2022-2023学年北京市平谷区化学九上期中检测模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期中模拟试卷

请考生注意：

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字

迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上

均无效。

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1.地壳中含量最多的金属元素是

A.NB.AlC.FeD.O

2.下列物质中由离子直接构成的是

A.氧气B.二氧化碳C.铁D.氯化钠

3.李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，认为生虾外壳上的青色物质遇到

某些物质发生了颜色的变化.就李燕同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（）

A.观察B.实验C.假设D.做结论

4.下列关于氧气的说法正确的是：（）

A.氧气能支持燃烧，可作燃料

B.氧气能跟所有物质发生氧化反应

C.水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存

D.带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃

5.如图是表示物质分子的示意图，图中•和0分别表示含有不同的质子数的原子，

则图中表示化合物的是（）

D.

6.元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）

A.分子、原子和离子都是成物质的微粒

B.同种元素的原子，核内质子数与中子数一定相等

C.原子核的体积很小，却几乎集中了原子的全部质量

D.元素的化学性质与该原子的最外层电子数关系密切

7.下列过程发生化学变化的是

A.西瓜榨汁B.滴水成冰C.纸张燃烧D.蜡烛熔化

8.饮品中属于溶液的是

A.酸奶B.玉米糊C.冰水D.可乐

9.通过下列图示实验得出的结论中正确的是

A.所示实验既说明氧气具有助燃性，又说明瓶内已集满氧气

红磷不燃烧

B.所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红

磷不是可燃物

二氧化镒

C.所示实验既说明温度是影响反应速度的

5mL5%双氧水5mL5%双氧水

因素，又说明二氧化镒能加快反应速度

玻璃

D.所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳

不可燃不助燃

10.下列实验现象描述正确的是（）

A.稀硫酸中滴入酚配试液，溶液变为红色

B.氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液后，溶液中产生红褐色沉淀

C.向硫酸铜溶液中加入铁钉：铁钉表面覆盖一层紫红色的铜，浅绿色溶液变成蓝色溶

液

D.将鸡蛋壳放入稀硫酸中，没有明显现象

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11.下列变化a.红磷在空气中燃烧b.硫在氧气中燃烧c.木炭在氧气中燃烧。根据以上变

化将符合下列情况的序号填在横线上

（1）发出白光

（2）有大量白烟生成

（3）有明亮的蓝紫色火焰

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12.某小组在分解过氧化氢制氧气的实验探究过程中，不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛

有5%HiCh的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生.

（提出猜想）硫酸铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快.

（查阅资料）硫酸铁溶液中含有三种粒子（HQ、SOJ、Fe3+）,硫酸溶液中含有三种

粒子（HiO、SO41,H+）.

（实验验证）同学们设计图1所示的实验完成这次探究活动.

一砒酸铁溶液o稀硫酸

JL。un

"

U5%的Hithu

①溶液②

（1）检验实验产生的气体是否是氧气的方法是.

（实验结论）

（1）最不可能加快过氧化氢分解速率的粒子是，理由

是.

（3）在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明粒子不起催化作用.

（4）如果要确定硫酸铁是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前

后.

（拓展延伸）

（5）小组通过实验发现，硫酸铁溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的速率，常温下，

在a,b,c,三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液，在其他条件相同时，各滴

1滴5%、10%、10%的硫酸铁溶液.根据实验数据绘制了产生的氧气体积和时间变化

的曲线如图1.请你观察如图回答问题.

①写出两条规律性结论：.

②若实验中所得的曲线如图中虚线所示，请推测其中可能的原因..

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13.化学就在我们身边

（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。

①加碘食盐中的“碘”是指（填“元素”或“原子”）。

②举一厨房中发生的变化属于缓慢氧化的实例：»

③“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺,活性炭在此起________作用。

④多喝硬水易得白内障，生活中硬水要通过降低硬度后才能喝。

⑤从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是

选项事实解释

A食物变质分子本身发生了变化

BCO（煤气）有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同

C温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变

D湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率随温度升高而增大

（2）食品中的化学

①食品包装中常充N2以防腐.是由于N2的化学性质o

②青少年缺钙会引起骨质疏松，钙的食物来源以牛奶及奶制品为最好。如图是某乳业公

司纯牛奶包装标签文字说明。若儿童每天至少需要0.6g的钙，且这些钙有90%来自牛

奶，则每人每天要喝______盒这种牛奶。

纯牛奶

配料：鲜牛奶

保质朗：6个月（4七）

净含量：250mL盒

钙含量：（每100mL）

钙.0.11g

（3）农业生产中的化学

某校化学兴趣小组同学看到一化肥碳酸氢钱包装袋上标有含氮量16%的说明，同学们

产生了疑问，这种化肥含氮量是否达到16%,化肥中碳酸氢钱的含量是多少？带着这

些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。

（查找资料）①碱石灰能够吸收水和CO2,但是不吸收NH3。

②浓硫酸能吸收N%但是不吸收CO2»

③氨气溶于水形成氨水

无

酚

试

（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：

①用A装置给碳酸氢钱加热，装药品前，必须进行的一步操作是o

②取适量碳酸氢铁加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是o

③连接A、B装置，继续加热，观察到B中的现象是。

④碳酸氢钱在受热时发生反应的化学式表达式是o

（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消

失。

她称量装置D的质量如表：

实验前D装置的质量149g

实验后D装置的质量152.4g

⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为go

⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢钱（假设杂质中不含氮

元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为。

⑦请计算此化肥中碳酸氢钱的纯度。

14.碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。

图三

（1）图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为

（2）图2.3.4对应三种碳单质，图2单质的名称是它们的

化学性质相似，但物理性质相差很大，其原因是_________________________-

(3)普通千电池采用石墨作为电极材料，是利用石墨优良的

__________________________.性；

(4)在冰箱、汽车内放入活性炭可以除去异味，这是利用活性炭的

__________________________性：

(5)古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是

(6)如图5是木炭还原氧化铜的实验：

①木炭与氧化铜反应现象是、

O

②木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的

目的是_________________

③酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是__________________________-

④涉及到的化学方程式是、___________________________

五、探究题(本大题共2小题，共13分)

15.尿素的化学式为CO(NH2)2,计算：

相对原子质量C-120-16N-14H-1

(1)尿素的相对分子质量？

(2)尿素中氮元素的质量分数是多少？

(3)30克尿素中含有氮元素多少克？

(4)多少千克尿素与7.9千克碳酸氢钱(NH4HCO3)中所含氮元素质量相等？

16.已知天然气的主要成分为甲烷，其化学式为CH&,请回答：

(1)甲烷的相对分子质量是;

(2)甲烷中，碳元素与氢元素的质量比是;

(3)甲烷中，氢元素的质量分数是;

(4)甲烷分子中，碳原子与氢原子的个数比为;

(5)32克甲烷中含有多少克的氢元素？(写出计算过程)

参考答案

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1、B

【解析】

地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁、钙，汉字中带专字旁（汞和金除外）

的属于金属元素，所以地壳中含量最多的金属元素是铝.

故选B

2、D

【解析】

A、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误；

B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误；

C、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误；

D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。

故选D。

【点睛】

金属、大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等,

有些物质是由离子构成的，如氯化钠。

3、C

【解析】

认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化，属于科学探究环节中的假

设，故本题选C。

4、C

【解析】

A、氧气能支持燃烧，但它不具有可燃性，所以不可以作燃料，选项说法错误：故不符

合题意；

B、氧气尽管化学性质比较活泼，但氧气并不能与所有物质发生氧化反应，选项说法错

误：故不符合题意；

C、水中溶有少量氧气，水中的生物可以依靠这些氧气而存活，选项说法正确：故符合

题意；

D、带火星的木条必须在氧气的量达到一定浓度时才能复燃，并不能在含有氧气量少的

集气瓶中复燃，选项说法错误：故不符合题意；

故选C

【点睛】

解答此题一定要严格把握氧气的性质：氧气具有助燃性，不具有可燃性；化学性质比较

活泼而不是非常活泼；氧气能使带火星的木条复燃，并不是只要有氧气就能使带火星的

木条复燃。

5、A

【解析】

若将•和O分别表示A和B两种原子，贝!|：

A、表示的是A2B这一种分子，是由A和B两种原子构成，属于化合物，A选项正确

B,表示的是AB和B2两种分子，两种分子构成的物质是混合物，B选项错误

C、表示的是A2和B2两种分子，属于混合物，C选项错误

D、表示的是B2这一种分子，只由B一种原子构成，属于单质，D选项错误

故选A

6、B

【解析】

A、分子、原子和离子都是成物质的粒子，故说法正确；

B、同种元素的原子核内质子数相同，中子数不一定相同，例如C-12、C-13、C-14,

故说法错误；

C、原子中的原子核体积很小，但几乎集中了原子的全部质量，故说法正确；

D、原子的最外层电子数决定元素的化学性质，故说法正确。

故选B。

【点睛】

决定元素种类的是质子数，同种元素的原子核内质子数相同，中子数不一定相同。

7、C

【解析】A、西瓜榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、滴水

成冰过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、

纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，符合题意；D、蜡烛熔化过程

中只是蜡烛的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C»

点睛：解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，

若有新物质生成属于化学变化。

8、D

【解析】A、酸奶不均一、不稳定，属于乳浊液，错误；B、玉米糊不均一、不稳定，

属于悬浊液，错误；C、冰水属于纯净物，溶液必须属于混合物，错误；D、可乐属于

均一、稳定的混合物，属于溶液，正确。故选D。

点睛：溶液是一种均一、稳定的混合物。

9、D

【解析】

A、实验说明氧气具有助燃性，验满时，带火星的木条应放在集气瓶口，故A不正确；

B、实验铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧

气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；

可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点；不能说明红磷不是可燃物，故B不

正确；

C、变量不唯一，既不能说明温度是影响反应速度的因素，也不能说明二氧化镒能加快

反应速度，故C不正确；

D、实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不可燃不助燃，故D正确。故

选D。

10、B

【解析】

A、无色酚酸溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，稀硫酸显酸性，滴入酚配试液

不变色，故A错误；

B、氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，氢氧化铁为红褐色沉

淀，故B正确；

C、向硫酸铜溶液中加入铁钉生成铜和硫酸亚铁溶液，蓝色溶液变成浅绿色溶液，故C

错误；

D、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，与稀硫酸反应生成二氧化碳气体、微溶的硫酸钙和水,

刚开始会观察到有气泡产生，故D错误。故选B。

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11、cab

【解析】

a.红磷在空气中燃烧会产生大量的白烟，并且放出大量的热。故和（2）匹配；

b.硫在氧气中燃烧会发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。

故和（3）匹配；

c.木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。故和

（1）匹配。

故答案为：（1）c（2）a（3）b

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12、（1）把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气;

（1）HQ分子；过氧化氢的溶液中含有水分子；

（3）SOJ;

（4）质量和化学性质没有改变；

（5）硫酸铁溶液的浓度越大，过氧化氢分解的速率越大；硫酸铁溶液的浓度不会影响

最终产生的氧气质量；在其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度变大.

【解析】

（1）因为氧气具有助燃性，可把一根带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气；

故填：把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气；

（D过氧化氢溶液中有水，因此是水分子所起催化作用，故不正确；故填：HQ分子;

过氧化氢的溶液中含有水分子；

（3）加入硫酸后，过氧化氢溶液不会分解产生氧气，说明不是硫酸根离子所起的催化

作用；故填：SO4*；

（4）根据催化剂的特征可知，要想确定是否是硫酸铁所起的催化作用，还需要通过实

验确定其质量和化学性质没有改变才可以；故填：质量和化学性质没有改变；

（5）①根据图象可知，产生氧气的速率与硫酸铁溶液的浓度有关，浓度越大，分解速

率越快，但是最终产生氧气的量相同；故填：硫酸铁溶液的浓度越大，过氧化氢分解的

速率越大；硫酸铁溶液的浓度不会影响最终产生的氧气质量；②反应物的浓度越大，反

应速率越快，产生的氧气越多；故填：在其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度变大.

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13、元素食物腐败（合理即可）吸附煮沸C常温下氮气的化学性

质不活泼2检查装置气密性无色酚献试液变红石灰水变浑浊

A

NH4HCO3-*NH3+CO2+H2O3.414%79%

【解析】

（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。

①加碘食盐是在食盐中加入含碘的碘酸钾，来增加人对“碘”的摄入量，这里的“碘”

是指碘元素。

②进行得很缓慢，甚至不易被察觉的氧化反应叫做缓慢氧化。食物腐败就是厨房中常见

的缓慢氧化。（合理即可）

③“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭具有疏松多孔的结构，

具有吸附性，能吸附水中的异味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。

④煮沸能使水中的可溶性钙镁化合物反应生成难溶的沉淀，降低水中钙镁离子的浓度，

从而降低了水的硬度，故生活中的硬水通过煮沸可以降低硬度。因为多喝硬水易得白内

障，所以生活中硬水要通过煮沸降低硬度后才能喝。

⑤从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是：Co

A、食物变质过程中，物质的种类发生了变化，从微观角度看，其实质是食物分子本身

发生了变化，变成了新的分子，解释正确；

B、结构决定性质，分子的结构不同，其化学性质就不同。因为CO和CO2这两种物质

的分子构成不同，所以CO(煤气)有毒而CO2无毒，解释正确；

C、温度计中的水银(汞)热胀冷缩，其原因是：汞原子之间的间隔随温度升高而增大,

随温度降低而减小。该过程中汞原子的大小没有发生改变，解释错误；

D、因为分子运动速率随温度升高而增大，所以湿衣服晾在太阳底下干得快，解释正确。

故选C；

(2)食品中的化学

①食品如果跟氧气接触容易腐败变质，故食品包装中常用一些无毒、易得、化学性质不

活泼的气体做保护气。由于N2无毒、易得，且常温下化学性质不活泼，所以食品包装

中常充N2以防腐。故填：常温下氮气的化学性质不活泼。

②根据牛奶包装标签文字说明，每一盒牛奶中钙元素的质量最少为：

O.llgx型处=0.275g,若儿童每天至少需要0.6g的钙，且这些钙有90%来自牛奶,

100mL

0.6gx90%

则每人每天要喝这种牛奶的盒数为：—―«2

0.275gO

(3)农业生产中的化学

［性质探究］

①因为实验中要检验反应生成的气体，所以必须保证装置不漏气。因此用A装置给碳

酸氢钱加热，装药品前，必须进行的一步操作是：检查装置气密性。

②取适量碳酸氢钱加入试管，连接A、C、E装置，加热，因为E中是无色酚猷溶液，

所以该操作的目的是检验反应中是否生成氨气。反应中生成的氨气溶于水生成氨水，氨

水呈碱性，能使酚猷溶液变红，故E中的现象是：无色酚配试液变红。

③连接A、B装置，继续加热，因为B中盛放的是澄清石灰水，所以该操作的目的是检

验反应中是否生成二氧化碳。反应生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以观察到

B中的现象是：澄清石灰水变浑浊。

④碳酸氢钱在受热时分解生成氨气、二氧化碳和水，故反应的化学式表达式是:

A

NH4HCO3一网+曲+凡。o

［含量分析］

⑤将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。因为C

装置中的碱石灰能将反应生成的水分和二氧化碳全部吸收，碱石灰不能吸收氨气，氨气

被D装置中的浓硫酸吸收，故装置D增加的质量就是反应中生成的氨气的质量。根据

表中提供的数据，反应中产生氨气的质量为：152.4g-149g=3.4g„

⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢钱(假设杂质中不含氮

3.4gx—X100%

元素)，此化肥含氮元素质量分数为:---------2----------x100%=14%°

20g

⑦样品中某元素的质量分数=纯物质中该元素的质量分数X样品的纯度。故此化肥中碳

14%

1,—X1OO%=79%

酸氢钱的纯度为:14

-xlOO%

79

14、4金刚石原子排列方式不同导电吸附碳的化学性质稳定

黑色粉末变红澄清石灰水变浑浊增大木炭与氧化铜的接触面积，使反应充分

使火焰集中，提高温度C+2CUO=2CU+CO2T

CO2+Ca(OH),=CaCO3J+H2O

【解析】

(1)图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为4；

(2)图2.3.4对应三种碳