余弦定理(公开课)

一、实际应用问题BCA5km8km

某隧道施工队为了开凿一条山地隧道，需要测算隧道通过这座山的长度。工程技术人员先在地面上选一适当位置A，量出A到山脚B、C的距离，分别是AC=5km，AB=8km，再利用经纬仪（测角仪）测出A对山脚BC的张角，最后通过计算求出山脚的长度BC。思考：你能求出上图中山脚的长度BC吗？第1页/共20页第一页，共21页。二、化为数学问题已知三角形的两边及它们的夹角，求第三边。例：在△ABC中，已知BC=a，AC=b，∠BCA=C求：c（即AB）ACBbac=?第2页/共20页第二页，共21页。CBAcab探究：在△ABC中，已知CB=a,CA=b，CB与CA

的夹角为∠C，求边c.﹚设由向量减法的三角形法则得三、证明问题第3页/共20页第三页，共21页。CBAcab﹚﹚由向量减法的三角形法则得探究：若△ABC为任意三角形，已知角C，

BC=a,CA=b,求AB边c.设第4页/共20页第四页，共21页。CBAcab﹚由向量减法的三角形法则得探究：若△ABC为任意三角形，已知角C，

BC=a,CA=b,求AB边c.设同理：第5页/共20页第五页，共21页。ABCbcaDbcosCbsinCa-bcosC同理：第6页/共20页第六页，共21页。探究：在△ABC中，已知CB=a,CA=b，CB与CA

的夹角为∠C，求边c.CBAcab﹚(0，0)(a,0)xy(bcosC,bsinC)坐标法同理：第7页/共20页第七页，共21页。余弦定理CBAbac推论：

角对边的平方等于两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍。第8页/共20页第八页，共21页。余弦定理

三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍。CBAbac剖析余弦定理：（1）本质：揭示的是三角形三条边与某一角的关系，从方程的角度看，已知三个量，可以求出第四个量；（2）余弦定理是勾股定理的推广，勾股定理是余弦定理的特例；（3）主要解决两类三角形问题：已知三边求三角；已知两边及它们的夹角，求第三边；（4）余弦定理的优美形式和简洁特征：给定一个三角形任意一个角都可以通过已知三边求出；三个式子的结构式完全一致的。第9页/共20页第九页，共21页。题型一、已知三角形的两边及夹角求解三角形CABabc第10页/共20页第十页，共21页。解决实际应用问题BCA5km8km

某隧道施工队为了开凿一条山地隧道，需要测算隧道通过这座山的长度。工程技术人员先在地面上选一适当位置A，量出A到山脚B、C的距离，分别是AC=5km，AB=8km，再利用经纬仪（测角仪）测出A对山脚BC的张角，最后通过计算求出山脚的长度BC。第11页/共20页第十一页，共21页。例2.在△ABC中，已知a=,b=2,c=,解三角形(依次求解A、B、C).解：由余弦定理得题型二、已知三角函数的三边解三角形CABabc第12页/共20页第十二页，共21页。第13页/共20页第十三页，共21页。例3、在△ABC中,若a=4、b=5、c=6（1)试判断角C是什么角？（2）判断△ABC的形状题型三、判断三角形的形状解：由余弦定理得：第14页/共20页第十四页，共21页。变式训练：在△ABC中，若，则△ABC的形状为（）Ａ、钝角三角形Ｂ、直角三角形Ｃ、锐角三角形Ｄ、不能确定A第15页/共20页第十五页，共21页。推论：CBAbac知识提炼：提炼：设a是最长的边，则△ABC是钝角三角形△ABC是锐角三角形△ABC是直角三角形第16页/共20页第十六页，共21页。思考

在解三角形的过程中，求某一个角有时既可以用余弦定理，也可以用正弦定理，两种方法有什么利弊呢？在已知三边和一个角的情况下：求另一个角㈠用余弦定理推论，解唯一,可以免去判断舍取。㈡用正弦定理，计算相对简单，但解不唯一，要进行判断舍取第17页/共20页第十七页，共21页。小结:

余弦定理可以解决的有关三角形的问题：1、已知两边及其夹角，求第三边和其他两个角。2、已知三边求三个角；3、判断三角形的形状余弦定理：课外作业：P10A组3、4推论:数学思想：化归思想、数形结合的思想、分类讨论的思想、不变量的思想第18页/共20页第十八页，共21页。谢谢指导第19页/共20页第十九页，共21页。谢谢您的观看！第20页/共20页第二十页，共21页。内容总结一、实际应用问题。某隧道施工队为了开凿一条山地隧道，需要测算隧道通过这座山的长度。已知三角形的两边及它们的夹角，求第三边。第2页/共20页。(0，0)。（1）本质：揭示的是三角形三条边