亲子共读家长心得体会300字5篇

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亲子共读家长心得体会300字篇1

首先感谢牛老师帮我们选了内容丰富的课外书目，孩子分外热爱听，读书给我们娘俩带来了无穷的喜悦。以前不知道给孩子读书能有这么大的好处，上幼儿园时的她认不几个字，我也没怎么给她读过故事。上小学之后，听牛老师讲了读书的重要性，并时常指点激发我们家长和学生的读书兴趣，例如：写反应条、换书虫卡等等，这让我们一向坚持读了下来，上小学半学期下来，童话故事书已根本能自己读下来，有时还读得津津有味，有时我认为较难的字她也能认读下来，以至于某时我都质疑她的才能。这些劳绩是老师在学校里教导的成果，我们的亲子共读断定也起到了确定的作用吧!

假期还有六天就终止了，回忆假期亲子共读，我虽然忙了一些，但读书坚持的还算不错(自我感觉)，老师布置的6本读书作业已提前完成。一天可以不写作业，但不能不读书。有两次晚上十点钟客人走了，我们也还要坚持一个小时的读书，平日周末我有空的时候就多读一些，弥补一下平日上班时的空缺，有时能读一个上午或一个下午，她总是听得不厌其烦，还不断地问一些问题，总是能把我难住，这时候我才察觉自己学的东西太少太少。

我读完之后，她自己觉得好听的篇幅总会不自觉得拿起书来自己读上一、两遍。昨天晚上做《一园青菜成了精》的写绘作业，我先给她读了一遍写给内容，她就问：为什么出了城门往东走，不往西走?往正东是什么意思?为什么是青菜不是水果，为什么打红了辣椒，不是打红了苹果?葱为什么抱着银杆枪?莲藕为什么上烂泥里等等?读《假设我是一片雪花》，她改写的诗如下：假设我是一片雪花，我飘落到时什么地方去呢?飘到太空里，去看看外星人，和他们一起玩耍，飘到书本里，变成一个书虫，每日读童话，飘到妈妈的脸上，轻轻地把她的皱纹抚平。

读书作业虽完成了，但其它作业完成的不好，由于我跟不上，作业根本都是她自己做的，不够专心，总得挤出点时间看电视，过年期间终于过了把电视瘾。背儿歌作业昨天刚发给老师，也落后了。个别作业还未完成，我们加紧补上。

亲子共读家长心得体会300字篇2

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们获取学识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。俗话说得好，“一种好的习惯抉择好的命运”，因此，从小培养孩子养成良好的阅读习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得分外必要。平日我就特意挤出时间和女儿一起读书，和孩子一起迷醉在书的世界里。一起享受读书带来的喜悦与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会：

一、在亲子阅读中让我感想深的是贵在坚持。

我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

二、为孩子创造良好的阅读环境。

让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭空气，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热心来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，激励孩子把书中的故事情节或概括内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓重，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

三、要给孩子供给更多的阅读机遇和形式。

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以肆意的找自己热爱的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的学识。

总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言进展，对文字的理解才能，运用语言的才能的培养都是分外有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。梦想通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。

亲子共读家长心得体会300字篇3

书是甜甜的，爱是浓浓的，每天与女儿一起读书的时光总是愉悦而又心合意足。

每天晚上入睡前，女儿旃如总会挑好一本自己热爱的书，指定两个故事悄悄地等候妈妈到来，好给她讲故事。在橘黄的灯光下，有时是她依偎着我，有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给她讲着书中的故事，她每每听得津津有味，不时插上几句，她对书中的故事大都烂熟于心，每个故事虽是重复了好多遍，可她总是百听不厌。我有时烦了，就在想：为什么不让她讲给我听呢?于是我激励她把自己熟谙的故事倒过来讲给我听，我时不时赋予表扬断定，她就加倍来劲了，她会学着我的口吻讲，有时会插进好多她自己的想象，到结果变成了看图说话了，这样子，她所讲的故事更接近她自己的生活，总能营造一种貌似是自己体验的事情(其实多是自己的想象)，这真是一种很大的进步，我在表扬的时候内心也是感到很欣喜。这样的情形至今已坚持快两年了，图书往往更换，故事也经常变换，孩子进书店的习惯逐渐养成了，阅读的兴趣正是在临睡前的点滴时间里逐渐养成。

女儿从小爱买书，这可能跟家庭空气有关。家里的藏书不算多，但在孩子的眼里那就是好多好多了，我和孩子的父亲由于工作的理由，有时会在闲暇时交流一些有关教书读书的事情，她在一旁就往往觉得奇怪，总是“参与”进来，老问一些为什么。他爸爸每一天都带回一份报纸，孩子不识字，只看图，她就是连图也看得情趣盎然。我在家备课写教案，她也拿一本书凑上来;我批改作业，她也拿一支红笔要帮我;有时拿起我的课本翻看课文插图，或是找出她熟悉的几个简朴的汉字念给我听，她感觉自己很棒，我都适时地赋予夸赞，她的成就感更是油然而生，对书籍更有亲近感了。

每每周末一到，我经常带她去逛超市、书店，每次必定带回一两本她热爱的书，回到家后，她总是迫不及待地看上一会儿书，忘掉了其它一些事情，经常是在玩的时候偶然间察觉了她曾经读过的熟谙的故事书，她就会静下来看一会儿，表现出难得的专注。

涓涓细流集聚成浩瀚，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父母的言传身教不成忽略。中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”阅读也是这样，做父母的假设喜欢阅读，孩子也确定会热爱上阅读。和孩子一起读书，一起喜悦，其妙无穷。

亲子共读家长心得体会300字篇4

众多周知，“读书破万卷，下笔如有神!”“行千里路，不如读万卷书!”无一不说领略阅读的重要性，孩子开头阅读的时间点和频率影响着孩子日后语言的表达才能。国内外教导家研究都显示愈早开头共读的及每周亲子共读频率愈高的孩子，语言进展明显优于较晚开头共读，读得次数较少的幼儿。

跟女儿的亲子阅读已连续打卡了__天，在这段亲子阅读的美好时光里，不单止是我们作为父母的单向爱的表达，更是双向的促进了亲子互动的了解，让孩子自小感知到了阅读的乐趣，赋予父母与孩子共同学习一起成长，增进了亲子间的沟通，还培养了亲子间更亲近的感情!

现在女儿每天放学回家都期望着我们的亲子共读时间。由于女儿觉得书很神秘，有那么好听的故事、好玩的嬉戏、入耳的诗歌，每次读书，我都会用手或笔指着文字，一句一句地念，虽然女儿并不熟悉全体的字，但是她都会随着我手指的滑动，看得分外专心、专注，每次我把故事讲完之后，她都会自己把书拿过去，自己看上很长一段时间，还会提出好多问题!后来逐渐的，我察觉女儿根本会把我方才讲的故事指着图片复述出来，有时也会完整的念出来，并用手指着。虽然我知道把句子分开来，女儿不确定都熟悉每一个字，但这也说领略孩子在阅读的过程中，不知不觉中加强了自己的认知才能和记忆力的训练和培养。逐渐得，我察觉女儿的词汇量积累越来越强!譬如我们放学时看到了太阳下山，女儿就会开心的说“哇!妈咪!您看!好美好美的太阳啊!犹如一个美味的咸蛋黄哦!妈咪您想吃吗?”然后我们又举行了一段高兴、好玩的对话!”

亲子阅读就像是一棵小小的树苗，当我们和孩子一起精心去浇灌，小树苗就会发芽，活力勃勃，长成参天大树，启迪心灵、滋养聪慧!

亲子共读家长心得体会300字篇5

我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的喜悦之家，我们崇尚喜悦读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会斟酌，在读书中喜悦成长。”

这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推举的必读书目举行了专心研究，还抽空学习了大量家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。

一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起溜达在书中，享受读书的喜悦。

二是选择读书模样。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书空气。

三是留神读书的语调。我们在为孩子读书时，制止平和的语调，留神富有表情地朗读，放慢阅读节奏。

四是做好导读打定。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，由于阅读时间不长，