中秋节活动方案5篇（）

Word-13-中秋节活动方案5篇（）

中秋节活动计划1

主题：__分会-20__年中秋联谊活动（策划计划）

主办方：

承办方：

一、活动目的：

每逢佳节倍思亲给予了中秋节浓郁的家和概念。在这花好月圆，祈福遗憾的月园之夜，我们秉承联谊会强化商情、加深乡情宗旨，弘扬传统中秋（文化）精神。为联谊会全部成员搭建起加深乡情、增加归属感的沟通平台，实现在莞乡贤长久以来相聚团聚过中秋的愿望;为东莞市龙川联谊会城区别会的进展增添更多元、多彩的音符.

二、活动主题：

浓浓中秋，情系龙川

三、活动内容：

烧烤、消遣嬉戏、赏月等

四、活动时光及地点：

(一)时光：20__年9月26日(周六)下午17点至21点

(二)地点：东城区大王洲烧烤场(百度导航至大王洲渔邨停车场)

五、活动对象及费用：

(一)对象：

(二)费用：此次活动所产生费用由参加活动成员分摊担当，暂定100元/人。10岁以下（儿童）、65岁以上老人免费;现金或微信支付(优选)。

六、详细计划：

(一)相关负责人及工作分配：

1.活动总策划：刘肇华(联谊会城区别会副会长)--负责活动的筹划、工作分配及全局把握等工作。

2.联系人：

3.财务：

3.主持人：

4.活动宣扬：

5.物料选购：

6.现场布置：

(二)活动流程：

1.集合动身：如交通不便乡贤，可于16:30前到城区别会副会长刘肇华先生公司(信鼎幕墙装点工程有限公司)集中统一动身。地址是：莞城区莞太路联丰创意谷10栋4F,可导航至：南方科技专修学院(莞太路)。

2.活动开头：当日下午17:00时活动正式开头，各乡贤悉数到场，并由相关负责人引领支配就位，预备烧烤活动。

3.活动举行：17:00-21:00

⑴烧烤活动：在相关负责人引领支配下，依各自喜好、需求开展烧烤活动。

⑵消遣嬉戏：烧烤活动同时，将由主持人组织、穿插各种丰盛多彩的消遣嬉戏、抽奖等节目，活跃现场氛围。

⑶赏月：在消遣嬉戏节目进入尾声的同时，进入家和赏月及吃月饼环节。大家相聚一齐，分享月圆之夜，共赢美妙明天。

4.活动结束：21:00时工作人员组织各位退场返家，确保平安，并做好现场收尾工作。

中秋节活动计划2

一、活动目的：

1、以中华民族传统节日——中秋节为契机利用形式多样、丰盛多彩的活动让同学走近中秋、感触中秋。

2、利用这次活动，使同学真正了解（中国传统节日）的文化，感触节日带给我们的欢乐与幸福。

3、在活动中培养同学主体参加意识、动手本事和团结合作精神。

二、活动主题：

“皎皎明月意，浓浓中秋情”

三、活动时光：

9月_日——9月_日

四、活动内容：

1、中秋月饼（DIY）(9月_日班会课)

各班邀请家进步校内大手拉小手制作月饼，通过这次学做月饼、品月饼、共享月饼的过程，让孩子深刻感触传统节日的习俗，体悟节日快乐气氛，了解月饼的制作过程，让孩子懂得食物制作的来之不易，珍惜父母劳动成绩。

(活动负责人：正副班主任)

2、中秋月圆知多少(9月17日班会课10分钟)

让同学收集有关中秋节的来历、习俗、美食、图片、诗词等，利用非常钟班会，在沟通、研究、出示中走近中秋文化。

3、制作中秋创意灯笼

参加班级：一、二、三班级

制作时光：周末

上交时光：9月_日上午12：00之前

学生们通过周末时光在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜爱 的图案剪下来粘到灯笼上。也能够将自己喜爱 的风格，勾勒在灯笼上，制作出自己心目中的灯笼。小学会将学生们的创意灯笼挂在长廊上，渲染中秋佳节气氛。本次活动既能熬炼孩子们的动手本事，又能从中感触节日的乐趣，以及他们对中华传统节日的热爱之情。(活动负责人：班主任)

4、诗配画（手抄报）

参加班级：四、五、六班级

制作时光：周末

上交时光：9月_日上午12：00之前

同学收集与中秋有关的诗词，介绍有关中秋节的相关（故事），设计一张精致的画作。要求：8开（素描）纸，画种不限，右下角注明姓名和年级。(活动负责人：班主任)

5、赏月、话月、品月饼

中秋月圆夜与家人一起赏月、品月饼，从品种、滋味、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

中秋节活动计划3

一、活动理念

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义与主旨是“团聚”。团聚与和睦紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和睦与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激活广阔师生的民族情感。

二、活动时光

20__年9月24日——9月28日

三、活动支配

第一阶段：佳节思月——主题阅读

活动内容：

1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的诵读。

2、进行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和睦的幸福，促进学生之间的友情。

负责人：各班班主任及语文教师

其次阶段：佳节忆月——沟通出示

1、组织同学搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，制作一份关于“中秋节”的手抄报，班级内举行评选。

负责人：各班班主任

第三阶段：佳节赏月——实践活动

1、开展一次“小小月饼寄深情”体贴活动。组织部分学生参观南通麦蒂酥公司，了解月饼的生产过程，并与麦蒂酥公司的领导一同慰问福利院的孤寡老人。参观的学生写一篇活动随感。

中秋节活动计划4

一、活动目的

1、让员工过上一个舒畅的中秋，提升员工勇气;

2、强化员工内部的交流，增进员工关系的进一步融洽。

二、活动时光

定在中秋节前一天，即(星期_下午16：00在公司集中)

三、活动地点

__景区

四、参与的人

公司全体员工(值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班)。

五、相关预备

1、请各位带好自己应当带的物品;

2、行政部预备好三份公司员工内部通讯录;

3、大巴车二辆;

4、相机、cd机、小音箱、（笔记本）电脑、麦克风;

5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品;

6、写好文字的小卡片(数量依人数定，内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话);

7、烧烤所用的食物、用具及饮用水;

8、粮食，详细包括;

9、一份好情绪，并预备一些好玩的故事或认识几首歌曲;

10、行政部/企划部勘探并认识地形、地势，联系好场地，预先设计好活动支配;

11、月饼X个。

六、行程/活动流程

一)当天

1、当天于下午16：00及时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系电话，以便利到时联系，行政部预备好三份公司员工内部通讯录。

2、然后乘车前往__营地(乘车时光约一个半小时)抵达后到a区扎营;

3、夜晚烤大餐，点燃簧火快乐派对、卡拉ok，大家围成一团，谈谈心事，聊谈天，数数星星，晚上失眠的员工能够在山顶观日出。

4、晚上住在帐篷里。

二)其次天

1、其次天早上先观光潭景玩玩水、合影;

2、约10点后徒步到b区活动;

3、饱餐午饭后，能够参与二军对垒水枪交锋战，还能够钓大鱼，泡潭水和玩玩有益身心健康的嬉戏节目。

4、约14：30集中下山，乘车返回__地点，结束活动。

七、费用：

约80—100元/人(含乘车费用)左右，基本的活动费用由公司出，私人的购物行为则由员工自己出。

八、策划与落实

策划：企划部;

落实：行政部

本活动由行政部负责，企划部帮助实施。

中秋节活动计划5

一、活动背景

中秋节是我国仅次于（春节）的其次大传统节日，家家庆团聚，孩子们倍感欢乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正当中秋节来临，因此，我们五班级便挑选了“中秋节”这一节日开展综合实践活动，结合当地一些传统节日的文化和习俗，打算以“走进传统节日”为载体，用最亲近生活的地方资源转变同学的学习方式，进展同学的探索精神，提升同学的实践本事，弘扬民族文化。

二、活动目的

1、激活同学主动了解中秋节的热烈，促使同学感触我国传统节日的独特魅力。

2、利用对中秋节有关资料的搜集，继续培养同学搜集、处理信息的本事和动手实践本事。

3、激活同学的探究欲望，培养同学的主体参加意识和团结合作精神。

4、为同学提供一个张扬共性的舞台，培养同学制造性的人格。

三、活动方案

1、确定活动主题，设计活动计划，做好活动计划，做好活动前的预备工作。

2、成立综合实践活动小组，制定小组方案，确定人员分工

3、了解中秋节的来历及其相关资料。

4、在将近中秋节那天跟大家一起带月饼、尝月饼、并拍照留念。

5、写一篇过中秋节的（）。

四、活动重难点：

同学利用调查、发觉新问题、在活动中解决问题，掌控思量（办法），提升实践操作的本事，乐观完成小组分配到的目标。

五、活动实施步骤

(一)确定主题，制定活动方案

1、提出问题

学生们，秋天是一个心得的时节，是一个绚丽多彩的`时节，也是一个弥漫节日气氛的时节。再过一些时光，一个中国的传统佳节就要到了。大家知道是什么

节吗?——对了，是每年的农历八月十五中秋节。每年的中秋节我们都将与亲人团圆一堂，吃月饼、赏明月、叙亲情、享快乐。可你知道我们中华民族为什么要如此重视这一天吗?想不想了解这一节日的来历?围绕这个节日人们都用哪些方式庆祝呢?对这个富有浓浓人情味的节日，你喜爱 吗?(喜爱 )但你们对中秋有哪些了解?又有怎样的体悟呢?面向“中秋”这个词，你想知道些什么呢?

预设：

(1)我想知道中秋节是怎么来的?

(2)我想知道这一天每个人都要吃月饼吗?

(3)我想知道为什么中秋要吃月饼?

(4)我想知道一些关于中秋的（传奇）、故事等。”

(5)我想知道现在有多少种月饼?他们的价钱怎么样?哪一种最好吃?”

(6)我想知道月饼到底是怎样做出来的?我还想自己动手做一做。”

(7)我们故乡的中秋有哪些活动，哪些习俗?

(8)中秋只是汉族的节日吗?别的民族过中秋吗?

(设计意图：从同学的年龄特征、爱好和已有些生活（阅历）动身，引领同学提出自己感爱好的问题，激活同学参加活动的爱好和乐观性。)

2、确定主题，分组制定活动方案

①在同学提出问题的基础上，找出自己感爱好的问题，老师引领同学先将问题归纳汇总，再对某一个或某些问题感爱好的同学分成小组，民主选出组长。

②组长负责对小组成员举行分工，研究活动计划。

③班内沟通活动计划。

在教师的指导下，各组制定了活动计划。

(设计意图：活动讨论的问题，讨论办法、讨论的成绩、小组人员的分工均由同学自己来研究打算，而不是由老师来代替，老师只是活动的组织者、参加者、指导者，充分体现同学的自主性。同时在这一过程中，让同学体味到，无论干什么事都要有一定的方案性，防止活动的盲目性。)

(二)自主实践，汇报沟通

1、组长组织，自主实践

因为小学资源的限制，不能在课上亲手带领同学去实践，所以，只能鼓舞同学通过课余时光和双休日，小组自己组织活动，并要求每个同学跟家长讲解同学参与综合实践活动的意义??希翼获得家长的支持。

2、汇报沟通，老师指导

在同学自主实践活动的基础上，教师通过课上时光，按照小组分工，先小组内沟通，然后老师组织各小组班内沟通，汇报本组实践活动的发展状况，活动做法，取得的成果;活动中碰到了哪些困难不能解决等。利用汇报，学生之间相互出想法想方法，老师不失时机地加以指导。

(设计意图：同学在实践的过程中，会碰到各种各样的困难，这是很正常的，这就需要老师的指导和协助，但老师不能直接告知孩子怎样做，而是引领引发让他们自己想方法解决困难。培养同学勇于克服困难的意识和本事)

3、小组研究汇报下一步活动的决定

(1)探索“中秋的来历和传奇”小组：我们想根据学生们交给我们的办法，到书店继续查阅“关于中秋的故事”。我们还决定办一期中秋的小报??

(2)探索“月饼的种类和制作”小组：我们还决定再去一次绿色超市，到那首先对阿姨有礼貌，完成目标;还决定，在李丽妈妈的协助下去更城食品厂参观，由于李丽妈妈在更城食品厂工作;回来还决定自己学着做月饼?

(3)各小组兴致勃勃地汇报着下一步的决定。可见学生们的活动热烈十分高。(设计意图：引领同学汇报下一步活动的决定，进一步激活同学的活动热烈，保持同学的活动爱好。得以下一步活动的连续，保持活动过程的持续性。)

(三)沟通成绩，活动（反思）

1、我们预备在中秋前夕，课上出示沟通活动成绩，我信任：

(1)一本本精美的小册子，一张张图文并茂的手抄报会呈现在学生们面前;

(2)一块块各式各样各种种类的月饼会摆在学生们的桌上供大家品味;

(3)一首首《颂中秋》的诗歌，会在教室里回荡。

(4)一幅幅中秋习俗图片，会使学生们大开眼界;

(5)一篇篇实践活动的感触，会给学生们以启迪;

(利用（活动（总结））沟通活动成绩，使孩子们在反思自己的活动过程，品味着活动中的酸甜苦辣的同时，出示自己的活动成绩，使他们得到胜利的情感体悟，同时培养孩子们自我反思的本事。)

总之，无论是活动主题的挑选，活动计划的策划或设计，实施，反思及评价的全过程都让同学亲身经受，为了保持活动的延