一年级语文下册课件部编版18.小猴子下山【第1课时】

小学语文一年级下册（部编版）小猴子下山18初读感知学习字词当堂检测助读资料第一课时猜谜语谜底：猴子尾巴卷卷又翘翘，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。(猜一动物)有一只小猴子高高兴兴地下山了，可是等他回家的时候，他两手空空，这是怎么一回事呢？让我们走进课文一起看一看吧。1.认识“猴、结”等12个生字，读准多音字”结、只、空”的字音；会写”块、非”等7个字。2.正确、流利地朗读课文；利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、摘、捧、抱”这些词，并能选几个词各说一句话；了解并积累“又——又——”形式的词语。（重点）学习目标猴子：三种类人猿灵长目动物的成员，灵长目是动物界的种群。猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他趾（指）对握。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示掉采着着跳赶子果下着树hóujiēbāikángmǎnrēngzhāipěngbàobèngzhuī猴结掰扛满扔摘捧抱蹦追我会认提示：点击生字进入详细讲解。猴子小猴结果结实hóujiē“侯”门看狗（犭）识字巧方法前线（纟）大“吉”识字巧方法猴结bāikáng掰下掰开扛着扛枪“分”开两只“手”识字巧方法用手（扌）“工”作识字巧方法扛掰mǎnrēng

满树

满天扔掉扔弃水（氵）边“两”丛草（艹）识字巧方法前（扌）来仍后（乃）到识字巧方法满扔zhāipěng

采摘摘取捧着手捧滴-氵+扌=摘识字巧方法用手（扌）“奉”上识字巧方法摘捧bàobèng

抱着拥抱蹦跳蹦高用手（奉）拿面“包”识字巧方法约“朋”友到“山”脚前踢“足”球识字巧方法抱蹦zhuī追赶追逐没有木槌识字巧方法追读一读:一只（zhī）可爱的小狗，只（zhǐ）要我在家都会跟着我。••只zhī（一只）zhǐ

（只要）读一读下面的句子，看看你有什么发现？

有一天，一只小猴子下山来，走到一块玉米地里。•注意加点字的读音！摘结掰抱满捧扛扔摘苹果猴追蹦【扛】【掰】【扔】【摘】【蹦蹦跳跳】抛，投掷。本课指丢弃，舍弃。指的是用手把东西分开或折断。试着把词语和意思连起来！采取，拿下。正在蹦跳嬉戏的。用肩膀承担。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况我会写往瓜进空块非常提示：点击生字进入详细讲解。书写指导：左窄右宽，左短右长。右部的横折往左收，一撇先直再弯穿插到提下方，一捺较舒展。块kuài一块组词：一块石头一块钱造句：地上有一块石头。音序：K部首：土结构:左右书写指导：先写左竖与三横，再写右竖与三横。两竖有长短，左竖稍短。非fēi非常组词：非常造句：孩子们玩得非常高兴。音序：F部首：非结构:左右书写指导：“口”小而扁，位于横中线上方。“巾”略宽于“口”。上下重心要对正。常cháng经常组词：非常平常造句：平常都是妈妈做饭，我来帮忙。音序：C部首：巾结构:上下书写指导：左窄右宽。第四笔起笔与左边第一撇同高。三横距离均匀，长短不一，最后一横要舒展，高于左边双人旁。往wǎng往前组词：往前往来造句：立交桥上往来的车辆很多。音序：W部首：彳结构:左右书写指导：第一、二笔均为撇，两撇方向不相同。竖提的收笔高于撇的收笔，一捺起笔在竖提的下方，不与撇相连。瓜guā瓜地组词：西瓜甜瓜造句：小明最爱吃西瓜了。音序：G部首：瓜结构:独体书写指导：“井”字位置稍靠右，第二笔横位于横中线，第三笔横靠近竖中线。走之最后一笔平捺要舒展。进jìn跑进组词：前进进退造句：战士们向着胜利奋勇前进。音序：J部首：辶结构:半包围书写指导：第一笔点与第七笔竖都位于竖中线，使整个字中心对齐。空kōng空着手组词：空话空手造句：我国的空军越来越强大了。音序：K部首：穴结构:上下初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了做事情如钩没有明确的目的，三心二意，将会一事无成。课堂小结gěiyīnjiéjiāyùnmǔ一、给音节加韵母。zh（ ） b（  ） b（ ）追      蹦 抱               p（   ） zh（ ）捧摘                    uīèngàoěngāikànpīnyīnxiěcíyǔ二、看拼音写词语。yíkuàifēichángjìnrùkōngshǒu空

手一

块非

常进

入bǐyibǐxíngjìnzìzàizǔcí三、比一比形近字，再组词。爪   瓜1.小猴子抱着一个西（  ）。2.小猫用（  ）子画梅花。往   住3.小兔子（  ）家走。4.小燕子（  ）在我家房檐（yán）下。爪往瓜住dúyidúxuǎnyixuǎntiánxùhào四、读一读，选一选。（填序号）