初中语文苏教版七年级下第一单元(人物风采)童年的朋友 微课

苏教版语文七年级下册第一单元第1课《童年的朋友》同步练习一、填空题1．根据拼音写出汉字或给加粗字注音。发dōu__________发liǔ__________马zōng__________诅咒__________两颊__________皱__________纹镶__________银嗅__________烟草稀疏__________答案：兜|绺|鬃|zǔ|zhòu|jiá|zhòu|xiāng|xiù|shū解析：分析：特别注意“兜、绺、鬃”的写法，笔画多，结构较复杂。“诅”是平舌音，“嗅”不要误读成“chòu”。点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和同音字。2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。①她马上表示同意，一面编辩子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得你一根铉。_______改为______________改为_______②她的衣服全是车黑的，但通过好的眼睛，从她内心却射出一种勇不熄灭的、快乐的、温暖的光茫。_______改为______________改为_______答案：辩|辫|铉|弦|勇|永|茫|芒解析：分析：注意区分厨房和橱柜，见证和借鉴，精致和至达，幸福和助兴。点评：本题考查修改错别字，即考查字形，同音字和形近字要注意区别部首，理解字义。3．根据拼音，在下面相应的横线上写出正确、规范的汉字。（yìnɡ）付（zǔzhòu）丰（rùn）（chénɡ）罚答案：应|诅咒|润|惩解析：分析：“诅”是言字旁，注意区分形近字“沮丧”。点评：本题考查根据拼音写汉字。理解词语含义，根据形声字的组成正确书写字形。4．解释下面句中加点的词语。（1）到老来，我可诅咒它了。答案：原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，后泛指咒骂。（2）字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润。答案：丰茂滋润。解析：分析：“诅咒”是怀有恶意的，这里解释为“咒骂”语意程度变轻。“丰润”这里形容花的丰茂滋润。点评：本题考查解释词语含义。平时多积累、多记忆。要结合语境理解词语的具体含义。5．给多音字注音并组词：颤（）____（）____露（）____（）____觉（）____（）____脯（）____（）____答案：zhàn颤栗chàn颤抖；lù露珠lòu露馅；jué觉醒jiào睡觉；pú胸脯fǔ果脯解析：分析：点评：本题考查多音字注音组词。平时多整理，多读多记忆，根据含义或词性判断读音。6．指出下列句子各属于人物描写中的哪一种。(1)她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里。()答案：动作描写(2)“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”()答案：语言描写(3)她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的。()答案：神态描写(4)她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖。()答案：外貌描写解析：分析：（1）“兜、提、梳”运用动作描写。（2）引用人物说的话，是语言描写。（3）描写外祖母微笑时的神态，重点描写眼睛。（4）驼背和肥胖的身材属于外貌描写。点评：本题考查通过分析人物的描写方法，常见的描写方法有：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写和心理描写。7．仿照下列句中的加粗词，再写出三个描写人物外形特征的重叠词。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷。______________________________答案：高高大大|瘦瘦弱弱|漂漂亮亮解析：分析：词语结构是AABB式的，词语内容是描写人物外形特征的。点评：本题考查词语积累。平时分类整理，多积累，多记忆。8．指出下列句子所运用的修辞方法。（1）船舱的窗户明晃晃的，像一个太阳。（）答案：比喻（2）她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。（）答案：排比（3）在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了。（）答案：对比（4）母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得像一根弦。（）答案：比喻解析：分析：（1）把“窗户”比作“太阳”。（2）“永不熄灭的、快乐的、温暖的”是句内词语的排比。（3）把外祖母带给“我”的积极有益的影响和在睡梦中被叫醒的感觉对比。（4）把“母亲”比作“一根弦”。点评：本题考查常用修辞方法的辨析。要记住常见的修辞方法的种类，熟悉其特点和表达作用。9．她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。句中的破折号的作用是________________________________。答案：解释说明解析：分析：破折号后面的内容解释外祖母为什么是“我”最珍贵的朋友。点评：本题考查标点符号的作用。破折号常用来表示：表示解释说明、表示转折关系、表示语音延长、表示话题转换、声音富于高低变化。10．《童年的朋友》节选自小说《_________》，该书与《_________》、《_________》共同组成作者_______的_______体三部曲，他是_____（国籍）的________家。答案：《童年》|《在人间》|《我的大学》|高尔基|自传体|苏联|作家解析：分析：对于名家名篇，要善于识记。点评：本题考查作家作品情况，平时整理记忆。二、选择题11．下列各组词语中，加点字的读音和字形完全正确的一组是()A．发绺(liǔ)两膝(qī)镶银(xiānɡ)B．咕哝(ɡū)船舱(cānɡ)胸脯(pú)C．马鬃(zōnɡ)光茫(mánɡ)颤动(chàn)D．惩罚(chěnɡ)两颊(jiá)皱纹(zhòu)答案：B解析：分析：A项“膝”应读xī；C项“茫”应为“芒”；D项“惩”应读chénɡ。点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和同音字。12．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．和谐别出新裁谈笑风生B．风彩扣人心弦舍身取义C．陶冶脍炙人口出类拔萃D．真谛呕心沥血一愁莫展答案：C解析：分析：A“别出新裁”应为“别出心裁”。B“风彩”应为“风采”。D“一愁莫展”应为“一筹莫展”。点评：本题考查词语中字形的正确书写，注意平时多比较，辨析同音字、形近字的字形。13．下列词语书写无误的一项是（）A．绉纹诅咒船舱发绺B．丰润驼背敏捷应付C．腔调惩罚跨耀咕哝D．歪纽气愤光芒柔和答案：B解析：分析：A．绉——皱；C．跨——夸；D．纽——扭。点评：本题考查词语中字形的正确书写，注意平时多比较，辨析同音字、形近字的字形。14．根据语境，下列句子中加点词语的解释有误的一项是()A.用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边。(形容色彩鲜艳，式样繁多。)B.外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。(自己跟自己说话。)C.外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润。(丰茂滋润。)D.虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。(光线充足。)答案：D解析：分析：“明朗”有多个义项，除了“光线充足”外，还有“明显，清晰”“光明磊落，开朗爽快”等义项，结合语境可以看出，本题应解释为“明显，清晰”。点评：本题考查解释词语含义。平时多积累、多记忆。要结合语境理解词语的具体含义。15．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．晚饭过后，与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的南通夜景。B．听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。C．文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。D．青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。答案：D解析：分析：D项中的“今非昔比”是指“现今好于往昔。形容变化很大”，用在这不恰当。点评：本题考查成语在具体语境中的含义。一要理解词语的本义，二要理解词语在具体语境中的含义。16．下列句中划线的成语使用恰当的是()A．这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。B．学院团委组织志愿者利用暑假到西部支教，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。C．新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。D．多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！答案：C解析：分析：A“错落有致”形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。使用范围不适合工地。B“无独有偶”不只一个,竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。这里有很多人，不是两个，不符合语境。D“敝帚自珍”把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。不符合语境：妈妈织的毛衣不好？点评：本题考查成语在具体语境中的含义。一要理解成语的本义，二要理解成语在具体语境中的含义。17．对下面病句修改不正确的一项是（）A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”）B．2007年3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）C．北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。(在“举办”前加“宣布”)D．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。(“控诉”改为“揭露”)答案：D解析：分析：A项无主语，应去掉“由于”；B项“通过并审议”词序颠倒，不符合事物的发展规律，应该是“审议并通过”；C项缺少了谓语或者说谓语不当；D项不是用词不当，而是缺少宾语，“控诉”改为“揭露”后仍然缺少宾语。点评：本题考查病句的修改，读句子理解语意，凭借语感体会表达是否通顺。还要了解常见的病句的类型（成分残缺、用词不当、搭配不当、语序颠倒、句式杂糅、前后矛盾等）和修改方法（增、删、调、换）。18．标点符号使用正确的一项是：（）。A.你睡吧！还早着呢？——太阳睡了一夜刚起来……B．我醒来时，轮船又颤动着噗噗地响了——C．“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意：D．你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？答案：D解析：分析：A把问号改为逗号，B把句末的破折号改为句号，C把冒号改为逗号。点评：本题考查标点符号的使用。19．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是()外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。。A.她的头发多得出奇，密密地盖着两膝、两肩、胸脯，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。B.她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。C.她的头发多得出奇，密密地盖着胸脯、两膝、两肩，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。D.她的头发多得出奇，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光，密密地盖着两肩、胸脯、两膝。答案：B解析：分析：前一句交代外祖母在梳头，接着介绍头发多、密的特点，再描写状态和颜色。点评：本题考查补写句子。首先要熟悉原文，其次结合上下句，保证句子表达通顺。20．一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒店老板：“你们这儿一星期能卖多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答说：“35桶。”顾客说：“我倒想出一个是你每星期卖掉70桶的办法。”老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行了。”顾客话中的意思是什么？答案：讽刺老板短斤少两，坑害顾客。解析：分析：“你只要将每个杯子里的啤酒装满就行了。”言外之意是老板倒的啤酒不满。点评：本题考查口语交际，理解语句的言外之意，联系上下句语境。三、阅读理解21阅读下面的文段,完成下题。（一）外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。（A）她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快的光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。（B）她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。（二）在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。（1）第（一）段中作者刻意描写外祖母的“黑衣服”与“她的眼睛”，主要运用的写法是：_________，作用是：_______________________________。答案：肖像描写|以衣服的黑反衬眼神明亮解析：分析：“她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。”一句属于肖像描写，用衣服的“黑”衬托眼睛的“明亮”，展示外祖母乐观、善良的内心。点评：本题考查外貌描写的方法和作用。要结合句意分析作用，答题模式：采用（）描写方法，突出了人物的（）特点。（2）对引文中（B）句子的解说比较符合文意的是：（）A.那是为了表明外婆已经年老力衰了。B.这是作者对人物所作的传神的动作描写。C.记载着她所承担的繁重的劳动和艰辛的生活。D.与下文的