八上家长会班主任发言稿

八上家长会班主任发言稿各位家长：

大家好，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。

初二是一个平稳的进展时期，没有了初一对中学生活的新颖和临时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈变化的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，不进则退，是一个分水岭，好则成绩就上去了，不好则升学无望，前途渺茫了。这一时期的学生进展具有以下特点：

1、12-16岁年龄段上，心理和生理变化比拟快速,身心各方面都比拟冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识力量差。

2、这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各局部的发育感到新颖，另一方面又布满羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐秘了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，奇怪是他们一生中的顶峰。他们虽达不到辨析是非的力量，但很自信，自我抑制力量在这段时间最低。所以父母和教师，肯定要加强教育和引导。

3、当家长教师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，所以父母常骂他们“越长越淘气了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抵抗高潮的详细表现，(也就是逆反心理)父母对这一时期的孩子在教育方法上更应当讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了熟悉又明白了道理，和家长统一熟悉，只要从内心服了，教育效果就是良好的。

针对以上学生特点，在此我强调如下问题：

一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

孩子是我们国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和盼望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明公平竞争的社会，若不具备肯定的学问储藏和力量，就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮忙，有的家庭父母现在只考虑自己的欢快和轻松，不注意教育付出，只能是一代惩处一代，恶性循环，然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。教育要恰当，局部家长对子女的教育是欠妥的，他们中有的存在望子成龙、望女成凤的心理，对子女期盼值过高，要求过严，导致学生思想压力沉重;有的家长图眼前之利，在外挣钱养家，子女托付给亲属或朋友管教，退步很快;有的家长捉摸不透自己的子女，常觉得无从下手。家长应多与子女沟通，多给他们暖和，多关注子女的日常表现，少一些批判指责，多一些鼓励鼓舞，多公平对话，多正面引导，使之树立正确的人生观、价值观。

二、家庭教育与学校教育严密协作的问题。

学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授学问为主体，一个教师负责几十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是宽阔的。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一样的，教化环境是全都的，教则教规是全都的，然而承受教育的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育协作的家长，肯定是教育学问空白的家长。假如这样比方，教师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。

举个简洁的例子，这一星期让订报刊杂志，中学生阅读语文教师都觉得不错，想让订，从上一星期五说到今日早上8点钟上课，我问时，交了个人，我让全部没交钱的人站起来说没交钱的缘由，到上午放学，班上交了21份，他们都带着钱，可是就是不交，教师不是强迫要交，教师说订了以后就预备两个班一块用。现在让自愿交，教师不催，他们会把钱还给家长吗?自己花了呗，我发校信通，让不订的家长给我打电话，没人打。不是要求非得订，是怕他们要了钱乱花，交保险还不是一样，我们不能给孩子犯错的时机，还是家校亲密协作的好。

八上家长会班主任发言稿2

敬重的各位学生父母：

大家下午好!

首先感谢大家能在百忙之中抽出时间前来学校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮忙和鼓舞，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级（12）班全部科任教师，对你们的到来表示诚心的感谢。今日家长会的目的只有一个：就是在本期下剩的一个月的时间里，盼望家校能够严密协作，谁也别等，谁也别推。对于工作来说，再苦再累那也是分内的事；对于孩子来说，再难再痛那也是责任和义务。现在就做，不迟。让我们一起为了孩子，共同努力吧！

孩子进入八年级以来，我们已屡次召开过家长会。在座的家长当中，已经有很多人来过屡次，或者平常也通过电话等方式与我及任课教师进展过常常性的沟通。但也有一些家长，常常由于这样那样的缘由不能来校，盼望大家能借这次时机对于自己孩子的学习以及在校表现做个全方位的了解。

从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有这样一些：

1.课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学科数量到达了十几门之多。学业负担相对增加，局部学生消失落伍现象，很多学生消失了两极分化。

2.学生自主、独立、反叛意识增加。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟识，局部学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主见和见解，个别学生消失了与校外不良少年交往的现象。

3.由于生理和心理发育的急剧变化，学生开头进入青春期，产生情愿与异性同学交往的想法，假如在这时候我们不能赐予孩子正常的关怀和帮忙，孩子的安康成长必定会偏离正常的轨道。

4.孩子已经没有了刚进入初中的新奇感，也不想初三学生那样感受到中考带来的升学压力。尽管家长盼望子女成龙成凤心切，但局部学生自我约束力量较差，一旦放松，就会消失学习成绩下降的现象，甚至消失厌学心情。这一阶段的学生大量消失了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。

综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的家长都必需有这样的心理预备：现在正是他们成长进展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有很多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，赐予他们准时的帮忙和指导，这些孩子就会顺当地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔珍贵的财宝。

这学期，我发觉局部学生无论在学习上还是思想上都有了很大的滑坡，详细表现在这样几个方面：

1.许多学生没有竞争意识，不思进取、不定目标、不做规划、不想后果、从不考虑将来。

本学期来许多家长打来电话都反映许多学生仅仅满意于把教师布置的作业完成，不晓得回头把已经学过的课程进展复习稳固，甚至还有极少数学生干脆说作业在学校已经完成，没有作业。这些同学到学校第一件事就是抄作业、或者干脆就不交作业。还有局部同学胸无大志、满意现状，从不向上看，总是看到有人比他还差，自我满意感极强。

2.局部学生懒散成性，重要的事情留待最终去做。

其他事情先不管他，且让我玩个够：看电视、谈天、上网、闲逛。大事永久为小事让路。依据了解发觉，不少学生学习包括生活有拖拉的习惯。比方双休日总是先疯玩两天，等到最终一天晚上才想起来去做作业，这种状况必定导致作业质量不高，纯粹是应付、敷衍教师的检查，不能起到复习稳固的效果。局部学生生活上也是如此，平常丢三拉四，自己的东西不知道整理，课本和作业常常落在家里。

3.极个别学生，没有集体意识，没有荣辱感。

或者平常放纵自己对自己的生活不负责任。这类学生是最让我头疼的，他们平常以损坏别人的利益为乐，常常恶作剧，常常做损人不利己的事情。或者放纵自己成天想着上网玩嬉戏，不考虑家人的感受和承受力量，平常在生活中和他们攀比要好吃的、好穿的、好玩的，从不把学习当回事。

以上问题虽然表现在个别学生身上，但影响较大，对于良好班风的形成有明显的影响。作为家长我们要严格要求自己的子女，平常要多留心观看孩子的仪表言行、多检查孩子的物品，对于不正常的苗头要严峻打击，对于不合理的要求要言词拒绝，不让他们有任何的梦想。虽然我们不太可能使得每个学生都能升入灵台一中，但最起码的我们应当能做到使每个孩子都能成人。

有句话是从“国家大计，教育为本”引伸出的，就是“家庭大计，家教为本”，这句话说的是家庭教育对孩子的重要性。咱们都说：大人做的一切还不都是为了孩子，孩子是我们的将来。就单单“将来”这两个字，就给孩子还有家长背上了一个沉重的心理负担。假如我们把留意力放在孩子的言谈举止中，把一些精力放在与孩子的沟通中，从小处着手，帮忙孩子养成一个良好的学习生活习惯，我想，这样的“将来”才是我们能够把握住的。

做一个简洁的计算，除去孩子在校学习的九小时，再加八小时的睡眠时间，那么还有七小时孩子是在家里度过的。在家的七个小时，我们固然不会始终让孩子坐在那里学习，他们还要吃饭穿衣，要有自己的活动，要与大人沟通。实际上，这七小时，他们也是在学习，只是学习的内容及方式不同罢了。刚刚我们的计算还仅限于孩子上学的一天，假如我们计算一年当中学生有多少时间在家里，多少时间在学校，我们会发觉，原来有过一半的时间，孩子是在校外、在家中度过的。

那我们在座的家长现在就可以回忆一下，当你的孩子在家里时，我们是如何安排他们的活动的。一天，两天，一年，两年，这些时间我们是否赐予了孩子更多的关注。这些关注是不是仅仅局限在让孩子吃好和穿好，或者也陪孩子度过了大量的时间，那又是怎样度过的呢？我问这些问题，不是在质问哪一位家长，我也是一个孩子的家长，我也是一个孩子的父亲。我只是想，在我们工作之余，我们是不是赐予了自己的孩子应有的关爱和帮忙，是不是为他们的成长供应了良好的环境，我们是不是拿出了时间为孩子的成进步行反思，并有所改良。

说到这里，在座的家长或许有了新的想法，是的，我们应当有新的行动。假如在帮忙指导孩子方面有哪些疑问，现在，或者您在以后抽出时间来学校，我们就为自己制造了一次次沟通沟通的时机。利用这个场合，我向各位家长提出一些建议，主要涉及成绩分析、学习方法、检查辅导、家庭教育等几个方面。

首先，家长确定要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。但假如仅仅意识到孩子现在所处的特别性是远远不够的，还应当实行切实可行的帮忙措施。由于对于孩子，对于家长而言，一生只有这么一次。

其次，要正确对待考试成绩，帮忙学生树立学习的自信念。说实话，做一个独生子女的家长真的很不简单。我们都没有教子的阅历，我们不行能像我们的父辈那样，这个孩子不胜利，还可以希望下一个。我们大局部都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此剧烈，我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特殊是孩子进入初中以后，家长最关怀的就是孩子的学习问题，家长的心情往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。

孩子考试分数高，家长心里特别快乐，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、骄傲之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往心情低落，烦躁担心，感觉很没面子。

可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成绩。有的家长说：只有成绩好是实实在在的。有的家长说：只要看着孩子坐在那儿学习，对我们来说就是一种享受。还有的家长说：只要观察孩子看电视、玩电脑，我就心烦。这是不是一些家长的心态？再有一些做法，比方：“快考试了，好好复习，争取考多少多少分，考到第几名，考好了有嘉奖。假如考不好，哼，你什么也甭想。”“你看某某怎么学习，你怎么就那么笨，就那么不争气。”“把卷给我拿出来，咋就考这成绩呀！我看你是越来越没长进了！”“你上次考的都比这次好，你是越来越退步了！”“从明天开头，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。”等等。

实行如此简洁化的做法，对于指导孩子学习没有任何帮忙，这些做法不仅不解决问题，往往会引起孩子的反感。我们不能要求孩子只能胜利，不能失败。其实，哪个孩子不想考好分数？考试不好，孩子们也很难受，每一次考试失败对他们都是打击，他们也想考好，让家长、教师还有自己满足，但是他们往往不知道自己的问题出在什么地方，怎样做才能学得好，可恰恰在他们最需要关怀和帮忙时，我们有些家长却无视了我们要做的。从今开头，学生开头疑心自己的力量，开头给自己一种“我不行”的心理示意！结果虫子多了不咬人，开头自卑、厌学、自暴自弃。

家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成绩不抱负的时候，应当告知孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些缘由。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清晰后再有针对性地帮忙解决，这样就会取得良好效果。引导与帮忙孩子提高学习成绩的同时，还应当投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么进展自己的共性，怎么培育安康心理。习惯成就将来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。

对于成绩，通常要从以下这些方面进展分析：

1.孩子的学习水平。

每一门课程都有三个层面——根底学问、根本概念（词语、定义、定理、公式、根本观点等）；根本技能（运用根底学问、根本概念解决根本问题的力量）；综合技能（解决比拟简单问题的综合力量）。通过考试试卷和寻常的作业，可以分析出这三个方面的状况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。

2.孩子的非智力因素。

学习成绩与非智力因素关系亲密，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是心情问题，有的是责任心问题。应当详细分析，孩子学习不好是什么缘由。

3.孩子的学习方法。

有的孩子，学习态度、习惯都比拟好，成绩却总在一个水平上，难以突破，这往往是学习方法问题。家长可以一科一科地帮忙孩子分析学习方法存在什么问题，实行改良措施，也可以求助于教师或者有阅历的朋友帮忙分析。

4.孩子的智力因素。

成绩上不去，也有智力方面的缘由。每个孩子在观看力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的力量上往往进展不平衡，有的记忆力强而思维力量弱，有的观看力量强而记忆力弱，这就需要从孩子实际动身认真分析，哪方面力量弱，应优先训练哪方面的力量，促进孩子智力的全面进展。

5.孩子与教师的关系。

孩子与教师的感情如何，对学习也会产生很大影响，假如孩子不喜爱某一位教师，他就不情愿上那位教师的课，作业不爱做，牵强应付，结果孩子这一科的学习成绩会严峻滑坡。俗话说“亲其师，信其道”。在这方面，孩子可能对教师的批判或对某学科缺乏兴趣导致自己产生错误的熟悉，随即有了逆反心理。这个问题，我想家长应当深入认真地分析现象的本质，没有哪一个教师不盼望自己的学生优秀，家长的立场在这个方面应当是与教师站在一起的，并且还要与教师和孩子多进展沟通并加以正确引导才能有好的教育效果，假如消失与孩子一起对教师评头论足，甚至对立，只会给孩子的成长带来恶劣的影响。

假如家长能够如上所述去分析孩子的学习状况，就不会只拿分数来评价孩子，而且，通过这样的分析，找准了缘由，也就有了解决的方法。

孩子给家长看成绩单，家长应保持安静的态度，可以说：“你主动把成绩单给家长看，很好，咱们一块分析分析这次的考试状况。”孩子迟迟不把成绩单拿出来，可以启发他：“这次考试应当总结一下，你先考虑考虑，今日或明天晚上咱们一起分析分析。”孩子成绩不好，不要简洁责怪，而要实行理解的态度：“这次没考好，咱们再连续努力。信任你能自己总结阅历教训。什么时间一起争论争论？”通过分析制订出的改良方法，越详细越好。绝不能实行过激的方法，使家长和孩子形成对立。

家长还可以主动与班主任、任课教师及孩子的同学家进步行沟通，听听教师、同学对孩子的评价，看看家长能够做些什么。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。

有句话是这样说的：好孩子都是夸出来的。数子十过，不如奖子一功。这是值得家长和教师效法的金玉良言。没有人喜爱被别人说的一无是处，孩子也不例外，传统的家长制作风已不适应时代需要，父母要学会鼓励孩子。适当的鼓励会燃起孩子奋斗的激情，这就需要我们查找孩子的闪光点。可以拿学生的“今日”同他的“以前”相比，细心地发觉他的点滴进步，学习上的，生活上的，为人处事上的等等。家长要不断地让学生看到自己的进步，感受到家长对自己是布满盼望的，他才会连续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信，从而进入教育的“良性循环”。我们需要不断敲打孩子上进的神经，让它得到强化，孩子忙着强化这根好的神经，不好的神经就弱化了。

第三，培育好的学习生活习惯，对孩子的学习方法进展正确的监视和指导。

学习方法因人而异，但是优秀的学生也有共性特点。一些方法很简洁，学生也知道，但却在执行上没有毅力，这就需要家长不断监视，帮忙他养成好的习惯。

1.预习。

只有预习，才会有优越感，孩子才会发觉教师讲的内容并不难，这样才能胸有成竹地听课。预习留意两点：通读教材，遇到不明白的地方作记号；借助工具讨论课后习题。这两点缺一不行。养成预习习惯，会从学习中尝到许多乐趣，会信念十足地听课，不用担忧教师的突然提问，也是克制走神习惯的良药。预习时间依据难易可长可短。

2.复习。

人的大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉了，趁没遗忘时反复练习，就能做到长时间的记忆。尤其是面临期末考试，适当的复习对于学生更是尤为重要。

3.总结最适合自己的学习方法。

每门学科都有各自的特点，不要用一种学习方法应付全部功课。如有的学科以记忆占很大比例，如英语、历史、地理、生物，有的学科理解为主，如数学、物理、化学，有的介于两者之间的如语文，方法各不一样。

4.合理安排学习内容和时间。

学习其实无“捷径”可走，需要每天付出努力，体力苦，脑力苦，贪懒怕苦终生受苦。

（1）每天三件事：作业、复习、预习。每天在家学习n小时。

（2）周末两件事：写作业，周复习，其它活动视状况而定。

（3）为主要学科选少而精的参考资料，资料选择上可以征求教师的意见。但要留意：参考资料只能是当作补充工具，既买之则用之，预习、复习时可用，但重点要放在课本上。

（4）勤问、勤总结、勤归纳：重点与疑问区分标注，一有疑问，当天解决，不行让疑问搁置太久。时间过长，孩子便没兴趣再提，疑问积少成多，必定影响成绩。

说到家长对孩子进展家庭辅导与检查，好些家长这么说过：孩子上小学时还能辅导一下，现在上初中了，我们辅导不了了。其实，对于学习比拟自觉的学生，家长只要留意观看催促就可以了。对于局部学习成绩下降，或成绩处于及格分左右的孩子，我们可以把要求适当降低。让孩子先把握课本的根底学问，再考虑提高，否则拔苗助长，只会让孩子受到更大的挫折，问题越积越多，久而久之，学生就会失去学习的兴趣。家长可以抄一份孩子的课程表，对孩子当天的课程要有所了解，便于催促检查。对于这些孩子，我们要求他们当日事当日毕。比方，您每天腾出一点时间检查孩子的作业及练习册，看到空题或错题这就可以发觉孩子的问题。家长可以把例题抄出来，看是否会做，会做即算通过；写几个英语单词的汉语意思，看学生能否写出英语单词等等。

假如的孩子行为习惯较差，家长不妨试试陪读的方式。孩子写作业，家长在一旁看看其它学科的作业或课本，或者做一些不分散孩子留意力的事情。据我了解，陪读对一些孩子来说是有效果的。对这些孩子，还可以掌握上、放学的时间，避开他们受到社会不良因素影响。我们作息时间是：早晨学生一般6：40—6：45到校，进教室开头早读，12:00放学；下午1：50到校开头午读，5：30放学；晚上6：40到校晚读，晚自习上至9:00放学，9：15前必需全部离校。各位家长不妨沿孩子上放学的路走一回，对孩子可能会逗留的位置及路上消耗的时间有个大致了解。另外，家长要关注孩子平常的交往，从孩子交往的对象身上也可以反映出孩子的思想品质及兴趣爱好。

除了以上几方面的内容外，家庭中还要有这样的气氛。

1.家长以身作则，为孩子树立良好的典范。由于除个别优秀学生外，其余大局部学生会有改正的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的态度会极大地影响学生。父母喜好读书、看报，时刻呈现出一种积极生活的状态，这种状态就是对学生最有效的、最深远的教育。要把辅导孩子学习看成一种乐趣，而不是一种负担。假如我们一有空就淹在电视剧里，或者斗地主，搓麻将，甚至消失在孩子按时回到家后，父母还都不知去向，这一切孩子会看在眼里，他们会怎么想呢？

2.融洽、和谐、公平、相互敬重的家庭气氛会让孩子有安全感，增加爱心和责任心，可以使孩子能够与家长畅所欲言。也就是说，要让家长成为孩子的感情寄予。假如我们能清晰地知道孩子的真实想法，解决问题应当就不会是难事。孩子主动与父母沟通，也是他们积极成长的一种表现。有的家长忙于工作，或只重视孩子的学习，不注意沟通，不留意孩子青春期产生的心理变化，结果就是孩子认为父母不能成为感情归宿，心里的话无法给父母讲，就会另外寻求感情寄予，导致精力分散。所以父母要常常与学生沟通，增进彼此的感情。

3.家庭教育视家长的状况要有适宜分工，在辅导学习与关怀生活上父母各有侧重，或者安排轮值。我们都想让家庭的生活条件好一些，但假如为了挣钱而忽视了孩子的教育，那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何时候，将来都是最重要的，而孩子是我们将来的全部盼望！

关于孩子总有说不完的话题，盼望今日我的发言能使各位家长有所启发，也盼望各位家长能留下珍贵的意见或建议。

感谢大家。

八上家长会班主任发言稿3

亲爱的父母和朋友们：

大家好！首先感谢大家来参与这次家长会，感谢各位家长对学校和教师工作的理解和大力支持，感谢大家对孩子教育的关怀。今日，我很感动八点前来的父母，由于你们为他们的孩子树立了典范。你是自己孩子和全部父母的典范，我信任你的”孩子也是最好的。今日迟到的父母和朋友可能有这样或那样的缘由，比方堵车、乘车不便利、路途遥远等诸多缘由。我们理解你可以抽出珍贵的时间在帮忙下参与孩子的家长会，这说明你特别关怀你的孩子，你的孩子会为此感到傲慢。我再次代表八(3)班的全部孩子，对你们的到来表示诚心的感谢。

(一)八年级的重要性。

八年级面临着承上启下的双重任务。这个时期既是学生进展潜力的时期，也是变化的时期，是危急的时期，是攀登的时期，是分水岭。

从孩子的角度来看，进入其次天后，他们面临的主要困难如下：

1.课程难度和容量增加，物理科目新增。现在，二年级学生开设的科目已经到达十几门。学业负担相对增加，局部学生落伍，许多学生两极分化。

2.学生的自主性、独立性和抵抗意识增加。随着年龄的增长，对学校和教师的不断熟识，一些学生不再听父母和教师的话，而是有自己的看法和见解，一些学生在校外有与不安康青少年交往的现象。

3.由于身体和心理进展的快速变化，学生开头进入青春期，产生了与异性交往的想法。假如这个时候不能给孩子正常的关怀和帮忙，孩子的安康成长必定会偏离正常的轨道。

4.他们没有初中入学的新奇感，也没有中考带来的升学压力。虽然父母盼望自己的孩子成龙成为凤凰，但有些学生自律力量很差。一旦放松下来，学习成绩就会下降，甚至厌学。在这个阶段，大量的学生消失了“散漫散漫，滴滴滴；抓，抓”现象。

鉴于这些因素，现阶段我们的教师和家长必需做好心理预备：现在是他们成长进展的转折点，也是教育的关键时期。虽然他们对我们的父母有许多头疼的事情，但只要他们抓住教育的时机，赐予他们准时的帮忙和引导，这些孩子肯定会胜利跨越这个分水岭，为自己的人生道路增加珍贵的财宝。要教育好孩子，父母的积极合作对教育好孩子起着关键作用，所以我们的工作需要社会和家庭的合作。举办这次家长会的目的是加强教师和家长之间的联系，在学校和家里沟通学生的信息，使我们的教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，鼓舞家长积极参加学生的教育治理。一句话，就是“一切为了学生的成长，一切为了家长的盼望”。这是我们共同的动身点。

(二)关于班级治理的观点：

作为班主任，首先要对班级工作有自己的想法。当你刚接收一个新班级时，你应当知道这个班级的目标是什么，应当对学生实行什么样的教育方法。我个人认为：

首先，树立良好的班风，班级是一个整体。

学生应当在这个群体中学习、生活和成长。在各种学校活动中展现自己的实力和风格是很有必要的。一个好的环境可以鼓励和改造人。所以这个集体需要一种精神，那就是轰轰烈烈的集体主义精神，精益求精，喜爱班级，好学敬业。这种精神从何而来？来源于班主任坚持不懈的思想教育。重视思想工作是班主任做好其他工作的根底，也是建立好班级的法宝。班主任必需充分熟悉思想政治工作在班级建立中的地位和作用，通过团委、学生会等各种组织，利用班会、辩论会、座谈会等形式，对学生进展思想政治教育。帮忙他们树立正确的人生观和价值观。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是建立良好班风和良好集体的重要表达。因此，班主任除了要求班级在学生集体活动中树立班级形象外，还需要常常教育学生“让我的班级欢乐，让我的班级丢脸，以班级为家，荣辱与共”。为了增加班主任的向心力、分散力和战斗力，可以真正做到一个地方思索，一个地方努力。一年来，学生的集体意识增加，自律性提高，班级获得了更多的荣誉。

其次，大胆治理学生，严格根据学校规章制度办事，注意工作方法。

我常常在课堂上解释遵守学校规章制度的重要性。坚持以表扬为主，少当众点名批判。积极引导的工作方法。不纵容学生，就是加强对优秀学生的治理教育，更努力做好后进生的转化。从生活上关怀生病的学生，让他们感到暖和。实践证明，这往往是有效的。另外，要熟悉人，做学生的好朋友。班主任熟悉和了解学生，学生也熟悉和了解班主任，所以可以相互敬重和信任。这样才能为班级工作的开展打下良好的思想根底。假如这个班和其他年级有冲突，班主任应当妥当处理，把消极因素变成积极因素

八上家长会班主任发言稿4

敬重的家长：

大家好！首先，请允许我代表全部教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。在座的各位呢有些家长我们是接触的时机比拟多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的劳碌我们接触的就比拟少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。

下面先允许我对我班的有些事项做一简洁的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批判指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，盼望孩子在学校多学一些东西，懂得敬重、孝顺父母，养成良好的习惯。

今日，借此时机和大家做一下沟通，盼望在我们共同努力和协作下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。

首先，我对班级的状况作简洁介绍。

（一）学生状况分析。

初中三年，已经过去一半，而初中的学问是高中学习的根底。究竟孩子上高中我们不行能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要多抽出一些时间，监视孩子学习。假如孩子在您的监视和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操劳，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比拟，您不觉得这点付出很值得吗？

作为班主任，更是责无旁贷，我主要做了一下工作：

1、每天早、中、晚肯定到校，和孩子在一起，了解班级状况，处理一些突发大事。

2、告知孩子，为人处事宁肯吃点亏，也不要惩一时口头之快，结果酿成大错。吃亏即是占廉价，有问题准时向我汇报，不要私下解决。

3、为了更好的提高学习成绩，我让学生制定每次考试的目标。

4、每天了解局部学生的学习状况，目的是为了让他们养成良好的学习习惯。

5、为了更好的保证学生能按质按量的完成各科作业，我每天都有调查学生是否有抄作业的状况，对他们进展催促。

（二）期中考试状况

期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，这次考试，我班共有26人有不同程度的进步了，但也有退步的现象。

期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严峻（跛脚现象严峻），要引起重视。盼望家长协作教育。纠其缘由，有以下几点：

1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、局部学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向教师提问等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而铺张时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关怀，有的同学不情愿担当责任等等。这就需要家长和教师准时联系，准时帮忙学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要教师看着，甚至于要教师在后边举着鞭子赶着。

6、懒的人比拟多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连教师布置的任务都完成不了。

7、学生安于现状，没有竞争意识。

消失以上状况，最重要的缘由是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也富裕了，但学习方法还转变不了。在中学，学生应当有学习的主动性，可以预习教师没讲过的内容，也可以复习教师已经讲过的学问。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒散、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。靠教师补，想有精彩表现，难！由于许多学问要靠学生自己去消化、领悟，最终到达触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。固然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到很多困难和曲折，作为学校，作为班主任，作为科任教师，我们有义务帮忙学生克制学习中的困难，有针对性的帮忙学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要心情，有的需要方法，有的需要细心。

学校教育的形式是群体性的，一个教师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，家庭教育始终占有特别的优势地位，其潜在力量是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的，教育的环境是全都的，然而承受教育的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。

八上家长会班主任发言稿5

敬重的各位家长：

你们好！我是这个班的班主任，也是本班的英语教师。特别感谢各位的到来，在此，我要向始终关怀、支持、协作我校、我班工作的各位家长表示忠心的谢意！在这一年多的时间里，我班56个孩子在各方面都有了很大的进步与提高，作为教师很是欣慰。

今日借期中考试召开这次家长会，主要目的就是盼望家进步一步协作好教师做好一些工作，加强你们与学校的联系，让孩子学的更好、取得更优异的成绩。哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位教师不盼望自己的学生有长进？既然家长、教师、学校都有一个共同的愿望，教育好孩子，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。孩子的安康成长不仅是你们的期望，也是教师的期望，所以说，为了孩子，我们的心是相通的。

大家都是在百忙之中抽出时间来参与这次会议，所以我就从以下几个方面简洁扼要地介绍一下班级状况。

一、学生根本状况

我班共有56个孩子，男生23人、女生33人。我们班是一个团结奋进的集体，在上学期，我班在学习、习惯养成、爱惜财产、文明就餐等方面都取得了很好的成绩，这是与孩子们的共同努力和各位家长的支持分不开的。我班作为优秀班级，学校赐予了高度的重视，屡次召开教师座谈会，针对目前班级中存在的教育教学方面的问题进展探讨，力求给学生制造一个更好的学习环境。我们班也是一个学习气氛深厚的班集体，学生们爱好广泛，求知欲强，涌现出了一大批优秀学生。上学期，我班大局部同学学习积极努力，学习态度上也扎扎实实，取得了一个又一个进步，我真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢。

固然，在取得成绩的同时，我也糊涂的熟悉到存在着的一些问题：初二阶段，两极分化已经日趋明显，有些同学越学越有劲，有的对学习则越来越不感兴趣，甚至不想再读书了。各位家长，你们肯定要多教育自己的孩子，让他们意识到学习时机的难得和学问的重要性。有些学生偏科极为严峻，数学、物理能考A等，而语文、英语、历史都考C等,也是非常困难的。有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的熟悉到；家长呢，也是任其进展，对孩子的学习漠不关怀，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到教师这儿询问过自己孩子的学习状况以及在校的表现。有些学生家长在外地打工，学生在学校犯了错误，教师根本没有方法联系到家长；让学生带信让家长到学校来，有的说家长不在家，有的说家长不愿到学校来，而实际上这多半都是在撒谎。这些学生之所以敢这样做，就是由于有些家长从不到学校来，从不关怀自己孩子在学校的表现如何，而始终被孩子蒙蔽。固然，有些家长的确很忙，早出晚归的，但是您再忙也不能忽视孩子的学习状况。我们教师只能在学校教育学生，他们更多时间还是在家里，所以大家肯定要多管多问。

首先，每天的作业需要你们急躁的催促与检查，在检查中可以发觉孩子在学习上存在的问题，准时查漏补缺，再准时有针对性的指导，所以请家长尽量每天抽出时间检查孩子的作业。在这方面有有些同学的家长做的尤其好，可以说这些孩子的学习成绩在班里也是名列前茅的。你们不要小看了这每天的检查作业，实际上，您在检查中无形也培育了孩子良好的作业习惯，还培育了孩子学习的主动性，从而也就提高了孩子的学习成绩。有些学生在家不仔细做作业，早上到学校就抄袭别人的作业，假如家长能把好作业这一关，就在很大程度上保证了孩子们的学习效果。所以请其他家长务必做好这方面的协作，由于这都是为了你们的孩子。另外，有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样，直接就往下做。其实孩子的错误正是他学问上的缺陷，正是应加强的地方，请家长在检查时翻翻他以前的作业，如有错误肯定要他准时改正、弄明白，才会学的更扎实。还有的孩子依靠性很强，家长不在就不仔细写作业，或是一有不明白的就不想思索，这时家长肯定要帮孩子养成好的习惯。不会的可以先看看书、查查资料，自己独立解决，的确不会才可请教家长或翻看答案，这样才能培育孩子遇事动脑筋的好习惯。有些孩子做作业磨磨蹭蹭，写一会玩一会，导致写的很晚，甚至写不完，这时就必需限定时间让他们写作业，必需在规定的时间内完成，否则考试时很简单由于时间没把握好而失分。所以，这些都需要家长们狠下心，耐下心来治理，才能收到好的效果。

二、期中考试成绩简介

学问就是力气、学问就是财宝，教育是一种智力投资，会带给投资者丰厚的回报。现在是四月底，生物和地理的结业考试估量在六月初，只有一个多月；期末考试在六月底，除去双休日和五一长假，孩子们实际上学时间已经缺乏40天，所以各位家长肯定要催促你的孩子专心学习，我们教师也会尽心去教，盼望我们共同的努力，能让他们考出好成绩，最起码也要有所进步。中国有句老话叫万丈高楼从地起，根底打得不好，会让孩子们圆满终身，也会让你们抱憾终生的。

期中考试的成绩大家根本上已经知道了，我就从整体上分析一下。

三、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩

有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够抱负，便非常着急；有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进展惩处，这样做是非常错误的。平常，你不关怀他的学习状况，又怎么能希望他给你一个满足的成绩呢？因此，急于求成、恨铁不成钢，这种心情可以理解，但是事实上并不行能。因而，必需炼铁成钢，方可奏效。那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

第一、抓作业：要规定孩子放学后必需仔细做完作业，家长再忙也必需检查他们的各项作业，并且要求他们复习旧课、预习新课，一点也不能草率；

其次、抓态度：要求学习用心、细心，勇于克制学习中的困难。书写要工整、清洁、精确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞；平常家长要多对孩子进展思想教育，要求他上课仔细听课，不要做小动作；另外，写作业字迹太过潦草，交上来的作业教师根本无法看清。我们作为他们平常的教师，尚且无法识别他们的字，到考试时阅卷教师可就没那么好的急躁认真识别了，那失分又是难以避开的了。我班有的同学原本写字极为潦草，我屡次批判过她，但效果甚微；后来，我把意见与她的家进步行了沟通，在其父母与教师的严密协作下，这位同学的字已经写得非常工整了。在此，我盼望以下几位家长能多要求自己的孩子把字写好，这几名学生是程龙，王洋，王洪旺，孙衍锋。我信任，只要这几位学生的家长多催促、多要求，你们孩子的字会写得好一些。

第三、抓技能：想问题、做作业时，要求精确快速，在质中求快；语言表达务求清晰、生动；手工操作、口头背诵务求娴熟；语文和英语有许多需要背诵的地方，家长要赐予检查，特殊是教师明天要检查的课文，最好头天晚上要求孩子在自己面前先默写一遍。假如说英语不懂，那情有可原，但语文还是能应付的。

第四、抓力量：主要是要求孩子在读书写字时集中留意力、加强记忆力、发挥想象力，在课余一切学习中都要留意仔细培育上述力量。

孩子自觉性差，培育的开头应带有肯定的强制性，即详细要求、详细催促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求详细，检查仔细，才能使孩子感觉家长要求的严厉性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成绩也会快速地得到提高。

四、胜利家教与失败家教的启发

不少家长在与我的沟通中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思索，孩子为什么听教师的而不太听家长的这个问题呢？由于我们教师把握了儿童心理和教育学生的方法，下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题：

1、父母是孩子们最贴近的教师，家长的举动莫不影响着孩子的成长。假如我们的父母孝敬长辈，与人为善、有爱心、乐于助人，孩子也会团结同学、热心帮忙他人，敬重师长、人际关系和谐。相反我们有的家长成天打牌、有占小廉价的习惯，孩子也会贪玩好耍，小拿小摸。所以我盼望我们的家长肯定要以身作则，时时到处做孩子们的表率与楷模。有的学生就跟我说过最厌烦父母成天在外面打麻将，甚至把别人带回家打，让自己没方法学习。所以，盼望有这样行为的家长能多为孩子考虑，给他们营造一个良好的学习环境。

2、做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人。我们的家长无不盼望孩子成为有用的人，在学问技能上颇费心机，而无视了对孩子品质性格的培育，结果造成终身的懊悔。所以我盼望各位家长要以自己人格力气去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。

3、注意全面素养培育，让孩子身心安康进展。孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和哺育。面对学问经济的挑战，学问技能当然重要，但安康的心理，强健的体魄也特别重要。我有一位小学同学，从小学到高中都是班长、三好学生，真的特别优秀，可是在高考时，她突然生病，结果全班中只有她没有考上大学，她忧愁过度，至今像个傻子一样，没有结婚，饮食起居都要父母照看。她之所以这样，都是由于她一切太顺当了，面对突然的打击便承受不了。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心安康进展。

4、有爱无教终害子。

各位家长，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必需爱得适度，爱得理智。溺爱是一种非常愚昧的爱，往往在甜甜美蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了四二一综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长非常不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说再苦不能苦孩子，但渐渐富有起来的人们也要深思，再富不能宠孩子。这句话值得我们作父母的深思。

5、重视青春期教育，该导航时即时导航。

我们八年级的学生大多已经进入青春期，孩子们身体快速发育，生理也逐步成熟，孩子们的心态会消失前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们细心导航。这学期，我们班上已经消失了早恋现象，有的已经公开化，有的还处于模糊状态，但或多或少已经影响了这些孩子的学习成绩，有的甚至在大幅度下滑。我们教师会对孩子们进展一些生理教育和心理安康教育，盼望我们的家长也要留意孩子的生理和心理变化，准时做好心理辅导，由于你们和孩子们更接近，比学校教师有更多的优势。

为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都生动、活泼、安康的进展，我们全部教师会尽最大努力与孩子们建立起民主、公平、和谐的师生关系，盼望在座的家长与教师一起来实现这个美妙的抱负。

1、支持学校、支持全体教师的工作，提出珍贵的意见、建议。

2、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子们一起对待他们成长中遇到的问题，多鼓舞，给他们以自信，培育他们积极乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订规划，帮忙他们改正缺点。）

3、常常带孩子们接触社会、讨论社会的各种现象，去制造美妙的生活。（双休日、假期参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验等，使孩子们全面进展。由于目前我们的社会教育状况实在令人担忧。有专家曾说：五加二等于零。什么意思呢？即学校家庭花了五天进展正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，多少家电子嬉戏厅，多少家网吧，多少台球室，多少家溜冰场，还有不少负面的东西，随时会毒害我们孩子的心灵。所以，请各位家长尽量多花点时间陪陪孩子，少出去应酬，少打几场麻将。）

4、多要求孩子读安康有益的课外书。（安康的阅读是成长的重要一环。）

5、正确对待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不抱负，应当与教师、孩子一起讨论问题所在。）

以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理安康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考。在以后的教学和班级治理中我会连续竭尽所能，力争使这个班的每一个孩子都得到不同程度的提高，但有时也是心有余而力缺乏，由于有时真的很难照看到每一个孩子的方方面面，看到有的孩子跟不上，学习有差距，我们也很焦急。假如我们工作中有想不到、做不到之处，希望家长能准时与我们沟通，只要为了您的孩子尽快成人成才，我们肯定尽力而为。由于教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。

今日的家长会到此完毕，感谢大家。

八上家长会班主任发言稿6

各位家长：

大家好！首先，请允许我代表八年级（8）班的全体师生对您的到来表示热闹的欢送！我们学校一贯坚持素养教育方向，致力使学生在学好文化学问的同时，让学生得到全面的进展。固然，学校的工作需要社会和家庭的协作，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力气远远不够的，家长的积极协作对教育好孩子起着举足轻重的作用。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关怀和对我们教师工作的支持。有你们做我们的顽强后盾，我们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，八年级（8）班的明天会更加绚烂！下面我就结合这学期以来的有关状况跟各位家长们做个汇报，相互沟通。

一．简洁介绍我们的工作和学生现阶段的特点

八年级是一个平稳的进展时期，没有了七年级对中学生活的新颖，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈思想变化的时期，更是一个危急的时期，是一个分水岭。八年级是两极分化较重的一个教学时段，本学期学校和年级组实行了一系列强有力的措施加强治理，提高教育教学质量，加强对共性化辅导的治理和指导，防止两极分化。在这一时期，作为家长也要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。而作为学生本人，也应当要留意听从大人的话，听从别人的意见，防止在这一时期走弯路，走错路。

我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培育的！这也是你们应当理解我们并全力协作我们、支持我们工作的一个充分的理由！

目前班级治理中的几个问题

在这半学期尽管我们付出了很大的努力，依据平常的观看和每次测试，学生们也存在很多缺乏，现将存在比拟多的问题在这里反应给各位家长：

（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学仍无动于衷。不思进取。没从根本上熟悉到学习的重要性，连上课都不好好听课，作业不完