4月小学教师实习日记范文

第56页共56页4月小学老师实习日记范文4月小学老师实习日记范文。小学老师实习日记x月x日星期x作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。生活上独立了。我们三个实习老师一起承当着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探究，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的缺乏：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的理解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所理解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去理解他们，进步课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经历这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。通过这一周，我的感受就是我要成长，成长为一名优秀的老师。而成长的途径还是学习——学无止境。x月x日星期x时间过得飞快，不知不觉，第二天又已完毕。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。这一天我听了很多优秀老师的课，如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，如今听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，如今注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没方法硬着头皮上的，［精选小学老师实习日记］第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经历的缘故，也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己绝望透了。接下来，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易。此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究；其次，课堂的调控和应变才能还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上表达出来的缺乏能在以后的教学工作中得到弥补！小学老师实习日记x月x日星期x今天的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而学生也会抱怨说没有上综合课，但是常常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法防止的，希望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了！最重要的局部，我在空堂课时会协助老师改历史练习册时，老师对于学生的字体要求的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常坚持，我相信在老师辛苦的监视下，学生的字一定会一天比一天进步，将来对于作文一定大有帮助。最后，我认为在教学见习方面，是我这两天最缺乏的局部，因为必需要行政见习，时常会有时间上的冲突，我真的要好好的规划见习时间，否那么我这个月将无法见习到完好的课程了。活到老学到老，把握每一天。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去理解他们，进步课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经历这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。x月x日星期x今天我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是当天完毕后，被打的学生家长打到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚家长。因为老师处理这方面的事情经历较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找时机请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。虽然说我们班有很多费事的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务经历，不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生，我想这才是我希望的结果。在教学方面，我还算未正式在班级上课，与同校的实习老师比拟之下，我算是最慢上课的一位，我想我应该是在行政实习花太多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会略微轻松一点，所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开场上语文课，也已经定好单元了。【以下为赠送相关文档】实习报告扩展阅读小学老师实习日记小学老师实习日记实习进入了第三周，周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对如今国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位。经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民老师应该具备的技能与理念：首先，做好一个老师，人格以及德育工作是摆在第一位的；其次，良好的师生关系，加强沟通管理才能是一个成功老师必要的技能；再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的；第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化；第五，多听课，多交流，多考虑，多询问，多学习；最后，安例的积累，比方突法事件的处理等等方面的知识。这个星期教学内容还是播送体操为主，经过两三个星期的教学，学生们根本可以将整套播送体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，渐渐的跟上音乐的节奏进展练习，以到达应有的程度。周二，根本每个老师都有任务，所以指导老师就安排了我课间操的时候到舞台带着全校学生练习播送体操，因为我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导老师安排我上台带着学生练习播送操我觉得是一点都不紧张。但是到了真正站在台上带操的时候，开场声音有点紧了，喊口令的时候发现自己的声音变了，动作做的不如上课时做的流畅，下来以后我考虑了一段时间，寻找出自己的问题，主要还是心理素质不够过硬。我不想自己的这个缺点出如今学生日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，采取了抽点方式抽出几个学生到队伍前面来带操，我并不指望他们能带的很好，只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。经过几节课，我个人感觉效果是比拟明显的，这种方法我还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难的时候，心理可以承受比拟强的压力。小学老师顶岗实习日记这个星期还是还按部就班的工作，不过在这一周田老师听了我一堂课，她让我讲综合主题课程形式的训练，很抽象，所以接到命令后我便开场认真的备课。在书上学过备课首先要备学生，老师要从学生的兴趣点和重难点入手，所以说要把第一节课安排的井然有序，对于我们这些新老师来说，备好课是至关重要的。为了讲好这堂课，我把教案反反复复的看了好几遍，并且把整个的教学过程也在脑子里过了好几遍，知道我觉得应该没问题了为止。对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了，但是对于这个班的学生我还是有些担忧，因为她们太不积极了，上课不喜欢发言，所以我觉得要想上好这堂课必须得想方法让她们配合我，这样才能顺利完成所要讲的内容。周四上课，在这之前我有她们班的仔细，课后我便成心接近她们与她们聊天，最后我发现她们有厌学情绪，说是不想上课就想玩。我觉得处于十六、七岁的孩子贪玩很正常，所以我跟她们说我这个年龄的时候也贪玩，但是咱们应该学会从玩中学到东西不能瞎玩，不能把这段美妙的光阴虚度过去。我们谈的很投机，感觉我们之间并没有间隔，学生们把自己的想法都说了出来，应该说她们都是一群懂事的孩子。到了周四上课时，同学们表现的出乎意料的好，很积极，很配合我。一节课应该说轻轻松松的就上下来了，也许是和田老师和学生们太熟了吧，讲课时我一点也不紧张，完全按照教案有条不紊地进展着。课后听田老师对我这堂课的评价，她说总的来说非常好课堂气氛以及教学的组织都非常不错，但是也有缺乏的地方，那就是提问一个问题后没有给学生们留考虑的时间便提问，当时我真没意识到，如今知道了。确实，假设不给她们考虑的时间就提问那么其他的学生就不考虑了，那么提的这个问题就不会到达预期的目的就没有意义了。台上三分钟，台下十年功，站在讲台上只有四十五分钟，但课下的准备工作那么有n个四十五分钟。精心准备确实可以使自己从中学到很多东西，讲完课通过老师的评价更能汲取不少的经历。我们说：从教的技能要经过反复的理论才能形成，并非一朝一夕之功。只要多锻炼，我坚信我们的从教技能肯定可以得到进一步地提升。小学老师实习日记范例x月x日星期三晴今天，我们庵埠中学实习队的全体队员终于和学校的领导老师见面了。我们穿戴正式，早早的在会议室门口等待老师们的到来。会议中，领导向我们实习老师的到来表示热烈的欢送，并为我们分配指导老师，最后，还给我们介绍了他们学校的现状。这一天，我怀着兴奋的心情而去，我知道，这是实习工作的开场，甚至是我踏入社会的一个前奏。会议完毕之后，我的心情比拟沉重，领导严肃的态度让我意识到实习其实是要求我们正规地参与到教学活动中，不容儿戏。压力之余，我将严阵以待。x月x日星期四晴早读的时候，我与队友陈晓维踏入了高一11班——我们即将负责的班级。我忐忑不安的心境难以言表，可以说，我是第一次这么正式地面对这么多学生，以老师自称的方式令我深切地感受到责任的重量。其实，在前一天晚上，我默默地准备了各种各样的自我介绍，可惜到了真正的场合，我还是以最朴素最轻松的方式向学生们打了招呼。之后，我们开场繁忙的一天。早上，我与晓维帮曾老师发放校服。站在讲台上，我念名字让学生上来拿。结果，我出丑了。有些学生的名字我实在没方法用潮汕话讲出来，讲错了就用普通话，学生在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的脸皮比拟厚，学生的笑声也是好心，我镇定地坚持下去，总算圆满地完成任务。之后，我一直都在帮杨老师改作文。其实我挺冲动的，在苏霍姆林斯基的《给老师的建议》中讲过，通过学生的练习本，你可以看到这班学生的学习状况。我深以为意，坐定办公室之内，我认真地修改作文，总结经历。下午第三节，信息技术的老师有事不能上课，于是将这节自习课托付给我们。我们在课室里转来转去，以便学生提问请教。令我绝望的是，即使我们两个实习老师就站在那里，但课室里仍然乱哄哄的。我站在讲台上观察他们，我发现，学生们大约分为两种群体，一种是抓着课本讲话，一种是埋头不闻身边事。对于那种身处乱境却仍然勤学不辍的学生，我暗暗赞赏。之后，主任来了，晓维见状赶紧让学生收敛，可惜还是乱糟糟一片。不开心的事终于发生了，主任责骂他们，然后他们的班主任——曾老师也发怒了，我们两个挺为难的，毕竟因为是在我们的管教不当下造成的。我们之前的心理是什么呢?第一，我们不想在第一天就得罪学生，免得以后的教学工作无法顺利进展;第二，主任站在那里，我们觉得越俎代庖去教训学生有点不妥。所以，学生在吵闹，我们却沉默了。放学后，我一直在反思，结论只有两个字：懊悔。其实，学校领导肯定希望学生的纪律抓得好，也我们可以约束他们尽到责任，我们没做到，主任一定不满，当时我至少要警告一下学生。不过，没关系，这也算买了一个教训了，以后我会学着好好控制那个尺度的。x月x日星期五晴今天一整天，我就坐在办公室里修改作文。经过两天的努力，我根本把文章改完了，改完之后，我对于这间中学高一学生的语文程度有了大概的理解。我认为，这个普通高中的学生的总体语文程度较低。学生们很喜欢写记叙文，但他们大多都在记流水账，似乎只是为了拼凑字数，没有什么真情实感。有些同学有那么点写议论文的灵感，可惜通篇都是泛泛而谈，没有任何实例素材来支撑文章。还有一些同学大约想写散文，但是文笔只是一般。学生作文中最严重最普遍的问题有二：第一，很多学生没有把握好标点符号的书写规格，比方，以点代句号，引号冒号占格错误等等;第二，很多学生遣词造句才能差，句子多不通顺，错别字多。这两个问题说明什么呢?说明大局部学生的根底较差，假设以后我要给他们上课，一些自己认为可以一笔带过甚至忽略的根底知识点，反而还要多加强调。鉴于他们的根底不结实，我有了一些想法。我认为，每天最好提供少量的根底训练：一个成语解释、几个字词拼音以及一个病句。一次不需太多，但要求他们拿个本子每天都分类记录。假设他们可以坚持下来，我相信，高三的时候，他们将会拥有一笔难得的财富。除此之外，我还有一个想法，每个星期至少要在课堂上念上两篇的作文素材，并且要求学生多多阅读，在阅读之余还要学会摘录，只有这样，他们的文章才能充实起来，至少做到有话可讲，又不会重复拖沓，文不对题。当然，要想把作文写好，还需要老师指导写作方法，这需要上几节写作课，把各种文体的写作方式介绍给学生。我的种种想法都只停留在理论阶段，至于有没有理论的意义，我决定向杨老师请教。[小学老师实习日记精选范例]2023小学老师实习日记实习进入了第三周，周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对如今国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位。经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民老师应该具备的技能与理念：首先，做好一个老师，人格以及德育工作是摆在第一位的;其次，良好的师生关系，加强沟通管理才能是一个成功老师必要的技能;再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的;第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化;第五，多听课，多交流，多考虑，多询问，多学习;最后，安例的积累，比方突法事件的处理等等方面的知识。这个星期教学内容还是播送体操为主，经过两三个星期的教学，学生们根本可以将整套播送体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，渐渐的跟上音乐的节奏进展练习，以到达应有的程度。周二，根本每个老师都有任务，所以指导老师就安排了我课间操的时候到舞台带着全校学生练习播送体操，因为我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导老师安排我上台带着学生练习播送操我觉得是一点都不紧张。但是到了真正站在台上带操的时候，开场声音有点紧了，喊口令的时候发现自己的声音变了，动作做的不如上课时做的流畅，下来以后我考虑了一段时间，寻找出自己的问题，主要还是心理素质不够过硬。我不想自己的这个缺点出如今学生日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，采取了抽点方式抽出几个学生到队伍前面来带操，我并不指望他们能带的很好，只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。经过几节课，我个人感觉效果是比拟明显的，这种方法我还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难的时候，心理可以承受比拟强的压力。关于小学老师实习日记5月26日星期一今天是实习第一天，比往常起得早了许多，但心中比以前多了一份期待。昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景，就是在这样紧张又兴奋的心情中渐渐睡去。怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：“大洋小学，我来了!”到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期待与孩子们的初次见面。上午要先听两位老师上公开课，老师都上得很出色，有很多需要我去学习和改良的地方。听着身边的同学窃窃私语着对将来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。听完课就要宣布每位同学的指导老师了，心中有些不安，害怕老师太严厉，不好亲近，害怕老师太温和，对我要求不高，害怕老师资历不高，不能给我想要的，同样也害怕老师资历太高，追不上脚步······但事实证明，我想太多了，因为我的指导老师生病回家休养了，两个星期都来不了了。天哪!这该让我如何是好，指导老师不在，我就要直接上岗做班主任又做语文老师，虽然作为“拜师学艺”的学生已经在临海小学实习过一段时间了，但是对于班主任的日常工作，我完全不知道该如何操作。说真的，我彻底懵了!但那又能怎样，只能硬着头皮上，不管多困难，想想也许班上的孩子对自己有着莫大的期待，都让自己坚决信念去做。上午第三节课，是我第一次来到这个班，二(2)班，这个将会相伴一个月的班级。我做了简短的自我介绍，同学们热烈地鼓掌，我想孩子应该还算喜欢我，但愿在指导老师周老师回来之前，我能管好他们，千万不要在我手里出什么事。我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍，这就算是我和全班同学的正式见面。我注意到，班上有个位子一直空着。知道下午第一节课快开场，一个长相娟秀的女生走进来，全班同学开场起哄：“老师她喜欢睡懒觉。”“老师，她经常很晚来。”等等。我想，我要多多注意这个女孩，我向她投去目光，但她却害怕的看着我。后来我知道这个女孩叫丁思文，是班上语文最差的学生。我想，我需要做些什么了。5月27日星期二阴今天是实习的第二天，感觉真的是太辛苦，给这些孩子简直是又当爹又当妈，我付出的汗水可以说是其他同学的两倍，班主任不在，加上和这些孩子的关系越来越亲近了，管理的难度都会变得越来越大。今天这些孩子又闯了一个大祸，班级的窗帘布被几个孩子扯了下来。这些天折腾下来，当我听到同学向我报告这个消息的时候，我真得觉得头大，心烦。我越来越理解班主任的苦楚和日常工作的繁琐，有时候想起自己对以前小学班主任的不尊敬，真得肠子都悔青了，我当初真得应该帮老师一把，就算只能帮老师搬一搬书，偶然老师不在的时候帮着管一管纪律也是好的。如今轮到自己做班主任了，说起来真是一把酸辛泪，尽管真的真的才仅仅五天而已。当我走到教室，看到被扯在地上，摊了一地的窗帘，我顿时气不打一处来。上课后，我花了整整半节课训这几个惹祸的小鬼。一上课，我就大吼一声：“全都给我静下来。”也许是我还没有在班上这么大声地说过话，每个孩子都惊奇地看着我。我想我那时的表情特别严肃吧!“一位同学起来说说这到底怎么回事，讲清楚。”我大声地说着，喉咙有些难受。打小报告这样的事孩子们最喜欢不过了，这时候班上又热成一锅乱粥。“静下来，听不懂我的话吗?一位同学来说。”“老师，以前周老师说过不可以有人去窗帘那里玩，去玩的都要扣分的，而且要扣两分。”一个女孩子声音稚嫩但是响亮地说着。“刚刚去窗帘那里玩过的同学站起来。”几个小身体从座位里幽幽地钻了出来。“弄破窗帘的同学走到前面来。”三个孩子渐渐地走上来，垂头丧气的。“站好。刚刚前两天，我们班的屏幕坏了，刚修好，窗帘又被扯下来，你们觉得过分吗?我说过，班上的东西都是属于全班同学的财产，不是你们的玩具。窗帘被扯下来，后面的同学____得清楚大屏幕上的字，谁来负责?我如今特别不满意你们几个的表现，你们要对全班同学抱歉!”我的分贝特别高，每个孩子都听得很认真。他们咽了咽口水，哽咽着说：“对不起。”“不要对着我说，对全班同学说，真诚诚心地说。”“全班同学，对不起。”“我如今说的话不是只说给他们几个听，是说给你们全部的人听的，不管是谁，我们都要保护班级的公物，当我们看到有同学在破坏公物的时候我们都要监视他们，每个人都是我们这个班的一份子，每个人都要为了这个共同的班级去献出自己的一份力。听明白了吗?”“明白了!”孩子们的声音坚决极了。后来我分别教育了这几个孩子，把道理和他们说清楚，他们的眼神有些无辜，有些坚决，真希望他们是真心的!期待他们接下来的表现吧!5月28日星期三阴今天是我的直属指导老师回来的日子，其实为了这天我还细心打扮了一番，特地穿了一套正装去，平时我虽然穿衣服没有穿得特别奇怪，但其实穿得还是比拟随意的。早自习的时候，我赶早的就去了教室，离教室越近，我就越紧张，不知道见到周老师的第一面是怎样的。教室在三楼，一路走过来，我感觉像走了三十楼。我们班的教室就在三楼左手边的第一个，所以假设老师坐在教室里的话，我一走过去就能见到了。心又绷紧了，我渐渐地走过去，探出头瞄了一眼，教室里乱糟糟的，原来老师不在啊!我想我如今也像极了那种探着头偷偷观察自己班级学生表现的坏老师。我大胆地走进教室，指导老师不在，心里压力也减轻了。我环顾着四周，突然发现黑板上有几个字：预习29课。我就心想这一定是周老师的字，老师当久了就是不一样，粉笔字写的就是好看，虽然我的粉笔字我自己认为也挺好的，但是和这些有多年教书经历的老师比起来，我的板书真得差太多了。直到早自习快完毕，我都没见到周老师。第一节课就是语文课，我想周老师一定会回来的，于是我就一直穿梭在语文办公室和教室之间。果然，周老师出现了，但因为我当时走在过道里，周老师并没有认出我，这时候我就应该主动一些，自己上去和指导老师打招呼。和周老师交流了几句，我发现周老师其实是一个很严肃的人，但她见到我还是对我笑眯眯的。我想这两个星期她不在，我尽心尽责地管理着班级的一切事物，她对我还是有一丝感谢的吧。说到这里，我真的发现，不管你面对的是谁，不管你是不是有求于人，都要记得微笑，只有你笑了，别人才会对你笑。就算人家一开场不笑，假设你真心实意地对别人笑，他一定能感觉到你的真诚。第一节课周老师给孩子们上作文课，并没有让我去听，我想周老师一定是觉得这节课她是打算随意上的，没有精心准备，我想谁都想给别人留下良好的第一印象吧。第三节课她上新课，我去听了，我发现周老师上课是一种很新颖的教学方式，她的字词教学全都放在句子里，先品读句子然后才学习课文，把整篇课文统起来上。我觉得我应该去尝试这种新颖的教学方式，假设一开场我就骄傲自满、固步不前，那等我的教学方式成熟后就更难改变了!5月29日星期四晴今天天气特别晴朗，所以心情也变得特别好。心情虽好，但是离别的日子也正在一步步逼近，平常自己的感觉并不深，但是一个人静下来，细细地想来，突然间分开他们，心里也有些落寞。今天也将是我第一次开一个正式的班会，而且周老师也会在场，我希望我做的一切可以让周老师满意，也让孩子们玩的开心。班会的主题是《我的童年，我做主》，是为了迎接即将到来的六一。这一次班会我也准备了挺久的，毕竟除了为了在周老师面前展示自己，更重要的是让每一个孩子都乐在其中，享受每一年的六一儿童节，毕竟这是童年期间最重要的节日。这几天周老师不在，什么事情又都是我自己来，除了要上课、管纪律，还要排练节目，一天下来都没有自己的时间。中午我没有午睡，照旧给孩子们排练节目，孩子们也很兴奋，参与的热情很高，我相信今天下午的表演一定会很精彩。下午第三节课是班会课，顺序照常进展：出旗、唱队歌、宣布主题班会开场、节目表演、辅导员致词、退旗、完毕，整个流程非常顺利。但其中也有让我惊喜的环节，周老师在最后的环节为我和我们班的另外一位老师举行了简短的欢送会。这个欢送会是提早的，因为星期五学校要举行园游会，所以那时是没有时间为我们举行欢送会的，这也算周老师的良苦用心。孩子们最后捧着花向我鞠躬，然后把花献上的时候，我的心中涌起了浓浓的感动。最后全班同学起立，向我深深一鞠躬，全班齐喊：“老师您辛苦了!谢谢您!”那时候，我觉得一切的辛苦都是值得的，说真的，我的眼泪都快要涌出来了。老师真的是一份神圣的职业，我们常常会觉得辛苦，常常想要放弃，但是每一个孩子给你回应，让你觉得自己的付出是有回报的，这时候就会抛弃一切消极的想法，继续投入全部的精力在教育事业里。孩子们就是有这样的魔力，让你不断地激起所有的教育热情。我想，他们一定是上天派下来的小魔仙!5月30日星期五今天，孩子们为了提早庆贺六一，所以下午是游园活动，孩子们都很兴奋，也暂时忘记了我将要走的事，应该这样的，送别也没必要是哭哭啼啼的，开心是最重要的!天下没有不散的筵席，更何况，我会想念在这里的一切，牢记在心里!到今天为止，实习活动圆满完毕。非常感谢学校给我这个时机来实习，即使一开场两个星期我的指导老师不在，但是我还是学到了很多东西，受益匪浅。当然，我也还要继续努力!继续在教育的这条路上杨帆前行。小学老师的实习日记202_年8月31日星期三今天我早早来到我的实习的学校——铺洋小学。我向我的指导老师——黄老师的办公室走去。黄老师正好在办公室里，一见到我就招呼我坐。我和黄老师在前几天已经见过面，他是实习学校安排给我的指导老师。他是六(2)班的语文老师兼班主任。他向我介绍了学校的教学工作。从他的谈话中我知师教学工作的繁重，老师爱生如子。我要向黄老师学习那种敬业的精神。9：00过后陆续有学生回校领取课本了。黄老师先检查学生的暑假作业，完成好的黄老师就赞扬一番并发书。有少数没有完成的，黄老师就苦口婆心地指导他们如何做，直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。老师们今天的工作主要的发动学生回校。我在实习的学校观察了老师们的工作，老师们对我的态度很好，都向我议论教学上的情况，使我感到他们有一种亲切感。202_年9月1日星期四我和昨天一样，早起去到实习基地。学生已经在校园里清扫卫生，学生们见到我都投来了好奇的目光，我迈着轻快的步子向黄老师的办公室走去。黄老师正在整理书杂，见到我就问好，他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备，我就接过了书本看起来。到上早操时间了，学生们出操做操，全校老师都到场。做完操就是早读课，教室里传来朗朗的读书声。上语文课了，黄老师带我到六(2)班的教室向学生介绍我。介绍完毕，我就坐在教室后听黄老师的课。我一边听一边做好听课笔记。今天我听了2节语文课。1节数学课。2节英语课。由于我是初出茅庐的实习生，要见习几天才能上课。202_年9月2日星期五今天我一来到学校，学生们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近，理解学生，为日后上好课做作准备。我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。也许是好奇吧!学生见到我就拿一些语文题来问我，我负起老师的责任。耐心地指导他们做。这一天我的任务还是听课。听了三位老师的课，汲取了不少的教法。下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看。我开心地容许了。在回家的时候我还带来一些语文作业回去修改。202_年9月3日星期六求知的欲望使我早起，吃完早餐就向实习的学校奔去。去到学校黄老师还没到，我看见李老师的办公室门开着就走过去，走到门口我就敲门，她看见了我，我们就互相问好，她请我坐，我坐下来就讲明来因，她就夸我有上进心，还跟我谈起老师生涯的事情。我们谈得很入味，不知道什么时候黄老师来了。我知道以后马上辞别李老师走到黄老师的办公室。我向黄老师问好以后，就把我写的教案递给他。他就认真的看起来。一边看一边在我的教案上时写时画。看完以后，他就指出我备课中存在的问题，还教我如何改正。如：那方面要详细，提问不要太浅，备课没有备到学生等等。听了他的指导，我受益匪浅。回来以后我就认真修改教案。202_年9月4日星期日为了明天的工作，今天我就做好充分的准备。早早起床试讲，首先找一个没有人的地方挂一块小黑板，把花草树木当学生就讲起来。讲了一次又一次，一直讲到自己满意为止。接着我还约来我八位同学来听我的课。我们找一间教室，轮流当老师与学生。讲完以后我们就互相点评。首先讲的是莫秀清，他好似一位老师一样站在讲台上认真地讲课，她当我们是学生提出问题，我们都做了答。第二位就是我了。我开场讲时有些紧张，过了一会就镇静下来了，认真地把课讲。我们很有顺序地轮流着讲完，然后进展评课。当时由于经历缺乏，谁都评得不够透切。经过试讲我的心也踏实了许多，很快走上讲台面对学生讲课。202_年9月5日星期一今天我带着既开心又担忧的心情来到实习学校。开心的是我以老师身份给学生上课，担忧的是怕自己上得不好。上课铃响了我带着既紧张又开心的心情走上讲台。当我开场讲话时有一些害怕，感觉声音有点颤抖，但看到一双双求知欲的眼神，便转念想到自己作为一位老师的职责：把知识传授给每一位求知者。很快我的心情放松了。很自然地讲起课来，学生学习的兴趣也很浓。黄老师坐在教室最后听我讲课并做笔记。课后黄老师评我的课，指出许多优点和缺点。如：优点是对教材熟悉，能引起学生的求知欲和兴趣;缺点是有启无发，答复以下问题尽量让学生答。我以后会努力地抑制这些缺点的。202_年9月6日星期二早上我来到实习的学校与往常一样去到黄老师的办公室，黄老师比我来得还早，我放下书和修改好的作业。黄老师就拿我修改好的作业来看，我就到教室指导学生读书。回到办公室黄老师没讲什么，可能我修改的作业没有出现什么大的过失吧。到上课时间了我拿着课本就去上课。但心里还是有点紧张，黄老师照样来听我的课。为了把课上好，我把心情放松下来。课堂上我抑制了昨天出现的问题，学生不会答复的问题我采用了启发引导自己考虑，让他们答复出来。课后黄老师夸我上得好，我的心乐滋滋的。202_年9月7日星期三今天的心情比昨天的放松了许多，古人云：万事开头难。也许是开头的过去了罢!所以人的心情改变了。我不单是六(2)班的语文老师，还是这班的班主任。今天有一节“平安教育”课，就由我来讲平安知识。首先我让学生们懂得平安是生命的保证，假设没有平安，就等于没有生命。二、我讲用电的危险性，还教育学生如何平安用电。三、不要轻易的相信生疏人。在这方面我还讲一些发生在现实生活中小故事。由于这些事在现实的社会是有的。有的学生自己也讲某处的儿童被人拐卖的事情呢。我趁着学生的话题要求学生放学要成群结队回家，特别要带好低年级的同路的小朋友一起回家去。这节“平安教育”课学生听得很入味，发言也很积极。202_年9月8日星期四今天的语文课指导老师不再听我的课了。他由我自己来管班上课，也就是说小鸟长大了，已经学会了自己自由飞翔，不再需要鸟妈妈带飞了。我也如此不再天天靠指导老师带着上课了。未到上课钟的时候，我的心里有些怕，怕学生不听我的管教在课堂上捣乱，或者不答复我所提出的问题。原来我的担忧是多余的，上课的时候学生像往常一样，认真听课，积极答复以下问题。课后我觉得自己在教学程度上跨进了一步。202_年9月9日星期五今天下午有一节课是我实习班级的体育课，这节课我正好没有听其他老师的课，就在办公室修改作业。学生就请我去和他们打乒乓球。我想到：我不单是他们的老师还要成为他们的好朋友。我就容许他们的邀请。来到球台前就和他们打起来，由于我的球艺差，输给了球艺高的同学。但是我还是不服气，继续跟他们比赛，有时打得不分胜负，打得汗流浃背我都不去理睬。学生也玩得很开心。有时讲话逗我笑，我也像是他们班中一个学生，玩得筋疲力尽，但是我觉得很开心。202_年9月10日星期六今天是老师节，实习学校通知全体老师9：00回校开会，我不例外去参加了。时间还没有到全体老师都在会议室等待校长来主持会议。时间一到校长就出如今____台上。校长说：祝大家节日快乐!下面就响起了热烈的掌声。黄老师被评委了“优秀班主任”，我真替他快乐呀，这也是他兢兢业业，刻苦努力得来的结果。开完会议，校长为了对老师节日的祝贺就带各位去饭店吃饭。今天老师们都过得很开心。我也在这快乐的气氛中度过。202_年9月11日星期日由于我是回自己的家乡实习的，我对这里的周围环境都比拟熟悉，语言交通方便都是讲雷州话的。上课时候是讲普通话的。今天是星期天不用上课，但为了更好的完成工作我在家备课，修改作业，还上网查阅高级讲师上课的方法，汲取好教法，取长补短。有时在房间里试讲，引来了不少小朋友的围观。他们知道我是老师了。就问了我不少学习上的问题。我也很乐意讲给他们听。202_年9月12日星期一今天是中秋节学校放假一天。早上我吃完饭，就有同学打来问我的实习情况，我就如实的告诉她：“我的实习工作一开场就进展得非常顺利。指导老师耐心仔细，教学经历丰富。我听了很多老师的课，有的老师文采飞扬，出口成章;有的老师一站在讲台上就精神焕发，激情澎湃，对教学满腔热情”她说：“我去实习这么就才听两节课，我要求去听老师们的课，他们都说没有准备好。”我听了她的话，只好抚慰几句。我觉得自己很幸福能在这样受欢送的学校实习。202_年9月13日星期二为了做好班主任工作，今天我利用一节课外活动课开班会。确立学习目的，指出班中存在的优点和缺点，优点就要继续发扬，缺点指导同学们如何去抑制。良好的班风少不了得力的助手——班干部。所有这节课的重点是选出班干部，帮助老师管好班级。班干部是学生们投票选的。经过一个多星期的接触，我理解班中的学生情况。也觉得学生选出的班干部很满意，就和黄老师讨论一下，黄老师也觉得满意了。我就此确定下班干部的任务。202_年9月14日星期三早上7:40，早操铃准时响起，播送也同时散出悠扬的韵律，学生们纷纷走向自己该站的位置，几十秒的操前音乐完毕了，高年级的同学早已排着整齐的队伍。可费事的是一年级的同学，一队男生一队女生，他们不是太靠前就是靠后，甚至贴着别人的身后，我和其他老师看见一齐走向这支“队伍”，而开播送的老师也忙按“暂停”。我们几位老师一边重复着前几天的话题：“要站到一定的间隔，前后左右对齐”一边把他们带到该站的位置上。队伍整齐了，播送又响了起来。同学们开场做了，一年级也跟着带操的学生认真的做着。202_年9月15日星期四今天下午放学后回到办公室，指导老师已经走了。当我关门准备走时，看见李老师的办公室前站着一个人，我就走过去，原来是我班的李明同学。我记得在英语课上被老师罚站在教室后面，之后的课也一直站着，不知道什么时候被叫去办公室站着了。我问这位学生发生了什么事。他说：我没能默诵老师布置的句子，老师已经说了我什么时候完成了才能回家。我用温和的语调问：那你如今会背了吗?他答，没有。我问，那你为什么没有完成老师布置的作业呢?他答，没时间。无论我怎么问都问不出正确的答案。我问你会读吗?他答有的会，有的不会。我说，那讲明你没有认真听课如今我带你读。带读两遍他就会读了。他自己读非常钟就会背了，他就快乐地回家了。202_年9月16日星期五今天我也像往日一样很早就来到实习基地，当我走到办公室放下作业本与课本。突然有一个学生走进来，我提起头一看原来是昨天被英语老师罚站的李明同学，他说，多谢你林老师，我已经会背诵英语句子了，再不用被老师罚站了。我说，不用谢那是你勤奋努力的结果，不过以后你要记住：有恒心，没有什么事情能难倒你的。他听了我的话微笑着向教室走去。在上课中我发现李明同学听课比以前认真多了。连英语老师都夸我的教学方法好。因为老师们说对他是无从下手。202_年9月17日星期六我为了多一些理解李明同学的情况，趁着休息日，就去李明家进展家访在是我实习期间的第一次家访，心里有些紧张。到了他的家，他正好在家里做作业。一见到我就问好，他的爷爷和奶奶都走出来招呼我坐。我就问他的爸爸妈妈在哪里?他爷爷说，他的爸爸妈妈到深圳打工了。原来小明是留守儿童，性格孤僻。我说，李明近来的成绩进步了，叫他的爸爸和妈妈多些打回来鼓励他。同时，我又教育李明同学，要是遇到不懂的问题要多问老师和同学。我问他的生活情况，他很乐意地和我交谈。我要走了，他送我到村边，我看着他开心的样子，我也开心极了。202_年9月18日星期日备课是上课的先导，要在课堂上开展学生的思维，培养学生的语文才能，首先把力量用在备课上。我们为了把课备得更好，今天我和几个同校的实习的同学集中在一起备课。连带队老师也到来。我们在备课中发现问题就互相讨论，带队老师还加以指导，我们备好课。有时我们讨论班中的学生，谈到淘气的学生心情沉重，恳求别人指导如何教育。谈到听话的学生心情舒畅。集体备课既可以帮你解决教学中的难题，又可以找到最正确的教学方法。集体备课真是一项不可缺少的工作。202_年9月19日星期一从8月31日到今天，在铺洋小学实习已经进展了三个星期了。在这三个星期的时间里，我渐渐熟悉了教学工作从备课到测试考察的各个环节，也理解了作为一名班主任所要负责的各项任务。铺洋小学与其他的学校不同，从到校的第一天起，我们就同时开场了教学实习和班主任实习，并且对教学实习的进展也有严格的要求。这给我的实习增添了不少压力，但同时也给了我们更大的动力，希望可以更好地展现华师的风采，同时也要求我们对于教学工作和班级管理具有更强的责任心。202_年9月20日星期二今天和我同校的实习的同学来听我的课，带队老师也来听，我的心里不再有一点儿害怕，一切都是顺其自然。因为这不是第一次站在三尺讲台上为学生讲课，他们也不是初次听我的课，我在他们的面前不知道讲了多少次了，所以我是不害怕的。我站在讲台上精彩地讲课，他们坐在后面专心地听，并作了听课记录。这堂课学生配合得很好，积极答复以下问题。课后带队老师评我的课是：由于经历缺乏，课堂的调控和应变才能有欠缺，还待加强。202_年9月21日星期三今天和昨天一样，起个大早就去了实习基地。估计指导老师和昨天一样会值班，就想着进教室看看。对面办公室有老师来了，他让我到他的办公室坐坐，我们就聊了一会。接着来了一位女老师，他俩聊了一会就发起了牢骚。来这虽然不久，见了不少老师，却听了不少老师的抱怨：老师工资太低，工作繁重单调，学生多是娇生惯养懒惰好吃懒做不听话难教，学生厌学情绪普遍等等。听了这些话，我觉得不少老师有职业的倦怠感，每天抱怨备课、上课、改作业。当然，也有不少老师心甘情愿兢兢业业活泼在自己的工作岗位上，他们有着远大的理想，不为一己之私，只为完成自己是使命：教育育人。这种奉献精神是值得我这个将来老师学习的。202_年9月22日星期四在班级管理方面，我们被分到了各个不同的班级，跟着各个班主任开展各自的班主任实习工作。看着班主任起早贪黑的日程表，不禁感慨起做好一位班主任的辛劳与不易更加实在地理解班主任对于教育的衷心热爱和对班级的无私奉献。8月31日到今天的实习中，我知师的职责：是真心关爱每一个学生，深爱老师这份工作，热爱教育事业，为了学生愿意奉献毕生精力。202_年9月23日星期五今天实习学校的所有老师都去听张老师的课，是三年级的一堂数学课，在学校的电脑室进展。教室里坐满了老师与学生，张老师站在三尺讲台上为学生们演绎了一堂精彩的数学课。利用电化教学，屏幕上宣示的课件生动有趣，引起学生求知的欲望，同时也培养了他们的学习兴趣。孩子们在快乐中掌握知识。老师的态度和蔼，声音响亮，采用启发式教学。这堂课是我实习以来听到最正确的一堂课。我觉得利用电化教学的效果比拟好。可惜农村教学设备落后，很多地方没有电脑和投影机等，无法施行电化教学。202_年9月24日星期六一个月的实习生活很快完毕了，我真有点依恋实习学校，舍不得一起研讨或者教诲我的老师们，更舍不得得意活泼学生。老师们对我热心指导，我全心投入和满腔热情收获学生们的信任和支持，收获老师们的认可和鼓励，能圆满地完成实习任务，为自己的实习生活交上一份满意的答卷。学生们知道我很快就要分开了，今天来找我谈心，个个都表露出对我的留恋，我鼓励他们努力学习。我说：我会常常回来看你们的。[小学老师的实习日记]小学老师实习日记-师范生实习日记5月26日星期一今天是实习第一天，比往常起得早了许多，但心中比以前多了一份期待。昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景，就是在这样紧张又兴奋的心情中渐渐睡去。怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：大洋小学，我来了!到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期待与孩子们的初次见面。上午要先听两位老师上公开课，老师都上得很出色，有很多需要我去学习和改良的地方。听着身边的同学窃窃私语着对将来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。听完课就要宣布每位同学的指导老师了，心中有些不安，害怕老师太严厉，不好亲近，害怕老师太温和，对我要求不高，害怕老师资历不高，不能给我想要的，同样也害怕老师资历太高，追不上脚步但事实证明，我想太多了，因为我的指导老师生病回家休养了，两个星期都来不了了。天哪!这该让我如何是好，指导老师不在，我就要直接上岗做班主任又做语文老师，虽然作为拜师学艺的学生已经在临海小学实习过一段时间了，但是对于班主任的日常工作，我完全不知道该如何操作。说真的，我彻底懵了!但那又能怎样，只能硬着头皮上，不管多困难，想想也许班上的孩子对自己有着莫大的期待，都让自己坚决信念去做。上午第三节课，是我第一次来到这个班，二(2)班，这个将会相伴一个月的班级。我做了简短的自我介绍，同学们热烈地鼓掌，我想孩子应该还算喜欢我，但愿在指导老师周老师回来之前，我能管好他们，千万不要在我手里出什么事。我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍，这就算是我和全班同学的正式见面。我注意到，班上有个位子一直空着。知道下午第一节课快开场，一个长相娟秀的女生走进来，全班同学开场起哄：老师她喜欢睡懒觉。老师，她经常很晚来。等等。我想，我要多多注意这个女孩，我向她投去目光，但她却害怕的看着我。后来我知道这个女孩叫丁思文，是班上语文最差的学生。我想，我需要做些什么了。5月27日星期二阴今天是实习的第二天，感觉真的是太辛苦，给这些孩子简直是又当爹又当妈，我付出的汗水可以说是其他同学的两倍，班主任不在，加上和这些孩子的关系越来越亲近了，管理的难度都会变得越来越大。今天这些孩子又闯了一个大祸，班级的窗帘布被几个孩子扯了下来。这些天折腾下来，当我听到同学向我报告这个消息的时候，我真得觉得头大，心烦。我越来越理解班主任的苦楚和日常工作的繁琐，有时候想起自己对以前小学班主任的不尊敬，真得肠子都悔青了，我当初真得应该帮老师一把，就算只能帮老师搬一搬书，偶然老师不在的时候帮着管一管纪律也是好的。如今轮到自己做班主任了，说起来真是一把酸辛泪，尽管真的真的才仅仅五天而已。当我走到教室，看到被扯在地上，摊了一地的窗帘，我顿时气不打一处来。上课后，我花了整整半节课训这几个惹祸的小鬼。一上课，我就大吼一声：全都给我静下来。也许是我还没有在班上这么大声地说过话，每个孩子都惊奇地看着我。我想我那时的表情特别严肃吧!一位同学起来说说这到底怎么回事，讲清楚。我大声地说着，喉咙有些难受。打小报告这样的事孩子们最喜欢不过了，这时候班上又热成一锅乱粥。静下来，听不懂我的话吗?一位同学来说。老师，以前周老师说过不可以有人去窗帘那里玩，去玩的都要扣分的，而且要扣两分。一个女孩子声音稚嫩但是响亮地说着。刚刚去窗帘那里玩过的同学站起来。几个小身体从座位里幽幽地钻了出来。弄破窗帘的同学走到前面来。三个孩子渐渐地走上来，垂头丧气的。站好。刚刚前两天，我们班的屏幕坏了，刚修好，窗帘又被扯下来，你们觉得过分吗?我说过，班上的东西都是属于全班同学的财产，不是你们的玩具。窗帘被扯下来，后面的同学____得清楚大屏幕上的字，谁来负责?我如今特别不满意你们几个的表现，你们要对全班同学抱歉!我的分贝特别高，每个孩子都听得很认真。他们咽了咽口水，哽咽着说：对不起。不要对着我说，对全班同学说，真诚诚心地说。全班同学，对不起。我如今说的话不是只说给他们几个听，是说给你们全部的人听的，不管是谁，我们都要保护班级的公物，当我们看到有同学在破坏公物的时候我们都要监视他们，每个人都是我们这个班的一份子，每个人都要为了这个共同的班级去献出自己的一份力。听明白了吗?明白了!孩子们的声音坚决极了。后来我分别教育了这几个孩子，把道理和他们说清楚，他们的眼神有些无辜，有些坚决，真希望他们是真心的!期待他们接下来的表现吧!5月28日星期三阴今天是我的直属指导老师回来的日子，其实为了这天我还细心打扮了一番，特地穿了一套正装去，平时我虽然穿衣服没有穿得特别奇怪，但其实穿得还是比拟随意的。早自习的时候，我赶早的就去了教室，离教室越近，我就越紧张，不知道见到周老师的第一面是怎样的。教室在三楼，一路走过来，我感觉像走了三十楼。我们班的教室就在三楼左手边的第一个，所以假设老师坐在教室里的话，我一走过去就能见到了。心又绷紧了，我渐渐地走过去，探出头瞄了一眼，教室里乱糟糟的，原来老师不在啊!我想我如今也像极了那种探着头偷偷观察自己班级学生表现的坏老师。我大胆地走进教室，指导老师不在，心里压力也减轻了。我环顾着四周，突然发现黑板上有几个字：预习29课。我就心想这一定是周老师的字，老师当久了就是不一样，粉笔字写的就是好看，虽然我的粉笔字我自己认为也挺好的，但是和这些有多年教书经历的老师比起来，我的板书真得差太多了。直到早自习快完毕，我都没见到周老师。第一节课就是语文课，我想周老师一定会回来的，于是我就一直穿梭在语文办公室和教室之间。果然，周老师出现了，但因为我当时走在过道里，周老师并没有认出我，这时候我就应该主动一些，自己上去和指导老师打招呼。和周老师交流了几句，我发现周老师其实是一个很严肃的人，但她见到我还是对我笑眯眯的。我想这两个星期她不在，我尽心尽责地管理着班级的一切事物，她对我还是有一丝感谢的吧。说到这里，我真的发现，不管你面对的是谁，不管你是不是有求于人，都要记得微笑，只有你笑了，别人才会对你笑。就算人家一开场不笑，假设你真心实意地对别人笑，他一定能感觉到你的真诚。第一节课周老师给孩子们上作文课，并没有让我去听，我想周老师一定是觉得这节课她是打算随意上的，没有精心准备，我想谁都想给别人留下良好的第一印象吧。第三节课她上新课，我去听了，我发现周老师上课是一种很新颖的教学方式，她的字词教学全都放在句子里，先品读句子然后才学习课文，把整篇课文统起来上。我觉得我应该去尝试这种新颖的教学方式，假设一开场我就骄傲自满、固步不前，那等我的教学方式成熟后就更难改变了!5月29日星期四晴今天天气特别晴朗，所以心情也变得特别好。心情虽好，但是离别的日子也正在一步步逼近，平常自己的感觉并不深，但是一个人静下来，细细地想来，突然间分开他们，心里也有些落寞。今天也将是我第一次开一个正式的班会，而且周老师也会在场，我希望我做的一切可以让周老师满意，也让孩子们玩的开心。班会的主题是《我的童年，我做主》，是为了迎接即将到来的六一。这一次班会我也准备了挺久的，毕竟除了为了在周老师面前展示自己，更重要的是让每一个孩子都乐在其中，享受每一年的六一儿童节，毕竟这是童年期间最重要的节日。这几天周老师不在，什么事情又都是我自己来，除了要上课、管纪律，还要排练节目，一天下来都没有自己的时间。中午我没有午睡，照旧给孩子们排练节目，孩子们也很兴奋，参与的热情很高，我相信今天下午的表演一定会很精彩。下午第三节课是班会课，顺序照常进展：出旗、唱队歌、宣布主题班会开场、节目表演、辅导员致词、退旗、完毕，整个流程非常顺利。但其中也有让我惊喜的环节，周老师在最后的环节为我和我们班的另外一位老师举行了简短的欢送会。这个欢送会是提早的，因为星期五学校要举行园游会，所以那时是没有时间为我们举行欢送会的，这也算周老师的良苦用心。孩子们最后捧着花向我鞠躬，然后把花献上的时候，我的心中涌起了浓浓的感动。最后全班同学起立，向我深深一鞠躬，全班齐喊：老师您辛苦了!谢谢您!那时候，我觉得一切的辛苦都是值得的，说真的，我的眼泪都快要涌出来了。老师真的是一份神圣的职业，我们常常会觉得辛苦，常常想要放弃，但是每一个孩子给你回应，让你觉得自己的付出是有回报的，这时候就会抛弃一切消极的想法，继续投入全部的精力在教育事业里。孩子们就是有这样的魔力，让你不断地激起所有的教育热情。我想，他们一定是上天派下来的小魔仙!5月30日星期五今天，孩子们为了提早庆贺六一，所以下午是游园活动，孩子们都很兴奋，也暂时忘记了我将要走的事，应该这样的，送别也没必要是哭哭啼啼的，开心是最重要的!天下没有不散的筵席，更何况，我会想念在这里的一切，牢记在心里!到今天为止，实习活动圆满完毕。非常感谢学校给我这个时机来实习，即使一开场两个星期我的指导老师不在，但是我还是学到了很多东西，受益匪浅。当然，我也还要继续努力!继续在教育的这条路上杨帆前行。小学老师专业实习日记202_年8月31日星期三今天我早早来到我的实习的学校——铺洋小学。我向我的指导老师——黄老师的办公室走去。黄老师正好在办公室里，一见到我就招呼我坐。我和黄老师在前几天已经见过面，他是实习学校安排给我的指导老师。他是六(2)班的语文老师兼班主任。他向我介绍了学校的教学工作。从他的谈话中我知师教学工作的繁重，老师爱生如子。我要向黄老师学习那种敬业的精神。9：00过后陆续有学生回校领取课本了。黄老师先检查学生的暑假作业，完成好的黄老师就赞扬一番并发书。有少数没有完成的，黄老师就苦口婆心地指导他们如何做，直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。老师们今天的工作主要的发动学生回校。我在实习的学校观察了老师们的工作，老师们对我的态度很好，都向我议论教学上的情况，使我感到他们有一种亲切感。202_年9月1日星期四我和昨天一样，早起去到实习基地。学生已经在校园里清扫卫生，学生们见到我都投来了好奇的目光，我迈着轻快的步子向黄老师的办公室走去。黄老师正在整理书杂，见到我就问好，他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备，我就接过了书本看起来。到上早操时间了，学生们出操做操，全校老师都到场。做完操就是早读课，教室里传来朗朗的读书声。上语文课了，黄老师带我到六(2)班的教室向学生介绍我。介绍完毕，我就坐在教室后听黄老师的课。我一边听一边做好听课笔记。今天我听了2节语文课。1节数学课。2节英语课。由于我是初出茅庐的实习生，要见习几天才能上课。202_年9月2日星期五今天我一来到学校，学生们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近，理解学生，为日后上好课做作准备。我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。也许是好奇吧!学生见到我就拿一些语文题来问我，我负起老师的责任。耐心地指导他们做。这一天我的任务还是听课。听了三位老师的课，汲取了不少的教法。下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看。我开心地容许了。在回家的时候我还带来一些语文作业回去修改。202_年9月3日星期六求知的欲望使我早起，吃完早餐就向实习的学校奔去。去到学校黄老师还没到，我看见李老师的办公室门开着就走过去，走到门口我就敲门，她看见了我，我们就互相问好，她请我坐，我坐下来就讲明来因，她就夸我有上进心，还跟我谈起老师生涯的事情。我们谈得很入味，不知道什么时候黄老师来了。我知道以后马上辞别李老师走到黄老师的办公室。我向黄老师问好以后，就把我写的教案递给他。他就认真的看起来。一边看一边在我的教案上时写时画。看完以后，他就指出我备课中存在的问题，还教我如何改正。如：那方面要详细，提问不要太浅，备课没有备到学生等等。听了他的指导，我受益匪浅。回来以后我就认真修改教案。[小学老师专业实习日记]小学老师实习报告范文仍然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入XX小学的，仍然记得当初的自己是多么斗志昂扬，仍然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知所措，仍然记得……不知不觉中，两个月就到了尾声，所有的所有只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只有对教育事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份责任。以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结：第一天去实习学校的时候，我们都特别早。学校要求我们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了。因为有两次的见习，所以对XX小学我们并不生疏。生疏的是我们的心情及“老师好”背后的压力感。第一天并没有什么本质性的工作，只是安排了学校领导给我妹开了一个简短的会议，再把我们分派给各个指导老师。然后就是自己去跟指导老师沟通及简单理解一下班级情况。这就算是一个整体感知吧。接下来的日子才开场繁忙。我们的教育实习主要包括一下几个方面：(一)教学工作第一周主要是听课。听指导老师的课，听完后要反思，假设是我来上这一节课，我会怎么上，学生会给我什么样的回应?还有一点就是修改作业，因为是高年级的语文，所以作业特别多。第二周，我开场上一些杂科，主要是为了锻炼自己的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。可能因为我是实习老师，也可能因为这些不是主科，不用参加考试范围，所以纪律方面把握得并不好。特别是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑。所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。整节课下来，课没有讲完，自己又累得很。向指导老师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与交流，根本理解了在实际课堂中该如何把理论知识运用到理论中。所以，从第三周开场，我就开场上语文课了。从第三周开场，比以前更忙了，不但要修改作业，还要备教案，写教案，让指导老师看教案，修改教案，背教案，上课，反思。每天一停下来想到的就是自己的课堂环节是怎样的，学生会有什么样反响。即使花了很多心思，但上课的时候，还是会蹦出很多问题来。毕竟真实的课堂与模拟课堂是不一样的。学生的反响也不一定就如我们所想。所以，我们还要有灵敏的应变才能。对于上课，我有以下几点体会：第一，平时不能和学生太亲近了，要树立老师的威信，课堂纪律才能有把握。第二，理论与理论终究是有差距。毕竟，每个学生都有自己的个性，自己的想法。所以，作为老师，一定要涉宽猎广，免得学生以提问，自己显得毫无所知。第三，上课的内容一定要把握好，还要理解学生已学过的知识。记得我上《夏日绝句》这一首古诗的时候，提问学生：你是如何理解绝句的?他们竟然能答上来。问他们有没有学过绝句，都说学过，但不知那是什么。最后，只好自己吧答案说出来，那是我国古代的一种是诗歌体裁。第四，备课的重点不是备老师而是备学生。学生会给出什么样的反响，老师又该如何去引导。记得讲《夏日绝句》这首诗的时候，介绍了项羽的事迹，也介绍了当时的历史背景。结合诗句说说你觉得项羽是个怎样的人?学生的反响都很积极，他们的答案多半是：他坚韧不拔;很英勇;机智过人;他的爱国精神很强烈。这些答案都可以，毕竟一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但结合诗句，我要的答案是“英雄”两个字，用来概括前两句。所以，这里弄得我手忙脚乱，引了很久才引出我要的答案。在实习过程中，我上了十几节课，回忆这十几节课及批阅作业之后，我认识到了自己的缺乏：第一，应变才能不够强;第二，我的声音不够响亮(后来买了扩音器，这个问题才得以解决);第三，在讲授知识点时，在打破重点难点的同时，并不敢放手让学生自己去发现及探究，对他们的自学才能有所忽略;第四，引导语不够丰富，同一个问题，不懂得去转换思路，换个问法。(二)班主任工作：班主任工作室实习的一项重要工作，在原班主任叶老师的指导和帮助下，我顺利地完成了各项工作。在实习的第一周，我就组织了本班的中队活动，主题是“爱我校园，从我做起”。从学生的反响中，我知道了自己设计的中队活动中的优缺点，但也到达了一定的效果。班主任工作主要包括：每星期一检查学生的穿校服及佩戴红领巾的情况及带着他们排队参加升旗仪式，管好纪律;每星期一的品德课，总结上一周的情况，表扬好的现象，批评不良行为;每星期三下午的预备课，催促他们收听播送，还有星期三下午第二节课的队活课，要是有主题的话就要组织中队活动。其余是，检查卫生及保洁区的清扫情况，红领巾的佩戴及有没有不良现象，课间时分应多注意班内的情况，做好学生的思想教育及与后层生的沟通交流，引导他们积极向上。班主任工作一般是从早上七点四非常到校并进入教室，下午一般在五点后离校。刚开场还挺带劲的，到后来就觉得好累。因为我们并没有住校，一天来回跑四趟，虽说不远，踩自行车十多分钟，可一天下来也有大约一个小时的时间实在马路上奔波，所以，到了最后真有一种累趴了的感觉。在此期间，还带着班干部出了两期的黑板报。最后一周的中队，我组织了一次以“感恩”为主题的班会活动。让学生们懂得感恩，感谢生活所赐予我们的一切，并擅长感谢父母，父母的付出并不是理所当然。班主任工作也带给了我很多，有甜蜜又有忧愁。我知道班主任远没有想象中好当。不但要管好他们的在校情况，还要与家长沟通，理解学生的在家情况。如遇突发情况，还要考班主任的应变才能。所以，当好一名班主任不仅要有一份爱心，还要有一定的技巧。通过实习，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到了当一名老师所肩负的责任;通过实习，我还懂得了作为一名老师一定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用的精神投入到工作中，并不断丰富自己的知识。我认真总结了实习经历，为明天走上教育工作岗位做好扎实的准备。今后，我一定尽自己的努力，做一名出色的人名老师。小学老师实____结范文最新小学老师实____结范文回忆这半年以来的实习光阴，有苦有甜，终于尝到了大人说的现实社会的酸甜苦辣。我是在一所小学中实习的，担任的是一年级一班的班主任助手。想刚开场面对那么多的什么都不懂的小朋友的时候，还真是有点手足无措，特别是在学前准备期的时候，所有的工作都排在一起，特别的感到手忙脚乱。但是，因为是刚开场实习，动力还是很足的，什么事情都抢着干，除了怕给前辈们留下一个不好的印象之外，对老师的这份职业的喜欢也是原因之一。我的性格比拟内向，但是，耐心也是我的优点。特别是面对50个小朋友的狂轰乱炸的时候，幸好还有一丝耐心，也很奇怪，我就是对小朋友的时候特别有耐心，可以不厌其烦的一遍一遍的讲。在学前准备期的时候，是特别忙的，一年级的小学生还是什么资料都没有的，都要一份份的准备，家长觉得烦，我们更是头痛。同时，一年级的小朋友，老师对他们还不是很熟悉，都要一个一个孩子的进展理解，就一个班长的选择，都消耗心力。面对着一群又得意，又活泼，又好动，又淘气的小朋友，而我又是一名年轻的“新老师”的时候，总是特别受到他们的“喜欢”，也总是被他们干扰到头痛。但是，在“老师节”到来的那天，看着手里都拿着一枝枝或者一束束的鲜花的、或者其他小礼物的小朋友到我面前，甜甜的说老师节快乐的时候，还是特别的感动。虽然都是小东西，但是在