕了，之前我们一直学的是理论知识，在我们脑海中总是想这些知识怎样能运用到以后的工作中去?以后到公司去终究该怎么做账?那些账终究是怎么做出来的?又曾想做账应该不是很难，只要会记账、写好数码字这写就完事了，不会有什么很难做的。当我们开场实训时开场详细接触怎样做账时我才感觉到原来不必是那么简单的事，不是我们凭空想象那简单，需要的是我们的动手才能!在初级会计的根底上做中级的账务处理，我们明显感到容易些，我们不在那么担忧害怕出错了，一些根本的错误情况几乎没怎么出现了，教师感觉得到我们自己也有那种感受。实训重在动手去做，把企业的业务可以纯熟地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。我们学校本着理论与实际相结合的思想让我们进展3周的实训，使我们不仅在理论上是强者，在动手方面也是强者，在以后的职场中更是强者!这样我们在明年出去实习时才能有更好的表现，而且在以后毕业能更好地投入到工作中去，把我们的工作做的更好，才能得到上司的肯定。在10月份的时候我们已经都建好了账，这次就是做11月份的业务。我们两个班仍然按去年那种行动导向的教学形式，小组之间互相讨论达成一致，然后派同学代表上台交流讲解，在加上教师的评论与分析^p，使我们整个团体形成互动，会计分录达成一致我们在这根底上编制记账凭证。当然在这过程中我们斟酌【【【摘要】：^p】：】：，11月份的【【【摘要】：^p】：】：我们也较去年提升了许多，教师也很有耐心的查看我们的【【【摘要】：^p】：】：，帮我们纠正不合格的【【【摘要】：^p】：】：，这样逐渐提升自己在以后工作中做的更好。我们这个团体就这样轻松快乐的实训，当然是在我们弄懂每笔业务的根底上快乐学习，快乐提升，做到我们每个人自己的!同学上台讲解这种新的教学形式很有用，让我们按学号一个一个上台，这样可锻炼那些胆量较小的同学，让他们敢上台展示自己，展示大学生的风采，实习报告《中级会计实训实习报告总结》(..)。台上的同学讲解题目，台下同学互相讨论，这样让同学们全都互动起来，让每位同学都弄清楚每个题目，最后全都达成共识，做出了的效果。环宇集团11月份按上、中、下旬记账。上旬业务比拟简单，在教师的指引下，我们很快就承受了，做出来的账也不错;中旬的账也比拟容易，我们能轻松快乐地掌握了，任务也都按期完成;下旬业务略微有点费事，到了月末，都要结转本钱、结转本年利润，需要填增值税纳税表等，填这些表要细心，根据前面的账来，做到认真负责!根据正确无误的记账凭证我们要登个类明细账，有二级账、多栏式、数量金额式、现金日记账各种账。在开场登时教师认真负责，详细给我们讲每种账的登法，在教师的指导下，我们根据自己的账登记。在登的时候训练我们的耐心与耐力，让我们自己体会在登账过程中的心得，体会做一个会计人员应该具备的本质与涵蕴。按旬汇总做出T字账在编出科目汇总表。在做时要很细心，我记得去年做科目汇总表由于粗心重做几次，浪费好多没必要的时间，而今年我都只做一次科目汇总表就平了，我感到多少与偶些成就感了，做起码我自己真有提升啊，没以前那么粗心了，所以在做账时要保持头脑清醒，更要细心有耐心，这是会计人员必须具备的。当我们的汇总表编出来后我们会有种很舒心的感觉，因为看自己的劳动成果渐渐出现了。接下来登总账要注重科目间的借贷方余额，加减仔细，这些小细节让我们逐渐提升，逐渐养成习惯为我们以后工作提供方便。各账登完后要与个明细账借贷余额相等，最后算出恒等式：资产=负责+所有者权益!接着就是算账、报表。资产负责表与利润表，根据环宇集团11月发生的业务填写。从这两表可以看出这月业务的情况，这就是会计人员的成功。最后，我们是做好自己账的封面，充分发挥我们各自的想象力，把自己的封面设计的漂亮，给实训画上完美的句号。三周实训完毕了，真的好快!3周我们真的学到了好多，自己的才能得到提升，同时也学到一些很实际的人际关系，要学会先做人后做事。亲身去体验做账的过程真有感觉，做账没有我想的那么简单，需要做好多也需要懂好多。之前我们一直学理论知识，我体会不到最账的详细细节，经过亲身理论才感觉到不容易。以前以错改错经常出现，没感觉到有什么如今真做起账来时知道不能那样，有种责任感要把账做好，不能随意不能不负责认。这样我真的提升了好多。虽然中级会计有点难度了，但在我们师生的配合下我们还是很完美的做完了三周的中级会计实训，我们很开心自己学的东西更多了，脑中的库存商品存的更多我们以后出去就容易被承受，教师也更快乐啊，她教的学生取的了收获，这与她的辛勤与付出是分不开的，我们真诚的对徐教师说一声谢谢!如今的我们还年轻，有时一点事没做好就会有不耐烦的情绪，在登账时登错了也会抱怨，徐教师特别讨厌我们那样，确实如此，做会计的人不应该唉声叹气的，账没做好重新在做你越烦躁就越是出错，账那是更做不好的，所以在教师的教育下，我们有很大的改善，这让我们学会了很多。做会计最起码得拥有的耐心与细心，让我们以后能更好做好我们的工作。还不很懂事的我们让徐教师生气过，但她没对我们发火只是很有耐心地教育我们该怎样做人做事，让我们学到了很多。有时她讲得很认真，我们听得也很认真可结果我们还是出错，账页上还是架起了京九铁路，徐教师就很认真负责的该我们在讲一遍，每每我们有不懂问题时她都很有耐心地给我们讲清楚，直到我们听懂为此。她责任到位，不仅教我们学怎样做事还教我们怎样做人，这让我们以后出去少走湾路，也能更好的胜任我们的工作，我真的很感谢徐教师!经过这次三周的实训，我才深化的体会到走出课堂，投身理论的必要性。平时，我们只在课堂上和教师一起做题目，认为只要把题的会计分录做出来就完事了，然而，实际上不是那样的，做题只表达最根本的东西，我们还没没接触其本质，动手去做让我们学会的更多。三周的实训已经完毕了，把理论与实际结合起来，从根本做起体验过程，把握理论与理论，这样来提升我们的技能。21世纪需要人才，我们正是所需要的这批人才，学好我们的理论知识，结合自身的才能，做好的自己。在这次实训中所走的每一步我都须紧记，不仅为我如今学校增长知识，更为以后出去做事打下根底，提供经历。脑海中存的东西多了，以后才会做事，才会更有胆色。我喜欢会计，所以我会很用心去学它并学好它，要学会细心，要学着有耐心。中级会计实训完毕了，我们学到了好多，我们提升了好多，这为我们将来在职场上展示我们自己有了底，我们更有信心了，当然我们也存在许多的缺乏，但我们还会继续努力，得到教师的肯定，得到学校的肯定，得到以后上级的肯定。同学们还会继续加油，我也会继续加油的。相信我们自己!真心的感谢徐教师为我们付出的一切，你像家长一样照顾我们，关心我们，你辛苦了!谢谢!最后希望你身体安康、工作顺利!每天笑呵呵。。。。相信自己我能行，我才能行!一起努力、继续加油!【以下为赠送相关文档】实习报告编辑推荐中级会计实务预____结一、金融资产的概念和分类：〔一〕1.广义的金融资产广义的金融资产可以简单的理解为，资产负债表中除了实物资产和无形资产之外的资产。详细主要包括库存现金、应收账款、应收票据、贷款、垫款、其他应收款、应收利息、债权投资、股权投资、基金投资、衍生金融资产等。2.狭义的金融资产狭义的金融资产，34567891存在以下情况之一的，说明企业没有才能将具有固定期限的金融资产投资持有至到期：〔1〕没有可利用的财务资持续地为该金融资产投资提供资金支持，以使该金融资产投资持有至到期。〔2〕受法律、行政法规的限制，使企业难以将该金融资产投资持有至到期；〔3〕其他说明企业没有才能将具有固定期限的金融资产投资持有至到期的情况。〔四〕、贷款和应收款项贷款和应收款项，是指在活泼市场中没有报价、回收金额固定或可确定的非衍生金融资产。比方，金融企业发放的贷款和其他债权，但又不限于金融企业发放的贷款和其他债权。非金融企业持有的现金和银行存款、销售商品或提供劳务形成的应收款项、企业持有的其他企业的债权〔不包括在活泼市场上有报价的债务工具〕等，只要符合贷款和应收款项的定义，可以划分为这一类。划分为贷款和应收款项类的金融资产，与划分为持有至到期投资的金融资产，其主要差异在于前者不是在活泼市场上有报价的金融资产，并且不像持有至到期投资那样在出售或重分类方面受到较多限制。假设某债务工具投资在活泼市场上没有报价，那么企业不能将其划分为持有至到期投资。企业不应当将以下非衍生金融资产划分为贷款和应收款项：〔1〕准备立即出售或在近期出售的非衍生金融资产，这类非衍生金融资产应划分为交易性金融资产；〔2〕初始确认时被指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的非衍生金融资产；〔3〕初始确认时被指定为可供出售的非衍生金融资产；〔4〕因债务人信誉恶化以外的原因，使持有方可能难以收回几乎所有初始投资的非衍生金融资产，如企业所持有的证券投资基金或类似的基金等。〔五〕、可供出售金融资产可供出售金融资产，是指初始确认时即被指定为可供出售的非衍生金融资产，以及除以下各类资产以外的金融资产：〔1〕贷款和应收款项；〔2〕持有到到期投资；〔3〕以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产。【拓展】产生背景：可供出售金融资产的产生及其核算特点〔公允价值变动计入所有者权益〕是相关各方利益博弈、妥协的结果。随着社会经济的开展，金融资产的分类在将来还将不断地变化、开展、完善。〔理解即可〕企业购入的在活泼市场上有报价的股票、债券和基金等，没有划分为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产或持有至到期投资等金融资产的，可归为此类。对于在活泼市场上有报价的金融资产，既可能划分为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产，也可能划分为可供出售金融资产；假设该金融资产属于有固定到期日、回收金额固定或可确定的金融资产，那么该金融资产还可能划分为持有至到期投资。某项金融资产详细应分为哪一类，主要取决于企业管理层的风险管理、投资决策等因素。金融资产的分类应是管理层意图的如实表达。企业获得一项债券投资，假设管理层的持有目的是只要获利，随时可出售，那么作为交易性金融资产核算；假设管理层明确表示将持有至到期，且有才能持有至到期，那么一般应作为持有至到期投资核算；假设管理层持有意图尚未明确，持有时间不确定，那么可以将其划分为可供出售金融资产。34567891注意：两类限售股权1.股权分置改革中持有的股权：〔1〕重大影响之上，作为长期股权投资核算；〔2〕重大影响之下，作为可供出售金融资产核算。2.对上市公司持有的限售股权〔不含股权分置改革中持有的〕：〔1〕重大影响之上，作为长期股权投资核算；〔2〕重大影响之下，作为可供出售金融资产或以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产核算。〔六〕、金融资产的重分类1.某项金融资产划分为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产后，不能再重分类为其他类别的金融资产；其他类别的金融资产也不能再重分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产。2.持有至到期投资、贷款和应收款项、可供出售金融资产三者之间，也不得随意重分类。3.企业因持有意图或才能改变，使某项投资不再适宜划分为持有至到期投资，应将其重分类为可供出售金融资产。企业将持有至到期投资在到期前处置或重分类，通常说明其违犯了将投资持有至到期的最初意图。假设处置或重分类为其他类金融资产的金额相对于该类投资〔即企业全部持有至到期投资〕在出售或重分类前的总额较大〔通常比例为10%〕，那么企业在处置或重分类后应立即将其剩余的持有至到期投资〔即全部持有至到期投资扣除已处置或重分类的局部〕重分类为可供出售金融资产。但是，需要说明的是，遇到以下情况时可以例外〔即不需重分类的情况〕：1.出售日或重分类日间隔该项投资到期日或赎回日较近〔如到期前三个月内〕，且市场利率变化对该项投资的公允价值没有显著影响；2.根据合同约定的偿付方式，企业已收回几乎所有初始本金；3.出售或重分类是由于企业无法控制、预期不会重复发生且难以合理预计的独立事件所引起。比方因金融危机、政策法规变化等等因素引起的持有至到期投资的出售。二．金融资产的计量〔一〕金融资产的初始计量计量原那么：〔初始计量时〕以公允价值计量注意：※1.相关交易费用〔是指与金融资产的购建直接相关的新增交易费用。如，手续费、佣金、税金等〕：第一类金融资产计入当期损益〔投资收益〕；其他三类金融资产计入初始入账金额。※2.买价中包括的已宣告未发放的现金股利或已到期未领取的利息，应单独确认为应收股利或应收利息。〔二〕公允价值确实定〔重点〕公允价值是指在公平交易中，熟悉情况的交易双方自愿进展资产交换或债务清偿确定的金额。〔一〕存在活泼市场的金融资产公允价值确实定采用活泼市场中的报价。归纳：1.资产的公允价值通常应当按照资产的买方出价确定。2.假设，企业持有的金融资产为了躲避风险〔如，外币、储藏等〕，此时的公允价值一般为要价与出价的中间价。3.有些金融资产虽然有活泼市场，但是没有明确的报价〔即，没有出价，没有要价〕，那么此时应该参照同类市场类似金融资产的最近的交易价格。4.多项金融资产组合，那么应该根据组合内单项金融资产的数量与单位市场报价34567891〔二〕不存在活泼市场的金融资产公允价值确实定思路：采用估值技术确定。采用估计技术的根据：1.一样环境下同类金融资产的市场价格；〔重要根据〕2.现金流量折现的方法确定；3.采用期权定价模型等。在估值过程中，需要注意：1.采用估值技术确定金融资产的公允价值时，应当尽可能使用市场参与者在金融资产定价时考虑的所有市场参数。如，期权的定价模型，通常要考虑的因素有：风险、上行价格、下行价格等。2.企业应当定期使用没有经过修正或重新组合的金融资产公开交易价格校正所采用的估值技术，并测试该估值技术的有效性。如，市场条件发生变化，仍采用以前的估值技术、模型，这就失去了应有的作用。3.同类市场环境下同类金融资产存在的交易价格，始终是估值技术最好的一个根据。4.涉及到折现率的选择。折现率一般采用同类金融资产一样环境下的市场利率。总的指导思想：折现率是实际的利率/市场的利率，反映的是金融资产内含的报酬率。5.没有标明利率的短期应收款项的现值与实际交易价格相差很小的，可以按照实际交易价格计量。即根据会计本钱与效益原那么，不需要再采用复杂的估值技术进展确定。如，短期的应收账款，其期限本身就短，没有必要进展折现，计算折现率。另外，在活泼市场中没有报价的权益工具投资，以及与该权益工具挂钩并须通过交付该权益工具结算的衍生工具，满足以下条件之一的，标明其公允价值可以可靠计量：〔1〕该金融工具公允价值合理估计数的变动区间很小；〔如，采用上下限的平均数确定〕〔2〕该金融工具公允价值变动区间内，各种用于确定公允价值估计数的概率可以合理地确定。〔如，采用期望值的原理确定〕总结：存在活泼市场的金融资产公允价值确实定，采用市场报价；不存在活泼市场的金融资产公允价值确实定，应采用科学合理的估值技术。〔三〕金融资产的后续计量〔一〕原那么1.第一类金融资产：公允价值计量，且其变动计入当期损益〔公允价值变动损益科目〕，处置时，须将公允价值变动损益科目的余额转到投资收益科目；2.第二类金融资产：应用实际利率法，按摊余本钱计量；3.第三类金融资产：应用实际利率法，按摊余本钱计量；4.第四类金融资产：公允价值计量，且其变动计入资本公积其他资本公积科目，处置时，需要将资本公积其他资本公积科目的余额转到投资收益科目。〔二〕实际利率法和摊余本钱1.实际利率法是指按照金融资产或金融负债的实际利率计算其摊余本钱及各期利息收入或利息费用的方法。〔指导思想〕〔1〕实际利率。实际利率，是指将金融资产或金融负债在预期存续期间或适用的更短期间内的将来现金流量，折现为该金融资产或金融负债当前账面价值所使用的利率。金融资产合同各方之间支付或收取的、属于实际利率组成局部的各项收费、交易费用及溢价或折价等，应当在确定实际利率时予以考虑。企业在确定实际利率时，应当在考虑金融资产或金融负债所有合同条款〔包括提早还款权、看涨期权、类似期权等〕的根底上预计将来现金流量，但不应考虑将来信誉损失。34567891金融资产的将来现金流量或存续期间无法可靠预计时，应当采用该金融资产在整个合同期内的合同现金流量。〔2〕持有至到期投资初始确认时，应当计算确定其实际利率，并在该持有至到期投资预期存续期间或适用的更短期间内保持不变。〔如，企业提早收回一局部本金，此时不能调整实际利率，只能改变投资的摊余本钱。〕2.摊余本钱摊余本钱，是指该金融资产的初始确认金额经以下调整后的结果：〔1〕扣除已归还的本金；〔如，提早归还的本金，那么计算时要将这局部本金扣除掉。〕〔2〕加上或减去采用实际利率法将该初始确认金额与到期日金额之间的差额进展摊销形成的累计摊销额；〔简单的讲就是利息调整的摊销〕〔3〕扣除已发生的减值损失。〔注意多项选择题的考察〕期末摊余本钱＝期初摊余本钱+投资收益－应收利息－已收回的本金－已发生的减值损失投资收益〔即实际的利息〕＝期初摊余本钱实际利率应收利息〔现金流入〕＝债券面值票面利率1.期初摊余本钱持有至到期投资有三个明细账：本钱、利息调整、应计利息。本钱明细登记面值；应计利息明细登记一次还本付息债券到期的利息。分期付息、一次还本债券，到期的利息直接通过应收利息科目核算；利息调整明细倒挤。交易费用实际是调整了债券的溢折价。〔溢折价的本质是对实际利率和票面利率差额的调整。市场利率低于票面利率时，溢价；反之，折价。实际利率与票面利率一样时，平价。〕2.期末摊余本钱=期初摊余本钱＋投资收益－现金流入－已收本金－已计提减值准备+投资收益-现金流入表达为利息调整的摊销金额①投资收益＝期初摊余本钱实际利率②现金流入＝面值票面利率顺序：〔把握要点〕①先计算实际利率；②计算投资收益；③计算现金流入。〔注意：假设是分期付息的情况，那么每期都会有现金流入；假设是一次还本付息的情况，持有期间是没有现金流入的。〕〔三〕金融资产相关利得或损失的处理1.第一类金融资产：公允价值计量，且其变动形成的利得或损失计入当期损益〔通过公允价值变动损益科目核算〕，处置时，须将公允价值变动损益科目余额转到投资收益科目；2.第二类金融资产：按摊余本钱计量，在发生减值、摊销或终止确认时产生的利得或损失计入当期损益；3.第三类金融资产：按摊余本钱计量，在发生减值、摊销或终止确认时产生的利得或损失计入当期损益；4.第四类金融资产：公允价值计量，且其变动形成的利得或损失计入资本公积，但在终止确认时转出并计入当期损益。注意：一般认为计入所有者权益的利得和损失，是指计入资本公积其他资本公积科目的金额，计入利润表的金额，是指计入营业外收支科目的金额。利得和损失有广义和狭义之分，教材这里将公允价值变动、减值损失、投资收益都称之为利得和损失了。〔广义的概念〕34567891〔四〕以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的会计处理〔一〕企业获得该类金融资产时按获得的公允价值计入交易性金融资产本钱；获得时发生的交易费用不计入金融资产本钱，计入当期损益〔投资收益〕。〔二〕获得投资时买价中包含的已宣告但尚未发放的股利或已到付息期但尚未领取的利息分别应计入应收股利或应收利息，不计入金融资产本钱。其他三类金融资产对于已宣告但尚未发放的股利或已到付息期但尚未领取的利息的处理和此处一致。详细会计分录如下：借：交易性金融资产本钱〔公允价值〕投资收益〔发生的交易费用〕应收股利〔已宣告但尚未发放的现金股利〕应收利息〔已到付息期但尚未领取的利息〕贷：银行存款等〔三〕持有期间收到现金股利或利息的处理。1.收到获得金融资产时的现金股利或利息借：银行存款贷：应收股利〔或应收利息〕对于债券性质的短期投资，持有期间获得的利息处理：借：应收利息贷：投资收益2.被投资方在持有期间宣揭露放的现金股利或持有期间产生的利息，应计入投资收益。借：应收股利/应收利息贷：投资收益借：银行存款贷：应收股利/应收利息〔四〕资产负债表日公允价值变动时1.公允价值上升借：交易性金融资产公允价值变动贷：公允价值变动损益2.公允价值下降借：公允价值变动损益贷：交易性金融资产公允价值变动〔五〕出售交易性金融资产时借：银行存款贷：交易性金融资产本钱公允价值变动〔也可能在借方〕投资收益〔差额，也可能在借方〕同时要特别注意，处置时将该金融资产持有期间形成的公允价值变动损益科目累计发生额转入投资收益科目：借：公允价值变动损益贷：投资收益或：借：投资收益贷：公允价值变动损益处置时的上述分录可以合并处理，最后倒挤投资收益科目金额。〔五〕持有至到期投资的会计处理〔获得、期末、出售或到期日〕持有至到期投资有三个明细科目：本钱、利息调整、应计利息。本钱明细科目仅反映债券的面值，应计利息明细科目在核算到期一次还本付息债券时才用。〔一〕企业获得的持有至到期投资借：持有至到期投资本钱〔面值〕应收利息〔已到付息期但尚未领取的利息〕持有至到期投资利息调整〔倒挤差额，也可能在贷方〕贷：银行存款等注意：交易费用计入利息调整。〔二〕资产负债表日计算利息详细会计分录：借：应收利息〔分期付息债券，按票面利率与面值计算的利息〕持有至到期投资应计利息〔到期时一次还本付息债券，按票面利率与面值计算的利息〕贷：投资收益〔期初摊余本钱和实际利率计算确定的利息收入〕34567891也就是说，对被投资单位不具有重大影响或34567891持有至到期投资利息调整〔差额，也可能在借方〕注意：1.利息调整摊销金额一般是通过投资收益与应收利息/应计利息倒挤得到的。2.假设是到期一次还本付息债券，按票面利率与面值计算的利息计入应计利息，在计算期末摊余本钱时，不需要减去计入应计利息的金额。因为应计利息属于持有至到期投资的明细科目，在持有期间不产生现金流量。期末摊余本钱的一般计算公式如下：〔三〕出售持有至到期投资借：银行存款等持有至到期投资减值准备贷：持有至到期投资〔本钱、利息调整明细科目余额〕投资收益〔差额，也可能在借方〕〔六〕贷款和应收款项的会计处理〔以摊余本钱来计量〕〔一〕贷款的会计处理〔理解〕总结：贷款的合同金额，相当于债券的面值；合同利率，相当于债券的票面利率。合同金额可能与实际收到金额不同，这可能是手续费、贴息贷款的扣除造成的。实际收到金额相当于购置债券付出的代价。类似于持有至到期投资的处理。金融企业发放贷款：〔合同金额与实际收到金额不等，意味着实际利率与票面利率不等。〕借：贷款――本金【合同金额】贷：吸收存款〔或存入中央银行款项〕【相当于一般企业的银行存款】贷款――利息调整〔倒挤〕期末按实际利率确认利息收入，账务处理为：借：应收利息贷款――利息调整〔倒挤，或贷记〕贷：利息收入〔二〕应收账款和应收票据的会计处理〔重点〕1.应收账款和应收票据获得时借：应收账款〔或应收票据〕贷：主营业务收入应交税费――应交增值税〔销项税额〕2.应收账款的出售、应收票据的贴现：〔金融资产转移〕〔1〕应收账款的转让①应收账款转让后，假设附追偿权，按短期借款处理；如：甲公司将应收乙公司的应收账款出售给a银行，假定a银行支付给甲公司现金。a银行附有追索权。这种情况是指，乙公司将来不能归还该笔应收账款，那么a银行可以直接要求甲公司支付。因附追索权情况，风险报酬并未真正转移，应收账款仍在企业的账上。甲公司从a银行获得的钱，直接作为借款进展核算。②应收账款转让后，假设不附追偿权，按终止确认应收账款处理。如，见上例，假定a银行不附追索权，即乙公司将来不能支付该笔应收账款，a银行也不能向甲公司进展追偿。风险报酬已经转移，甲公司应终止确认该笔应收账款。账务处理为：借：银行存款营业外支出贷：应收账款〔2〕应收票据的贴现如，甲公司将一应收票据拿到a银行进展贴现，乙公司承诺6个月后承兑。假定乙公司到时不能承兑，该金额应该由甲公司来承当。由此判断，该票据的风险报酬并未转移，不能终止确认；假定是银行承兑汇票，到期时乙公司不能支付，那么乙公司的开户银行肯定会为其支付，那么对于该应收票据，其风险报酬本质上已经转移，应终止确认。总结：应收票据贴现是否终止确认，由谁来承兑决定。银行承兑汇票的贴现属于不附追偿权的贴现，商业承兑汇票的贴现属于附有追偿权的票据贴现。处理思路同应收账款的转让。①不附追偿权时：34567891借：银行存款财务费用贷：应收票据②附追偿权时：借：银行存款财务费用贷：短期借款3.收到款项借：银行存款贷：应收票据〔七〕可供出售金融资产的会计处理〔获得、期末、出售〕〔一〕企业获得可供出售的金融资产1.股票投资借：可供出售金融资产――本钱〔公允价值与交易费用之和〕应收股利〔已宣告但尚未发放的现金股利〕贷：银行存款等2.债券投资借：可供出售金融资产――本钱〔面值〕应收利息〔已到付息期但尚未领取的利息〕可供出售金融资产――利息调整〔差额，也可能在贷方〕贷：银行存款等〔二〕资产负债表日公允价值变动1.公允价值上升借：可供出售金融资产――公允价值变动贷：资本公积――其他资本公积2.公允价值下降借：资本公积――其他资本公积贷：可供出售金融资产――公允价值变动注意：持有期间投资单位确认的现金股利和利息，应确认投资收益〔同交易性金融资产〕。〔三〕出售可供出售金融资产时借：银行存款贷：可供出售金融资产――本钱――公允价值变动――利息调整〔或借记〕投资收益〔金额倒挤，或借记〕同时将持有过程中累计产生的资本公积转入投资收益科目。累计产生的资本公积包括持有至到期投资金融资产转为可供出售金融资产时产生的资本公积和可供出售金融资产资产负债表日由于公允价值变动所产生的资本公积。借：资本公积――其他资本公积贷：投资收益或作相反分录。可供出售金融资产核算的归纳：1.初始确认交易费用如何处理；2.已宣告但尚未发放的应收股利和已到期但尚未领取的应收利息如何处理；3.持有期间的股利和利息如何处理；4.持有期间公允价值变动计入资本公积的处理；5.可供出售金融资产处置的处理。〔八〕金融资产重分类的处理1.重分类的原因：〔1〕意图改变；〔2〕才能不够。当企业没有才能将债券投资持有至到期，将持有至到期投资局部出售或重分类的金额较大〔较大的比例一般为10%以上〕。且不属于例外情况，使该投资的剩余局部不再适宜划分为持有至到期投资的，企业应当将该投资的剩余局部重分类为可供出售金融资产，并以公允价值进展后续计量。注意：持有至到期投资重分类为可供出售金融资产后，且在重分类当年度及以后两个完好的会计年度内不得再将该金融资产划分为持有至到期投资。2.会计处理：将持有至到期投资重分类为可供出售金融资产时：借：可供出售金融资产〔重分类日公允价值〕贷：持有至到期投资资本公积――其他资本公积〔差额，也可能在借方〕注意：借贷方的差额均计入资本公积，等到可供出售金融资产出售时，再将资本公积其他资本公积转到投资收益科目中。与投资性房地产核算的区分：在非投资性房地产转为采用公允价值形式计量的投资性房地产时，账面价值大于公允价值的差额，计入公允价值变动损益科目，账面价值小于公允价值的差额，计入资本公积其他资本公积科目。34567891三.金融资产减值〔一〕金融资产减值的范围和判断根据〔一〕金融资产减值的范围的理解第一类金融资产，因其以公允价值计量且公允价值变动直接计入当期损益〔公允价值变动损益〕，直接表达在利润表中，所以不需要计提减值准备。其他三类金融资产都需要考虑计提减值准备。可供出售金融资产虽然也是以公允价值进展后续计量，但要在期末考虑计提减值准备。原因如下：其一，其是长期资产而非短期资产，在资产负债表中作为非流动资产列示，其公允价值变动未必可以反映其价值出现的长期严重下跌的状况，故公允价值变动核算和减值的核算要区别开来；其二，其公允价值变动计入了资本公积，没有计入当期损益，而减值损失是要反映在利润表中的资产减值损失工程中的，因此可供出售金融资产期末公允价值变动的有关核算代替不了减值损失的计提，在发生长期的减值时，要将原来公允价值降低时计入到资本公积的局部转入资产减值损失中。采用公允价值形式计量的投资性房地产与交易性金融资产类似的，按公允价值计量且公允价值变动计入当期损益，所以这类投资性房地产也不计提减值准备。〔二〕金融资产减值的判断根据金融资产发生减值的客观证据，包括以下各项：1.发行方或债务人发生严重财务困难；2.债务人违犯了合同条款，如偿付利息或本金发生违约或逾期等；3.债权人出于经济或法律等方面因素的考虑，对发生财务困难的债务人作出让步；4.债务人很可能倒闭或进展其他财务重组；5.因发行方发生重大财务困难，该金融资产无法在活泼市场继续交易；6.无法识别一组金融资产中的某项资产的现金流量是否已经减少，但根据公开的数据对其进展总体评价后发现，该组金融资产自初始确认以来的预计将来现金流量确已减少且可计量，如该组金融资产的债务人支付才能逐步恶化，或债务人所在国家或地区失业率进步，担保物在其所在地区的价格明显下降、所处行业不景气等；7.发行方经营所处的技术、市场、经济或法律环境等发生重大不利变化，使权益工具投资人可能无法收回投资本钱；8.权益工具投资的公允价值发生严重或非暂时性下跌；9.其他说明金融资产发生减值的客观证据。〔二〕金融资产减值损失的计量和处理〔一〕持有至到期投资、贷款和应收款项〔均以摊余本钱进展后续计量〕1.持有至到期投资、贷款和应收款项等金融资产发生减值时，应当将该金融资产的账面价值减记至预计将来现金流量〔不包括尚未发生的将来信誉损失〕现值，减记的金额确认为资产减值损失，计入当期损益。借：资产减值损失贷：持有至到期减值准备〔或坏账准备等〕对贷款的减值不要求掌握其核算。2.对于存在大量性质类似且以摊余本钱后续计量金融资产的企业，在考虑金融资产减值测试时，应领先将单项金额重大的金融资产区分开来，单独进展减值测试。如有客观证据说明其已发生减值，应当确认减值损失，计入当期损益。对单项金额不重大的金融资产，可以单独进展减值测试，或包括在具有类似信誉风险特征的金融资产组合中进展减值测试。单独测试未发现减值的金融资产，应当包括在具有类似信誉风险特征的金融资产组合中再进展减值测试。345678913.对持有至到期投资、贷款和应收款项等金融资产确认减值损失后，如有客观证据说明该金融资产价值已恢复，且客观上与确认该损失后发生的事项有关〔如债务人的信誉评级已进步等〕，应在原确认的减值损失范围内按恢复的金额，计入当期损益。但是，转回后的账面价值不应当超过假定不计提减值准备情况下该金融资产在转回日的摊余本钱。计提减值准备后，价值又上升时：借：持有至到期投资减值准备贷：资产减值损失4.外币金融资产发生减值的，预计将来现金流量现值应先按外币确定，在计量减值时再按资产负债表日即期汇率折成为记账本位币反映的金额。该项金额小于相关外币金融资产以记账本位币反映的账面价值的局部，确认为减值损失，计入当期损益。因此，这种情况下，减值额受两个因素影响：以外币计价的现金流量、汇率。5.计提减值准备后，持有至到期投资、贷款和应收款项仍需按新的摊余本钱和计算将来现金流量现值时使用的折现率计算利息收入。〔二〕可供出售金融资产减值准备的计提1.可供出售金融资产减值计提时的特殊要求〔1〕迹象比拟特殊可供出售金融资产的减值迹象，通常表现为两个方面：①大幅度下跌。幅度在20%及以上。②持续性的下跌。预期短期内不会回转，或者发行债券的债务人出现了严重的财务困难，短期内不会好转。时间在6个月及以上。〔2〕减值核算时贷方科目特殊计提减值时：借：资产减值损失贷：可供出售金融资产――减值准备【链接】根据企业《会计会计准那么应用指南》的说明，可供出售金融资产减值时，也可以设置可供出售金融资产减值准备科目进展核算。〔3〕发生减值时，即使该金融资产没有终止确认，原由于公允价值下降而直接计入所有者权益〔资本公积〕中的累计损失，应当予以转出，计入当期损益〔资产减值损失〕。该转出的累计损失，等于可供出售金融资产的初始获得本钱扣除已收回本金和已摊余金额、当前公允价值和原已计入损益的减值损失。账务处理为：借：资产减值损失贷：可供出售金融资产――减值准备资本公积――其他资本公积资产减值损失包括两个方面：第一是前期确认的累计损失，即记入资本公积其他资本公积科目的金额；第二是本期的公允价值下跌，即记入可供出售金融资产减值准备科目的金额。2.可供出售金融资产减值转回的处理可供出售金融资产的减值准备是可以转回的，但需要区分两种情况以作不同的账务处理：〔1〕假设是持有的债券工具投资，那么应在原来计提减值准备的范围内转回：借：可供出售金融资产――减值准备贷：资产减值损失〔2〕假设持有的是权益工具投资〔如股票〕，那么不能通过损益转回，分录应是：借：可供出售金融资产――减值准备贷：资本公积――其他资本公积【注意】假设是在活泼的市场中没有报价且公允价值不能可靠计量的权益工具投资，那么减值损失不允许转回。即不是所有的权益性工具投资的减值准备都可以转回。该类权益工具投资应通过长期股权投资科目来核算。34567891大学中级会计实习报告大学中级会计实习报告时间飞逝，转眼见一年的大学生活已接近尾声了，专业课会计理论知识学了几个月，接着进展了中级会计3周的实训，到今天三周实训已经完毕了，回想这段时间以来我们每天繁忙的身影，真感觉到自己充实了好多！最起码在上学期的根底上我提升了好多进步了好多！学校安排我们实训是为了让我们把学的理论运用到实际中，这对一个做会计的人来说是很重要的，因为我们不仅要学会计理论知识，更重要的是要学会做事。我们知道在以后我们出去了是在我们能做并且会做的根底上才得到公司的聘用，因此，细心仔细并且走好每一步对我们来说都是相当重要的！3周的实训转眼间就完毕了，之前我们一直学的是理论知识，在我们脑海中总是想这些知识怎样能运用到以后的工作中去？以后到公司去终究该怎么做账？那些账终究是怎么做出来的？又曾想做账应该不是很难，只要会记账、写好数码字这写就完事了，不会有什么很难做的。当我们开场实训时开场详细接触怎样做账时我才感觉到原来不必是那么简单的事，不是我们凭空想象那简单，需要的是我们的动手才能！在初级会计的根底上做中级的账务处理，我们明显感到容易些，我们不在那么担忧害怕出错了，一些根本的错误情况几乎没怎么出现了，教师感觉得到我们自己也有那种感受。实训重在动手去做，把企业的业务可以纯熟地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。我们学校本着理论与实际相结合的思想让我们进展3周的实训，使我们不仅在理论上是强者，在动手方面也是强者，在以后的职场中更是强者！这样我们在明年出去实习时才能有更好的表现，而且在以后毕业能更好地投入到工作中去，把我们的工作做的更好，才能得到上司的肯定。在10月份的时候我们已经都建好了账，这次就是做11月份的业务。我们两个班仍然按去年那种行动导向的教学形式，小组之间互相讨论达成一致，然后派同学代表上台交流讲解，在加上教师的评论与分析^p，使我们整个团体形成互动，会计分录达成一致我们在这根底上编制记账凭证。当然在这过程中我们斟酌【【【摘要】：^p】：】：，11月份的【【【摘要】：^p】：】：我们也较去年提升了许多，教师也很有耐心的查看我们的【【【摘要】：^p】：】：，帮我们纠正不合格的【【【摘要】：^p】：】：，这样逐渐提升自己在以后工作中做的更好。我们这个团体就这样轻松快乐的实训，当然是在我们弄懂每笔业务的根底上快乐学习，快乐提升，做到我们每个人自己的最好！同学上台讲解这种新的教学形式很有用，让我们按学号一个一个上台，这样可锻炼那些胆量较小的同学，让他们敢上台展示自己，展示大学生的风采，台上的同学讲解题目，台下同学互相讨论，这样让同学们全都互动起来，让每位同学都弄清楚每个题目，最后全都达成共识，做出了最好的效果。环宇集团11月份按上、中、下旬记账。上旬业务比拟简单，在教师的指引下，我们很快就承受了，做出来的账也不错；中旬的账也比拟容易，我们能轻松快乐地掌握了，任务也都按期完成；下旬业务略微有点费事，到了月末，都要结转本钱、结转本年利润，需要填增值税纳税表等，填这些表要细心，根据前面的账来，做到认真负责！根据正确无误的记账凭证我们要登个类明细账，有二级账、多栏式、数量金额式、现金日记账各种账。在开场登时教师认真负责，详细给我们讲每种账的登法，在教师的指导下，我们根据自己的账登记。在登的时候训练我们的耐心与耐力，让我们自己体会在登账过程中的心得，体会做一个会计人员应该具备的本质与涵蕴。按旬汇总做出T字账在编出科目汇总表。在做时要很细心，我记得去年做科目汇总表由于粗心重做几次，浪费好多没必要的时间，而今年我都只做一次科目汇总表就平了，我感到多少与偶些成就感了，做起码我自己真有提升啊，没以前那么粗心了，所以在做账时要保持头脑清醒，更要细心有耐心，这是会计人员必须具备的。当我们的汇总表编出来后我们会有种很舒心的感觉，因为看自己的劳动成果渐渐出现了。接下来登总账要注重科目间的借贷方余额，加减仔细，这些小细节让我们逐渐提升，逐渐养成习惯为我们以后工作提供方便。各账登完后要与个明细账借贷余额相等，最后算出恒等式：资产=负责+所有者权益！接着就是算账、报表。资产负责表与利润表，根据环宇集团11月发生的业务填写。从这两表可以看出这月业务的情况，这就是会计人员的成功。最后，我们是做好自己账的封面，充分发挥我们各自的想象力，把自己的封面设计的漂亮，给实训画上完美的句号。三周实训完毕了，真的好快！3周我们真的学到了好多，自己的才能得到提升，同时也学到一些很实际的人际关系，要学会先做人后做事。亲身去体验做账的过程-真有感觉，做账没有我想的那么简单，需要做好多也需要懂好多。之前我们一直学理论知识，我体会不到最账的详细细节，经过亲身理论才感觉到不容易。以前以错改错经常出现，没感觉到有什么如今真做起账来时知道不能那样，有种责任感要把账做好，不能随意不能不负责认。这样我真的提升了好多。虽然中级会计有点难度了，但在我们师生的配合下我们还是很完美的做完了三周的中级会计实训，我们很开心自己学的东西更多了，脑中的库存商品存的更多我们以后出去就容易被承受，教师也更快乐啊，她教的学生取的了收获，这与她的辛勤与付出是分不开的，我们真诚的对徐教师说一声谢谢！如今的我们还年轻，有时一点事没做好就会有不耐烦的情绪，在登账时登错了也会抱怨，徐教师特别讨厌我们那样，确实如此，做会计的人不应该唉声叹气的，账没做好重新在做你越烦躁就越是出错，账那是更做不好的，所以在教师的教育下，我们有很大的改善，这让我们学会了很多。做会计最起码得拥有的耐心与细心，让我们以后能更好做好我们的工作。还不很懂事的我们让徐教师生气过，但她没对我们发火只是很有耐心地教育我们该怎样做人做事，让我们学到了很多。有时她讲得很认真，我们听得也很认真可结果我们还是出错，账页上还是架起了京九铁路，徐教师就很认真负责的该我们在讲一遍，每每我们有不懂问题时她都很有耐心地给我们讲清楚，直到我们听懂为此。她责任到位，不仅教我们学怎样做事还教我们怎样做人，这让我们以后出去少走湾路，也能更好的胜任我们的工作，我真的很感谢徐教师！经过这次三周的实训，我才深化的体会到走出课堂，投身理论的必要性。平时，我们只在课堂上和教师一起做题目，认为只要把题的会计分录做出来就完事了，然而，实际上不是那样的，做题只表达最根本的东西，我们还没没接触其本质，动手去做让我们学会的更多。三周的实训已经完毕了，把理论与实际结合起来，从根本做起体验过程，把握理论与理论，这样来提升我们的技能。21世纪需要人才，我们正是所需要的这批人才，学好我们的理论知识，结合自身的才能，做好最好的自己。在这次实训中所走的每一步我都须紧记，不仅为我如今学校增长知识，更为以后出去做事打下根底，提供经历。脑海中存的东西多了，以后才会做事，才会更有胆色。我喜欢会计，所以我会很用心去学它并学好它，要学会细心，要学着有耐心。中级会计实训完毕了，我们学到了好多，我们提升了好多，这为我们将来在职场上展示我们自己有了底，我们更有信心了，当然我们也存在许多的缺乏，但我们还会继续努力，得到教师的肯定，得到学校的肯定，得到以后上级的肯定。同学们还会继续加油，我也会继续加油的。相信我们自己！真心的感谢徐教师为我们付出的一切，你像家长一样照顾我们，关心我们，你辛苦了！谢谢！最后希望你身体安康、工作顺利！每天笑呵呵。。。。相信自己我能行，我才能行！一起努力、继续加油！中级会计出纳实习报告范文在这学期第十七到第十九周，学校为我们安排了中级财务会计实习。在实习过程中，使我在课堂上学到的知识得到了理论，使我受益匪浅。在当今社会，经济的开展日趋快速，各个企事业单位的经济业务也在快速增长，这就使得社会对会计人员有了更高的重视和更严格的要求，我们作为即将步入社会的将来的会计专业人员，为了满足和顺应社会的要求，增强社会竞争力，更应该增强自身的素质，培养较强的会计操作才能和会计道德素质。而最直接的途径就是参加实习。在实习中，我们可以使我们在课堂上学到的知识得到印证，加深印象，熟悉流程，发现并弥补错误。在此次实习过程中，我们主要练习了原始凭证登记、记账凭证的填制、登记会计账簿、财务报告编制等的编制。在原始凭证的登记中，凭证记录要真实，内容要完好，手续要齐全完备。同时书写要标准，在会计电算化中，要注意大小写金额写法，大写金额用汉字壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整等，要注意汉字录入的正确。填制编号时要注意编号的连续性，在实习软件中一般都给出上一张凭证的编号，以方便会计人员录入工作。记账凭证按其适用的经济业务，分为专用记账凭证和通用记账凭证两类。专用记账凭证是用来专门记录某一类经济业务的记账凭证。专用凭证按其所记录的经济业务是否与现金和银行存款的收付有无关系，又分为收款凭证、付款凭证和转账凭证三种。通用记账凭证是用来记录各种经济业务的记账凭证。记账凭证按其包括的会计科目是否单一，分为复式记账凭证和单式记账凭证两类。复式凭证是将每一笔经济业务事项所涉及的全部会计科目及其发生额均在同一张记账凭证中反映的一种凭证。单式凭证是每一张记账凭证只填列经济业务事项所涉及的一个会计科目及其金额的记账凭证。在记账凭证的登记过程中，需要注意的地方根本和原始凭证一样。记账凭证可以根据每一张原始凭证填制，或根据假设干张同类原始凭证汇总编制，也可以根据原始凭证汇总表填制。但不得将不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上。在编号问题上，假设一笔经济业务需要填制两张以上的记账凭证，需要采用分数编号法编号，在实习过程中，假设忘记采用分数编号法，而是用了普通的编号法，系统会有错误提示，显示正确的编号法。现金日记账是用来逐日反映库存现金的收入、付出及结余情况的特种日记账。在现金日记账的登记中，我们要根据复核无误的收、付款记账凭证记账，所记载的内容必须同会计凭证相一致，不得随意增减。每一账页记完后，必须按规定转页。总账也称总分类账。是根据总分类科目开设账户，用来登记全部经济业务，进展总分类核算，提供总括核算资料的分类账簿。银行存款日记账是专门用来记录银行存款收支业务的一种特种日记账。在实习填制过程中，日期，分类和编号均已在资料中给出。而【【【摘要】：^p】：】：的填制要通过材料分析^p得出。在当日业务编制完成后，还要额外编制本日发生额及余额。资产负债表表示企业在一定日期的财务状况的主要会计报表。在我国，资产负债表采用账户式构造，报表分为左右两方，左方例示资产各工程，右方例示负债和所有者权益各工程。在填制过程中，“年初余额”栏内各项数字，应根据上年末资产负债表“期末余额”栏内的所列数字填制。详细数字实习软件材料中均有给出。“期末余额”栏可以根据材料中所给出的总账科目和明细账科目分析^p计算得出。利润表是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。例如，反映1月1日至12月31日经营成果的利润表，由于它反映的是某一期间的情况，所以，又称为动态报表。有时，利润表也称为损益表、收益表。编制利润表的过程中，“本期金额”栏反映各工程的本期实际发生数。“上期金额”在实习软件中已给出。现金流量表是指反映企业在一定会计期间现金和现金等价物流入和流出的报表。其中，现金是指企业库存现金以及可以随时用于支付的存款。所有者权益变动表是指反映构成所有者权益各组成局部当期增减变动情况的报表。在这个表中，至少要反映净利润，提取的盈余公积等项。在实习过程中，难免会遇到一些问题。在填制原始凭证中，金额栏中需要使用汉字的地方，由于这些汉字不常用，所以经常出现写错字的情况，在今后的练习中，还要多加注意汉字的书写。在编制凭证和编制报表的过程中，经常会出现填错会计科目的情况，这就反映了平时对于会计科目的理解还不够扎实，应继续稳固根底知识。在实习过程中，时常会出现录入顺序和软件默认顺序冲突的情况，在今后的练习中，我还要再凭证和报表编制的顺序问题上多留心，争取完全按照标准顺序编制凭证和报表。做实习是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实习教学的根底上进一步稳固在课堂上所学的根本理论知识并加以综合进步，学会将知识应用于实际的方法，进步分析^p和解决问题的才能。在实习的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限，许多问题都要通过查书和看实习软件的帮助才找到了答案。同时我也深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和教师细心的一一指导，使问题得到理解决。三周的实习完毕了，我的收获颇丰，同时也更深化的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，同时，社会也是一个不断竞争的地方，需要我们不断充实增强自己。总的来说我对这次实习还是比拟满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向。高级会计实训总结一、实验目的实训内容的衔接可以有助于促进我们对会计知识形成整体的感性认识,有助于我们认识所学的本会计课程在整个会计专业课程体系中的地位、作用,增强学习的积极性。通过系统的模拟操作，深化理解掌握会计核算根本知识，增强动手操作才能，为今后的学习工作打下根底。于是学校给我们创造一次实训的时机，以检验自己的会计知识掌握程度和锻炼自己的操作才能，接触社会，接触现实会计职业，为踏入社会工作岗位做好准备。二、实验内容在实训中我们从会计的根本理论入手，以掌握会计核算的根本方法和根本操作技能为主要目的，以会计核算为主线来进展实训，这是通过理论联络实际的实训，以增强知识的实用性，培养我们扎实的会计理论根底和实际操作才能，到达培养职业技能的要求。在实训中我总结步骤如下：1、熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。2、根据经济业务，填制记帐凭证。3、根据凭证登记帐簿。4、结帐、对帐、编制会计报表。5、装订、整理实训资料，上交实训作业。要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿，练习做会计凭证，根据会计凭证登总帐，明细帐，科目汇总表，现金出纳日记帐，银行存款〔借款〕日记帐，总帐余额试算表，资产负债表，利润表。这些什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐，真是着急。看着这么一厚搭凭证，苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，就要整张纸作废，于是我先用铅笔填写。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，略微忽略，一帐帐页就报废了。还有，最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大！最后的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，根本任务就初步完成了！在这个过程中，我们理解到在组织各会计专业课程的实训中,不仅需要有所侧重,而且需要互相衔接,根底的和重要的实训内容适当重复,其中根底会计学的实训是根本和关键。完成原始凭证的简单分析^p和审核,记账凭证的编制,账簿的登记和报表的简单认识,使我们对会计实务的根本流程形成一个较系统的框架。实训内容在此根底上组织编制,财务会计的实训内容突出会计核算方法的应用和会计报表的编制,本钱会计那么突出本钱计算方法的训练,我们根据课程的教学目的组织会计实训,使会计实训在会计理论知识衔接深化的同时得到有机衔接,循序渐进地进展模拟实训。三、实验结论在模拟实验中正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实验，我才深切地理睬到了“走出课堂，投身理论”的必要性。平时，我们只能在课堂上与教师一起纸上谈兵，思维的认识根本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是非常有害的，其极大地限制了我们会计知识程度的进步。于是这些天我们进展了本钱会计模拟实验，使我们理解了业务处理程序与方法。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在理论中理解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也翻开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。假设用班级作为会计财务室,那我们每个人就相当于一个财务科,包括有制单,出纳,记帐,本钱核算,综合和主管等六个岗位,使我们实习时有一个模拟的操作环境，紧张得十天财务会计实训时间就这样在繁忙中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经历和深深的体会。“只有经历过，才知道其中的滋味”对于我而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实训，真真切切的让我理解了什么是会计，让我对于会计最初的观点也有了本质性的改变！会计不仅仅是一份职业，更是一份责任。同时,在实训的过程中,我们遇到了很多问题,经过同学之间的交流与教师的辅导,都顺利的解决了.实训中,我看到了自己的缺乏,发现了自己在本钱会计理论知识方面的缺陷,也更深化的知道学好会计并不是件容易的事情,那需要耐心,毅力和决心,所以经过这次会计的实训,我会在以后的学习中更加努力.这是第一次实训,非常难忘!四、实验心得上学期我们学习的《中级财务会计》课程具有很强的理论性和可操作性，通过课程的学习，我们会计核算方法有一个根本的理解，为使我们对教学中较深的高级财务会计理论内容有一个较好的掌握，到达会计相关课程设置的目的和要求，这次安排了会计手工模拟实训，从而完善课堂教学内容，进步了我们动手操作的根本技能，使我们更好地掌握从编制凭证开场到登记帐簿，这一会计核算过程，不仅进步了我们的理论才能，而且还突出“重理论，强技能”的特色。经过了实训,让我体会到了会计工作的复杂与繁琐,它需要一个人的细致与细心,也让我在以后的学习中更加努力的积极的去学习会计知识,把一些难点,重点搞清楚搞明白.加深理解了本钱会计核算的根本原那么和方法，将以前学过的根底会计相关课程进展综合运用，理解本钱会计内部控制的根本要求，让我们掌握了本钱会计从理论到理论的转化过程；纯熟的掌握了会计操作的根本技能；将会计专业理论知识与专业理论，很好的结合了起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实际工作以及运作情况的认识,因为正确核算并加强本钱管理成为企业内部管理追求的重要目的。现代会计也正是适应这种要求和开展的，而这些作为会计的人员说必需要知道的。通过这次本钱会计模拟实验，我对会计工作有了进一步的认识，熟悉会计工作的流程，更重要的是深化体会到手工做帐和电算化会计的不同。而且我还总结出一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释，在实训中很充实，真的希望学校可以多给我们这样实训的时机，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经历饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。在获得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些缺乏。总结了以下几点：专业方面，首先，作为一个会计人员应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维才能，具备老实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是会计工作岗位对会计人员最根本的要求。其次，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。再次，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是仍然让我学到了许多知识和经历，这些都是书本上无法得来的。通过模拟实习，我们可以更好的理解自己的缺乏，理解会计工作的本质，理解这个社会的方方面面，可以让我更早的为自己做好职业规划。高级会计实训报告总结一、实验目的实训内容的衔接可以有助于促进我们对会计知识形成整体的感性认识,有助于我们认识所学的本会计课程在整个会计专业课程体系中的地位、作用,增强学习的积极性。通过系统的模拟操作，深化理解掌握会计核算根本知识，增强动手操作才能，为今后的学习工作打下根底。于是学校给我们创造一次实训的时机，以检验自己的会计知识掌握程度和锻炼自己的操作才能，接触社会，接触现实会计职业，为踏入社会工作岗位做好准备。二、实验内容在实训中我们从会计的根本理论入手，以掌握会计核算的根本方法和根本操作技能为主要目的，以会计核算为主线来进展实训，这是通过理论联络实际的实训，以增强知识的实用性，培养我们扎实的会计理论根底和实际操作才能，到达培养职业技能的要求。在实训中我总结步骤如下：1、熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。2、根据经济业务，填制记帐凭证。3、根据凭证登记帐簿。4、结帐、对帐、编制会计报表。5、装订、整理实训资料，上交实训作业。要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿，练习做会计凭证，根据会计凭证登总帐，明细帐，科目汇总表，现金出纳日记帐，银行存款〔借款〕日记帐，总帐余额试算表，资产负债表，利润表。这些什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐，真是着急。看着这么一厚搭凭证，苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，就要整张纸作废，于是我先用铅笔填写。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，略微忽略，一帐帐页就报废了。还有，最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大！最后的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，根本任务就初步完成了！在这个过程中，我们理解到在组织各会计专业课程的实训中,不仅需要有所侧重,而且需要互相衔接,根底的和重要的实训内容适当重复,其中根底会计学的实训是根本和关键。完成原始凭证的简单分析^p和审核,记账凭证的编制,账簿的登记和报表的简单认识,使我们对会计实务的根本流程形成一个较系统的框架。实训内容在此根底上组织编制,财务会计的实训内容突出会计核算方法的应用和会计报表的编制,本钱会计那么突出本钱计算方法的训练,我们根据课程的教学目的组织会计实训,使会计实训在会计理论知识衔接深化的同时得到有机衔接,循序渐进地进展模拟实训。三、实验结论在模拟实验中正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实验，我才深切地理睬到了“走出课堂，投身理论”的必要性。平时，我们只能在课堂上与教师一起纸上谈兵，思维的认识根本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是非常有害的，其极大地限制了我们会计知识程度的进步。于是这些天我们进展了本钱会计模拟实验，使我们理解了业务处理程序与方法。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在理论中理解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也翻开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。假设用班级作为会计财务室,那我们每个人就相当于一个财务科,包括有制单,出纳,记帐,本钱核算,综合和主管等六个岗位,使我们实习时有一个模拟的操作环境，紧张得十天财务会计实训时间就这样在繁忙中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经历和深深的体会。“只有经历过，才知道其中的滋味”对于我而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实训，真真切切的让我理解了什么是会计，让我对于会计最初的观点也有了本质性的改变！会计不仅仅是一份职业，更是一份责任。同时,在实训的过程中,我们遇到了很多问题,经过同学之间的交流与教师的辅导,都顺利的解决了.实训中,我看到了自己的缺乏,发现了自己在本钱会计理论知识方面的缺陷,也更深化的知道学好会计并不是件容易的事情,那需要耐心,毅力和决心,所以经过这次会计的实训,我会在以后的学习中更加努力.这是第一次实训,非常难忘!四、实验心得上学期我们学习的《中级财务会计》课程具有很强的理论性和可操作性，通过课程的学习，我们会计核算方法有一个根本的理解，为使我们对教学中较深的高级财务会计理论内容有一个较好的掌握，到达会计相关课程设置的目的和要求，这次安排了会计手工模拟实训，从而完善课堂教学内容，进步了我们动手操作的根本技能，使我们更好地掌握从编制凭证开场到登记帐簿，这一会计核算过程，不仅进步了我们的理论才能，而且还突出“重理论，强技能”的特色。经过了实训,让我体会到了会计工作的复杂与繁琐,它需要一个人的细致与细心,也让我在以后的学习中更加努力的积极的去学习会计知识,把一些难点,重点搞清楚搞明白.加深理解了本钱会计核算的根本原那么和方法，将以前学过的根底会计相关课程进展综合运用，理解本钱会计内部控制的根本要求，让我们掌握了本钱会计从理论到理论的转化过程；纯熟的掌握了会计操作的根本技能；将会计专业理论知识与专业理论，很好的结合了起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实际工作以及运作情况的认识,因为正确核算并加强本钱管理成为企业内部管理追求的重要目的。现代会计也正是适应这种要求和开展的，而这些作为会计的人员说必需要知道的。通过这次本钱会计模拟实验，我对会计工作有了进一步的认识，熟悉会计工作的流程，更重要的是深化体会到手工做帐和电算化会计的不同。而且我还总结出一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释，在实训中很充实，真的希望学校可以多给我们这样实训的时机，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经历饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。在获得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些缺乏。总结了以下几点：专业方面，首先，作为一个会计人员应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维才能，具备老实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是会计工作岗位对会计人员最根本的要求。其次，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。再次，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是仍然让我学到了许多知识和经历，这些都是书本上无法得来的。通过模拟实习，我们可以更好的理解自己的缺乏，理解会计工作的本质，理解这个社会的方方面面，可以让我更早的为自己做好职业规划。2023高级会计实训报告总结一、实验目的实训内容的衔接可以有助于促进我们对会计知识形成整体的感性认识,有助于我们认识所学的本会计课程在整个会计专业课程体系中的地位、作用,增强学习的积极性。通过系统的模拟操作，深化理解掌握会计核算根本知识，增强动手操作才能，为今后的学习工作打下根底。于是学校给我们创造一次实训的时机，以检验自己的会计知识掌握程度和锻炼自己的操作才能，接触社会，接触现实会计职业，为踏入社会工作岗位做好准备。二、实验内容在实训中我们从会计的根本理论入手，以掌握会计核算的根本方法和根本操作技能为主要目的，以会计核算为主线来进展实训，这是通过理论联络实际的实训，以增强知识的实用性，培养我们扎实的会计理论根底和实际操作才能，到达培养职业技能的要求。在实训中我总结步骤如下：1、熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。2、根据经济业务，填制记帐凭证。3、根据凭证登记帐簿。4、结帐、对帐、编制会计报表。5、装订、整理实训资料，上交实训作业。要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿，练习做会计凭证，根据会计凭证登总帐，明细帐，科目汇总表，现金出纳日记帐，银行存款〔借款〕日记帐，总帐余额试算表，资产负债表，利润表。这些什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐，真是着急。看着这么一厚搭凭证，苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，就要整张纸作废，于是我先用铅笔填写。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，略微忽略，一帐帐页就报废了。还有，最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大！最后的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，根本任务就初步完成了！在这个过程中，我们理解到在组织各会计专业课程的实训中,不仅