初中化学鲁教版九年级上册探秘水世界单元复习 全市获奖

青岛市超银中学(鞍山路校区)2015-2016学年度第一学期阶段性检测(2015.10)九年级化学月考试题(时间：45分钟总分100分)第=1\*ROMANI卷选择题：每题各有一个正确答案。(本题共16小题，每题1分，共16分)下列净化水的常用方法中属于化学变化的是()自然沉B.活性炭吸附C.过滤D.消毒剂消毒分类法是我们研究物质的基本方法。下列物质中属于纯净物的是()A.空气B.冰水混合物C.自来水D.啤酒加油站必须张贴的标志是()4.下列有关O2和CO2的叙述中属于描述其物理性质的是()A.氧气能帮助物质燃烧B.二氧化碳是无色无味的气体C.氧气是食物变质的原因之一D.二氧化碳能参与植物光合作用5.下列粒子中，能保持二氧化碳的化学性质的是()A.二氧化碳分子B.碳原子C.氧原子D.碳原子和氧原子6.化学新教材加大了化学实验探究的力度，提高了同学们动手实验的能力，下列基本的实验操作不正确的是()A.液体体积读数B.熄灭酒精灯C.检查气密性D.滴加液体7.下列叙述中不正确的是()钠原子失去电子后变成钠离子B.氯离子失去电子变成氯原子C.原子的质量主要集中在原子核上D.化学变化中分子不能再分8.生活离不开化学，下列认识错误的是()生活中常用煮沸的方法降低水的硬度B.用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物C.用明矾净化水是因为明矾能将水中的难溶性杂质完全沉降出来D.在管道煤气中添加微量难闻气体的气体是微量及时发现煤气泄漏9.用酒精灯给试管内的液体加热时，发现试管破裂了，可能原因有()=1\*GB3①用酒精灯的外焰加热=2\*GB3②试管外壁有水=3\*GB3③试管底部接触灯芯=4\*GB3④试管内的液体超过1/3=5\*GB3⑤没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部A.=1\*GB3①=3\*GB3③=5\*GB3⑤B.=2\*GB3②=4\*GB3④C.=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤D.=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤10.下列物质中，属于单质的是()A.水B.水银C.氧化镁D.氯化钠11.右下图是元素周期表中氢、氧两种元素的相关信息。下列说法错误的是()A.氢的原子序数是1，是非金属元素B.氧元素的相对原子质量为16.00gC.氧元素在化学反应中易得到电子D.在元素周期表中，氧元素排在第二周期12.能从电解水的实验中得出的结论是()=1\*GB3①水是由氢、氧两种元素组成=2\*GB3②水中含有氢气和氧气=3\*GB3③电解水中保持不变的微粒是氢原子和氧原子=4\*GB3④水分子中氢原子和氧原子的个数比为2:1A.只有=1\*GB3①=3\*GB3③B.只有=1\*GB3①=2\*GB3②C.只有=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④13.2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布第112号元素的符号是Cn，它的中文名称为鎶。已知Cn的相对原子质量为277，其质子数是112，则这种原子的核外电子数为()A.112B.165C.277D.389从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是()A.水分解时元素的种类不变B.这是一个化合反应C.在化学变化中原子是最小的粒子D.水分子能保持水的化学性质微观世界是奇妙的，任何宏观表象的变化，都能在微观世界找到原因。下列对一些事实的解释错误的是()A.花香溢满园-----分子在不断运动B.水结成冰----分子变大C.氮气与氢气反应生成氨气----分子发生了改变D.氯化钠溶于水形成溶液-----电离生成的离子均匀地分散到水中化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是()=1\*GB3①纯净物与混合物属于包含关系=2\*GB3②化合反应与分解反应属于并列关系=3\*GB3③单质与化合物属于交叉关系=4\*GB3④金属元素与非金属元素属于并列关系A.=1\*GB3①=2\*GB3②B.=3\*GB3③=4\*GB3④C.=1\*GB3①=4\*GB3④D.=2\*GB3②=4\*GB3④选择题：每题各有一个或两个正确答案。(本题共6小题，每题2分，共12分)下列有关物质反应现象的叙述中，正确的是()A.给水通直流电：负极产生氢气，正极产生氧气，两者体积比是2:1B.氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热C.镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成一种黑色固体D.蜡烛在空气中燃烧：火焰分三层，外焰最明亮学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。下列对打火机主要燃烧丁烷(C4H10)的看法不正确的是()A.从组成上看：丁烷由碳、氧两种元素组成B.从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成C.从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水D.从性质上看：丁烷具有可燃性下表中有关物质的鉴别方法不正确的是项目物质鉴别方法A水和澄清石灰水通入二氧化碳，观察是否变浑浊B硫酸铜溶液与氯化钠溶液观察颜色C二氧化碳与氢气用燃着的木条D氯化钠溶液与蔗糖溶液去少量溶液蒸干，观察是否得到固体从图3所示的两种微粒结构示意图中，所获取的信息不正确的是()A.它们属于同种元素B.它们都达到稳定结构C.它们的核外电子数相同D.=1\*GB3①表示阳离子，=2\*GB3②表示原子在学习化学的过程中，会遇到许多的“相等”。以下有关“相等”的说法中，错误的是()A.原子中核内质子数与中子数一定相等B.50mL酒精与50mL水混合后的总体积等于100mLC.相对原子质量的近似值等于质子数与中子数之和D.化学反应前后，原子的个数一定相等下图是某反应的微观变化过程图，据此分析错误的是()A.化学反应前后分子种类没有变化B.化学反应的本质是原子的重新组合过程C.分子可由原子构成D.示意图中各物质均属于化合物一．选择题：每题各有一个正确答案。(本题共16小题，每题1分，共16分)12345678910111213141516选择题：每题各有一个或两个正确答案。(本题共6小题，每题2分，共12分)171819202122第=2\*ROMANII卷理解与应用(本题共6小题，第23题4分，第24题6分，第25题4分，第26题3分，第27题6分，第28题3分，共26分)化学用语课准确、简介地几率、表达和交流化学信息。氢用化学符号填写：(1)4个氯离子(2)3个铁离子氧元素(4)食盐水中的溶质用反应符号表达式解释下列问题，并在括号内注明基本反应类型。点燃氢气和氧气的混合气体发生爆炸（）(2)电解水（）(3)利用镁的燃烧做照明弹（）=1\*GB3①过滤=2\*GB3②蒸发=3\*GB3③吸附=4\*GB3④蒸馏,将上述各名词的序号天灾与之相对应的空格中：从海水中获得食盐晶体，可采用除去食盐中的泥沙，先溶解，再分离酒精与水常用的方法是用活性炭除去水中异味的方法是如下图所示，表示混合物的是，表示单质的是，有原子直接构成的是。俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。请画出16号元素原子结构示意图______，化学反应中该原子比较容易______（填“得到”或“失去”）个电子变成离子，离子符号；上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是卢瑟福的ɑ粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础。如图所示线条中，可以表示ɑ粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹的是：化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答下列问题：一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是。由此可见，物质的结构决定物质的性质。从分子分解示意图中，你能够得出的规律或者结论有：；。(任写2条)实验与探究(本题共3小题，第29题5分；第30题4分，第31题11分，32题2分，33题4分；共26分)如图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体A和气体B。请回答：(1)电解水时，将转化为化学能。气体A为，该气体具有可燃性，该气体是人类最理想的燃料，主要原因是。实验室检验气体B的方法是该实验说明水是由组成的。如右图所示，将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，过了一会儿(选填高或者低)的蜡烛线熄灭，同时还观察到玻璃杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中不正确的一项是。A.用湿毛巾无助鼻子B.成站立姿势跑出C.伏低身子逃出D.淋湿衣服爬出蜡烛的主要成分是石蜡，小明对石蜡的元素组成进行了探究，实验方案如下：问题与猜想实验步骤实验现象实验结论石蜡的组成中是否含有氢元素石蜡中含有氢元素为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味B.水样浑浊，有固体小颗粒现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行(填操作名称)，=1\*GB3①请你帮他们选出操作所必须的仪器：、、、。=2\*GB3②玻璃棒的作用是，漏斗下端要紧靠烧杯内壁，原因是。=3\*GB3③除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其