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文档简介

《白杨》语文方案教课方案【教课目标】１、会写“晰伞”等五个字理解“荒漠、茫茫、清楚、浑黄一体、高大挺拔、辩解、介绍、抚摸、表白、深思”等词语２、有感情地朗读课文背诵课文３、抓住要点词、句、段理解课文内容领会作者所表达的思想感情学习边境建设者儿需要就在儿扎根作贡献的好质量【教课要点】经过朗读领会爸爸说的话的深刻含义懂得爸爸的愿望【教课准备】１、课件：有关大荒漠的录像片理解白杨特色及领会爸爸愿望的一些句段的文字片２、配乐朗读录音带【教课时间】两课时【教课过程】第一课时一、发言引入检查预习１、出示彩图揭露课题释题２、检查预习状况朗读课文注意读准字音３、听配乐朗读录音带二、默读课文初晓马虎三、学生自学课文出示自学思虑题１、大荒漠样的白杨树样的２、爸爸是如何向孩子介绍白杨树的３、课文主要写了什么内容四、再读课文理清结构１、学生试着给文章分段用铅笔标示２、学生谈论说出自己的分段并说明原由假如有分歧可以再讨论第一段从开头到“一个高大挺拔的身影”讲列车在茫茫的大荒漠运转不时有高大挺拔的白杨树闪过第二段从“一位游客”到“也不摇动”讲爸爸向孩子们介绍白杨的特色第三段从“爸爸不过向孩子们介绍白杨树”到“那么高大”讲爸爸的话也是在表白自己的心第四段是最后一个自然段讲孩子们也会像小白杨那样扎根边境健壮成长五、自由朗读课文学生怀疑问难六、练习用段意合并法归纳课文的主要内容学生有分歧再读再谈论第二课时一、激情导入１、出示大荒漠的出色图片师：你们想不想和作者一起走进大荒漠去看一看呢此刻设想我们也坐上了开往新疆的火车火车把我们带到了荒漠大荒漠样的呢齐读第一自然段理解大荒漠的环境恶劣抓住“茫茫”、“浑黄一体”、“没有没有也没有”等词语２、出示大荒漠的录象教师描述：茫茫的大荒漠上没有山没有水也没有人烟只有满地的沙石狂风一起飞沙走石遮天蔽日一片浑黄分不清里是天里是地荒漠是多么荒凉呀（设计企图：让学生经过感知初步认识大荒漠的特色从而进一步认识白杨最后升华到对在那边生活的建设者的认识）３、作者要写白杨树为何开篇写这荒凉的大荒漠请学生发布看法（告诉我们白杨树所生长的环境很恶劣这里用恶劣的环境衬托白杨树的高大形象）齐读第３自然段读后回答：在荒漠上白杨树长得如何呢（高大挺拔）师：在满目荒凉单调的大荒漠看到这俊

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