专题三　正确使用标点符号

专题三正确使用标点符号A组·基础训练时间：25分钟分值：36分1．(2021·陕西汉中上学期一模)下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(3分)()“新食尚”，也在无形之中重塑消费观念和习惯，带来生活方式的改变。从大鱼大肉到绿色健康，从胡吃海塞到适度适量，从“面子消费”到理性选择——厉行节约，不仅是在做避免食物浪费的“减法”“除法”，也是在做更新思想观念、迈向健康生活的“加法”“乘法”。A．我一直坚持读书，想借此唤起弟妹对生活的希望——无论环境多么困难。B．这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是他毕生的心血。C．“班长他牺——”小通讯员话没说完就大哭起来。D．坚强、纯洁，严于律己，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。解析文中破折号起“总结上文”的作用，表示“厉行节约，不仅是……也是在……”对上文内容的总结。A项，破折号起“补充说明”的作用，补充说明即使在困难环境下。B项，破折号起“意思的转换”作用，表示对前文“十多年的汗水”的否定。C项，破折号起“话语的中断”作用，表示小通讯员的话没有说完。D项，破折号起“总结上文”的作用，表示“这一切”是对上文内容的总结。答案D2．(2021·安徽合肥期中考试)下列各句中的引号和文中“载道”的引号，作用相同的一项是(3分)()书法艺术一直承担着“载道”的功能。优秀书法“对于内身而说，足以陶冶人心，有‘修身’之力；对于社会而言，则有移风易俗、感化人心之效”。A．消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是中日友好的使者。B．近日，在常州市孟河镇，绘画艺术让“孟河医派”的费伯雄、马培之、巢渭芳、丁甘仁四位代表人物，栩栩如生地来到了市民面前。C．人称万世之师的孔子，是以读书人的形象彪炳千秋的，可真实的孔子无论从身形、力气、武功，还是将兵杀伐都可以用“勇武矫健”来形容。D．外国的地摊上卖的书，到了国内摇身一变被捧成了“传世经典”，读者一再受愚弄，这种现象的蔓延是发人深思的。解析原文中“载道”强调书法的作用，起强调作用。A项，“活菩萨”是用来形容聂将军善良的，引号表示特定含义。B项，“孟河医派”是个特定称谓，引号表示特定称谓。C项，“勇武矫健”强调孔子实际形象与人们既定印象不同，起强调作用。D项，此处“外国的地摊上卖的书”并非真正的“传世经典”，而是为了讽刺，引号表示否定、讽刺。答案C3．(2021·江西师大附中期中考试)下列各句中的引号，和文中“鱼”“熊掌”引号作用相同的一项是(3分)()在此类流行音乐中，人们不仅受到美妙旋律的洗礼，还接受了中华优秀文化的熏陶，“鱼”与“熊掌”可以兼得。A．“希望工程”的宗旨是建设希望小学，资助贫困地区失学儿童重返校园，改善农村办学条件。B．有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。C．为了让火车能爬上坡度特别大的陡坡，詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形的轨道。D．所谓“神不散”，主要指散文的立意，即它所要表达的中心思想必须明确而集中。解析文中“鱼”“熊掌”中的引号表示特殊含义。A项，“希望工程”的引号表特定称谓。B项，“慈祥”的引号表讽刺否定。C项，“人”的引号表示强调。D项，“神不散”的引号表示特殊含义。答案D4．(2021·河南信阳期中考试)下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(3分)()《灯下漫笔》《记念刘和珍君》《论‘费厄泼赖’应该缓行》等篇什奠定了我在散文上的美学追求——以学养做底子，把饱满的感受和纯正的理性结合起来，讲求文章的气势和思辨力……A．亚父南向坐，——亚父者，范增也。B．壮士！——赐之卮酒。C．倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，现在，却只能如此而已。D．只有两条板凳，——其实，即使有更多的板凳，这屋子里面也没有同时容纳三十个人吃粥的地方。解析原文破折号作用是解释说明。A项，破折号作用是解释说明。B项，破折号作用是语意转换。C项，破折号作用是转折。D项，破折号作用是转折。答案A5．(2021·四川成都石室中学期中考试)请选出与文中画横线的句子中“好酒还得勤吆喝”引号作用相同的一项(3分)()全方位提高产品质量，必须系统发力，优化产品供销链条。尽管说“好酒还得勤吆喝”，但把酒浆越酿越香，吆喝的底气才越足。A．随着数字经济的兴起，直播带货不再是明星的“专属领域”。B．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的行动写照。C．“九·一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。解析题干中的引号表引用。A项，“专属领域”表强调。B项，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”表引用。C项，“九·一八”事变表特定称谓。D项，“大师”“发扬国光”表反语。答案B6．(2021·全国著名重点中学领航高考冲刺)下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是(3分)()中国园林包含四项要素：山、水、花木和建筑。其中与避暑联系最密切的，要数水景。A．同志们：现在开会，请把手机关掉或调至静音状态。B．这一事实证明：人能创造环境，环境同样也能改造人。C．作文话题：中国故事关键词：美丽乡村、科技创新D．教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。解析文中的冒号用在总说性或提示性词语后面，表示提示下文。A项，用在称呼语的后面。B项，用在总说性或提示性词语后面，表示提示下文。C项，用在需要说明的词语后边，表示注释和说明。D项，冒号后面内容是对前面内容的总结和概括，表示总结上文。答案B7．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是()我的病人显然已知道背后发生了什么事，穿好衣服站在我眼前说：“这不是技术问题，是针头退了火，隔一天吧，这药隔一天没关系。”病人走了，我哭得更加凶猛，耳边只剩下“隔一天吧，隔一天吧……”难道真的只隔一天吗？我断定今生今世她是再也不会来打针了。A．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……B．牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。C．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”好半天，他才微微睁开眼睛。D．小马难为情地说：“一条河挡住了去路，……我过不去。”解析例句中省略号的作用：用于重复的词句的省略。A项，省略号作用是表引文的省略；B项，省略号作用是表列举的省略；C项，省略号作用是用于重复的词句的省略；D项，省略号作用是表说话断断续续。答案C8．(2021·江苏连云港期中考试)下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(3分)()五六十年前，中华大地上还处于农耕生产背景下的市井和乡村，曾广为流行着一种民间艺术——皮影戏。A．我这么一直坚持奋发读书，也想借此唤起弟妹们热爱生活的希望——无论环境多么困难。B．一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。C．你发的是断子绝孙的昧心财！你现在还——D．让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。解析文中破折号的作用是说明，说明皮影戏是“曾广为流行着的一种民间艺术”。A项，破折号起引出说明的作用，说明“无论环境多么困难”都会“这么一直坚持奋发读书，也想借此唤起弟妹们热爱生活的希望”。B项，破折号表示说明，说明内山老板是一个矮小而结实的日本中年人。C项，破折号表示中断，鲁大海的话被周萍打断。D项，破折号起补充、解释的作用，补充解释这个“睡着”是“永远地睡着”。答案B9．(2021·河南新乡上学期一模)下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是(3分)()要实现这样的创意，全靠背后的硬科技：声光电烟花一体化数控技术、数字烟花图文成型技术、误差1毫秒之内的智能点火系统……在新技术加持下，传统焰火艺术焕发出新的生命力。A．在2020年广州花市展览会上，牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。B．穿长袍的人和戴礼帽的人来到十字街口，穿长袍的人问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的人回答。C．《祝福》中有这样一句话：那是……实在……我说不清……其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。D．那个晚上，我正读着朱自清先生的《背影》，文中父亲的话语让我思绪万千，想了很多，很多……解析A项，省略号表示列举的省略，同文中的省略号相同。B项，省略号表示话语的中断。C项，省略号表示话语的断断续续。D项，由两个“很多，很多”可知，后面的省略号表示重复语句的省略。答案A10．(2021·河南新乡期中考试)下列各句中的冒号，和文中冒号的用法相同的一项是(3分)()我压抑着胸中的波涛，仔细观看海水：黄色是稠的，蓝色是浓的，二者截然区分开来。A．一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。B．记者：您二位一向关心中学语文教学，请谈一谈一个中学生怎样才能学好语文？秦牧：要学好语文，必须注意多读、多写、多思索。……C．张华上了大学，李萍进了技校，我当了工人：我们都有美好的前途。D．生活教我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。解析原文中的冒号的作用是用于需要解说的话语之后，表示下文是解说。A项，总结上文。B项，在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后，以引出说话内容。C项，总结上文。D项，与原文中的冒号的作用都是用于需要解说的话语之后，表示下文是解说。答案D11．(2021·四川成都第二次调研)下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(3分)()但是这么看的话，松堂的院子还差得远，白皮松也太秀气，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首诗，那才够阴森森的味儿——而且得独自一个人。A．他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。B．你不能像对待一个机器一样对待我——一个为你付出了一切的人。C．它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。D．小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？妈妈给我说过：海。解析文中破折号表示补充说明。A项，破折号表示解释说明。B项，破折号表示补充说明。C项，破折号表示话题的转换。D项，破折号表示引出下文。答案B12．(2021·河南郑州上学期联考)文中四处画横线的标点符号，使用不恰当的一项是(3分)()作为鲁迅笔下eq\o(“改造文章的祖师”,\s\do14(①))，曹操不蹈袭前人成法，不断追求新变，其对音乐之贡献不容小觑。中国古代重要乐种清商乐，便创始于曹操。清商乐兴起于曹魏时期，此时文坛较活跃的是建安文人团体的核心人物eq\o(——,\s\do14(②))“三曹”。eq\o(曹操、曹丕、曹植,\s\do14(③))他们不仅促成乐府民歌的文人化转型，更让清商乐声名鹊起。曹操于戎马倥偬之际，不废吟咏，他填写的乐府诗如eq\o(《蒿里行》,\s\do14(④))《短歌行》等在当时就众口相传，风靡一时。曹操基于现实主义创作手法，兼以宏伟之想象，对乐府诗的体制进行了大胆革新，发壮心，抒豪情，表现出尚实精神与通达作风。曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域并增强了其艺术表现力，这对清商乐的形成乃至中国音乐史的走向，均产生了深远影响。历经1800年的岁月流转，清商乐依然熠熠生辉。A．①“” B．②——C．③() D．④《》解析C项，“(曹操、曹丕、曹植)”是对“三曹”的解释说明，应紧挨着“三曹”，即应将“(曹操、曹丕、曹植)”放在“三曹”之后，原句的句号之前。答案CB组·能力提升时间：25分钟分值：36分1．(2021·江西南昌期中考试)下列各句中的双引号，和文中画波浪线句中双引号作用相同的一项是(3分)()《老人与海》《了不起的盖茨比》等经典名著更是“重灾区”，新译本层出不穷却又令人难以卒读。网上有人专门开列了名著清单，向翻译界喊话“求放过”。这对于当下的文学翻译，不可不谓是一种讽刺。A．许多翻译界专家呼唤文学翻译“美”的复归。B．“梳理探究”设计的专题有：优美的汉字，奇妙的对联，新词新语与流行文化。C．这几年来，一般地讲，殴打的事情已经渐渐地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工人身上。D．关于文学作品的多义性，《文心雕龙·隐秀篇》说：“隐以复意为工。”解析文中“求放过”的双引号表示引用。A项，双引号表示强调。B项，双引号表示特定称谓。C项，结合“殴打”分析，此处双引号表示讽刺。D项，双引号表示引用。答案D2．(2021·河南九师联盟质量检测)下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(3分)()与中国一衣带水的日本，不仅深受中国茶道的熏染，更仿中国品茶之艺而设计出了具有本国特色的茶道，但其主张——所有茶人应当珍惜“一期一会”，亦是出于自然真情的流露，而达到“和”的境界。A．“可怜的妈妈，”箍桶匠说，“你不知道我多爱你。——还有你，我的儿！”B．我在那家公司干得挺顺心，老板人挺好，每月工资也有三千多呢！——我能抽支烟吗？C．带工老板拿着一叠叠名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前。D．大家都认为这次的晚会，歌——好听，舞——优美，小品——逗乐中引人深思。解析文中的破折号表示解释说明。A项，破折号表示说话中断或间顿。B项，破折号表示话题的转换。C项，破折号表示解释说明。D项，破折号分隔主语和谓语，加强语气。答案C3．(2021·福建晋江期中考试)下列各句中的引号，和文中“中国风”的引号作用相同的一项是(3分)()水墨动画融入了大量中国传统水墨画元素，清新的水墨韵味始终烘托着精美绝伦的画面，带给观众一股强烈的“中国风”。A．“雷锋夕照”的真景我也见过，并不见佳，我以为。B．“民主”的美国不顾民众意愿，宣布停止使用Tiktok。C．“吾生也有涯，而知也无涯”不能只是嘴上的感叹。D．古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。解析A项，引号的作用是表示特定称谓。B项，引号的作用是反语讽刺。C项，引号的作用是直接引用。D项，引号的作用是着重论述。文中的“中国风”中的引号的作用是表示特定称谓。答案A4．(2021·黑龙江齐齐哈尔期末考试)下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(3分)()绘画至晚明，苏州的文脉渐渐势弱，流转至两个地区——南京与上海。A．这真是一群强盗！你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！C．这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前……D．李时珍花了二十年的时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。解析A项，破折号是表示语音延长。B项，破折号表示说话中间的停顿。C项，破折号表示转移话题。D项，破折号表示解释说明。D项和文中破折号作用一样，都是引出对破折号前面词语概念内涵的具体解释。答案D5．(2021·吉林长春外国语学校模拟联考)下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是(3分)()让文物遗存与当代人的生活、审美、需求对接，故宫的文创产品应该把握住这样一条底线：文创产品不必戏说，也无须戏说。A．我们以前一直推行所谓“闭关主义”：自己不去，别人也不许来。B．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。C．“祥林嫂，我问你：你那时怎么竟肯了？”D．二十四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷：这些江南的秋都色彩不浓，回味不永。解析文中冒号后面的内容是对“底线”的具体解释，因此此处冒号的作用是“解释说明”。A项，后面内容是对“闭关主义”的解读，表示解释说明。B项，用在总结性话语的后面，表示引起下文的分说。C项，冒号后面是“问”的内容，表示提示下文。D项，用在总结性话语的前边，表示总结上文。答案A6．(2021·四川上学期天府名校大联考)下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是(3分)()下围棋能充分调动双方的想象力，或设计陷阱引诱，或识破对方诡计，将计就计……变化多端，故人称围棋是没有硝烟的战场——惊险、刺激，令沉湎其中者欲罢不能。A．又是一个上语文晨读的清晨，班里响起朗朗的读书声：“……早生华发，一尊还酹江月。”B．他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟、迟熟……一一做了详尽记录。C．当老师凌厉的目光扫向这个男生时，他结结巴巴地说：“我……老师……在路上我的自行车坏了。”D．战士们冲向敌军司令部所在地，嗒嗒嗒……从一座桥上突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。解析B项，省略号与文中省略号都表示列举的省略。A项，省略号表示引文的省略。C项，省略号表示说话时断断续续。D项，省略号表示重复内容的省略。答案B7．(2021·安徽池州上学期大联考)下列各句中的双引号，和文中双引号作用相同的一项是(3分)()数字化保护固然可行，但是也可能对文物造成一定的影响，比如，拍照时的灯光、扫描时的声音等，都可能给文物造成一定的“创伤”。A．“文革”期间，城里发生了从未见过的武斗，艺术家害怕起来，就逃到别处躲了一段时间。B．又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。C．但段政府就有令，说她们是“暴徒”！D．停泊在港湾中的皇家游轮和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成了这个“日落仪式”的背景。解析D项，与文中的双引号均表示特殊含义。A项，表示特定称谓。B项，表示直接引用。C项，既表示引用，也表示讽刺和否定。答案D8．(2021·河南豫北名校质量检测)下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是(3分)()就像汪曾祺呈现在《沙家浜》的一段唱词：“垒起七星灶，铜壶煮三江。摆开八仙桌，招待十六方。来的都是客，全凭嘴一张。相逢开口笑，过后不思量？……”“春来茶馆”在他笔下，汇聚了社会百态。A．她结巴地说：“可是……姥爷……我……你认错了。”B．我们齐声唱起来：“……把我们的血肉铸成我们新的长城……”C．“你呀。我想：这总是你自己愿意了，不然……”D．“你真美丽！”“……”他红了脸，更加忸怩起来。解析文中省略号的作用是表示引文的省略。A项，表示说话时断断续续。B项，表示引文的省略。C项，表示语意未尽。D项，表示对话中的沉默不语。答案B9．(2021·河南郑州、商丘名师联盟教学质量检测)下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(3分)()它们力图唤起人们想象的热情——以简化线条烘托无法言传的韵味，为读者和粉丝的再创作留出余地。A．手表上的时间静悄悄的，不像墙上的挂钟，“滴答——滴答——”的声音不绝于耳。B．人文科学研究的最大缺点是不确定性——无法进行定性研究，一切只能靠自己理解。C．量子速读法称可让人5分钟读完一本10万字的书籍，并能完整复述——全是骗术。D．高精度服务是北斗的一大特色，精度控制在5厘米内——这还不是北斗的“极限”。解析原文中破折号表示解释说明。A项，表示声音延长。B项，表示解释说明。C项，表示总结上文。D项，表示语意转换。答案B10．(2021·河南十所名校第二次检测)下列各句中的引号，和文中“韵味”的引号作用相同的一项是(3分)()河北大学研究人员借助声门仪、呼吸带、眼动仪等设备记录保存传统戏曲保定老调，可以精确记录表演者的声带振动频率、幅度、节奏和呼吸信号以及眼神表达和视线焦点。通过对这些数据的分析，有可能找到戏曲表演“韵味”形成的密码。A．安百姓，和天下，这是和谐世界的需要。“己所不欲，勿施于人”，看似简单的道理，似乎人人可为，却需要付出极大的努力。B．我们学习弘扬“红船精神”，就要不断汲取改革创新的力量，坚持守正创新，推进国家治理体系和治理能力现代化。C．也许人们