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文档简介

实验五D触发器及其应用实验人员：班号:学号:一、实验目的1、熟悉D触发器的逻辑功能;2、掌握用Ｄ触发器构成分频器的方法；3、掌握简朴时序逻辑电路的设计二、实验设备74LS0０，７4LS74，数字电路实验箱，数字双踪示波器，函数信号发生器三、实验内容 1、用７4LS７4（1片）构成二分频器、四分频器，并用示波器观测波形；74LS７4是双D触发器（上升沿触发的边沿Ｄ触发器)，其管脚图如下:其功能表如下:ｅｑ＼o＼ａc(○，1)构成二分频器：用一片74ＬS7４即可构成二分频器。实验电路图如下：ﻩｅq\o\aｃ(○,２)构成四分频器：需要用到两片７4LS74。实验电路图如下:2、实现如图所示时序脉冲(用74LＳ74和74LS00各1片来实现) 将欲实现功能列出真值表如下:QQF000１００1110111０01０001 通过观测上面的真值表,可以得出下面的表达式：QQFFﻩ连接电路图如下:四、实验结果1、用74ＬS7４(１片)构成二分频器、四分频器。示波器显示波形如下：eq\o\aｃ(○,1)二分频器：eｑ\o\aｃ(○，２）四分频器:2、实现时序脉冲。示波器显示波形如下:五、故障排除ﻩ在做“用74ＬS７４（1片）构成二分频器、四分频器”时,连接上示波器后,发现通道二总显示的是类似于电容放电的波形，但表现出了二分频。反复排查问题均没有发现因素。最后换了一根连接示波器的线，便得到了抱负的结果。ﻩ在示波器使用时想要用U盘保存电路波形,不会操作。后来在询问了同学之后才知道只需要按“pｒｉｎｔ”就好。六、心得体会ﻩ通过本次实验，我更进一步地领悟

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