元旦活动方案范文（通用6篇）

元旦活动方案范文（通用6篇）一、指导思想

为全面贯彻党和国家的教育方针，全面推动素养教育，构建和谐校园，形成师生乐教善学的良好气氛，特举办以“喜迎新年，欢快校园”为主题的20xx年元旦庆祝活动。

二、活动组织

校政教处、团总支

三、活动目的：

丰富师生课余文化生活，庆祝20xx年元旦。

四、活动地点：

学校操场

五、活动形式：

趣味嬉戏

六、活动时间：

20xx年12月31日下午

七、活动要求：

1、参与活动队伍：九（1）、九（2）、八（1）、八（2）、七年级、教师队；

2、除拔河外，其它嬉戏均为接力形式，每队限定参赛人数10人，各队自由组织人员，但须男女生共同参加，不得同为男生或女生；

3、各班班主任、跟班教师、班长负责本班人员安全。

八、嘉奖方法：

除拔河外，各嬉戏嘉奖前两名。

九、嬉戏工程及规章：

嬉戏一：袋鼠跳（人员自定）

1、竞赛形式:每组队员以接力方式进展竞赛,每位队员必需在前一位队员完成全部路程后才可开头。队伍的最终一名队员最先完成竞赛者获胜。

2、竞赛规章：

嬉戏规章：

（1）各参赛队分为两组（起点和终点各一组）接力；

（2）竞赛直线距离为三十米；

（3）参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳。跳到终点后脱下袋子交由队友接力，最快完成嬉戏的队伍胜出。

（4）交接袋子须在起点线后进展，不得抛传；

（5）两队之间不得相互干扰；

嬉戏二：疯狂运球

1、竞赛方法：两人为一组，站在起点的学生不能越过起点线。竞赛开头时，每队队员扮大象状（一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地），原地顺时针旋转8圈后，两人背夹气球跑向终点。过折返线后返回起点后挤爆气球，下一组接力。

2、竞赛规章：

（1）竞赛过程中不得用手触球；

（2）竞赛过程中假如气球掉落或挤爆，须返回起点重新开头。

（3）各参赛队不得干扰其他队伍。

（4）竞赛直线距离为15米，来回30米。

嬉戏三：快乐麻花

1、竞赛内容：跳绳、投篮、足球盘带绕杆接力。

2、竞赛规章：

（1）每队每次一人参赛，听到哨音前方可开头。

（2）须根据工程挨次完成。

（3）规定动作：

【跳绳】运发动起跳后在落地前完成甩绳动作两次；

【投篮】站在罚球线前投进一次，女生可起跳；（七年级投篮点无限制，投进即可）

【足球盘带绕杆】盘带足球绕杆五次，一次一杆。

（4）完成规定动作后，击掌接力。

嬉戏四：拔河竞赛

竞赛规章：

（1）竞赛共四场：九（1）vs九（2）,八（1）vs八（2）七年级vs女教师队，八年级vs男教师队。

（2）竞赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员听从裁判员治理。

（3）各组在听到裁判员的哨音前方可开头竞赛。

（4）为保证竞赛的安全，裁判未判胜败前，手不能松开绳子。

元旦活动方案2

一、活动目的

为庆祝20xx年元旦的到来，感受新年新气象，各部以班级为单位组织开展“迎新年”联欢活动。通过活动，回忆20xx年的收获与胜利，展望对新一年的幻想与盼望；并为孩子们制造一个展现自我、共同共享彼此的胜利与欢乐的舞台，让孩子们在回忆与展望中充分感受成长的欢乐与新年的喜悦。

二、活动主题：

品尝20xx，展望20xx，向着幻想欢乐动身！

三、活动时间：

12月31日下午1-3节

四、活动地点：

各班教室

五、详细活动内容：

1、发挥集体的才智，节目形式不限，力求多样化，内容安康活泼。可确定专项活动，如猜谜语、成语接龙、讲故事竞赛、歌曲联唱、演奏乐器、个人才艺秀等。

2、小组内或小组间，沟通和畅谈自己一年来的收获（包括成长中的欢乐，友情，师生情等）；展望新年的幻想和盼望（包括自己的成长目标，小组的进展目标等）。

六、详细要求：

1、展现学生特长，每个学生都要参加。

2、各部要将全体任课教师安排到各个班级，师生共同进展活动。

3、各班以“迎新年”为主题做相关文化墙报。

4、活动以班级为单位进展，各班要制定出符合主题的详细方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进展。（12月29日放学前各班级上交方案）。

5、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。

6、学校向各班级统一供应水果，师生间要以精神沟通为主，制止学生向教师赠送贺礼等。

七、评奖方法：

政教处将组织有关领导对墙报、教室布置进展评比。

八、活动留意事项：

1、各班要细心筹划节目，活动要全面充分呈现学生才艺特长。

2、确保节目表演过程中的安全，不做过于剧烈的动作等。要保证表演场地的安全性能。

3、活动完毕后将桌椅摆放整齐、教室分担区卫生清扫洁净，放学前学校对各班卫生进展检查。同时，各班级要预留足够的时间对学生进展元旦假期的安全教育。

元旦活动方案3

活动目标：

元旦是我国的一个传统节日，它的到来预示着过去的一年马上完毕，新的一年就要到来。元旦佳节结合“感恩教育”主题开展活动，既可以让队员体验中国传统节日的魅力，盘点过去一年的收获和圆满，展望将来一年的目标和盼望，从而激发学生的学习热忱，努力在新的一年中获得更大的收获。又可以引导队员重温从前的感动，在新的一年里树立起回报他人、回报集体、回报社会的感恩信念，给需要帮忙的人更多的关爱。

活动内容：

系列活动之一——“辞旧迎新表感恩”中队主题队会

12月24日（周三）下午第三节课各中队组织一次“辞旧迎新表感恩”中队主题队会。如在队会中需用到元旦相关文字资料可到大队部选取。五六年级各中队选派3名队员到一二年级手拉手中队帮助中队辅导员开好队会。各中队依据队员特长、兴趣实际自主选择以下形式之一开展队会，大队部将给精彩队会留影纪念。

1、感恩时间————说元旦，话新年。

让学生搜集有关元旦的资料，懂得元旦的意义，元旦的来历以及古人描写元旦的诗词，利用课余时间进展学习沟通。让学生了解民俗文化，更积极地投入到活动中去。引导学生在新的一年到来之际，“盘点”过去一年的收获，懂得时间的宝贵，体验收获的喜悦，同时学会感恩。

2、感恩勤奋————新年秀出新自我。

让学生在班上展现自己一年来学会的本事或取得的成绩。学生可以通过演唱、演奏、作画、书写、朗读、舞蹈及表演课本剧、小品等方式来展现。展现活动可让学生自己筹划和编排。

3、感恩社会————关注身边的变化。

回想在过去的一年里，我们的祖国、所在城市及学校发生了哪些可喜的变化，在这一年中令自己最快乐的事、最引以为骄傲的事、最有意义的事分别是什么，在班级里进展沟通。以此引导学生关怀四周世界的变化，树立自信，制定好来年的规划。

4、感恩集体————布置“回眸2023”展现榜。

用上全班的才智设计一张展现榜，并在教室张贴。内容为20xx年令全班同学感到傲慢的事，令全班同学感动的人和事，最终可以写上对教师和同学在新的一年里的祝愿以及队员们在新的`一年里对集体的共同愿望。

5、感恩他人————制作“感恩卡”，布置“感恩树”。

以回报父母、回报教师、回报社会、回报帮忙过你的人为主题，开展“感恩行动”。回忆过去的一年自己与父母、教师以及护送同学安全过公路的交警叔叔、公交车上的司机叔叔、阿姨之间发生的令人感动的一件事，记录在卡片上，将祝愿的话语写下来，表达自己的感谢之情。

在教室里布置一棵小树，命名为“感恩树”，挂在自己制作的“感恩卡”，上面可贴上自己的照片，记录上一年发生在校园中的最令自己感动的一件事、一位教师，也可画“感恩画”，写“感恩诗”等。

6、注目现在————自制贺卡传情意。

在迎新年活动中自制贺卡，在贺卡上写上祝愿语，送给亲人、同学、教师。并举办自制贺卡展，评比出优秀作品。在活动中促进亲人间、师生间、同学间的沟通，并培育学生的动手力量。

7、展望将来————歌声中给新年“画像”

由队员选取歌曲，全班同学亮起歌喉，用歌声来迎接新的一年。在歌声中，唱出对新年的期盼。让队员们写一写在新的一年里对班级的愿景，对自己的期望，制定相关的目标规划，鼓励学生向此目标迈进、努力。

系列活动之二——感恩作品来展评

布置全体队员利用课余和家人、伙伴一起制作迎新卡片，或给关怀你成长的父母、教师等写亲情感恩信，让寄予着盼望和祝福的贺卡与书信暖和亲人的心、同学的心、教师的心，在师生间构筑一条情感的通道，滋润彼此的心灵。本周五下午放学前每中队上交3件优秀作品参与大队评比。

元旦活动方案4

一、指导思想：

为丰富全校教职工课余文化生活，展现教职工的精神风貌，以崭新的姿势迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的奉献，学校打算在20xx年元旦前夕进行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。本次活动以“欢乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神气氛为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活，鼓励教师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，为我校的教育教学开创更加绚烂、辉煌的明天！详细活动方案如下：

二、活动时间：

20xx年12月30日晚7：30~~10：00

三、活动地点：

学校综合楼大厅

四、参与对象：

全体在职教职工与退休教职工

五、主持人：

xxx

六、音响负责人员：

xxx

七、教职工联谊会活动安排：

（1）教职工分组：共分10组

（2）活动形式：以茶话会的形式进展，同时开展小组间文艺展现，其中穿插嬉戏竞赛活动，工会委员同志负责发奖工作。

（3）各组参赛节目的要求：各组在年级主任的带着下，上报一个节目，节目形式为集体性节目。

各组节目于12月28日前上报到学校工会，并利用课余时间进展排练。

（4）活动嘉奖：

1、各组节目的幸运抽奖：一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。

2、团体嬉戏合作奖：本次活动将评比出一等奖1个，二等奖3个，三等奖6个。

3、个人幸运抽奖：本次活动将有两次个人幸运抽奖，只准许本人抽奖，不准代抽。

八、预备：

蓝球﹑气球和各种小礼物

九、活动流程：

1、主持人宣布活动开头

2、领导讲话。

3、活动安排：

（1）全体狂欢“交际舞”

（2）嬉戏：

名称：《团结肩并肩》

规章：2人为一小组，5小组进展接力（共10人）。2人不能用双手抱球，只能用肩膀夹住篮球，从起点动身绕过终点的标枪再回到起点，然后用肩把球传给下一组的队员，最快的那组就是获胜队。留意在传球的过程，哪一小组消失掉球的现象，都要从起点重新动身。

元旦活动方案5

一、活动目的：

为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个庆祝的新年，给学生一个展现自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味嬉戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活泼校园气氛，增加学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面进展的合格人才。

二、活动时间：

12月31日下午

三、活动地点：

各班教室

四、活动内容：

1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。

2、节目形式不限，要求多样化，内容安康活泼。低年级可以依据学生年龄特点开展趣味嬉戏；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。

3、三至六年级制作新年贺卡。

五、详细要求：

1、各班以“庆元旦迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。（四—六年级于12月25日下午选15份上交德育处）

2、活动以班级为单位进展，各班要制定出符合主题的详细方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进展。（12月26日上交方案）。

3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。

4、每位学生为父母、亲人、教师或同学预备一份亲自制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展现。活动完毕后，每班至少选出8件优秀作品参与学校的评比、展现。

5、各班教师要参加活动并有节目。

六、嘉奖方法：

1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进展评比。

每个年级组分别评比出一类班级1个、二类班级1个、三类班级1个。

2、本次活动结果将纳入班级量化。

七、评审小组名单与职责：

组长：杜庆斌全面负责

副组长：全体中层干部

丁良、许磊、丁华负责全校班级巡查及拍照。

八、活动留意：

1、各班接通知之日起要细心筹划节目，活动要全面充分呈现学生才艺特长。

2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。

3、活动完毕后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生清扫洁净，放学后学校对各班卫生进展大检查，将公布结果。

元旦活动方案6

一、活动宗旨：

辞旧迎新、全员参加，过一个祥和、欢乐的新年。本次活动以“与青奥同行与安康为伴”为主题，通过全体教职工的共同参加，切实提高教职工的身心素养，在各项活动中，增进同事间的团结与友情，增加分散力，营造和谐、积极向上的校园文化气氛。

二、活动参与对象准时间：

参与对象：全镇幼儿园教职工

活动时间：20xx年元月1日上午8：30—11：00

三、活动内容：

(一)“与青奥同行与安康为伴