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高二语文第②原句“不独……也……”语意逐层递进，更强调和突出“当境者的感受”，和后文衔接更紧凑、和谐；而改句是并列分句，没有这个表达效果。21.②把“了”改为“的”；④把“于”删掉；⑦“人流、物流等信息流”中“等”改成“和”语句⑥调至语句③的后面。22.①竹与林黛玉之间具有象征关系。翠竹“竿竿青欲滴”，它修长，苗条，随风摇动，像林黛玉纤巧婀娜的身段和弱柳扶风的步态；竹不与群芳为伍，清秀质朴，与林黛玉清高孤高、坚贞自傲的性格契合；“潇湘”暗含了传说中数的两个妃子为死于苍梧的舜泪染青竹的典故，隐含了黛玉多愁善感的性格。竹又映衬着号称“潇湘妃子”的林黛玉对爱情的执着与以泪洗面的悲剧命运。②蘅芜苑的环境与薛宝钗之间有隐喻关系。“一株花木也无，无味的很”，与薛宝钗低调内敛、安分守拙的性格特点相关。内里奇草异香，与薛宝钗内在天质聪慧，博览群书，具有深厚的艺术修养和广博的知识，超凡脱俗的审美情趣相关。蔓生爬藤植物依附生长的特性以及巨石掩映等布局，暗示了宝钗身在复杂的封建大家庭及寄寓贾府的特定情况下，逢迎周旋的生存智慧与颇有心机性格。（答出两个方面即可。言之成理即可）23.立意示例：（1）战胜困难与逆境；（2）坚韧的意志品质；（3）艰苦奋
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