班主任节校长讲话稿2篇

第65页共65页班主任节校长讲话稿2篇班主任节校长讲话稿2篇。各位老师、各位同学：早上好！本周五是9月10日，我们将迎来第26个老师节。国家大计，教育为本；教育大计，老师为本。老师是我们学习生活中必不可少的。韩愈在《师说》中说道，“师者，所以传道受业解惑也。”也就是说，老师是为我们传授道理，教授学业，解释疑难的人。老师，是一座知识的宝库，里面有让你望而生敬的人生财富，采撷一二，也许你就会顿悟人生，受益终身；老师，是一把探求真理的金钥匙，为你开启无边际的知识殿堂，让你遨游其中，其乐无穷；老师，是我们求知道路上的明灯，点点光辉，为迷失方向的我们照出光明大道。老师，是初春的雨水，滋润着我人生与成才们的心田；老师，是盛夏凉快的清风，为我们驱走烦躁不安；老师，是金秋流动的浮云，为我们开敞心扉；老师，又是严冬傲立的雪梅，为我们送来丝丝暗香……教书育人是老师的天职。我们向老师学到的第一个或许不是知识，而是做人的道理。老师我们真诚，引领我们以一颗善心待人待物待世；老师我们自信自强，“天行健，君子当自强不息”。在挫折、困难和失败面前，是我们的老师谆谆地教导我们不怨天不尤人，能生强敌者，先自胜者也。老师我们廉耻。知耻近于勇，一个人有了廉耻之心，才能临财不贪，临难不屈，才能谦和让步，取舍有度。总之，是老师了我们如何做人，如何处世。我们北郊那些爱岗敬业的园丁们，不仅是我们的良师，更是我们的益友。一个生命需要另一个生命的指导与抚慰。在人生旅途中，能与老师为友是我们莫大的幸福。玻璃与金子相会，便会有宝石的光泽，常人与智者接近，也会变得聪明。要交人生与成才网益友，交智友，那就与师者为友吧。为师者，积富于心，博学睿智，可请教，可商讨，智慧共享；师友一体，学问感情交融，乃是人生最大的快乐。与师为友，会有内蕴的才富滋润你，足以在交流中获得力量与灵感。“一位好老师，胜过万本书”，与师为友，我们的生命之中就有了一轮太阳，那光，那热，温暖心灵，相伴人生；与师为友，转惑为智，即迷而悟，以他山之玉来攻石。“经师易求，人师难得”，与师为友，定要珍惜！今年是我们高三同学在北郊与老师们一起度过的最后一个老师节。还记得两年前的今天，和如今的高一新生一样，我怀着冲动的心情踏入了北郊这片神奇的土地。我认识了教我们数学的班主任韦老师，她热情豪爽和蔼可亲；我认识了教我们语文的陈老师，他文思泉涌幽默诙谐；我还认识了教我们政治的曹老师，他兢兢业业一丝不苟。一年前的此时，我步入高二，看到了老师在办公室认真批阅作业的身影，看到了老师一大早到班时眼角的那抹疲惫；看到了老师还没来人生与成才及吃晚饭，就为我们上课……面对此情此景，我们由衷的感谢之情难言于表。而如今，升入高三即将面对明年六月的高考，我更深化地体会到了老师的重要。他们不仅是教我们学习之师，也是关心我们生活之人，更是陪伴我们走过风风雨雨这一年的人生挚友！我相信，我们北郊的所有老师，在教书育人的过程中，虽辛苦，但也快乐着。面对青春的脸庞，你们也一定感受到了天真纯朴的青春活力；面对渴望知识的眼神，你们也一定体验到了自己事业的伟大；面对专心致志的面孔，你们一定也感触到了人生与成才网自己工作的神圣。也许，如今的我们能给你们的仅仅是一声简单的问候，一张薄弱的贺卡，还有满意的成绩；明年，我们能给的也许就是大红色的录取通知书。这就是我们北郊高三学子对你们的感谢。等到多年以后，我们分开母校，步入社会，再次回想起这段光阴，我们送上的是深深的敬意，还有那浓浓的思念之情……今天，在老师节降临之际，请允许我代表所有的同学向老师们送上一份感谢。是你们睿智的眼神，成为我们前进的动力；是你们温和的话语，抚慰我们年轻的心灵；是你们严厉的要求，鞭策我们上进的步伐。祝我们北郊的老师们，祝普天之下的老师们，节日快乐，万事如意！班主任节校长讲话稿〔2〕：同志们：今天，我们欢聚一堂，庆贺第26个老师节。在此，我代表学校党总支、行政，向全体教职员工致以崇高的敬意和节日的问候，向获得xx优秀老师师德先进个人、优秀班主任、先进德育工作者和学校优秀老师及年度考核为优秀的老师们表示热烈的祝贺！上个学年度的工作业绩，我已在7月10日的教职工大会上作了总结，这里不再赘述。但我要再次由衷地感谢全体教职工，是你们用勤劳和智慧为学校的开展作出了奉献！也是你们自尊自励、学为人师、行为示范、热爱教育、热爱学生的高尚人格教育和影响学生，成为他们安康成长的指导者和引路人。刚刚听了两位新老老师代表的发言，我很有感触。确实，学校不乏几十年如一日的默默耕耘者，也不乏继承创新的生力军。为了一个共同的目的，我们携手奋斗。这正是学校力量所在、希望所在。老师们，今年8月31日，在全国优秀老师代表座谈会上发表了重要讲话，对全国广阔老师提出了四点希望：一是爱岗敬业、关爱学生，二是刻苦钻研、严谨笃学，三是勇于创新、发奋进取，四是淡泊名利、志存高远。他语重心长地指出：实在承当教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广阔老师的根本要求；在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己；老师要富有创新精神，才能培养出创新人才；高尚的师德，是对学生最生动、最详细、最深远的教育。____提出的四点希望包含了深化的哲理和崇高的内涵，应当成为老师的座右铭。作为老师，我们要自觉养成良好的师德，德，人立身之本。师德，老师立身之本，老师立身不同于普通人以搞好个人修养为目的之普通立身。老师立身是因为老师身上存有一份国家、民族、人类社会的责任，这份责任决定了老师在立身的同时，还要注意自己的一言一行，一举一动对学生、对家长、对社会的影响。身上有一份大责任，心中必有一份大爱，有大爱必明大耻，明大耻必有所为有所不为。只有这样，才能以对国家、对民族、对社会的强烈责任感来从事我们的事业，真正培养出将来建立国家的栋梁之才。教育事业是人类崇高的事业，老师是天底下无上荣耀的职业。我们全体老师要深化认识自己所肩负的神圣职责和重要使命，教书育人，为人师表，努力成为当之无愧的人类灵魂的工程师。老师们，最近我校正在开展向全国优秀老师xx、xx、xx同志的学习活动，希望大家在学习先进的同时谨记并履行____提出的四点希望，以标准化建立和制度建立作为教育教学工作的重要抓手，加强备课组、教研组建立,不断进步教育教学质量，为创立和美学校、人民满意学校作出新的奉献！最后，祝大家节日快乐，工作顺利，生活幸福，身体安康！【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读班主任节讲话稿各位老师,同学们:大家好!金色十月,秋风送爽,在这个如诗似画的季节里,我们迎来了"沈阳市第二十一中学首届班主任节",首先我代表学校领导班子向每一位班主任和曾经担任过班主任的老师们道一声:你们辛苦了!二十一中学能获得今天的成绩,能有今日的形象和内涵,你们功不可没,二十一中学的全体师生都感谢你们!今天,学校之所以设立这样一个"节日",不仅是为了进一步加强班主任队伍建立,更重要的是可以通过"班主任节"这一载体,让我们的班主任在繁忙的工作中可以真切地体会到学校领导,同事,学生对自己工作的理解,尊重和感谢.一只正直的,专业的,肯于奉献的班主任队伍是我们治校办学的生力军,是学校教书育人的栋梁,是学生成长的良师益友!班主任是老师队伍里工作负荷最重,工作压力的人!班主任是老师队伍里工作负荷最重,工作压力的人!他们不仅要完成自己的教学任务,还要朔造学生人格,关心学生人性情感,协调教育教学中的各种关系,完成学校办学任务,关注学生矛盾,力所能及的解决学生的困难,他们要在各方面都成为学校群体内的典范.典范就意味着辛苦和压力,意味着优秀与超群.一日两日承当这样的压力无所谓,一年两年全力付出可以忍受,而绝大多数班主任都是一干多年,甚至当了一辈子班主任,我们学校就有这样的人!这样的班主任的心血和汗水岂能车载斗量,他们的努力早已化成璀璨的明珠在历史中熠熠生辉,早已化作人性的温暖在一代代学生的生命里流淌.班主任是付出最多和最有爱心的人!班主任是付出最多和最有爱心的人!班主任的工作,没有太多的付出,没有教育智慧,没有人性宽容,没有对人的尊重和爱心是不可能的.我们的班主任是用自己的付出和所承当的压力来换得学生的开展和学校的成功!不能忘记我们的班主任在个人休息时间的家访,不能忘记我们的班主任为了班机管理而说了太多的话,不能忘记我们的班主任为了学生进步而操了多少心,不能忘记我们的班主任因为教育个别学生却不得家长理解而受了多少委屈,不能忘记我们的班主任因为班级的进步和学生的成功而流出的泪水和欣慰的笑容,却全不计较这点感动和欣慰是牺牲了自己的时间,安康,家务和自己子女的养育而换来的.经年累月并且毫无怨言的用自己的心血和汗水滋养着人文之花,培育者教育硕果,氧其根而俟其实,加其膏而稀其光.班主任是奉献和最值得尊重的人!班主任是奉献和最值得尊重的人!时代在进步,社会在开展,世风在变化,学生的心态和行为也同样在急剧的变化之中,新课程施行及学校管理目的的贯彻落实,都需要一支可以无私奉献,积极进取的班主任队伍在教学理论中真抓实干,在我校建立"平等,合作,个性,开展"的校园文化过程中,在创立"科学成长,人文见长"学校特色理念上,在达成"热爱祖国,品行雅正,身心安康,学有所长"的培养目的上,我们的班主任队伍做出的奉献,无论过去做过,如今正在做,还是将来要做班主任的老师,都是我们学校最值得敬重的人!班主任是最需要理解和帮助的人!班主任是最需要理解和帮助的人!班主任事务繁多,身心压力很大,自己的家务事和生活状态经常受到很大的影响,个人的生活质量也难以尽如人意.这就需要我们全体师生要可以给予充分的理解和帮助,同事们应在平时的工作中各尽所能做好本职工作,协同管理教育教学事务;同学们更应该在平日的学习生活中自立自强,与班主任同心协力建立良好的班风与学风,用自己积极向上的人生观,价值观以及刻苦努力的学习状态,来回报班主任老师的殷殷教导.希望同学们在这次活动中都可以认真地反省自己,让自己的心灵受到震动和感动,知错不改已是不对,屡教不改已丧失了学生本色,即是有良师教导,然自己不求上进甚至误人误己之同学还有其人,天遂好生亦难救求死之人,人能造福即可邀悔祸之天.学校设计这样的活动,即是感恩老师,也是教育学生,既是良好人际关系的建立,也是人文文化的追求,从我做起,自立自强,既是对班主任老师的回报;团结奋斗,努力进步就是对班主任老师的支持.老师们,同学们,二十一中学要在前进的道路上实现一个又一个的跨越,就要坚决不移地贯彻学校的办学理念,坚决不移地追求学校的办学特色.这需要全体老师不断努力,更需要一支强有力的班主任队伍.今天,10月21日,学校将它郑重定为"沈阳市第二十一中学班主任节",衷心地希望我们每一位班主任都能在这个难忘的日子里品味到艰辛背后的喜悦."班主任节"的设定,不仅仅是向老师送上一束鲜花,不仅是向老师说几句感谢的话语,不仅仅是一点感谢的礼物,更是学校师生对班主任工作的肯定和感谢,同时也是对班主任的期待.社会的进步和开展,需要我们这样一个古老的职业换发新的活力:希望我们的班主任继承优秀传统,学而不厌,诲人不倦:希望我们的班主任不断学习,日日新己,日日新人,自立立人,自达达人:希望我们的班主任具有自由意志和独立精神,不断进展反省和创新,形成教育智慧和个人特色.真能如此,班主任就不仅仅指有压力和辛苦,同时也是这个群体里收获,最幸福的人!期待我们的班主任老师可以在学校开展上做出更大的奉献,期待班主任老师在学生的开展上给与更大的帮助,期待我们的班主任老师在学校的历和学生人生轨迹中留下的是光辉和美妙.最后,祝我校班主任节越办越好!祝各位班主任老师节日快乐,身体安康,合家欢乐!元旦校长讲话稿2篇庆元旦校长讲话稿一：尊敬的各位领导、各位校长、老师、同学，家长朋友们：2023年的新年钟声即将敲响。时值深冬，天气寒冷，但阳光仍然明媚，在寒冷与温暖交织而存之间，孕育着春天希望和开展的气息。在这辞旧迎新的美妙时刻，我们在中心小学举行“培育和践行社会核心价值观教育理论活动暨2023年元旦综艺汇演”，在此，我代表小教党支部、中心小学向参加这次活动的领导、嘉宾及各校、各园代表队，朋友、家长们表示热烈的欢送并致以新年的祝福!我们共同经历了一个平安、和谐的2023年。过去的一年，是艰辛创业的一年，是努力拼搏的一年，是值得骄傲的一年。全镇教职员工，沿着“打造山区农村教育品牌”的目的，在赤光教育人“不甘落后立潮头，不计报酬乐奉献”的精神鼓舞下，立足山区，爱岗敬业，努力拼搏，在农村山区平凡而又艰辛的工作岗位上获得了宏大的成绩!在这一年里，我校的党建工作得到更加夯实，党员老师在各个工作岗位上，以身作那么，率先垂范，努力在“争先创优”中表达党员本色，为推进根底教育起到了战斗堡垒作用，为推进作风建立起到了典范先锋作用。德育实效得到了增强。各学校积极开展适宜学生年龄特点和学校实际的德育活动，努力进步学生的思想道德程度，培养积极向上的少年。老师整体素质得到大力进步。我们通过开展课题研究，推进教研活动，组织老师根本功大赛，优质课评比，送课下乡，结对交流互助成长等活动，着力进步老师业务程度，促进专业化成长，积极培养青年骨干老师。一年来，老师们能主动学习，积极参加活动，在活动中展现了我镇小教的良好形象。素质教育得到拓宽提升。书画特色是我校既有的特色，是我校师生十多年奋斗的结晶。今年，我校在县书画协会成功举办了一年一度的书画展，得到了各界的好评。今年，我校成立了摄影社团，获得了骄人的成绩。一年来，我校有12位同学在县、市摄影比赛中获奖。我校男子篮球队获得了县小学组第七名。学校标准化建立得到完善。今年是我镇“创强”之年，经过近一年的工作，学校的硬件和软件建立有了全面提升，学校的档案册籍管理得到完备，运动场得到改造晋级，设施设备得到充实，为“创强”奠定了根底，为进步办学程度奠定了根底，为打造教育品牌奠定了根底。老师们、同学们，这些成绩的获得，离不开党委政府的重视，离不开家长朋友的支持，离不开全体师生的努力，我提议，让我们以热烈的掌声为赤光根底教育的开展作出积极努力和重要奉献的他们表示衷心地感谢!成绩已经过去，面对教育新常态，我们应该增强忧患意识，勇于面对挑战，擅长抓住机遇，紧紧依靠上级组织并发挥群众的创造性，继续探究打造山区农教育品牌的新路子。祝愿我们的根底教育蒸蒸日上!祝愿各界领导、朋友、家长、老师工作顺利，心想事成!祝愿各位同学安康成长，学业有成!预祝汇演圆满成功!谢谢大家!庆元旦校长讲话稿二：亲爱的同学们：伴随着时间的脚步，我们即将辞别充满意义的2023年，迎来崭新充满期待的2023年，迎着朝阳的光辉，我们再一次凝望冉冉升起的国旗;踏着岁月的脚步，我们又一次走到了憧憬希望的起点。同学们，你们知道1月1日又称什么节日吗?那“元旦”这一节日又包含着什么深意呢?“元”是开场，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的开场，一年的第一天。从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光辉，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和发奋的斗志来迎接崭新的一年。亲爱的同学们，当你沉浸于新年的欢乐之中时，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目的，新的人生起点。2023年展开的这张新的画卷正等着你去精彩地描绘呢!一年过去时，给我们带来的感受决不如撕去日历上一页小小的纸片那么简单，一些思索在我们每个人的心湖里荡起涟漪。过去一年，我们在老师和家长的呵护下，懂得了做人的道理，获得了不小的成绩。快乐与悲伤、成功与失败……都化作成长中的珍贵财富。有人说：人的一生有三天，昨天、今天、明天，这三天组成了人生的三步曲。但我们更要懂得，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天。同学们，让我们迎着新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜如今的分分秒秒，以饱满的热情投入期末复习，争取优异的成绩来报答养育你们的父母和辛勤的老师吧!清明节扫墓校长讲话稿2篇清明节扫墓校长讲话稿"人间三月芳菲始，又是一年清明时".清明时节，我们茗洋学校学校的师生们又来到了令人景仰的烈士纪念碑前缅怀先烈。看着眼前的巍巍丰碑，我们心潮起伏，冲动的心久久不能平静。"青山绿水长留生前浩气，苍松翠柏堪慰逝后英灵".历史的长河记载了多少英雄的事迹，有多少人为了保卫祖国和家乡献出了珍贵的生命，烈士们走了，但他们的事迹会幻化成永不磨灭的丰碑高高矗立在我们后人的心中。为了实现民族的独立和解放，为了使祖国走向繁荣和富强，一代又一代的中华儿女，在____斗争和社会建立中，前仆后继，英勇牺牲，用鲜血和生命谱写了惊天动地、可歌可泣的壮丽诗篇。他们抛头颅，洒热血，用自己珍贵的生命，为我们创造了今天美妙的生活和开展环境。他们是祖国人民的荣耀和骄傲，他们的伟大功勋将与日月同辉，千古流芳！英魂虽逝，精神犹存。我们在这里祭奠____先烈，就是要继承____先烈的遗志，发扬____先烈的荣耀传统。同学们，你们肩负着祖国的希望和将来，一定要继承____先烈的光辉遗志，树立远大理想，珍惜美妙光阴，勤奋学习，强健体魄，掌握报国本领，争取早日成为社会有用之材，时刻准备着为国家、为社会、为家乡奉献自己的智慧和力量。同学们，看看如今，想想过去，你们应该珍惜今天的幸福生活，继承____烈士遗志，学习____烈士精神，努力进步自己的文化知识程度，思想道德素质，准备着，随时为祖国的需要奉献自己的力量，就此借清明节到来之际，对同学们提出如下几点要求：1、生活自理，学习自己负责，主动与父母交流沟通。对父母有礼貌，上学、放学，都同父母打招呼，以免他们挂念。2、父母下班回家，能迎上前去，主动帮助接东西。3、能听父母的话，承受劝告，不任性、不顶嘴，有事征求父母的意见，遇事与父母商量，做错了事主动认错，获得谅解。4、体贴父母，能主动帮助做一些力所能及的家务事，如：擦桌、拖地、盛饭、拾掇碗筷等等，以减轻父母的负担，使父母欢心。5、父母生病时，能细心照顾，端水送药。吃东西时，能先想着父母。6、能珍惜父母的劳动成果，买东西事先征得父母的同意，不乱花零钱，少吃零食。这些力所能及的事我想大家一定都能做到。最后：我代表学校全体师生——向建国以来为保卫国家和建立国家献出珍贵生命的先驱们致敬向解放战争期间为建立____而牺牲生命的____先烈们致敬向抗日战争期间为打败____侵略者而牺牲生命的民族英雄们致敬向1840年以来为探究救国救民的道路、抵御列强侵略而牺牲的仁人志士致敬向所有为中华民族繁荣富强做出伟大奉献的祖先们致敬人民英雄永垂不朽！学校清明祭扫校长讲话各位老师，同学们：大家好！时届清明，日暖风熏，翠柏凝春。今天，我们华侨大学文学院师生怀着无比崇敬的心情，来到泉州烈士陵园，深切缅怀____先烈的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰他们的在天之灵。忆往昔，在血雨腥风的战争岁月里，闽南大地上，无数优秀儿女为了民族的解放事业，为了国家的和平统一，为了实现最广阔人民群众的根本利益，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，捐躯取义，矢志不渝，用他们珍贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，为我们创造了今天美妙的生活和开展环境。他们是中国的脊梁、民族的骄傲。我们今天来纪念____先烈，就是要永远不忘他们为党和人民建立的卓越功勋，永远不忘他们用鲜血和生命铸就的民族精神，永远不忘他们舍生取义换来的幸福生活……在和平的今天，战争的硝烟已经远去，但是，____烈士们浴血奋战的悲壮场景给我们的影响却是刻骨铭心的，对于我们来说，那是永远的国殇，永远的奋争，也是永远的追思。英雄的年代早已远去，但他们视死如归、英勇顽强的____精神和爱国情感将一直鼓励着我们。国家兴亡，匹夫有责，在那个战争年代，正是因为____先烈们强烈的责任感和民族自尊，不畏侵略者的凶残，用生命保卫了祖国，我们才能从一个贫穷落后、受人欺凌的弱国开展成为今天屹立于世界之林的强国。老师们、同学们，今天我们在这里缅怀____烈士，就是要从他们身上汲取伟大的精神力量，把他们不怕困难、不畏艰险、英勇献身的精神，转化为锐意进取、认真学习、扎实工作的实际行动，为中华民族的繁荣与富强做出应有的奉献，以此来告慰先烈们的在天之灵。作为伟大祖国新一代的接班人，我们没有任何理由去忘记落后和贫穷带给我们的痛苦和伤痛，没有任何理由去忘记我们的信仰。虽然，时代的进步，经济的开展给我们提供了前所未有的美妙生活。但是，在物质生活极大丰富的同时，我们更应当清醒地认识到典范的重要性，我们应该继承____先烈的优良传统，发扬前辈的爱国精神。今天在这里我号召全体同学在今后的学习生活中，要做到：努力学习本领，报效祖国，时时刻刻对照自己的一言一行，明辨是非，全面进步自身素质，学习先烈们不屈不挠、艰辛奋斗的____精神，珍惜时间,遵纪守法，勤奋学习，积极进取，为民族振兴、国家富强而努力奋斗！青山埋忠骨，史册载功勋，____烈士，浩气长存，永垂不朽！2023年班主任会校长讲话稿老师们、同志们：大家好!刚刚我参加了班主任论坛，听着大家的发言，我的心始终处于一种感动的状态，大家的付出，大家的投入，大家的教育教学艺术，精彩的成功案例，大家对教育的那份执着情怀，对学生的那份责任和关爱，大家承受的压力，受到的委屈，在这样一个时间段内集中展现出来，确实让我的心灵受到震荡，我的灵魂受到洗礼，甚至泪水就在眼眶中打转，透过大家的发言，我更加明晰了肩头的责任，也更加明确在前行的征程中应该怎么做!我想，我们不用天南地北的去找寻所谓的典范典型，也不用报纸、电视中去敬羡那些先模人物，我们只需伏下身来、静下心来，用心去体味，去感受我们周围的点点滴滴，我们同在一个屋檐下相处的很久，很平凡、很平常的兄弟姐妹。我们就会有很大的很有用的收获和教益。今天我们利用这两个论坛站在新学年的起点，来回忆反思过去一年的工作、总结经历教训，融汇智慧、研究谋划我们新学年的工作，制定目的和措施，为实现学校在新的起点上的新开展而打下根底!为此我想谈这样几点，供大家考虑。一、回忆过去，感动在心。在过去的一学年中，我们全校师生团结一心，殚精竭虑，抑制种种不利因素，很好的完成各项工作，获得了令人欣慰的成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。忘不了去年冬天那些个大雪纷飞的日子，为迎接省级标准化复评验收专家组来学校时的情景，全校上下齐发动，齐努力，准备材料，优化环境，研读要求，明晓标准，关注细节，重视过程，白加黑，五加二，不计得失，不分你我，最终赢得了专家们的一致好评，顺利通过了省规的复评验收，勇夺全市第一。忘不了高三的老师们，早自习之早、晚自习之晚，家庭顾不上、孩子没时间管，即使自己生了病、受了伤，也不减少一丝一毫的对学生的关注关爱，也不放低课堂的要求，正是经历了这几番风雨，才迎来了赤橙黄绿青蓝紫的色彩斑斓的彩虹，72个重本，代表了我们学校教育教学的高度，也赢得了各界和同行们的尊重。忘不了班主任老师们起早贪黑，穿行于校园中急匆匆的身影和面对学生时的苦口婆心。在人们慨叹自己家一个孩子难管、难教育时，我们要面对60多个学生，许多时候，压力不仅来自身体，还来自心理或者其他方方面面，但是日复一日，月复一月，我们就是这样默默的坚持、坚守，因为我们凭借的不仅仅是这份职业的要求，更有那份充盈在内心的良心和良知!忘不了值周值班的老师们，全方位、全过程、无缝隙管理，每天长时期的值勤、巡视、检查、引导、催促，有的老师顾不上吃饭，顾不上回家，嘴上上火起了泡，身体真的有些吃不消，但是仍然在尽职尽责，换来了校园内的一片安静和同学们遵守纪律自觉性的进步!忘不了晚上老师们办公室的灯光，忘不了清晨街道上的早行人，忘不了学生出现问题时那焦灼的神情……，那是我们教书育人者的神圣职责的详细表达!也正是因为有了这一幕幕、一场场感人的场景和一个个无私奉献、爱岗敬业的十一中人，我们的省规复评验收成功了，我们的高考创出了历史的程度，我们的招生保持了良好的态势，我们的学生管理和教学管理有了长足的进步。我们真的可以自豪地说，过去的一学年我们十一中走得无怨无悔，我们十一中人不逊于任何人!二、展望将来，形势逼人。首先我们知道，全市教育系统正面临着一个大调整、大整合、大开展的形势和机遇，各个中学都在新形势面前找寻属于自己的天空展翅飞翔，各显神通。有的凭借各种优势扶摇直上，俯视群雄;有的整合资、整饬力量，力图东山再起;有的借助新建学校，设施全、负担轻的优势，摩拳擦掌、跃跃欲试。面对如此波谲云诡的形势，真有些形势逼人，逼得人有些喘不过气来的感觉。如此形势下学校工作确实是逆流行舟，不进那么退，小进即退，稍不留心即有可能被淘汰。其次，这里我还想说得是，面对这种形势，我感到压力不仅来自外界，更大更重要的还是来自我们内部或者说来自我们自身!诸如我们的管理程度尚待进步，管理的科学性、前瞻性，谋势谋长远的才能还远远不够，我们对新形势下老师这一职业特点和规律的把握，对新时期学生身心特点和规律的把握都存在着不同程度的欠缺。甚至我们大家的心理、我们的职业倦怠以及社会上种种诱惑，不良现象的影响等等都在或多或少的制约着我们。第三，时代开展到今天，全市和高新区经济社会开展对我们提出了更高的要求。面对这些我们能否坚决信心、科学谋划、埋头苦干，走出一条适宜我们十一中优质加特色的办学之路确实是摆在我们每个人面前的一道难题!能否答好，就看我们在接下来的岁月中，如何想、如何做!三、直面现实，拼搏奋进。经过全校上下的齐心协力，共同奋斗，目前我们已踏上了新的起点、新的平台。站在这样一个新的起点，新的平台，我们如何通过我们的努力，实现学校在新的起点上的新开展，这是我们应直面的现实。下学期的方案已制定，详细的我不再赘述，这里主要强调这样几点。第一，围绕六大意识、强化干____伍建立。1、岗位意识。做到守土有责，尽职尽责。2、大局意识。想事干事要有大局意识，防止部门和部分利益至上，站在更高一个层次上考虑问题，开展工作。3、合作意识。要加强团结协作，注重部门与部门之间的取长补短，合力做好工作。4、意识。做工作想事情不能满足于干过了，至于干得如何，那是另话!要有意识、干就干好，就要干到极致!5、奉献意识。当干部必须树立奉献精神，吃苦耐劳精神，敢于担当的精神，要真正做到以身作那么。6、学习意识。要树立随时随地学习的意识，要向书本学、向理论学，更要向广阔老师学。第二，学生管理要紧紧围绕“培养习惯，开展个性，老实守纪，仁慈向上，着眼将来做栋梁”来开展工作。把学校倡导的“教育就是唤醒，优秀就是习惯，进步就是成功，兴趣就是天赋，自律就是圣贤，多一把尺子衡量学生就会多出一批优秀学生”等理念贯穿于整个学生教育管理中。首先要研究新形势下学生的身心特点，坚持与时俱进，大力开展适宜学生特点，学生又乐于承受的教育。本学期要在学校层面开展构建“学生喜欢的学校”活动，即学生喜欢的学校，喜欢的老师，喜欢得课堂，喜欢的课程，学生喜欢的活动;围绕“三全”开展工作，即“全员育人、全程管理、全心效劳”.在老师中开展赏识教育，即提倡大方地表扬学生、大声地为学生的进步喝彩，让学生由不断的进步走向成功。在学生中开展完善人性教育自我教育、同伴教育活动。其次，开展价值观教育。据有关材料说明，世界教育的潮流由单纯的传授知识为主转向培养才能为主后，目前已开场转向“培养价值观”为主的教育，提出教育教学中培养学生价值观的核心是“独立考虑，明辨是非”,每个人都有自己的价值观，而且都按照自己的价值观去做事，这也符合咱们以前提到的“授人以鱼，不如授人以渔，授人以渔，不如授人以欲”.再次，要狠抓行为标准教育，要把《弟子规》、《中学生日常行为标准》和学校的有关规定当成学生必修的教材，并坚决落实到实处。第四，要大力开展社团活动，开展丰富多彩、形式多样的活动，这一点上要进一步解放思想。第五，要充分发挥和利用家长委员会的作用，全过程、全方位发挥其作用。第三，教学工作要围绕“面向全体，因材施教，博学悦教，崇德爱生，立足课堂求高效”来开展。在老师中倡导“快乐工作、快乐学习、快乐相处、快乐活动”.首先要抓好“五位一体”的教学常规工作。本学期就“五位一体”的教学常规工作提出了更加详细的内涵，即集体和个人双向备课、低重心的课堂教学、有针对性个性化的辅导，有效的作业布置和考试。其次，开展“做学生喜欢的老师，上学生喜欢的课”活动。试想一个学生假设不喜欢某一位老师，往往也就不会喜欢他上的课，渐渐的也就不喜欢这门课，甚至不喜欢学习，甚至不喜欢这个班级和同学，甚至这所学校，甚至厌学辍学，所以咱们做老师的千万要慎之又慎!再次，要大力开展学法教育。首先要帮助学生树立并强化自信心，这是搞好学习的关键。其次要明确学习是一个系统的过程，即预习、听讲、复习、写作、考试总结五大环节。只有完成了这五大环节，方才算完成了一个学习任务，仅有上课和写作业是远远不够的;同时还要帮助学生抑制学习中的非智力因素对学习的负面影响，诸如“不仔细、不认真、不严密、不标准、粗心、随意”等，培养仔细认真严密标准全面的好习惯。“少丢分就是多得分”,“多得一分，打败千人”.第四，要创设时机，加大师资培养力度、丰富培训形式，真正做到有用、有效!第五，继续强化备课组建立，充分发挥备课组的作用。第四，全力做好后勤效劳工作。要树立为教育教学效劳，为老师效劳、为学生效劳的意识，以师生的需要为原那么，以师生的满意为标准，新学年要利用与两大公司重新签定合同的契机，进步标准、严格要求，认真扎实地做好后勤效劳工作，全心全意为师生效劳，为教育教学效劳。老师们，同志们，回忆过去，感动在心，成绩斐然。展望将来，形势逼人，目的明晰。直面现实，唯有扎实工作，拼搏上进才是我们十一中走向辉煌的良方，让我们坚决信心，精诚团结，奋斗前行，用我们出色的工作，去谱写十一中开展历程中一段华美的乐章，实现我们心中的梦想。班主任培训讲话稿尊敬的各位领导各位同事：大家下午好!作为一名年轻老师，尤其还是第一年当班主任，确实欠缺经历，今天有幸在这里和大家一起讨论如何让学生平衡有效地开展，如有不当之处，希望各位批评指正！而在处处提倡素质教育的今天，对于社会而言，需要的不仅仅是会读死书的学生，而是各方面都能平衡开展的人才，那么如何去做才能使学生得到平衡全面的开展呢？这是个让所有老师都很头疼的问题。我主要从以下几个方面入手，以激起他们的学习动力和自我管理的意识，促进他们的全面开展。一、让学生学会自理，培养班干部领导才能我刚接手的初二9班的时候，由于特殊情况，班级很散乱，主要表达在班干部的无所事事。所谓的课前三分钟，根本上就是聊天，打闹，作业也是出了名的难收齐。所以我做的第一件事就是找所有的班干部开会，迅速布置每个人该做的事，我并没有指出他们之前的缺乏，只是告诉他们，班级是我们每个同学的，只有我们班干部首当其冲地负起责任了，班级才会进步；而且班风假设正了，对于我们每个同学而言是受益匪浅的。老师信任你们，只要你们用心，一定可以做的很好。于是两天后，他们就轰轰烈烈的忙起来了，班级也从有老师在仍然声音不断到如今即使老师不在，也能安静的学习。另外，最让我感到欣慰的是，每个星期天中午，我们班的小班干们就会一起在qq上问我星期天晚上有哪些任务，布置的妥妥当当。我想，孩子需要宽容和信任，让他们学会自理，真的就如同植物需要阳光一样。二、建立良好的师生关系，培养沟通才能我们班有一名同学平时不善言谈，我常常用：“你能行！”“老师相信你！”等等，一句句简单鼓励性的评价，像一股春雨滋润了她的心田，渐渐的她愿意和老师交谈，与学生交流，成为一名在课堂上可以积极考虑、主动发言的优等学生。此后，我深受启发，常常用“你真聪明”“你能行，我相信你”“我相信你不是说谎”等等，用这些带有丰富情感的语言，鼓励评价学生，张扬了学生的个性，使大多数学生都能像她那样自由和谐的开展。我们班有位后进生，初一的时候学习很不认真，作业乱画，经常捣乱，很多学生都不喜欢他。初二开学的时候，我在作业后面写了这样一句话“你很有礼貌的问候，给我留下了很深的印象，我一直对你寄于厚望，希望你勤奋学习，认真做作业。”这位学生变了，成绩虽然进步不大，作业也有些慢，但书写整洁了，在这次艺术节的水墨丹青比赛中，也积极主动的参与了。三．关注每一个学生，培养学生的情商我时刻注意帮助学生端正学习态度，明确学习目的，进步学习的自觉性。这其中我更加重视对“后进生”和“留守生”的关心。对“后进生”，我深化他们的生活，发现其困难之所在，适时调整教育方法。如对学习态度不端正的学生进展跟踪，经常和家长联络使之转变观念，去掉陋习；对学习才能较差的学生进展单独或小范围辅导，使之树立自信心。我花了更多的心思。不少“留守生”我行我素，学习态度不端正，好违犯纪律，学习成绩较差。他们放学回家之后，多数就像脱缰的野马，过度地放纵自己：看电视剧、和同伴玩乐、上网等。总之，是把家庭作业扔在脑后了。爷爷奶奶、姥姥姥爷根本管不住他们。我们班同学高国森就是一个典型的例子。怎么办呢？做思想工作。开学不久的一个课外活动，我把他叫到办公室，把他最近的表现说了出来，问他为什么会这样，他说也想学习，可是一想妈妈便锥心刺骨的难受，就想赶快到妈妈身边，有时一夜无眠，再加上奶奶的唠叨，哪有心思学习呢？我语重心长地告诉她：想父母是人之常情，父母为什么要远离我们，还不是为了生活，为了我们可以更好地上学？假设我们放弃了学业，岂不辜负了父母的期望？假设我们想念父母、孝顺父母，我们就应该化思念为力量，努力学习，以优异成绩回报父母。另外，我们要像对待父母一样对待爷爷奶奶，父母把我们托付给他们，事实上给他们增加了很重的负担，我们要理解，要做一些家务事来减轻他们的压力。要听从爷爷奶奶的管教，不能我行我素。你想想哪有爷爷奶奶不疼爱自己的孙子、孙女的呢？有时有点唠叨也要理解。这样我们就可以在愉快和谐的家庭中生活、学习了。他听过之后，狠狠地点了点头，表示要改正自新，努力学习。一个月后的期中考试，他各学科都前进了一大步。四培养学生理论才能如今的学生独生子女较多，大多数学生依懒性较强，理论才能较差，针对这样情况，我们还采用创设情境的方法，激发他们生活的热情：在教室或办公室的地上横七竖八地放些椅子、废纸、帚笤等，让学生进来，观察他们怎么做，是否动手拾掇。开场学生不习惯，通过指导考核，学生的理论才能有了明显的进步，如今学生进教室或办公室发现有不整齐的地方赶快动手拾掇好；班里的桌凳有不整齐的，同学们就自己动手摆放好，地下掉下果皮、纸屑的，同学们就能自己动手捡起来。长期坚持，形成习惯。回到家里发现哪儿不整齐的，同学们就随手拾掇整齐，很多同学的家长反映，他们在家里能帮父母干一些力所能及的事。在以后的教学工作中，我还要不断更新自己的知识，完善自己，充实自己。要做得关注每一位学生的全面开展，要公平对待每一位学生，尊重他们的人格，包容他们的缺点，从内心深处关爱他们，努力使每一位学生都能“天生我才必有用”。我坚信：一分耕耘，一分收获。我想只要经过所有老师的辛勤耕耘，我们的学生一定会得到全面开展！以上是自己的几点体会，不当之处，敬请批评指正，谢谢！班主任会议讲话稿各位领导、老师们，大家好!接到李主任通知，我先问的是，我班不是秀的，怎么会让我发言?李主任说，不一定找秀的，以后大家都会有时机说一说，我说，那好，就欣然承受了。我首先想的是，当班主任快8个年头了，我说些什么呢?我做过哪些大事?我有哪些壮举?想了想，没有。其实班主任工作千头万绪，非常琐碎。老子说：天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。那我就说一说我工作中的一些小事、一些细节吧。首先，我觉得作为班主任必须心细。06年我送走第一届毕业生，高三后半学期来了个借读生，叫张×，来了几个月的时间，临走时给我留了一封信，说感谢老师几个月的关心与照顾，我感觉到咱们这个班集体非常的温暖，不过有件事我非常伤心，就是这几个月您上课一次也没提问过我。有没有提问过她我确实没印象了，也没在意，可对学生来讲可能是永远的伤痛。前几天，5月4号晚上，我如今的学生马××到我办公室找我，问我有时间吗，想和我谈谈，我说当然可以，她问：老师，你还管我吗?我说这是什么话?我有放弃过一个学生吗?你为什么有这种想法呢?她说，老师，我觉得我这次考的不错，可班会上你表扬了那么多学生，为什么没表扬我呢?我赶紧给她解释，班会上我表扬的都是进步比拟明显，进步幅度在10个名次以上的，我知道你也进步了，你进步了6个名次，也不错，老师已经看到了你的进步，是你想多了，老师不会放弃任何一个学生的。马××露出了笑容，说，对不起老师，是我误会你了，我还以为你不在乎，不管我了呢。我说，不会的，我非常快乐你能来把这件事说出来，不然你一直误解下去，肯定会影响到下次的成绩，希望你能继续加油。可见，学生的心理是非常脆弱的，是非常渴望老师的鼓励与表扬的，哪怕是一次提问，一句鼓励的话。班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵安康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理才能。作为班主任，其实就是学生在外的父母，要对学生有足够的关心，而对学生的关心不应仅仅停留在外表的嘘寒问暖，更应从实际出发，踏踏实实，关注学生日常生活和学习中的点点滴滴，想学生所想，急学生所急。比方，学生的钱放在宿舍里常出现被盗现象，我就当起了学生的保管员，每次放假回来学生就把充卡多余的钱存放在我这里，用到了随时来取。我这样做大概有5、6年的时间了，从没出现过一分钱的过失。最多的时候学生存在我这里有近三千块钱，有时我突然用到钱了，还能应个急呢!再就是前几天的事，我到厕所接水，发现我班的董浩鼻子破了，不停的____，正在水龙头上冲洗。我赶紧跑回办公室，撕了些卫生纸给他送了过去，看差不多好了，我回到办公室，却迟迟没见他上楼，正好见到另一个学生，我说，你过来，董浩的鼻子破了，你再去给他送些卫生纸过去，看他好了吗。事儿虽然微缺乏道，但在不经意中用点滴行为其实是同时教育了两个学生。老师从细微之处关心学生，学生才会觉得老师真正关心自己，从而“亲其师，信其道”。平时的管理，我有个习惯，就是每天将班里的情况随时记下来，比方请假的、迟到的、课堂睡觉的、旷操的等等。我常找学生谈话，谈话后，也立即将谈话的内容简单记一下，下次谈话的时候，我能准确的说出上次谈话是什么时间，曾定过怎样的目的。我的谈话不罗嗦，一般两三分钟。比方，这次阶段性考试前，我找了毛××谈话，我说，进入高中后，大型考试已经9次了，你的成绩在班里是第15名对吗?他点了点头，我说，这样，你挑战一下自己好不好，你的缺点就是不仔细，只要你稍加注意就能进步，这次，你考个第14就算你成功好不好，他使劲点了点头。结果，成绩出来后，他的名次是第11名，从卷面上看，明显比以前仔细了。再说个事，去年的秋季运动会，恰好赶上我有事要去安徽。怎么办?我走了学生会不会乱套?此时我想到了魏书生老师，作为名师，他平均一年要有4个多月外出作报告，可他从来不请人代上一节课，而他的学生升学成绩却比重点中学平均高7、8分，他是怎么做到的?靠的不就是学生的自我管理吗?于是，我找来班委会成员，告诉他们，这次运动会要由你们自己来组织，要确保不出任何问题，还得获得满意的成绩，并指导他们制定了非常详细的分工：有负责考勤的，有负责卫生的，有负责投稿的，有负责组织运发动的，还有负责效劳的。等我回来时，班委会成员将一面“精神文明奖”的锦旗送到了我办公室。我说你们是怎么得到的这面旗?班长说，每次学校检查组检查时，咱们班的人数，秩序，所在区域卫生最干净，拿这个奖是理所当然的了。通过这件事说明：任何一件事，只要真拿着当事儿，认真的去干，不成功就不正常了。像郝付波老师管的卫生，使我校卫生相貌大改观，靠的不就是“认真”嘛。提到卫生了，对于班级卫生的管理，我觉得难点在于保持，值日生清扫的挺干净，可一两节课后地下又是一片狼藉，屡次教育无果，怎么办?我用的方法是每次上操时间先到教室转一圈，一是看是不是都及时下去上操了，再就是看看卫生，看谁的区域比拟脏，实在脏的用相机照下来，下了操就把责任人叫到办公室，让他亲眼看看照片，怎么办?按班规来，罚擦黑板一周。学生心服口服。坚持了一段时间，学生已形成了不乱扔的习惯，如今卫生已根本没什么大问题了。学生迟到、请病假不上早自习是每个班主任经常会遇到的问题。如今我班学生迟到的根本没有，但偶然会有早自习捎假不来的，要么肚子疼、要么发烧了、要么扭着脚了，其实多半是假的。碰到这种情况，只要是时间允许，我就到学生宿舍去一趟，他说扭着脚了，我就看看扭的重不重?肿了吗?他说发烧了，我就摸摸他的头，烧的厉害吗?吃没吃药?虽然心里疑心，但不表现出来，要给学生的感觉是老师是在关心他，而不是来查房的。时间长了，学生知师可能来宿舍，经常找借口的就少了。教育学生，我比拟重视班会，我把班会当做教育学生的重要阵地。每次的班会，我都要准备两个小时以上，没有固定的形式，有时是我讲，有时是班干部说，有时看视频，有时是大家讨论。内容视情况而定。固定的也有，比方开学的时候是开学寄语，考试前是考试发动，考试后是成绩分析^p，平时就是习惯养成和励志教育。为了让学生养成写周记、日记的好习惯，我曾把我自己___年前的日记本拿到班会上，一是给学生分享当时的我们学习的艰辛与奋斗历程，在就是用自身当教材让学生体会到写周记的好处。进入高二后，我曾把高一入学军训时每个人写给我的个人简介重新发回到每个同学手中，上面有学生刚入学时写的个人的优点、缺点、目的等，我让学生重新复习，再反思，一年前的缺点你改正了多少?你定的目的实现了吗?你如今该怎么做?3月11日，____发生大地震，我在第二天上午，找了个空挡时间，让同学们观看了视频资料，告诉学生，这不仅是____的灾难，也是我们全人类的灾难。后期的班会，我又以“从____地震看国民教育”为主题开了次班会，一是看____地震后的秩序，____大地震后，一切都很特殊，他们却仍然排队，有条不紊。那么多人在灾后自觉排队打公共，自觉节省用电保障电力供给，几百人在广场避震，无一人抽烟，地上无一片垃圾。再看____的媒体操守。没有令人恐惧的死亡特写，没有灾民呼天喊地的镜头，没有一线记者虚张声势的煽情采访，没有任何放大和传播恐惧的报道，有的只是灾情信息和实用信息的及时供给，有的只是灾难当前的媒体责任和专业精神。与之比照，我提到了发生在我们身边的让人耻笑的“抢盐风波”，表达了我们的国民素质有待进步。怎么办?那就从我做起，从一点一滴做起。同时我还给学生下载视频“核辐射污染的范围和途径”，让学生从科学的角度对待问题。2023高考改革方案出台后，确定加试体育，我在班会上及时把这一信息传达给学生，教育学生平时上好两操、上好体育课，如今我班没有一个长期请假不上操的。昨天是母亲节，我班班会的主题是：妈妈，我爱您，我会努力的。让学生观看了一档母亲节专辑节目。不管怎么加强管理，学生违纪不可防止，违纪了怎么处理比拟头疼。4月3号晚上，已经10:20了，团支书到办公室找我，说班里出事了，孙××和同桌李×打架了。原来孙××和李×闹玩儿闹急了，拿书打了李×的头，李×站不起来了，说头晕，我立即开车拉着他到中医院做检查，并把情况及时通知了家长，好在检查没什么事。途中对他们两个进展了批评教育，回到家已经12点多了。可回去后我辗转反侧，难以入睡，按照校纪和班规，假设这件事定性为打架，对孙××的处理那是应该劝退的，假设不定性为打架，那什么才叫打架?以后再出现这种情况怎么处理?此时我想到了李镇西老师，对了，我不是经常强调我们的班级管理要讲民主吗，这事应该和全体学生商量着办啊。正好第二天星期六放假，我安排孙××回家后好好反思，写个材料，至于怎么处理，那得看同学们的意见。返校后的班会上，我先让孙××读了自己的反思材料，之后我说，虽然孙××一直强调是一时冲动，不是成心的，但这件事绝不是件小事，万一失手把李×打出什么问题，这两个家庭都会很痛苦，包括学校，包括我，都难脱其咎。按照班规，该怎么处理同学们都心中有数，那么今天晚上我们就商定一下孙××的去留，这样，孙××先到门外回避一下，假设同学们觉得他可以原谅，给他一次时机，就请举起你的手，假设觉得这种行为不可原谅，就不要举手，我话还衰败同学们齐刷刷地举起了手，我说，好，大家都不要动，保持如今的姿势，我去把孙××喊了进来，我说孙××你看，全体同学都给了你一次时机，我们是多么温暖的集体，以后你还会冲动吗?再这么冲动的话对得起全体同学对你的信任吗?那么，这次的事件就定型为过失犯错吧，好了，你可以回座位了。这种结果正是我所期望的，其实，我打心里不愿将孙发平劝退，孙××有个姐姐，09年从我们这里毕业，叫孙××，是康主任班的，当时入学成绩全校第一，毕业时也考上了非常好的大学，中山大学。如今他的弟弟虽然成绩不理想，但很有潜力，改造好了考本科是大有希望的。假设就因为这件事劝退的话，我觉得是对学生和他家长的不负责，是我的渎职。但并不是说没潜力的学生我就非把人家劝退，从去年暑假后开学交费到如今，从我班里没有一个学生退学。目前我的班里有65个学生，从高二来讲，应该是数得着比拟多的了。4月8号，又有学生违纪了，刘××(男生)中午____外出被政工处逮了个正着，按校纪，需要家长来签订帮教协议，可刘××说他的爸爸刚动完手术，担忧他爸爸知道后生气，他爸爸动手术一事我是知情的，我问他，既然不愿让你爸爸生气，说明你有孝心，可你为什么还做出违犯校纪的事呢?不过，学校有这样的规定，我们必须得遵守啊，那你说怎么办?他说，我表哥就在现代城住，我让他来代表家长签协议行吗?他有个表哥在附近住我倒也知情，我就同意了。谁知他找了他的表哥后，他表哥竟然领着他还提着些东西找到我家楼下去了，给我打说给我见个面，我说我家没人，再说该怎么办按程序走就是了，我又不是难为你们什么，就没给他开门。谁知他们把东西放到我家门口走了，发了个短信：李老师，这个孩子让你费心了，我给您带了点东西放在你家门口了，我会好好管教他的。我立即把短信回了过去，我说：你的好意我领了，不过东西我是绝对不会收的，不然我在学生面前就没有了尊严，这是学校，不是社会，请你理解我。第二天，我把东西放到了南门门卫上，见到刘××后，我说，协议必须签，把东西让你表哥提走，这是你进教室上课的前提条件。你把老师看成什么人了?你这是对我的不尊重。老师渴望的，是你好好学习，争取考个好大学。凡事要凭自己的实力，不要学社会上的东西。从那以后到如今，这个学生的表现还不错。我不知我的做法是否恰当，不过我觉得我的做法既教育了学生，也维护了作为老师的尊严。管理上我是个温顺型的班主任，对问题学生，我几乎没打骂过，我知道问题学生是会经常反复的，有了问题我就不厌其烦地讲道理，而且绝不多讲，当然惩罚是少不了的。可能是起作用了吧，就在半月前，4月18日，一个令我非常头疼，几乎认为____为力了的学生突然交给我一封信，信上说，老师,可能是我的性格决定了我的做法，“易改，本性难移”是句古训，但我要挑战一下，我相信我可以改变自己。这不是狂傲，而是我良心的发现，我不是畏惧，而是被老师的真心教育打动了，您给予我们无限的温暖。老师，假设我再犯了错误，那义无反顾，我决对不多说一个字，因为我再厚颜无耻也无法再为自己开脱了!真情打动了心灵!老师，我不会让您绝望，各科老师那么多眼睛在看着!我绝对要用行动去证明!我相信我可以做到。以后不管自习还是正课，只要您发现我又在睡觉或说话。那我会主动承受惩罚。成绩!终究到达哪个层次才是我的目的?我会证明给您看!我不知道他能不能坚持住，因为以前他也有一次在我开班会后竟然主动把手机交给了我，说要好好学习，可后来又让我绝望了。我不一定能把他改造过来，但我会尽我的努力将他改造过来。班级管理是由一个个细节组成的，班主任讲求细节不一定会使班级管理成功，但成功的班主任必定讲求细节。所以我们应该在细节上制定详细严格的规章制度，提出细节方面的详细要求，使学生形成良好的习惯。细化的班规管理的困难在于执行。曾有人说：“中国绝不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者;绝不缺少各类规章制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行。”再完美的制度，假设执行不力，无疑是一纸空文。所以应再建立一套班级监视和学生自我监视相结合的监视机制，以防止制度变成摆设。我正在朝着这个方向努力。要说当前存在的问题，我觉得女生管理的难度很大。目前，少数的女生谈恋爱、上网、打架，而且根本不听你苦口婆心的教育，仍然我行我素。而我们的班主任大部分是男老师，又不能到宿舍去检查，我觉得这好似是个空挡。发生在前几天4月30日的四川某校“掀被门”时间，在座的都有耳闻，这所学校每天早上6点20分起床，6点40分开场做早操。当天，某班206宿舍5名同学集体缺席了。在班长通知无效，催促未果的情况下，怒发冲冠的班主任李明气冲冲地来到该宿舍，敲门进去之后竟然发现四名女生不顾同学们的等候和老师的催促仍然呼呼睡大觉，班主任当下掀了3位女生的被子，扭头而去。这件事立即掀起了轩然大波，引来很多非议。作为老师的我，我觉得这位老师的做法确实不妥，但这几个女学生也实在猖狂，此事件凸显了当前男老师管理不听话女学生之难。我们应该在女生管理的问题上做些研究。最后，我还想提个建议，就是我们的班主任应该都有自己的博客，成为博客一族。如今的教学改革渐渐由结果性评价变为过程性评价，博客是当作学生成长的电子档案的一种很好的尝试，同时更是老师交流的平台，能让老师以一种娱乐的方式倾情教育，关注教学。最方便的是，大家都有了博客，我们的工作方案、工作总结、班级成绩分析^p等，都不用打印了，领导检查也好，互相学习也好，登陆博客看看就行了。既节省时间又厉行了节约。衡水二中统一要求每个班主任都有自己的博客，我就经常在上面找一些很好的教育材料。我们学校有博客的老师恐怕不是太多，我阅读过曲宪利老师的博客，感觉非常不错。我自己是在07年3月18号开通的博客，是51博客，根本当日记本用了，没公开。后来感觉新浪博客的功能更强大，就又转移成了新浪博客。我估计，在不久的将来，开通博客必定会成为班主任辅助教育的必需手段。班门弄斧了，不当之处请各位领导、老师批评指正，谢谢大家!班主任国旗下讲话稿三篇班主任国旗下讲话稿三篇〔篇一〕尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家上午好。记得**级新生入学的前一天，我拿到了班里的学生，之后给每位家长发了一条短信，是这样写的：尊敬的家长朋友，您好，我是高一八班的班主任，今后能跟您的孩子一起生活和学习，我感到非常荣幸。实事求是地讲，这不是客套，这是真情告白！新一届学生的素质有了质的变化，领导和老师们有目共睹，同学们入学后近乎完美的表现也印证了这一点。接下来，结合班级管理，我从以下四个方面向与大家交流。第一，要欣赏我们的学生，因为他们有着优良的品质。他们坚韧顽强，敢于吃苦。这一点在艰辛的军训期间得到了很好的表达，全班同学无一人落伍。他们礼貌待人，很有教养。二十一世纪，什么最重要？人才！什么样的人才？有教养、有创新的人才。他们求知假设渴，追求上进。毛________曾经说过，青年人要有“三心”——事业心、责任心、上进心。这些，学生们都具备了。法国著名雕塑家罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛。我想套用一下，在我们的学生身上不是缺少亮点，而是缺少发现亮点的老师。老师们，用真心去探寻吧，我们的学生很得意！第二，要鼓励我们的学生，希望他们将来学有所成。新生入学后的第一堂课，我严肃得告诉他们：上高中就是为了考大学！成为一名合格的高中毕业生，不是我们的终极目的。我还告诉学生，没有谁能随随意便成功，考大学的道路是曲折的，而且布满了荆棘，但有梦就不要轻易放弃，最终有圆梦的那一天。海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。古人云：志当存高远。老师们，士气只可鼓，不可泄。士气鼓，那么坚冰破。第三，要信任我们的学生，敢于放手让班委大胆管理。班委是班级的核心，班风端正与否，在很大程度上取决于班委。班委正，那么班风正；班委不正，那么班级必乱。为此，开学之初，挑选班委成员，便成为摆在班主任面前的首要任务。需经过仔细观察，全面理解，反复斟酌，全方位考量，最终确定班委成员。在班级管理的过程中，班委应是班主任的千里眼、顺风耳，是左膀右臂。班委对班级要全面负责，同时班主任要不定期对班委进展考核，让班委始终处于班主任的管控之中，防止出现“欺下瞒上”“没大没小”的现象。最理解学生的不是班主任，而是班委。班主任还要定期给班委下达详细的管理指标，一方面强化他们的责任意识，另一方面通过班委的工作汇报，让班主任及时理解班级动态，让自己的工作更加有的放矢。金无足赤，人无完人，班委也是学生，凡事不可能做得尽善尽美，因此班主任要不定期对他们的工作进展点评、指导。好的班委是班主任不断指导并在管理理论中锻炼出来的。第四，要严格要求我们的学生，期望他们转变得越来越好。我不否认作为班主任要关爱学生，但我更认为一个优秀的班主任更要严格地管理学生。对学生严格，其实就是对学生的一种爱，一种真正的爱。老祖宗早就告诉过我们：严师出高徒。古时候的私塾学生要背诵至少30万字的经典，假设没有严格的教育体系，就不能实现中华民族的文化传承。其实严格的教育思路也是最符合事物开展规律的，谁不晓得“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”的道理？严格管理学生的方法有很多，相信老师们只要遵循教育规律，总会探究出许多能触动学生心灵的教育方法。同学们，对于老师的严格管理，有的学生暂时不理解，但我相信，你们总会有理解的那一天。你们都是一块块好钢，但是它需要老师们的锻造，反复的锻造！同学们，面壁十年图破壁，十年寒窗苦读，为的不就是一朝金榜题名吗？可是，我们拿什么去参加高考呢？在学习方面，我们与兄弟学校的同龄人相比，没有多少优势，我想，要在剧烈的竞争中获胜，我们唯有“拼搏”！要彻底改变不良学习习惯和低效行为，要互相合作、互相鼓励，“抱团”拼搏，向时间、向效率要成绩。要“全力以赴”去拼搏，请不要说“尽力而为”。同学们，你们激情澎湃，你们青春似火，发扬团结、拼搏的精神吧，你们定能超越自我！我的演讲完毕，谢谢大家！〔篇二〕尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天、我演讲的题目是《无为而治班主任工作的艺术魅力》中国古代道家“无为”的思想，与教育中“不管”的思想不谋而合。“无为”的思想最早出如今《道德经》中。“无”并不是“什么都没有”，“无为”也不是“什么都不干”，它们代表的是一种自然的和谐状态。就像当你的鞋子与你的脚适宜的时候，你不会感觉到鞋子的存在，而这种状态是最好的。故古人有云：“圣人处无为之事，行不言之教”。作为一个班主任，“管”往往是初级的状态，一个齐心的班级不是靠老师“凶”出来的。所以应该在班级管理中应积极努力探究做到“无为而治”。怎样才能做到无为而治呢？1、班主任要做好示范带头作用。初带一个班，班主任一定在心理上身兼严父和慈母双重角色，用一节课的时间介绍班主任角色及与学生交流管理思想，班主任老师要严格标准自己的言行，处处给学生做好表率带头作用，这是”无为而治”的先决条件。另外在对待学生方面，要做到一视同仁，不能因为部分学生学习成绩比拟优秀或在某方面比拟出众就对他们特别关爱，而对某些所谓的后进生爱理不理，不管对什么类型的学生都要能做到公平、公正，让每个学生都有主人翁的感觉，进而每个学生都能对自己的学习和工作尽心尽力，为班集体的荣誉而努力奋斗。2、建立班级文化，进步班级凝聚力。所谓班级文化，简单地说就是在班级成员中形成共同的价值观。根据我的经历，在形成班级文化后，班风会有明显的转变，而且学生的集体荣誉感也明显增强，因此是一个有效的班级管理手段。班级的学生，各方面都很优秀的毕竟是少数，但是每个学生都有长处。只要班级用得上的地方，将工作细分给每个同学。通过自己的劳动参与，为班级添砖加瓦，学生的集体荣誉感自然而然就更加强烈了。3、选好班干，找好助手像高一这样的起始年级的，这种班级开学初，由于大家刚刚走到一起，互相之间还不理解，一般采用开学初学生自荐或由班主任直接任命的方式，但有效期只有一个月，等大家互相之间都比拟熟悉了，再采用全班选举的方式最终确定班干部。这样选出来的班干部在工作时积极性都很高，都愿意去管理好班级，为班级尽自己的一份力，而且关键是深得同学们的信任。4、建立合理的考评机制合理的考评机制能调动学生的积极性，能约束班干在管理班级的同时约束好自己的行为。每学期初，在制定了班规班纪的根底上，与同学一起制定各项评分细那么，在今后可以针对细那么逐一打分，到学期完毕再加总分，按照分数上下进展期末评优。5、“无为”必须以“有为”为前提“无为而治”是班级管理的最高境界，但这种境界不是一蹴而就的，要到达这种境界，前提必须是“有为”。一开场接手班级，班主任必须亲临一线，身先士卒，给学生予指导，为学生作出典范。很多事情，班主任必须亲自上阵，等学生逐渐上路了，班主任最好还要在陪同一段。只有这样将平时的工作做细、做实，才有可能最终到达“无为”的结果。班主任应把学生作为一切工作的核心，应该融入其中又高于其中，要用你最真诚的心去打动你的每一位学生。用你的“懒惰”换取学生的“勤奋”，其实“无为而治”不是无所作为，而是大有作为，它能为学生走好进入企业、进入社会打下坚实的根底、能有效促进“主体”的安康开展。最后希望同学们在和睦的气氛当中师生到达和衷共济的认识，共同朝着既定的目的奋斗。让我们在校领导班子的带着下、全体师生团结一心、努力奋斗。让我们一起创造市二中美妙的明天。〔篇三〕老师们、同学们：早上好！法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力的追求好习惯”。确实，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为，长期坚持，养成习惯，顺其自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间坚持下去，就成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以致世界文学史都留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们高中生来说，尤为重要。可以说，良好的高中生活习惯决定了高考的成败，决定着你的将来！在我来到二中的一年多时间里，我发现，我们二中的学生根底不差，头脑灵敏，思维敏捷，学习效率还是比拟高的。我觉得我们唯一欠缺的就是良好的学习习惯。比方说上课听讲不抬头，老师提问不吱声，不能做到边听课边做笔记；自习课上，只用眼睛看，而懒得用嘴读，用手写，对作业完成比拟拖拉，喜欢聊天吃零食等等，这些都是我们的不良习惯。这些习惯或许在许多同学的眼里并没有什么，因为他们早已经习惯了这样。然而，正是这些看似不起眼的不良习惯，却在不知不觉中改变着你，让你的学习成绩越来越差，让自己陷入无法追赶的境地而不能自拔，最终影响到自己的一生。很多时候，就是这些我们看起来很小，很不在话下，感觉好似不怎么碍事的不良习惯，却在更多时候给了我们致命的一击。因此，从如今开场我们二中的学子必须彻底纠正以前的不良习惯，争取在最短的时间内养成良好的高中学习生活习惯，那到底什么才是良好的高中学习习惯呢。其实很简单，你的高中生活越简单，你的习惯越好，成绩也会越来越好，道理就是，我每天的想法只有一个：我今天要学会哪些内容；做法也只有一个：为了完成这项任务，除了学习，什么都不想。对于详细的学习习惯，我想提以下几点：一、主动学习的习惯。生活中经常看到这样的学生，把学习当作是一种负担，一种在某种压力下必须完成的任务，课余时，不肯提早一点时间进入课堂，追逐、闲谈；课堂上，消极偷懒，效率低下。一个对学习不热爱的人，学习也将不热爱他；学业成绩当然好不到哪里去，主动学习才会有好的成绩，而且不觉得苦和累。二、阅读自学的习惯。俗话说，书读百遍，其义自现。当你反复一遍又一遍阅读之后，文中的含义寓意也就不难理解，我们学英语的时候，大多数老师会强调我们多读去领略英语中的语感。李阳的疯狂英语也建议大家每天早晨保证30分钟大声投入的朗读。阅读自学是我们走向理解的必经之路。三、总结归纳的习惯。这一点对我们学好每一门功课都至关重要，经常把相似的、相反的、有关联的知识点进展总结归纳，这样有助于集中知识记忆，理解，使学到的知识系统化、规律化、构造化，这样用起来才能联想畅通，思想活泼，一个在学习过程中不注重总结归纳，不注重反思的学习将不会是一个成功的学生。四、观察考虑的习惯。有这样一个小故事，一位教授在讲授一节化学课时，为了让学生品味味道，他伸出一支手指手在杯里蘸了一下，然后伸进嘴里，表现出了很陶醉的神情，而学生尝过之后都愁眉苦脸，后来才知师伸进杯里和嘴里的根本不是一支手指头，这样的情况在我们日常课堂中比比皆是，敏锐的观察力和积极和考虑习惯是良好的学习习惯的重要部分。五、商讨琢磨的习惯。同学之间、师生之间的学习和思相交流是很重要的，但奉劝大家不要照般别人，我们老师经常会发现一模一样鲜明的错误，就连小小的笔误也一样，所以建议大家在商讨商量的时候多问一声”为什么“，也建议那些被问到的同学能主动多讲解一下你的构思。六、练后反思的习惯。一般来说，习题做完之后，再回忆一下，怎样想出来的？为什么这样做，有无他法？能否把题目变能一下等等。这样也有助于我们对知识的稳固。七、严格执行学习方案定时定量的学习习惯。严格执行学习方案定时定量的学习习惯,是实现目的,克敌制胜的法宝.谁能根据奋斗目的制定出科学的方案,并且定时定量地完成方案,谁就能无往而不胜。八、要养成讲究学习卫生的习惯。有的同学学习时歪着身体,有的伏在桌面上看书,这些坏习惯既不卫生,又会影响学习的效率。同学们，习惯是行为的自动化，当你养成了习惯，那么它不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规那么去行动，习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种宏大力量，一个养成了良好学习习惯的人，他会从心里把学习当成了第一需要，当成了乐趣，不学习便会难受。既然良好的高中学习生活习惯有如此大的能量，就让我们从如今做起，把自己的高中生活简单化、专一化、学习化。我的演讲到此完毕，谢谢大家！演讲比赛校长讲话稿2篇尊敬的吴主任、黄站长、各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天是12月31日，XX年的车轮在我们的记忆与收获里悄然走过，新年的钟声即将敲响，我们又翻过一页幸福光阴，又一次走到憧憬希望的起点。岁月如歌，天道酬勤。即将过去的XX年，是我们全体红卫人值得骄傲和自豪的一年。一年来在上级教育主管部门、东海镇党委、政府正确领导下，红卫社区的关心、支持下，在全体红卫人的共同努力下，学校6月份成功改为九年一贯制学校。改制以来，全体红卫人同甘共苦、团结奋进、勤勤恳恳、任劳任怨，以争创“社会好评、家长放心、学生向往”的标准化学校而不懈努力，用智慧和汗水在谱写着红卫学校开展的新篇章。今天，为结合我校“落实科学开展观，坚持以人为本，培养安康、标准、文明的学生”和树立“为每个孩子的终生幸福奠基”的办学理念，让每一个学生学会感恩、学会关心、学会回报，倡导全校师生讲文明话、行文明事、做文明人，以安康的心态、老实、宽容地对待身边的人，让文明之风吹遍校园。同时，为了进步学生对语言的感受才能、表达才能，丰富学生的语言文化生活，特举行此次演讲比赛。此活动经过初赛、复赛，到今天的决赛，离不开全体班主任老师、蹲点领导及德育组做了大量工作。但凡参加初赛、复赛、决赛的同学，你们都是最棒的。希望十四位决赛的同学赛出你们的程度，赛出你们的风彩。老师、同学们，将来如诗，催人奋进，展望XX年，重任在肩，蓝图绘就。全体红卫人将在探究中求创新、在创新中求开展、在开展中求和谐，一步一个脚印，真抓实干，负重前行。我们坚持在上级教育主管部门、东海镇党委、镇府的正确领导下，红卫社区、社会各界热心人士的关心、帮助下，全体红卫人的共同努力下，红卫学校将会越办越好。最后衷心祝各位领导、老师在新的一年里：身体安康、工作进步、合家幸福、万事如意！祝愿同学们：学习进步、茁壮成长！祝愿我们学校：蒸蒸日上、再创辉煌！预祝：本次比赛圆满成功！谢谢大家！演讲比赛校长讲话稿〔2〕：各位领导、老师、亲爱的小朋友们今天，我们在这里开展讲演活动，主题叫“最爱说的话是中国话”。借这个活动表达我们对祖国语言的热爱，也是表达对祖国的热爱。同时，我们借这个活动，进一步推广普通话，使普通话成为我们交流的主要语言形式。我们伟大的祖国，有着九百六十万平方公里的土地，幅员非常辽阔。由于地域的不同，而又相隔甚远，于是汉语这一种语言就出现了语音上的很大差异，即使只算最大的差异，汉语，也有七种方言，说不同方言的人在一起说话，谁也听不懂谁的。方言的存在，使我们不同地域的人进展交流产生了障碍。这种障碍，严重影响了工作。你想，假设一个浙江人和一个贵州人在一起交谈，假使用各自的方言，中间就需要一个翻译。这就多浪费了人力。最头疼的是没有翻译，互相说来都不懂，那就只好在纸上写，那多费事呀。所以，我们一定要推广普通话，遇到说不同方言的人，我们就用普通话进展交流。我们一定要重视推广普通话这件事。因为听得懂和会说普通话，仍然存在难题。有这样一个老年人，儿子在广东开了一个网吧，请他去帮助管理一下场子，可他去了一个月就回来了。为什么呢？就因为他不会说普通话，人家