高考议论文结构 课件

为文以气为主，论辩尤是。清代著名学者姚鼐认为：为文当“如霆如电，如长风之出谷，如崇山峻崖，如决大川，如奔骐骥。”（《答鲁挈非书》）

而气势的生成，就议论文而言，关键的一步是在明晰文章主旨的基础上架构文章的框架。框架好了，论层清晰了，议论的“气”和“势”就自然生成了。我们就可以从容地旁征博引，深入地分析论证。那么议论文的框架该如何构建呢？高考议论文结构

议论文的三要素：论点、论据、论证。例如7岁的小孩：我最喜欢我的妈妈。（论点）因为她很爱我。（论据）所以我最喜欢她。（结论）这是因果的论证，结构严谨。

所谓的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。一、议论文的结构布局议论文的结构引论本论结论提出问题分析问题解决问题★★新材料作文写法五忌:

1、忌“引材料”时生搬硬套(照搬)。

2、忌抛开材料，信马由缰。既然要求根据材料作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料与不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即不离。

3、忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写或扩充。

4、忌就事论事，局限于材料。在吃透材料的基础上，应本着文章合为时而著的原则由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。

5、忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。

第一部分：提出全文中心论点第二部分：论证中心论点分论点一举例论证，分析说理分论点二再举例论证，分析说理分论点三再举例论证，分析说理第三部分：明确并深化中心论点。第四部分：结尾部分考场议论文的基本结构第一部分:中心任务：鲜明、正面地提出中心论点。段落上可以是一段，可以是两段，但字数应控制在一百字左右。二、议论文诸结构要素的基本要求中心任务：分析问题，使中心论点能够成立。字数600字左右。第二部分：拟定分论点的要求1、要是一个明确的句子，一般放在每一段的开头；

2、分论点的语言要精炼一般要控制在20字；3、一篇议论文至少要有两个分论点（一般建议三个），且各分论点的角度或层次不同，不重复，应按照由浅入深或范围由小到大的顺序。4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。为了使分论点有说服力，必须要用到事例论证法，否则内容就是空洞的。例证法的要求：

1、选例要典型，只有典型才有说服力。2、选例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。3、转述事例时要简明，不必强求细节。4、每个分论点至少需要一个事例。5、转述事例后，需要分析，使材料与观点融为一体。如果缺乏分析，那就是堆砌材料。6、段落上，每一个分论点可以是一段，也可是两段；字数上，每个分论点200字左右。从高考优秀作文看，这是一段集中的论述，语言要精要、恰当，字数100字左右。这一部分的作用：

1、对分论点的内容进行归纳总结。2、进一步明确、深化中心论点。

3、联系当前现实和人生生命，体现文章针对性。第三部分：第四部分：结尾，字数50—100字。有多种写法：1、呼应开头，使文章成为一个有机整体。2、点明题意，使文章观点更加清晰。3、发出呼告，以求发人深省。语言要铿锵有力，富有哲理内涵，宜多用排比、拟人、反复、呼告等修辞手法。1、并列式

2、层进式

3、对比式三、考场议论文本论部分(第二部分)的常见结构(一)并列式结构模式：

引论（提出论点）

论据①＋分析论证本论（证明论点)论据②＋分析论证

并列论据③＋分析论证结论（照应全文）论证角度可分别是是什么？为什么？怎么办？角度一：是什么？如话题“自嘲”可以按如下这样分解：

①自嘲，是机敏的退让；②自嘲，是面对缺点的勇敢；③自嘲，是生存的智慧。如辽宁高考话题“肩膀”可扩展为三个分论点：①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。角度二：为什么？(作用、意义)

以“人要有意气”为论点展开构思：①人有意气才能有豁达的胸襟；②人有意气才能摧不垮，压不倒；③人有意气才能千古留名，流芳百世。角度三：怎么办？以“坚持就是胜利”为中心论点展开构思①坚持需要韧性；②坚持需要不坠之志；③坚持需要耐得住寂寞的孤独。（二）层进式结构模式：

例：以“乐为小善”为提炼分论点。并列式：

“乐为小善”，可以修身。

“乐为小善”，可以砺志。

“乐为小善”，可能养性。层进式：“乐为小善”，体现我们的心灵美（个人）。“乐为小善”，能使集体团结、友爱、和睦(集体)。

“乐为小善”，能使社会风气好转（社会）。引论（提出论点）

论点论据小结本论对照（相反或相对）论点论据小结结论（评析照应）

(三)对照式结构模式

①有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。

②没有涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。对中心论点进行正反对照分析以“人要有涵养”为中心论点，可分解为：对照式的文章结构（正反论证）总起部分：第1自然段：引入——明确中心观点主体部分：第2自然段：正面事例和扣题分析

第3自然段：总结正面的观点。

第4自然段：反面观点+反面例子及分析。

第5自然段：联系当下分析现实意义。结尾部分：第6自然段：结尾强化中心。对照式的文章结构（正反论证）总起部分：第1自然段：名言引入，明确中心主体部分：第2自然段：回望历史+古人的正面例子（1个详例）

第3自然段：再看今朝+今人的正面例子（2个简例）

第4自然段：反观当下+今天的反面现象

第5自然段：呼应开篇分析结尾部分：第6自然段：总结强调例：以“乐为小善”为题提炼分论点。综合式：

“乐为小善’’，让你终身受益。

“恶小而为”，让你贻害无穷。（对比）（为什么）

“乐为小善”，应从小培养：，

克服恶习，要有坚强的意志。（并列）（怎么办）

前两部分分析“为什么”，是并列对照结构，后两部分是并列结构。整体上，前两点到后两点，从为什么到怎么办，又是层进式的结构。

从结构上看，分论点是整个文章论点之下最为重要也最为显著的部分。因此，锤炼好文章的分论点对整个议论文的成功举足轻重。具体要求是要做到“四美”：和谐美、形象美、气韵美、哲理美。从方法上说，我们可以强化文采，重视句式修辞；可以整饬句式，强化文章气势；可以纵深开掘，突出理性思考。温馨寄语

•请从今天起，培养自己这样一种好习惯：读到一篇好的文章，就提取其精神核心（中心论点、分论点），框架结构不明显的，学会归纳概括并将其“改造”得符合“八股文模式”；遇到一个好的作文题目或好的作文题材，就尝试分三个论点表达一下自己的见解；见到一个好的思想观点或主张，就尝试用它作为分论点展开构思一段论证文字——这个工作随时随地皆可以进行。

例：以“赏识”为题，写一篇议论文。我们可以从三个角度分别提炼出分论点，构建框架：

1．从“是什么”角度，我们可以设立以下论层：

一赏识，显示的是一种不落俗套的睿智。一赏识，昭示的是一种恢弘博大的气概。一赏识，成就的是一种万古流芳的美名