2023年沧源佤族自治县特殊教育岗位教师招聘考试笔试题库及答案解析

PAGEPAGE352023年沧源佤族自治县特殊教育岗位教师招聘考试笔试题库及答案解析毕业院校__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间，或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态是指()。A、设立中心的安置形态B、对口活动的安置形态C、随班就读与个别帮助相结合的安置形态D、城乡结合的安置形态答案：B解析：对口活动模式，是指普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间，或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态。对口活动适合我国国情，我国在各地设立了大量特殊儿童早期教育中心。2．某学前儿童在遭受挫折时显得焦躁不安，常会出现打人、咬人、抓人、踢人及抢夺别人东西的行为，该儿童的行为属于()。A、破坏性行为B、攻击性行为C、嫉妒行为D、残忍行为答案：B解析：学前儿童的攻击性行为常表现为遭受挫折时显得焦躁不安，采取打人、咬人、抓人、踢人、冲撞别人、夺取别人东西等方式，其目的是引起同伴或成人与他的对立和斗争。3．构音异常形成的原因中，感知运动因素包括()。A、舌头或其他口腔构造异常及动作协调不良B、儿童所处环境不良C、儿童自身情绪不良D、脑部受伤答案：A4．依据《中学教师专业标准(试行)》，在教师专业能力中，“合理处理课堂偶发事件”属于()。A、教学设计能力B、教学实施能力C、教育教学评价能力D、反思与发展能力答案：B解析：《中学教师专业标准(试行)》中专业能力中实施能力内容包括：营造良好的学习环境与氛围，激发与保护中学生的学习兴趣;通过启发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式，有效实施教学;有效调控教学过程，合理处理课堂偶发事件;引发中学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力;发挥好共青团、少先队组织生活、集体活动、信息传播等教育功能;将现代教育技术手段整合应用到教学中。题干中描述的合理处理课堂偶发事件属于教学实施能力。B项正确。A项：专业能力中教学设计能力包括：科学设计教学目标和教学计划;合理利用教学资源和方法设计教学过程;引导和帮助中学生设计个性化的学习计划。与题干不符，排除。C项：教育教学评价能力包括：利用评价工具，掌握多元评价方法，多视角、全过程评价学生发展;引导学生进行自我评价;自我评价教育教学效果，及时调整和改进教育教学工作。与题干不符，排除。D项：反思与发展能力包括：主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作;针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究;制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。与题干不符，排除。故选B。5．关于儿童口吃，下列哪个观点是正确的?()A、儿童口吃的发生率不存在性别差异B、口吃儿童的家长应对其严格要求，增强其纠正口吃的压力感C、良好的情绪能缓解口吃症状D、儿童口吃属于语言发展障碍答案：C解析：流畅度异常指说话急促不清，俗称口吃。从性别来说，男性发生率明显高于女性，比例一般是4:1。故选项A、D错误。口吃儿童往往有情绪焦虑症状，良好的情绪能缓解口吃症状。所以家长应该给儿童一个轻松的环境，不要在语言上提过高的要求，以免给儿童造成压力感。故选项B错误，选项C正确。6．我国关注对语言障碍的研究开始于()。A、50年代末B、60年代末C、70年代末D、80年代末答案：D解析：我国从20世纪80年代末开始关注对语言障碍的研究。7．下列不属于我国《宪法》和法律规定少年儿童享有的合法权利有()。A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、选举权答案：D解析：我国《宪法》和法律规定少年儿童享有的合法权利有生存权、发展权、人身自由权、受保护权、人格尊严权和受教育权。选举权不是宪法“认可”的权利，而是人民通过宪法“创造”的权利，是与人民主权联系最密切的权利。一般是指具有完全行为能力的公民享有的选举权利，包括参加提名代表候选人，参加讨论、酝酿、协商代表候选人名单，参加投票选举等。故选D。8．强化的实施必须依赖于()。A、强化物B、游戏C、玩具D、上课答案：A解析：强化的实施必须依赖于强化物。每个人所喜好的事物不同，在奖励时要注意其强化价值，还要防止过多剥夺或饱厌现象。9．儿童心理治疗有许多主要因素，中介物是一个至关重要的因素，其中()是最主要的中介物。A、言语B、语言C、行为D、情境答案：A10．治疗过程中治疗对象的言语、表情、行为、姿态、特意安排的情绪等。指的是()。A、治疗者B、治疗对象C、治疗所要达到的目的D、治疗的中介物答案：D解析：儿童心理治疗包括五个重要的因素，即治疗者、治疗对象(儿童)、中介物、运用心理学理论为基础的技术与方法、治疗所要达到的目的。所谓治疗的中介物，是指治疗过程中对象的言语、表情、行为、姿态，特意安排的情境等。其中，言语是最主要的中介物。11．从社会学的角度评价特殊儿童，下列描述正确的是()。A、远离常态标准的行为，则被视为一种非正常的变态B、出现某些疾病的症状便成为异常，因为这样的人有别于一般正常和健康的人C、当一个人出现无法顺应一定的社会角色或无法建立适当人际关系的问题时，亦将之归为异常之类D、“不正常”的儿童答案：C解析：从社会学的角度评价，当一个人出现无法顺应一定的社会角色或无法建立适当人际关系的问题时，亦将之归为异常之类。12．校长的侄子毛毛平时学习成绩较好，但经常调皮捣蛋，在期末时校长找到班主任王老师进行谈话，要求将毛毛评选为三好学生，班主任拒绝了，对此表述正确的是()。A、合理，班主任应该坚定立场，不应随他人改变态度B、合理，班主任有权公正评定学生的品行和学业成绩C、不合理，我国学校实行校长负责制，班主任应该服从校长D、不合理，毛毛是校长的侄子，班主任应该给校长面子答案：B解析：《教师法》规定，教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利。故选B。13．《中华人民共和国未成年人保护法》规定，()应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心，爱护未成年人。A、全社会B、学校C、家庭D、教师答案：A解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第二十七条规定，全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。故选A。14．教职工代表大会任期()年，人员组成中教师代表一般应占()左右。A、240%B、340%C、260%D、360%答案：D解析：《高等学校教职工代表大会暂行条例》第八条规定，教职工代表大会代表的构成，既要照顾到学校各方面的人员，又要充分体现学校以教学为主，其中教师代表一般应占60%左右。代表实行常任制，任期3年，到期改选，可以连选连任。故选D。15．下列选项中，符合国家相关法律法规的是()。A、被撤销监护资格的父母不需要继续承担未成人的负担抚养费用B、对违法犯罪的未成年人，坚持惩罚为主、教育为辅的原则C、解除、服刑的未成年人没有完成义务教育，应当对其进行义务教育D、解除羁押、服刑期满的未成人在就业受到歧视答案：C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押。羁押、服刑的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育。解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视。故选C。16．()是20世纪80年代兴起于加拿大的一项智力落后儿童教育方案。A、波特奇·早期教育指导方案B、家长辅导方案C、多曼早期教育法D、劳伦兹的印刻现象答案：B17．最早可以做头、颈部练习的训练是在儿童出生()。A、1个月后B、2个月后C、3个月后D、4个月后答案：A解析：出生1个月后，就可以做这项训练。如斜抱婴儿，用脸靠近他的脸，轻声歌唱。18．对无行为能力的未成年人的信件由()开拆外，任何组织或个人不得开拆。A、其班主任老师代B、其父母或者其他监护人C、未成年人自己D、社会机构答案：B解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对未成年人的信件、电子邮件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃,除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。故选B。19．下列说法与《未成年人保护法》中“学校侵权的法律责任”规定不符的是()。A、学校教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由上级机关责令改正B、学校教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位责令改正C、学校教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，无论情节轻重，都应依法处分D、学校教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为，情节严重的，依法给予处分答案：C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，依法给予处分。故选C。20．下列不符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是()。A、国家实行九年义务教育B、如有必要，县级以上人民政府及其教育行政部门有权把公办学校变为公私合营学校C、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁D、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助答案：B解析：根据《义务教育法》规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。故选B。21．我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是()。A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国教师法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》答案：D解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定，学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。故选D。22．《中华人民共和国教师法》适用于()。A、在学校中从事教学工作的教师B、所有教育机构中从事教学工作的教师C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D、其他教育工作者答案：C解析：《中华人民共和国教师法》规定，本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。故选C。23．中华人民共和国公民有受教育的()。A、权利B、义务C、权利和义务D、权利和责任答案：C解析：《教育法》第九条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选C。24．用来测验一个人对言语的察觉和理解情况的是()。A、纯音测听法B、言语测听法C、反射测听法D、受激反应测听法答案：B解析：专家们设计言语测听法，专门用来测验一个人对言语的察觉和理解情况。25．关于孤独症的发病原因，精神分析学派观点支持的是()。A、心因论B、身因论C、社会环境因素影响论D、多因素论答案：A26．因为父母双亡，5岁的亮亮成了孤儿。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其实行收留抚养责任的主体是()。A、教育行政部门B、幼儿教育机构C、儿童福利机构D、社区居民委员会答案：C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任;公安部门或者其他有关部门应当护送流浪乞讨或者离家出走的未成年人到救助场所，由救助场所予以救助和妥善照顾，并及时通知其父母或者其他监护人领回。对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员应当依法履行职责，不得虐待、歧视未成年人;不得在办理收留抚养工作中牟取利益。故选C。27．根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担()。A、临时监护责任B、委托监护责任C、教育管理责任D、收留抚养责任答案：A解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。故选A。28．“个体喜欢接受的语言刺激或身体刺激”属于什么强化物?()A、消费性B、社会性C、活动性D、拥有性答案：B29．曾将情绪行为障碍类儿童的问题和障碍分为扰乱性的和心理性的两大类的是()。A、奎伊B、魏克曼C、离为藩D、朱家雄答案：B解析：早在19世纪20年代，心理学家魏克曼曾将这类儿童的问题和障碍分为扰乱性的和心理性的两大类。30．教师提供学生成绩的方式不恰当，正确学生造成了伤害，教师的行为侵犯了学生的()。A、隐私权B、人身自由权C、名誉荣誉权D、人格尊严权答案：A解析：成绩属于学生的隐私。故选A。31．除国家另有规定之外，任何组织或者个人不得招用未成年人的年龄是未满()。A、12周岁B、14周岁C、16周岁D、18周岁答案：C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定：任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。”故选C。32．根据世界卫生组织统计，在发达国家，3~15岁儿童中有情绪行为问题者占()。A、5%~15%B、3%~10%C、5%~10%D、3%~15%答案：A解析：根据世界卫生组织统计，在发达国家，3~15岁儿童中有情绪行为问题者占5%~15%。33．在开展智力落后儿童的测查与鉴定工作时，除了要进行智力测验之外，还应进行()。A、情绪测验B、性格测验C、社会适应能力测验D、气质测验答案：C解析：我们在开展智力落后儿童的测查与鉴定工作时，就必须要进行智力测验和社会适应能力的测验。34．《中华人民共和国教育法》规定中等或中等以下教育()管理。A、在国务院领导下由省、自治区、直辖市人民政府B、在国务院领导下地方人民政府C、由国务院直接D、由省政府直接答案：B解析：《中华人民共和国教育法》第十四条规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府的管理。故选B。35．每次考完试，刘老师对班内所有学生的成绩进行排名并当着所有学生宣读成绩和排名，刘老师侵犯了学生的()。A、受教育权B、人身自由权C、隐私权D、荣誉权答案：C解析：学生享有隐私权。刘老师在班级内宣读所有学生的成绩侵犯了学生的隐私权。故选C。36．感觉材料和真实物体是概念不可分割的部分，儿童是通过真实的生活体验来学习词汇、学习各类概念的，提出这个观点的是()。A、陈鹤琴B、皮亚杰C、蒙台梭利D、维果斯基答案：D解析：著名心理学家维果斯基(1962)认为感觉材料和真实物体是概念不可分割的部分，儿童是通过真实的生活体验来学习词汇、学习各类概念的。“经验”不仅对普通儿童的语言发展起作用，而且对语言障碍儿童也非常重要，我们需要把经验看做是语言障碍儿童获得语言发展的重要途径。37．在游戏治疗中的治疗期，设计适合儿童的治疗目标可以分为()。A、近期目标和长远目标B、阶段目标和终极目标C、一般目标和特殊目标D、分目标和总目标答案：B38．依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障的应是()。A、学校及家长B、各级人民政府及其有关部门C、公安部门D、教育主管部门和学校答案：B解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障。故选B。39．教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的()。A、人格尊严权决定的B、人身自由权决定的C、隐私权决定的D、名誉权决定的答案：B解析：人身自由权是指学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不得非法拘禁、搜查和逮捕，教师也不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。故选B。40．根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，对于教唆、胁迫、引诱未成年人实施不良行为或者品行不良的教职员工，教育行政部门、学校应当予以()。A、解聘或者辞退B、行政处分C、严厉警告D、降职处分答案：A解析：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，对于教唆、胁迫、引诱未成年人实施不良行为或者品行不良，影响恶劣，不适宜在学校工作的教职员工，教育行政部门、学校应当予以解聘或者辞退;构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选A。41．利用生活情景这种技术没有用于个别治疗，但被作为一种治疗的是()。A、开始阶段B、中间阶段C、结束阶段D、总结阶段答案：B解析：利用生活情景这种技术没有用于个别治疗，但被作为一种治疗的中间阶段。治疗中要求确认被治疗的孩子有了充分的自我经验，能够从事这样直接的、闯入的程序，即“玩”出问题。42．《中华人民共和国教育法》是()。A、单行法B、根本法C、普通法D、行政法答案：B解析：普通法(或称单行法)是根本法之外的其他法律，普通法不得和裉本法相抵触。在我国教育法规中，《中华人民共和国教育法》是我国教育的根本法、基本法，而《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等为普通法、单行法。故选B。43．幼儿园中的游戏可以在一定程度上减小有特殊需要的儿童对知识的获取，对事物认识的偏差，达到治疗的效果，下列不正确的是()。A、游戏中角色、动作、语言、玩具材料等直观具体的活动B、游戏能激发儿童的自我中心言话，促进思维的发展C、游戏因其娱乐性、趣味性，可以激起特殊儿童良好的情绪D、游戏可以让儿童自由想怎么样就怎么样答案：D解析：首先，游戏中角色、动作、语言、玩具材料等直观具体的活动，可以使儿童有机会身体力行，发展自身的各种能力，不断积累有关的生活知识经验。其次，游戏能激发儿童的自我中心言语，促进思维的发展，使儿童对自己的行为有更清楚的意识。再次，游戏是儿童调整消极情感，建立积极情感的途径，也是他们表露、发泄情感的渠道。最后，游戏因其娱乐性、趣味性，可以激起特殊儿童良好的情绪和积极从事活动的力量，给他们带来舒适、愉悦的感受，并能从中体验各种情绪情感。44．根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，一辆载有妇女和儿童的客车发生交通事故，应当优先救护()。A、司机B、妇女C、儿童D、所有乘客答案：C解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。”所以，当客车发生交通事故时，于法于理都应该首先救护儿童。故选C。45．王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是()。A、郑某和其监护人B、王某和学校C、郑某和学校D、王某和其监护人答案：B解析：《学生伤害事故处理办法》第八条规定，因学校、学生或者其他相关当事人过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。第九条(十)的规定，学校教师或其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发生学生行为具有危险性，但未进行必要管理、告诫和制止的，学校应当依法承担相应的责任。当事人王某的行为是损害后果发生的主因，直接导致郑某失聪，应承担主要责任。王某和郑某打架，老师未制止，学校应当承担责任。故选B。46．放学后，几名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致食物中毒。对这起事故应承担的主要责任的是()。A、王某B、学校C、政府D、家长答案：A解析：《学生伤害事故处理办法》第八条规定，学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。第十四条规定，因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。题干中的事故王某负主要责任。故选A。47．下列有关语言矫治的基本观念，不正确的一项是()。A、语言矫治是不断进行的活生生的过程B、语言矫治要因人而异，应当配合每一个具体的对象而制定个别计划C、由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能，因此不宜参与语言矫治工作D、语言矫治必须是双向互动的过程，仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的答案：C48．新修订的《中华人民共和国义务教育法》首次明确提出()。A、实行九年义务教育B、加快普及高中教育C、实施素质教育D、普及学前教育答案：C解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。故选C。49．以聋儿语言康复为例，曾有专家发现如果3岁时开始矫治，成功率可以达到()。A、20%~30%B、30%~40%C、40%~50%D、50%~60%答案：C解析：专家研究的3岁开始矫治，成功率为40%~50%。50．教育发展的强大动力是()。A、促进公平B、改革创新C、提高质量D、改革创新答案：D解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定，教育要发展，根本靠改革。故选D。51．下列与游戏治疗特征不符的是()。A、游戏治疗是精心设计的B、游戏治疗能充分体现儿童的自主性C、游戏治疗安全、愉快D、能促进超常才能的形成答案：D52．下列不属于制定个别化教学计划的内容的是()。A、对儿童的障碍程度B、障碍成因C、详细的分析评定D、看小朋友长的帅不帅答案：D解析：制定个别化教学计划，包括对儿童的障碍程度、障碍成因、其他方面的发展水平进行全面、详细的分析评定，有明确的阶段目标和终期目标，教育的手段与内容，对矫治效果的检查评估53．发声异常一般可以分为四种类型，下列不正确的是()。A、音调异常B、音量异常C、音质异常D、口吃答案：D解析：发声异常一般可以分为音调异常、音量异常、音质异常、共鸣异常四种类型。54．“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于()。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国职业教育法》D、《中华人民共和国宪法》答案：D解析：中华人民共和国公民有受教育的权利这一法律规定始出于《中华人民共和国宪法》。故选D。55．违反《中华人民共和国义务教育法》规定构成犯罪的，依法追究()。A、民事责任B、经济责任C、行政责任D、刑事责任答案：D解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，“违反本法规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任”。故选D。56．教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的()。A、导向性B、对等性C、强制性D、有序性答案：C解析：教育法律责任的特点包括：(1)由法律规范事先明确规定，具有法律规定性;(2)责任由国家强制力保证实施，具有国家强制性;(3)责任的专权追究性。责任由违法的教育法律关系主体所承担，即归责的特定性。教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的强制性。故选C。57．义务教育的实施，使小学教育具有了()的特征。A、广泛性B、普遍性C、强制性D、全民性答案：C解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点，它的实施，使小学教育具有了强制性的特征。故选C。58．从法规类型(属性)上看，《教师资格条例》属于()。A、单行条例B、政府规章C、行政规章D、行政法规答案：D解析：从法规类型(属性)上看，《教师资格条例》属于教育行政法规。故选D。59．教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合()。A、儿童身心发展规律B、我国基本国情C、《中华人民共和国宪法》D、教育内在规律答案：D解析：只有依据教育在内的规律来确立有关的教育管理体制、办学体制等，才能更好的发展教育。故选D。60．刚才一直哭闹的幼儿停止哭泣，并且坐下来开始安静地与布娃娃玩，妈妈看到后立刻到幼儿身边坐下来，表扬她并和她一起玩。以后幼儿可能更多地会与布娃娃玩而不是哭闹着要母亲。妈妈采用的这种行为矫正的方法是()。A、正强化B、负强化C、间歇强化D、惩罚答案：A解析：正强化是一种常用的方法，与奖励是同义的。正强化是指当一种操作性行为在某种情境或刺激下出现后，立即得到一种强化物，如果这种强化物能够满足行为者的需要，则以后在那种情景或刺激下，这一特定的操作性行为的出现率会提高。二、简答题1．教师享有哪些权利?答案：(1)教育教学权;(2)科学研究与学术活动权;(3)学生管理与学业评定权;(4)获取劳动报酬和享受福利待遇权;(5)参与民主管理权;(6)参加进修和培训权。2．请举例说明如何观察记录儿童在游戏治疗中的表现。答案：在儿童自由游戏时，耐心、仔细地观察儿童游戏的表现并做好记录，不给儿童任何肯定和否定的评价。让儿童尽情地、充分地宣泄内心的体验，暴露心中存在的问题。例如：琳琳常常打她身边的布娃娃，以发泄她对家中保姆的不满。一旦儿童能在游戏中自由地通过语言和行为表达自己的感受，那么紧张、焦虑等情绪表现就会随之减轻。因此，教师要无条件地接受儿童，以帮助他尽情地表达。同时，教师还应仔细观察儿童的细微变化，儿童在游戏中的一个眼神、一个笑容、一个动作或许都会有一定的含义，尽管理解和解释他们所有的游戏行为是困难的，但应该坚信儿童在游戏中所做的每一件事情都是有意义的。例如：一个听力障碍儿童在游戏中喜欢给布娃娃和老师打针，并表现出开心的样子，这实际上是她一个月的药物治疗，天天挂水、打针的痛苦经历的表露，一旦表现出来了，她就感觉到很轻松、愉快。由于治