小学环保实践活动方案【5篇】

小学环保实践活动方案【5篇】

学校环保实践活动方案【篇1】

活动设想：

良好的习惯是胜利的一半。对于刚上一班级的小伴侣来说环保意识还比较薄弱，有时纸屑等杂物会随便乱扔，因此，能从小养成他们的.爱惜环境卫生的习惯特别重要。

活动目的：

通过活动，培育同学不随便扔纸屑的习惯。并能渐渐学习打扫卫生，形成肯定的技能。关怀周边环境，能督促、提示他人爱护环境。

活动过程：

一、活动宣扬

老师利用晨会、班队课等进行教育、宣扬，让同学了解环境干净的重要，我们存在哪些问题，如何进行环保活动等内容，以便进一步开展活动。

二、活动实施

从自己做起：

1、保证自己不扔赃物。同桌相互监督，每天一查。

2、学习一项劳动技能。一周后检查、竞赛，并逐步增加项目。

从教室做起：

1、做小小卫生监督员，督促他人。每周定期表扬。

2、能主动捡起教室里的纸屑，保持教室卫生。

从学校做起：

1、能关注校内环境卫生，主动拾捡纸屑等物。

2、爱护校内绿化，不攀爬，攀折。

三项内容逐个实施，定时检查、反馈、评比。

三、活动延长

把握了肯定的劳动技能，可以关心家里干一些力所能及的事。能把这种关怀四周环境卫生的习惯带到校外，并且还能向爱护绿化、节省用水等更高层次的环保活动过渡。

学校环保实践活动方案【篇2】

一、活动目的：

为结合主题活动“绿色的春天——植树节”活动，关心幼儿走进大自然，身临其境感受春天的漂亮，体验春日阳光下活动的欢乐，增加亲子感情，我组定于下周五到郊外进行“欢乐植树节”为主题的户外亲子活动。通过远足、亲子植树、野炊共享等活动，知道树木与人类生存的关系，从学校会爱惜植物，有喜爱大自然的情感，增加幼儿的生态环保意识。进展幼儿与同伴交往合作的力量，提高生活技能、增进亲子感情、增加家长与家长之间的沟通与沟通，培育孩子、家长乐于为他人服务的意识。

二、活动时间：

20__年3月22日上午8：30——下午2：00

三、活动地点：吴家燕儿河水库

四、参与人员：全体大班组幼儿、家长、老师。

五、活动组织:大大班组家委会

六、活动预备：

1、家长动员会。

2、幼儿事先了解植树节的相关常识。

3、植树节倡议书。

4、家长自备树苗、种植工具和常用外伤药品，老师预备标记牌。

5、家长志愿者7个，以小组为单位，预备野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、湿巾。

6、小伴侣穿适合户外活动的衣裤，便于步行的鞋子。

7、各组预备好相机（摄像机），关心班级收集影像资料。

8、媒体报道联系。

七、活动程序：

1、早上8：30全体成员在绵吴路口集合，统一动身，观赏沿途春景。

2、到达目的地集中。（9:00）

3、植树仪式：宣读“倡议书”。

4、植树，悬挂标记牌，倡议书签名，留影。

5、分组野炊。（10:30）

6、活动结束，整理整理，处理垃圾。（1：30）

7、下午14:00集中，统一返回。

八、活动要求：

1、此次活动由家委会牵头组织，班级老师帮助，车辆自备。

2、全体成员听从活动整体支配，不搞特别。如要提前离开请告知自己所属组的组长。

3、整个活动家长负责孩子的安全，避开发生意外事故。

4、野炊活动：在家长的监护下尽量让幼儿参加。

5、活动结束肯定带领孩子整理整理，处理好垃圾。

九、安全预防措施：

1、提前做好实地考察，支配制定好出游路线和活动场所的活动范围；

2、活动前把各班分成几个小组，组长由家长担当。事先向家长、幼儿交代出游要求、协作及留意事项，并提前做好相应的预备工作；

3、对幼儿进行活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量；

4、留意言行文明，爱惜花草树木，不随地乱扔垃圾。

5、加强管理和监督措施，在路途中、活动中要求家长和保教人员组织有序，在思想上不能麻痹大意，准时发觉状况准时处理；

十、活动总结

1、家长幼儿植树图片展。

2、老师活动反思，梳理活动形成德育活动课程。

学校环保实践活动方案【篇3】

一、活动背景：

人们的环保潮流渐渐朝着社区的层面深化，如何使环境爱护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的爱护环境和节省能源，我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环保学问，提高居民的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进社区，走进生活。

二、活动目的：

1、通过深化社区，大力普及环保学问，提高市民的环保意识，培育社区居民和同学关注社会进展的责任感，喜爱社会公益事业的品质。

2、学习把握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等学问，设计创建绿色家庭方案及爱护环境顺手可做的身边事;

3、在宣扬教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和学问水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与进展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起;

4、建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐进展。

三、活动倡议书：

伴侣们，你想当一名“绿色使者”吗?你想做一名环境爱护的实践者吗?

让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提示，彼此教育，彼此鼓舞，负起环保的责任，全面提高环保意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，爱人的，伴侣的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能转变世界，损害到我们。

伴侣们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保学问，增加环保法律法规观念，乐观参与环保活动，从点滴做起，从现在做起!爱护环境，爱护资源，共建绿色家园。

伴侣们，美妙的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你预备好了吗?

四、活动时间：20__年3月26日下午14点～17点

活动参加人数：义工50人、同学20人

五、活动地点：__市__村文化广场(__沃尔玛旁)

六、活动内容：

1、在__街道办以及该辖区内各社区宣扬环保，增加社区居民环保意识;

2、在社区进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置，拒绝食用野生动物……等主题宣扬;

3、在社区提倡环保型的生活和工作方式;

4、在__街道办以及该辖区内各社区进行绿色社区的宣扬。

七、详细实施：

1、学问背景：不同的每一天

2月2日为国际湿地日3月12日为中国植树节

3月22日为世界水日3月23日为世界气象日

4月22日为世界地球日5月22日为国际生物多样曰

5月31日为世界无烟日6月5日为世界环境曰

6月17日世界荒漠化日6月26日国际戒毒日

7月l1日世界人口日9月16日为国际爱护臭氧层日

10月4日为世界动物日10月16日为世界粮食日

2、活动思路：

⑴活动内容的选择符合社区居民现有的学问结构和认知水平。

⑵绿色社区环保宣扬活动，邀请社区学校同学参加，充分发挥同学的主体作用，有效调动同学的乐观性和制造性，社区宣扬效果将更加显著。

⑶社区环保教育活动是一项常常性工作，建立社区环保宣扬示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖学问问答，环保学问调查、环保嬉戏，创建绿色家庭访问沟通等新奇形式，实现环保义工和社区居民互动，同学在宣扬中自己也得到了学习和提高。

3、活动形式：

⑴宣读倡议书：由__中学派出一女同学宣读;

⑵环保展板宣扬：首先制作环保学问宣扬展板，在会场展现，人们自由观看义工在旁边讲解;

⑶环保学问有奖问答，依据展板内容提出相关环保问题，答对赐予环保书签、环保小工艺品等奖品;

⑷问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念;

⑸环保嬉戏：以嬉戏的形式进行宣扬，吸引人们留意;

⑹绿色家庭选举活动，深化居民户，沟通家庭节能节水节电等措施，实施垃圾分类的做法，美化环境的设施等;

⑺邀请20__年__市十佳环保市民余嘹亮、宋治良参加环保宣扬活动，环保义工与居民、同学沟通环保宣扬心得。

4、活动领导组及负责人支配

八、相关工作

1、委会人员的确定，成立组委会;

2、落实活动场所;

3、问卷调查的印刷;组

4、起草倡议书及活动方案;

5、联系媒体及环保局、义工联领导;

6、各参加活动单位的协调;

7、费用方案支配;

8、各项工作指定负责人，制定各工作的完成时间表。

学校环保实践活动方案【篇4】

一、活动背景：

为落实建设绿色校内，和谐班级的目标，在新时期，人们的环保潮流渐渐朝着社区的层面深化，如何使环境爱护进入班集体建设管理体系，使同学在日常生活中能够自觉的爱护环境和节省能源，我们有必要在校内和班级建设绿色的.人与环境和谐共存的生存环境，普及环保学问，提高同学的环保意识，建设绿色校内和班级，让真正的环保走进校内，走进班级。

二、活动目的：

1、通过深化班级，大力普及环保学问，提高同学的环保意识，培育社同学关注社会进展的责任感，喜爱社会公益事业的品质。

2、学习把握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等学问，了解爱护环境顺手可做的身边事。

3、在宣扬教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和学问水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与进展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。

三、活动参加人数：

班级全体同学

四、活动地点：

班级教室

五、活动内容：

1、学习制作环保袋。

2、在同学中进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，节省水电，自学维护生活环境，废旧电池回收，垃圾分类放置，采纳环保材料装修，气绝食用野生动物……等主题宣扬，促进家庭科学洗涤和绿色生活；

3、在班级和同学家庭提倡环保型的生活和学习方式

4、活动思路：

（1）活动内容的选择符合班级同学现有的学问结构和认知水平，传授的小窍门小方法要具有实效性和可操作性。

（2）充分发挥同学的主体作用，有效调动同学的乐观性和制造性，家庭宣扬效果将更加显著。

5、活动形式：

（1）宣读倡议书：由班级一名同学宣读；

（2）环保板报宣扬：制作班级环保宣扬教育主题板报；

（3）环保嬉戏：以环保只是抢答的形式进行宣扬，吸引同学留意；

（4）发放环保学问、节能小窍门等资料；

学校环保实践活动方案【篇5】

本学期，我班将以“绿色教育”为主线，结合学校生行为养成教育，进一步促进良好班风的形成。本班主题的视角是指导同学深化探究身边的环境问题――垃圾问题。在此基础上指导同学懂得环境爱护的重要性，培育他们的环境爱护意识，并能够从身边的点滴小事做起，开展环境爱护行动。

班级环保口号：绿色环保，我先行。

依据我班本学期的特色教育主题“环保”，设计出我班的班名为“企鹅中队”。可爱的小企鹅生活在地球上唯一未被污染的环境下。他们在南极大陆上欢乐健康地生活繁衍。这是多么令人艳羡呀。我们也憧憬这样纯洁的自然环境，我们也懂得要喜爱自然，爱护自然，从小树立环保意识。

（1）设计出具有我班特色的欢乐中队标贴于教室门口。

（2）每月班级评比出一位“欢乐天使”并每月进行表彰。

（3）制定具有本班特色的“欢乐方案”。

特色活动初定如下：

a、收集废电池

b、指导同学废物利用，制作小制作。

c、开展一次以班级为单位的校内护绿活动。

在行为习惯的训练中，培育同学的仆人翁精神，使每个人都时时、到处为创建绿色着想，使同学间团结友爱，相互关心，为班级增光。在班级中形成文明、守纪、乐观向上的良好班风。让同学在课堂上学会仔细倾听他人的发言，在生活中敬重他人的劳动成果。使整个的班风、班貌都呈现绿色，让绿色教育渗透整个班级的每个角落。留意在同学中树立先进典型，要求全