初中政治人教版九年级全满怀希望迎接明天实现我们的共同理想 全市一等奖

第九课实现我们的共同理想第1课时我们的共同理想自主学习案明确学习内容教材110到117页，走进共同理想；同辉绘小康蓝图；共创和谐伟业。厘清教学目标1.明确我们的最高理想和现阶段我国各族人民的共同理想。2.认识共同理想与最高理想的关系。3.正确理解现在的“小康”是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。4.认识和谐社会特征。5.结合全面建成小康社会的奋斗目标和和谐社会的要求，树立报效祖国的责任感和使命感。【清晰重点难点】1.我们的共同理想。2.全面建成小康社会的目标。2.最高理想与共同理想的关系。2.总体小康和全面小康的关系。3.构建社会主义和谐社会。自主预习练习1.自读课本。2.结合学生用书“自主学习案”划上记号填空题，在书中找到答案，并在书中划上记号。【激情导入十分】每个人都有自己的个人理想，你的个人理想是什么呢？我国各族人民的共同理想是什么呢?归纳导入：我们的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这节课我们就来学习有关共同理想的内容。聚焦主题合作探究探究一：走近共同理想活动一：阅读教材第110页“我心目中的理想社会”的活动材料，相互交流回答：◎你心目中的理想社会是什么样的？展示点评：①经济上：物质财富极大丰富，医疗有保证，养老有保障，失业有求助等；②政治上：民主更加健全，法制更加完备，社会秩序更加良好等；③文化上：文化更加繁荣，精神生活更加充实等；④教育上：每个人都自由而全面发展，享有更加良好的接受教育的机会。【小组讨论1】1.我们的最高理想是什么？它能实现吗？为什么？共产主义社会是一种什么样的社会?2.现阶段，我国各族人民的最高理想和共同理想各是什么？两种理想之间有何关系？【归纳】（1）①共产主义；②能实现。③因为，马克思主义科学地提示了人类社会发展的客观规律，指出人类社会终将发展到共产主义社会。④共产主义社会是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。（2）①我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。②实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。探究二：全面建设小康社会活动二：阅读教材第113页“小康图示的启示”的统计图，相互交流回答：◎分析图示，联系你所在地区的经济社会发展现状，找出尚不尽如人意的地方。展示点评：（1）民主法制还不够健全，社会风气还不是很好，文化生活还不是很丰富。（2）用电、饮水、看电视等还没有很好地解决。（3）家庭开支过大，支付教育费用还很困难等等。活动三：阅读教材第114页“描绘美好的未来”的图片，相互交流回答：◎让我们展开想象的翅膀，用文字、图画，描绘美好的未来。展示点评：综合国力显著增强；人民生活水平全面提高；人民享有更加充分的民主权利；各方面制度更加完善；对外开放水平进一步提高。【小组讨论2】1.结合实际，谈谈对我国目前小康的正确认识。2.到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将是一番怎样的景象？3.为全面小康的早日实现，我们青少年应该怎么做？【归纳】（1）我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。（2）综合国力显著增强；人民富裕程度普遍提高；人民享有更加充分的民主权利；各方面制度更加完善；对外更加开放。（3）①树立远大理想，立志成才，努力学习科学文化知识，掌握本领；②发扬艰苦创业精神、开拓创新精神和团队精神，积极参加社会实践，全面提高自身素质；③加强道德修养，弘扬社会正气；④树立终身学习的观念，具备终身学习的能力；⑤增强社会责任感和使命感，热心公益，服务社会，为全面建设小康社会贡献自己的力量。探究三：共创和谐伟业活动四：阅读教材第117页“促进和谐人人有责”的活动材料，相互交流回答：◎在构建和谐家庭、和谐班级、和谐学校、和谐社区方面你有哪些好的建议。展示点评：①努力学习，使德智体美全面发展——自身和谐；②尊老爱幼，勤俭持家，邻里团结——家庭和谐；③尊敬师长，团结同学，助人为乐——学校和谐；④文明礼貌，保护环境，遵纪守法——社会和谐。【小组讨论3】1.你心中的和谐社会是什么样的？2.如何构建和谐社会？3.构建和谐社会，中学生应怎么做？（或你准备为构建和谐社会做些什么？）【归纳】（1）和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。（2）构建和谐社会是长期的历史任务，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。（3）①我们要从自身做起，努力学习，使德智体美全面发展，做到自身和谐；②尊老爱幼，勤俭持家，邻里团结，做到家庭和谐；③尊敬师长，团结同学，助人为乐，做到学校和谐；④文明礼貌，保护环境，遵纪守法——社会和谐。【点拨升华】构建和谐社会，与我们青少年有关系吗？为什么？（1）有关。（2）构建和谐社会，需要全体人民的共同参与，人人有责任，人人有行动，人人有贡献，和谐社会的目标才能早日实现。总结梳理整合提高通过本节课的学习，我们了解了什么是最高理想和共同理想；认识到了现在的“小康”是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康；知道和谐社会的特征；理解了全面建设小康社会的奋斗目标及和谐社会的要求，增强了报效祖国的责任感和使命感。随堂达标案当堂检测反馈矫正1.共产主义之所以是共产党人的崇高理想，是因为它（D）①符合大自然变化的客观规律②符合人类社会发展的客观规律③是无需劳动就能丰衣足食的理想社会④是每个人自由而全面发展的美好社会A.①②B.①④C.③④D.②④2.在社会主义初级阶段，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，这是现阶段我国各族人民的（B）A.最高理想B.共同理想C.行动纲领D.时代特点3.为实现我们的共同理想，完成中华民族伟大复兴的使命，我们应做到（C）①自觉投身于中国特色的社会主义政治、经济和