七年级上册　生物圈中的绿色植物生物圈中有哪些绿色植物种子植物“黄冈赛”一等奖_第1页
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文档简介

阳泉市七年级生物学科导学案（正页）主备人：审核人：二次备课人：时间：学生姓名________班级第15页教学随笔【展点预设】【小组评价标准】1、声音洪亮（1分）2、语言清晰、流畅（1分）3、人数（2—4分）4、双色笔的使用（1分）5、小组纪律（2分）学习内容：第二节种子植物（第一节预习交流课）教学随笔问题预设：学习目标：说出种子的主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。学习过程：一、创设情境引入新课：二、预习全文（对照学案，用笔画出重点）三、合作交流，解疑探索：知识点一：观察种子：1、种子植物的概念：由发育成的并能接出的植物称为种子植物。2、实验：观察种子的结构:（1）种皮有什么作用？（2）种子的那一部分将来发育成一个植物体？（3）胚由哪些结构组成？（4）种子的什么结构中含有营养物质？（5）遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？（6）菜豆种子和玉米种子的结构有那些相同点和不同点？请你完成下表：相同点不同点菜豆种子有和胚乳，子叶片玉米种子胚乳，子叶片（7）总结填写菜豆种子和玉米种子的结构（保护作用）双子叶植物胚（有营养物质）（保护作用）（含营养物质）单子叶植物胚四、梳理小结：五、达标测试：1、在种子的结构中，被称为新植株的幼体的是（）A、胚芽B、子叶C、胚D、胚乳2、下列结构中，不属于种子的胚的是（）A、胚芽B、胚根C、胚轴D、胚乳3、花生油是烹调时最常见的食用油，它主要来自于花生种子的（）A、胚根B、子叶C、胚芽D、胚乳阳泉市七年级生物学科导学案（正页）主备人：审核人：二次备课人：时间：学生姓名________班级第16页教学随笔【展点预设】【小组评价标准】1、声音洪亮（1分）2、语言清晰、流畅（1分）3、人数（2—4分）4、双色笔的使用（1分）5、小组纪律（2分）学习内容：第二节种子植物（第二节展示探究课）教学随笔问题预设：学习目标：1、说出裸子植物和被子植物的区别。2、说出种子与孢子的区别。学习过程：复习旧知、引入新课：甲乙（1）写出图片中数字代表的结构名称。2和9是1和8是4和7是5和6是10是11是（2）甲萌发时，提供养料的结构是[]；乙萌发时，提供养料的结构是[]（3）滴加碘液后变蓝的结构分别是和二、交流探究：1、总结种子的结构。2、种子和孢子一样吗？种子植物为什么比孢子植物更适应陆地环境？3、总结裸子植物和被子植物的概念。裸子植物和被子植物的种子有什么相同和不同？4、为什么说被子植物是陆地上分布最广泛的植物家族？四、梳理小结：五、达标测试：1、裸子植物与被子植物种子主要的区别是（）A、有无果皮包被B、胚的大小C、胚乳来源不同D、胚乳有无2、下列哪项是被子植物的主要特征（）A、具有根、茎、叶B、终年常绿C、种子有果皮包被着

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