【高中统编新教材】劳动最光荣 主题探究 (课件26张)_第1页
【高中统编新教材】劳动最光荣 主题探究 (课件26张)_第2页
【高中统编新教材】劳动最光荣 主题探究 (课件26张)_第3页
【高中统编新教材】劳动最光荣 主题探究 (课件26张)_第4页
【高中统编新教材】劳动最光荣 主题探究 (课件26张)_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

任务情境:(1)当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,甘心做一介农夫。已过古稀之年,却对大自然的探秘无休无止,他是一位真正的耕耘者。他,就是_______。袁隆平(2)他是一名普通的售货员,他的塑像却矗立在北京百货大楼前。他以“为人民服务”的热忱,在平凡的工作岗位上练就了令人称奇的技艺和“一团火”的服务精神。他,就是被誉为“燕京第九景”的________。张秉贵劳动最光荣——《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》预习任务1、速读文本,标画里面的人物事迹。2、借助文本抒情和议论的句子概括人物的精神品质。3、自查人物通讯的特点。学习任务:1.以表格形式梳理具体事件及人物精神。2.以第四课《喜看稻菽千重浪》和《心有一团火,温暖众人心》这两篇优秀通讯作品为依据,制定优秀通讯作品评价标准。

通讯新闻:是记录与传播信息的一种文体,是反映时代的一种文体。广义上:除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻,包括消息、通讯等。狭义上:消息是用概括的叙述方式,以较简明扼要的文字,迅速及时地报道附近新近发生的、有价值的事实,使一定人群了解。

通讯通讯:对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。特点:

报道详尽(详细全面)

表达方式多样(叙述、描写、议论、抒情)有新闻价值(思想性、精神品格鼓舞人)消息和通讯的不同消息:概括事件通讯:详尽人物和事件任务一:梳理具体事件及人物精神

课文写了哪几件事?这些事分别体现了人物哪些方面的精神品质?事件精神品质《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》事件精神品质《喜看稻菽千重浪》2001年领奖前仍在稻田里工作坚持实践,执着探索61年发现“天然杂交稻”第一代热爱事业,勇于探索64年终于找到水稻雄性不育植株解放思想,敢于创新92年发表文章批判“贬斥杂交稻的文章”坚持真理,实事求是86年以来提出并实现杂交水稻的战略思想责任担当,有远见《心有一团火,温暖众人心》接待带孩子的女顾客等爱岗敬业,热心周到女儿重病期间,仍微笑接待顾客有责任心刻苦研究商品知识全心全意为人民服务顾客、厨房师傅对他的尊敬,群众来信热爱工作,为人民服务问题和解决办法:事件模糊——核心事件词语不当——紧抓文本任务二:

找出第四课《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》两篇人物通讯在新闻价值、报道角度、结构层次、语言表达四个方面的精彩之处。新闻价值报道角度结构层次语言表达为什么写怎样写写了什么

新闻价值(思想性、时代性、精神品格鼓舞人)报道角度(定位身份、事迹角度)结构层次1、纵式结构:按照人物事迹发生、发展的时间顺序来安排层次的结构方法。2、并列式结构(横式结构):根据主题需要,撷取人物生平中最具独特性的、代表性的事迹,集中表现人物的个性和品质。3、时空组合式结构(逻辑性结构):是根据表现主题的需要,兼顾时间、空间的顺序,把纵式结构和并列式结构加以组合的一种结构方法。语言表达:语言特点和表达方式语言朴实多种表达方式任务二:

找出第四课《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》两篇人物通讯在新闻价值、报道角度、结构层次、语言表达四个方面的精彩之处。要求:

尝试比较两者的异同来寻找精彩之处,并说明理由。新闻价值:《喜》袁隆平热爱事业,敢于挑战权威,坚持真理,勇于创新的精神品格。《心》张秉贵全心全意为人民服务的热情,爱岗敬业,无私奉献的精神。同:热爱工作,责任担当,勤奋实干传递正能量,符合国家、人民利益报道角度:《喜》科学家——亲身实践、杂交水稻研究《心》普通人——身边小事、全心服务顾客事件典型、真实感人事件丰富、角度多样结构层次《喜》纵向提要式(小标题式)《心》同类事件并列出现清晰、突出重点语言表达运用细节、正面、侧面多种手法报道人物。记叙、议论、抒情相结合具有表现力、通俗易懂、重点突出优秀通讯作品评价标准:

根据你找到的精彩之处,小组合作,从新闻价值、报道角度、结构层次、语言表达这四个方面,制订一份优秀通讯作品评价标准,要求每项筛选出最重要的几项细则,每条不超过30个字。评价标准标准细则新闻价值报道角度结构层次语言表达评价标准标准细则新闻价值传递正能量,符合国家、人民利益报道角度事件典型、真实感人、事件丰富、角度多样结构层次清晰、突出重点语言表达语言朴实、表现力、表达方式多样

依据优秀通讯作品评价标准,撰写一份推荐书,向全校同学推荐《“探界者”钟扬》。思考你将怎样呈现这份推荐书?(推荐书的内容和形式)《“探界者”钟扬》推荐书尊敬的XXX:“探界者”钟扬甘当先锋,心系科学,心怀祖国,胸怀人类,实现了自己生命价值的最大化。这篇通讯传递了社会正能量,符合大众利益和社会、国家利益的诉求,贴近实际,具有较高的新闻价值。文章选用四个小标题:“英雄”少年、种子达人、科学队长、“接盘”导师,报道了钟扬的多重身份,从多视角对人物的杰出贡献进行报道。结构层次清晰

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论