广东省吴川一中学实验学校2022年九年级化学第一学期期末检测模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．中学生要有一定的安全常识。下列做法不合理的是（）A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离B．室内起火时，不要急于打开所有门窗C．家用电器着火时，立即用水扑灭D．实验时万一碰倒酒精灯引起燃烧，应立即用湿抹布盖灭2．下列图示实验操作正确的是（）A．称量固体B．过滤C．检查装置气密性D．闻药品气味3．柠檬酸(C6H8O7)广泛应用于食品工业。下列有关柠檬酸的说法正确的是A．柠檬酸中有21个原子 B．碳、氢元素质量比为3:4C．柠檬酸中O元素质量分数最大 D．相对分子质量是192g4．2019年4月以来，为防控非洲猪瘟使用二氯异氰脲酸钠（化学式为C3Cl2N3O3Na）杀菌消毒。下列说法正确的是（）A．相对分子质量为219B．二氯异氰脲酸钠中C、Cl、N、O、Na的元素的质量比为3：2：3：3：1C．每个二氯异氰脲酸钠分子中共有11个原子D．二氯异氰脲酸钠中钠元素的质量分数为：5．已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法正确的是A．此反应中有三种氧化物 B．此反应中反应物的质量比是1:2C．该反应是置换反应 D．反应前后原子的种类和个数都不变6．黔江水是桂平市城区的重要自来水水源之一，将黔江的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是A．加入明矾，使悬浮小颗粒凝聚沉降B．投药杀菌消毒C．通过过滤除去可溶性杂质D．通过活性炭吸附色素和异味7．小红用三根相同的铁钉进行铁制品锈蚀条件的探究（如图），一周后观察现象。下列说法错误的是（）A．该实验说明铁生锈需要与氧气和水同时接触B．对比甲和丙中出现的现象，可说明铁生锈需要氧气C．煮沸蒸馏水的目的是为了除去水中溶解的氧气D．若把甲中蒸馏水换成食盐水，则铁钉更容易生锈8．如图所示实验中得出的结论正确的是A．甲：对比两试管中铁钉生锈情况，说明铁生锈要与氧气接触B．乙：塑料瓶变瘪，说明二氧化碳和水反应生成了碳酸C．丙：对比铜片上红磷和水中白磷燃烧情况，说明可燃物燃烧需要氧气D．丁：对比碘在水和汽油中溶解的现象，说明物质的溶解性与溶剂种类有关9．现有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并放出氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化．根据以上实验事实，对X、Y、Z金属活动性顺序判断正确的是（）A．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．X＞Z＞Y D．无法判断10．生活中的下列物质，不属于混合物的是A．矿泉水 B．洁净的空气 C．干冰 D．石灰石二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．烧烤时常用木炭作燃料，木炭不完全燃烧会产生大气污染物，若想让木炭充分燃烧，可采用的具体措施是_________，烧烤过后可用水浇灭木炭，其灭火原理是__________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．如图为探究二氧化碳性质的实验装置图，请回答。

（1）实验Ⅰ中，观察到的现象是__，该现象说明二氧化碳具有的物理性质是______；化学性质是_________。（2）实验Ⅱ中，观察到的现象是______，发生这一现象的原因是________。该实验说明二氧化碳____（填“能”或“易”）溶于水。（3）实验Ⅲ中，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，可观察到石蕊溶液变红色，用化学方程式表示其原因为________；加热后，观察到的现象为__________，通过这一现象可得出的结论是_______。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，3月22日一28日是第三十二届“中国水周”。联合国确定2019年“世界水日”的宣传主题为“Leavingnoonebehind”（不让任何一个人掉队）。我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。根据所学知识回答相关问题：（1）下列净化水的单一操作中，相对净化程度最高的是_________（填序号）A吸附B沉淀C过滤D蒸馏（2）用图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是_________，电解水的化学方程式为_____________。该实验说明水是由___________组成的。（3）中国水资源不丰富，且分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用___________的方法来消毒及将硬水软化；自来水经常会出现浑浊现象，某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是___________。14．北关中学的同学用含有二氧化碳和水蒸气杂质的一氧化碳气体还原并测定某铁锈样品中铁元素的质量分数（已知铁锈主要成分为氧化铁，杂质中不含铁元素）；实验装置如下图所示。实验前称取5g的铁锈样品于丙装置中，并精确称量丁、戊、己装置的质量。提示；碱石灰既可吸收二氧化碳，也可吸收水。

根据上图试回答：（1）为防止对后续实验结果造成影响甲装置的作用是_____，其中发生反应的化学方程式是_____。（2）如果将甲装置和乙装置位置的顺序调换，会使最终测定结果_____（填“偏大”或“偏小”）。（3）丙装置中发生反应的化学方程式为_______________，当丙装置中的铁锈被全部被还原后，测得丁装置的质量增加了2.2g，戊装置质量增加了1.1g，已装置质量无变化则该样品中铁元素的质量分数为_____。（4）从环保角度上述实验装置在缺陷，改进方法为_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．已知某溶液中的溶质可能是HCl、NaOH、CaCl2中的一种或两种，为确定该溶液中溶质的成分及含量，进行以下实验。（1）取少量溶液于试管中，滴入2滴无色酚酞试液，酚酞不变色，溶液中一定不存在____。（2）为了进一步测定成分及含量，重新取120g溶液于烧杯中，逐滴加入20.0%的Na2CO3溶液，测得滴加溶液的质量与产生沉淀的关系（图1）和滴加溶液的质量与烧杯中溶液的pH关系（图2）。（已知：CaCl2溶液呈中性）回答下列问题①该溶液中溶质的化学式为_________②计算溶液中氯化氢的质量分数。（写出计算过程）③m1=_____g；m2=____g．16．某兴趣小组实验测定热水壶底部水垢中碳酸钙的含量（水垢主要成分：碳酸钙和氢氧化镁），将过量的稀盐酸加入到100g水垢中，测得生成气体质量与反应时间关系如图所示：请回答下列问题：（1）反应生成的二氧化碳气体质量为多少？（2）计算水垢中碳酸钙的质量分数是多少？

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【详解】A、高层楼房着火，不能乘坐电梯逃离，因为着火可能会断电，乘坐电梯会引发更大的危险，做法合理，不符合题意；B、室内着火时，打开所有门窗，会加速空气流通，使火燃烧的更旺，做法合理，不符合题意；C、家用电器着火时，用水扑灭，会有触电的危险，应先切断电源，然后进行灭火，做法不合理，符合题意；D、碰倒酒精灯引起燃烧，应用湿抹布盖灭，隔绝空气且降低温度至着火点以下，起到灭火的目的，做法合理，不符合题意。故选C。2、C【解析】A、托盘天平称量固体时，应该左物右码；故选项错误；B、过滤时，需要玻璃棒引流，防止液体飞溅；故选项错误；C、烧杯中的玻璃导管中有气泡产生时，装置的气密性良好；故选项正确；D、应该用手扇集气瓶口使少量气体进入鼻腔，闻气味；故选项错误；故选：C。3、C【详解】A、柠檬酸是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故选项错误；B、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得柠檬酸中碳、氢元素质量比为：（12×6）：（1×8）=9：2；故选项错误；C、某元素的质量分数=×100%，故质量分数之比=质量比，柠檬酸中碳、氢、氧元素质量比为：（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：2：14，故氧元素的质量分数最大，故选项正确；D、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故选项错误。故选C。4、D【详解】A、二氯异氰脲酸钠的相对分子质量是12×3+16×3+14×3+35.5×2+23=220，错误；B、二氯异氰脲酸钠中C、Cl、N、O、Na的原子的个数比为3：2：3：3：1，错误；C、每个二氯异氰脲酸钠分子中共有3+2+3+3+1=12个原子，错误；D、二氯异氰脲酸钠中钠元素的质量分数为：，正确；故选：D。5、D【解析】由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物，所以只有只有二氧化碳和水是氧化物；此反应中反应物的质量比是16:2×32=1:4，分子个数比为1:2；由一种单质和一种化合物生成另一种单质和化合物的反应叫置换反应，因此甲烷燃烧不是置换反应；由图可知，反应前后分子的种类改变，原子的种类、个数都不变。选D6、C【解析】A、加入明矾，使悬浮小颗粒凝聚沉降，明矾溶于水形成一种胶状物，具有吸附性，故A正确；B、不可采用投药杀菌消毒，故B错误；C、不能通过过滤除去可溶性杂质，通过过滤除去不溶性杂质，故C错误；D、通过活性炭吸附色素和异味，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，故D正确。点睛∶明矾溶于水形成一种胶状物，具有吸附性，可以用来净水。活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味。7、B【详解】A.甲试管中的铁钉生锈，乙和丙试管的铁钉没有生锈，说明铁生锈需要与氧气和水同时接触，正确；B.对比甲和丙中出现的现象，可说明铁生锈需要水，错误；C.煮沸蒸馏水的目的是为了除去水中溶解的氧气，正确；D.若把甲中蒸馏水换成食盐水，食盐水能加速铁钉的锈蚀，铁钉更容易生锈，正确。故选：B。8、D【详解】A、左边的试管中的铁钉与水接触，不与氧气接触；右边的试管内的铁钉没有与水接触，但和氧气接触，一段时间后都不会生锈，该实验无法探究铁生锈的条件，故错误；B、二氧化碳能溶于水，使软塑料瓶内压强减小，在大气压的作用下瓶子变瘪，故错误；C、铜片上红磷不燃烧，而水中的白磷也不燃烧，无法探究可燃物燃烧的条件，故错误；D、同种溶质，碘在水和汽油中的溶解情况是不同的，可见物质的溶解性与溶剂的种类有关，故正确。故选D。9、A【详解】把X、Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应，说明X的活动性比Y强，把Y、Z分别放入到硝酸银溶液中，Y表面有银析出，而Z没有变化，说明Y的活动性比Z强，所以X、Y、Z的金属活动性顺序：X>Y>Z，故选C。10、C【分析】混合物是由两种或多种物质混合而成的物质。【详解】A、矿泉水中除水外还含有多种矿物质，属于混合物，不符合题意；B、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，不符合题意；C、干冰是固态二氧化碳，属于纯净物，符合题意；D、加碘食盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物，不符合题意。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、将木炭架空或扇风（合理即可）使温度降低至着火点以下【详解】要使可燃物充分燃烧，可以增大可燃物与氧气的接触面积。烧烤时常用木炭作燃料，要使木炭充分燃烧不产生一氧化碳气体，可采用的具体措施是将木炭架空或扇风，增大木炭与氧气的接触面积。烧烤过后可用水浇灭木炭，水能吸收热量，其灭火原理是使温度降低至着火点以下。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、蜡烛由下而上依次熄灭二氧化碳密度大于空气不能燃烧也不能支持燃烧软塑料瓶变瘪二氧化碳能溶于水，瓶内气压降低能H2O+CO2=H2CO3溶液由红色变成紫色碳酸不稳定，受热易分解【详解】（1）实验Ⅰ中，观察到的现象是蜡烛由下而上依次熄灭，该现象说明二氧化碳具有的物理性质是二氧化碳密度大于空气；化学性质是不能燃烧也不能支持燃烧。（2）实验Ⅱ中，观察到的现象是软塑料瓶变瘪，发生这一现象的原因是二氧化碳能溶于水，瓶内气压降低。由于瓶没有完全变瘪，该实验说明二氧化碳能溶于水。（3）二氧化碳溶于水生成的碳酸呈酸性，实验Ⅲ中，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，可观察到石蕊溶液变红色，化学方程式H2O+CO2=H2CO3；碳酸加热后生成水和二氧化碳，酸性物质消失，加热后，观察到的现象为溶液由红色变成紫色，通过这一现象可得出的结论是碳酸不稳定，受热易分解。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、DH2氢元素和氧元素煮沸吸附水中的色素和异味【详解】（1）净化程度最高的是蒸馏，几乎可以除去所有的杂质，吸附只能除去水中的色素和异味，沉淀只能将水中悬浮的不溶性杂质沉降，过滤只能除去水中的不溶性杂质。故选D。（2）水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。b中收集到的气体体积大，故该气体是氢气，电解水的化学方程式为：，水通电能分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变说明水是由氢元素和氧元素组成的；（3）天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。生活中人们常用煮沸的方法来消毒及将硬水软化，故填煮沸；（4）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故活性炭的主要作用是吸附水中的色素和异味。14、除去混合气体中二氧化碳2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O偏大3CO+Fe2O32Fe+3CO256%在末端增加尾气吸收装置【详解】（1）因二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故甲装置是除去混合气体中二氧化碳，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（2）因浓硫酸具有吸水性，所以除水蒸气选用浓硫酸。除二氧化碳时，气体要从溶液中通过，会带出水蒸气，所以要先除二氧化碳再干燥，若将甲装置和乙装置的顺序调换，使水蒸气的含量增加，对实验结果偏大；（3）丙装置中一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：3C