2023年颍上县幼儿园教师招聘笔试《幼儿保教知识与能力》题库及答案解析

PAGEPAGE402023年颍上县幼儿园教师招聘笔试《幼儿保教知识与能力》题库及答案解析毕业院校__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．有研究表明，从事脑力劳动的幼儿家长更倾向于教育方式()。A、放任型B、冷漠型C、民主型D、溺爱型答案：C解析：研究表明，从事脑力劳动的家长更倾向于民主型教育方式。故选C。2．儿童对形状形成正确知觉的关键期是()岁。A、1B、2C、3D、4答案：D解析：2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期。故选D。3．幼儿教师建立稳定的班级常规、营造温馨和谐的班级氛围，这是为了让幼儿感受到()。A、安全B、资源C、成长D、教育答案：A解析：常规，顾名思义就是指日常的规则。而幼儿园班级常规管理也就是指在以班级为单位的这样一个集体环境中，老师如何帮助和引导孩子，以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等更顺利地开展。《幼儿园教育指导纲要》在“科学、合理地安排和组织一日生活”中明确指出：“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”良好的班级管理可以让幼儿感到安全感，能保证幼儿在园健康、活泼地成长。故选A。4．我国当前教育思想家陶行知认为，幼儿教育应解放儿童的()。A、主动性B、活动C、兴趣D、创造力答案：D解析：在陶行知的教育思想中，他认为教育要启发儿童、解放儿童，培养幼儿的创造力;只有放开让儿童进行创造，才能培养真正的人才。故选D。5．阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成()。A、维生素AB、维生素B1C、维生素CD、维生素D答案：D解析：骨头的主要成分是钙和磷，钙和磷不断沉积变硬。骨头生长就是骨头不断变粗和变长。关节软骨生长并骨化，使骨头增长，人就长高。维生素D帮助钙磷被人体吸收和利用。而人体所需要的大量维生素D通常是晒太阳由皮肤合成。维生素D缺乏可造成佝偻病，如鸡胸、下肢O型腿。如果婴儿经常不晒太阳待在室内就容易造成缺钙，经常出去晒太阳会帮助钙的吸收，增强骨骼动力。美国科学家一项为期40年的研究发现，每天服用一剂维生素D能把罹患乳腺癌、结肠癌和卵巢癌的风险降低一半。阳光照射在皮肤上，身体就会产生维生素D，这部分维生素D占身体维生素D供给的90%。故选D。6．情绪表达方式不包括()。A、面部表情B、肢体语言C、言语表情D、书面语言答案：D解析：表情是情绪的外部表现，儿童在成长过程中，通过交往，逐渐掌握了周围人们的表情手段。情绪表达方式包括面部表情、肢体语言以及言语表情。故选D。7．不属于先天条件反射的注意是()。A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选择性注意答案：A解析：有意注意是后天的，是个人有意识参与的过程。8．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是()。A、1∶15~20B、1∶20~25C、1∶25~30D、1∶30~35答案：A解析：在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是1∶15~20。故选A。9．想像主要处理的信息，是以()形式呈现在人们头脑中的表征。A、抽象B、概括C、间接D、直观答案：D解析：想像是人脑在一定刺激的影响下对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程，是以直观、表象的形式储存在人脑中的。故选D。10．学前教育中对3—6岁的儿童进行教育的专门机构是()。A、托儿所B、托幼园所一体化C、幼儿园D、儿童福利院答案：C解析：学前教育机构是对0—6、7岁的学前儿童实施保育教育的机构，是学校教育制度的基础阶段。具体来说，面向0—6、7岁的学前教育机构又可以划分为以下几种。首先是面向0—3岁儿童的早教机构，这其中又包括面向儿童的，收托两个月至3岁的孩子的托儿所以及面向成长中的0—3岁儿童、面向家庭、面向社会的早教指导机构。另外，幼儿园是对3—6、7岁的儿童进行保育和教育的机构，承担着对3—6、7岁儿童进行保育和教育，为儿童家长生活、工作提供便利的双重任务。故选C。11．个体社会化是()。A、在成长过程中自然而然就形成的B、由遗传素质决定的C、同外界环境相互作用的过程中形成的D、在社会而不是家庭中进行的答案：C解析：社会性发展(有时也称幼儿的社会化)是指幼儿从一个生物个体到逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人并逐渐步入社会的过程。它是在个体与社会群体、幼儿集体以及同伴的相互作用和相互影响的过程中实现的。故选C。12．下列选项中不属于托儿所保教任务的是()。A、培养幼儿的生活习惯B、对幼儿进行适宜的艺术陶冶C、教幼儿认识简单的字D、发展幼儿的语言能力答案：C解析：托儿所的保教任务：①保障小儿健康;②培养小儿的生活习惯，与人交往等各方面的良好习惯;③发展语言能力，获得知识，发展智力;④进行品德教育，培养活泼开朗的性格;⑤给小儿适宜的艺术形式的陶冶，萌发小儿初步的审美的情趣。故选C。13．为了预防传染病，在幼儿中建造计划免疫的目的是()。A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、提高人的智力答案：C解析：儿童计划免疫是针对危害儿童健康的一些传染病。利用安全有效的疫苗，按照规定的免疫程序进行预防以提高儿童免疫力，从而达到预防相应传染病的目的。所以在幼儿中建造计划免疫的目的是保护易感人群。故选C。14．人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是()。A、气质B、性格C、能力D、需要答案：C解析：能力是指人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征。能力都是通过人的活动体现出来的，同时能力又是顺利完成某种活动的必备条件。故选C。15．现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的()分班。A、心理年龄B、实际年龄C、智力年龄D、知识经验答案：B解析：我国现行幼儿园大多是按儿童的实际年龄分为大、中、小三种班，年龄依次为：5~6岁、4~5岁、3~4岁。故选B。16．幼儿为了得到奖励而进行学习的学习动机是()。A、普遍型学习动机B、偏重型学习动机C、内在动机D、外在动机答案：D解析：幼儿不是对学习本身感兴趣，而是当学习可以带来奖励或避免惩罚时，才对学习产生兴趣，这种学习动机是外在动机。故选D。17．某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求保育员采取措施控制幼儿的便溺时间和次数，该幼儿园的做法()。A、正确，有利于培养幼儿的良好生活习惯B、正确，体现了保育员管理幼儿生活的权利C、错误，违反了《幼儿园工作规程》的规定D、错误，违反了联合国《儿童权利公约》的规定答案：C解析：根据《幼儿园工作规程》第22条规定：“幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。”故选C。18．幼儿园教育要树立()皆课程的教育理念。A、游戏B、音乐教学C、一日生活D、健康教育答案：C解析：幼儿园的教育要更多的体现在、渗透在一日生活中，教师必须将幼儿所要学习的知识、技能、情感、态度等融入幼儿日常生活各个环节中，如吃饭、睡觉、如厕、游戏、上课等，方能有效促进幼儿身心的健康成长。故选C。19．人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。这句是洛克著名的()。A、白板说B、最近发展区C、遗传论D、认知论答案：A解析：洛克提出白板说。故选A。20．社会本位论主张教育目的应以()。A、学校需要为出发点B、学生需要为出发点C、社会需要为出发点D、人的需要为出发点答案：C解析：社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值。这种观点认为，社会是人们赖以生存与发展的基础，教育是培养人的社会活动，教育培养的效果只能以其社会功能的好坏来加以衡量。因此主张教育目的不应从人本身出发，而应从社会需要出发，根据社会需要来确定。故选C。21．学前儿童体育活动的主要内容和方式是()。A、体育课B、体育游戏C、早操活动D、基本动作答案：B解析：幼儿园的健康领域的内容包括身体保健和身体锻炼两大方面的活动内容。体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式.而且也是促使学前儿童心理发展的最好活动形式。故选B。22．学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实际。上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于()。A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、组合学习答案：B解析：学生学习了“杠杆”的概念后，将杠杆的力臂原理归入了自己的认知结构，然后学习滑轮，将滑轮的原理归入到了已知的力臂原理，这是一种下位学习。故选B。23．儿童语音形成的现实条件是()。A、环境B、遗传素质C、语音模仿D、语音强化答案：A解析：语音的发展受遗传素质和环境、教育条件的影响。遗传素质为幼儿语音的发展提供了可能，而环境是儿童语音发展的现实条件。故选A。24．()是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。A、单元活动B、领域活动C、主题活动D、区域活动答案：B解析：领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。目前我国幼儿园普遍采用五大领域的教学形式，在《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神的指导下，幼儿园主要分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行教学。幼儿园教育的各领域不只是一个知识系列，它还是不同年龄阶段儿童发展特点和学习特点的经验系列。故选B。25．婴儿最初掌握语音是通过()学会的。A、辨音B、自发C、强化D、模仿答案：D解析：婴儿首先通过模仿学会语音。26．《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出，幼儿教师是幼儿园学习活动的支持者、合作者和()。A、指导者B、参与者C、引导者D、指挥者答案：C解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿教师是幼儿园学习活动的支持者、合作者和引导者。故选C。27．在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。A、亲子关系B、同伴关系C、亲社会行为D、性别角色行为答案：C解析：亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。故选C。28．坚持性发展变化最迅速的年龄，也是()。A、它受外界影响而波动最大的年龄B、它受外界影响而波动最小的年龄C、它在各种条件下坚持的时间都比较稳定的年龄D、它在各种条件下坚持的时间都很长的年龄答案：A解析：行动过程中的坚持性是指在较长时间内连续地自觉按照既定目的去行动。研究表明，坚持性发展变化最迅速的年龄约4~5岁，也是受外界影响而波动最大的年龄。成人应抓紧对这个年龄幼儿坚持性的培养。故选A。29．儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷，而对不会使用的实物，则不能概括，这属于()。A、动作的概括B、生活情景的概括C、情绪性的概括D、功用性的概括答案：B解析：这是幼儿对熟悉的事物进行的概括，是在自己的生活情景之内进行的概括。故选B。30．幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿()等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力答案：B解析：在《纲要》的第二部分“教育内容与要求”部分，一开头就有这样的说明：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。所以本题正确答案选B。从此题中考生应得到这样的启示：在记忆一些序列性呈现的知识时，不仅要记住每个知识点的内容，还要对知识点排列的顺序有准确的把握。故选B。31．提出社会学习理论的研究者是()。A、巴甫洛夫B、斯金纳C、华生D、班杜拉答案：D解析：班杜拉以儿童的社会行为习得为研究对象，形成了其关于学习的基本思路，提出了社会学习理论。故选D。32．用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是()。A、幼儿自已阅读B、教师与幼儿一起阅读C、围绕阅读重点开展活动D、归纳阅读内容答案：D解析：归纳阅读内容是总结性的活动环节，它的主要作用在于帮助儿童巩固消化所学的内容。故选D。33．()国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构”。A、1995年B、1996年C、1997年D、1998年答案：B解析：1996年国家教委颁布的《幼儿园工作规程》第二条规定“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”故选B。34．婴儿先是整支手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是()。A、从大肌肉动作到小肌肉动作规律B、从中央部分的动作到边缘部分的动作规律C、从上部动作到下部动作规律D、从整体到局部规律答案：A解析：从大肌肉动作到小肌肉动作规律(大小规律)，生理的发展从大肌肉延伸到小肌肉，因此幼儿先学会大肌肉、大幅度的粗动作，以后才逐渐学会小肌肉的精细动作。故选A。35．脑内部成熟的标志是()。A、髓鞘化B、条件反射C、皮层抑制D、兴奋答案：A解析：儿童大脑重量的增加并不是脑神经细胞的增殖，而主要是神经细胞结构的复杂化和神经纤维的伸长。新生儿大脑皮质表面较光滑，沟回很浅，构造十分简单，以后神经细胞突轴数量和长度增加，细胞体积增大，神经纤维向不同方向延伸，伸人皮质各层。神经纤维的髓鞘化是脑内部成熟的标志。新生儿脑的低级部位(脊髓、脑干)已开始髓鞘化，接着是与感觉运动有关的部分髓鞘化，最后是与智力活动直接有关的额叶、顶叶区髓鞘化，从而为复杂行为的学习奠定基础。故选A。36．儿童的语言最初是()。A、连贯式的B、对话式的C、复合式的D、独自式的答案：B解析：幼儿前期的孩子，大多在成人的陪伴下进行活动，他们的交际多采用对话形式;随着年龄增长，幼儿独立性发展，活动范围扩大，在他们和同伴或成人的交往中，需要独立向别人传达自己的思想感情、知识经验等，才促进了独白言语的产生和发展。故选B。37．幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼()。A、情感的发展B、社会认知的发展C、感觉的发展D、个性的发展答案：D解析：幼儿广义的个性心理结构由个性倾向性、个性心理特征、自我意识、心理过程和心理状态构成。幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿个性的发展。故选D。38．幼儿园投放的优秀活动材料不包括()。A、能够有反应的材料B、现实生活中触手可及的物品C、先进的电子玩具D、能引起幼儿参与和学习行为的材料答案：C解析：幼儿园投放的优秀活动材料的特征包括：(1)应该是能够有所反应的材料;(2)应该在提供时考虑到儿童的年龄，对于各种年龄阶段的儿童，提供不同的操作材料;(3)应该能够引起儿童参与和学习行为;(4)应该包括此现实生活中触手可及的物品;(5)能够促进儿童某项技能的学习。故选C。39．面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与幼儿交流，帮助他们改正缺点，这说明叶老师能够做到()。A、依法执教B、团结协作C、尊重同事D、终身学习答案：A解析：依法执教是指教师要依据法律法规履行教书育人的职责，一方面教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行;另一方面，教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。题干中，叶老师并没有像个别同事一样采取体罚的办法，而是耐心地与幼儿交流，这表明叶老师具备高尚的师德，关心爱护幼儿，切实做到了依法执教。故选A。40．幼儿在教师的指导下进行交流，辨明是非真伪，提高认识或弄清问题的方法是()。A、谈话法B、讨论法C、讲解法D、演示法答案：A解析：谈话法的定义是幼儿在教师的指导下进行交流.辨明是非真伪，提高认识或弄清问题的方法。故选A。41．激发学前儿童对周围事物的好奇心，使其乐意感知和摆弄他们能够直接触到的自然物和人造物是小班儿童()方面的科学教育活动目标。A、情感B、知识C、方法D、技能答案：A解析：学前科学教育的年龄阶段目标中，关于小班幼儿情感方面的目标表述为：①激发学前儿童对周围事物的好奇心，使其乐意感知和摆弄他们能够直接触到的自然物和人造物;②萌发他们探索自然现象和参与制作活动的兴趣;③使其喜爱动植物和周围环境，并能在成人的感染下表现出关心、爱护周围事物的情感。故选A。42．没有特定目的、不自觉的想象是()。A、有意想象B、无意想象C、再造想象D、创造想象答案：B解析：无意想象(不随意想象)指没有特定目的、不自觉的想象，是最简单的、初级的想象。故选B。43．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。A、福禄贝尔B、蒙台梭利C、德可乐利D、凯米答案：B解析：蒙台梭利(1870—1952)是意大利幼儿教育家，曾被罗马大学聘任为该校附属精神病诊所的助理医生，主要治疗对象为低能儿童。1907年，蒙台梭利在罗马贫民区开办了一所招收3—7岁贫民儿童的幼儿学校，并命名为“儿童之家”。她创立了以感官为基础的幼儿教育教学体系，将其使用于特殊儿童，后来又将其经过适当的修订，运用于正常儿童，也取得了极大的成功，引起了国内外人士的广泛关注。故选B。44．民主的儿童训练策略的建立基础是()。A、科学与合理原则B、平等与相互尊重原则C、民主与平等原则D、个性化与科学化原则答案：B解析：民主的儿童训练策略是建立在平等与相互尊重原则基础之上的。故选B。45．一般来说，设计教案要考虑以下几方面：教学目标、教学方法、教学步骤和()。A、教学内容和教具的选择B、教学大纲C、教学手段D、教学组织形式答案：A解析：教案是一个教学活动的具体计划，它要阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标，所以就要考虑教学目标、教学方法、教学步骤、教学内容和教具的选择。故选A。46．美术教育与其他艺术形式的教育相比，最本质的区别在于它是一门()。A、时间艺术B、听觉艺术C、视觉艺术D、表演艺术答案：C解析：现今“艺术”一词为一切艺术门类的总称，“美术”则指视觉艺术，包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术等。故选C。47．陈鹤琴创建的我国第一所公立幼儿师范学校是()。A、燕子矶幼儿园B、芳子幼儿园C、香山慈幼院D、江西省实验幼稚师范学校答案：D解析：陈鹤琴创建了我国第一所公立幼稚师范学校江西省实验幼稚师范学校，实验研究师范教育。为我国幼儿教育师资培训事业做出了不可磨灭的贡献。故选D。48．对于手足口病的护理，不适宜的是()。A、卧床休息B、挤破疱疹，加速病毒的排出C、吃有营养、好消化的流质食物D、饭后漱口，保持口腔清洁答案：B解析：挤破疱疹，容易感染。故选B。49．下列关于幼儿神经系统特点说法错误的是()。A、脑细胞耗氧量大B、大脑所需的能量只能由糖来供应C、易兴奋也易疲劳D、需要较短的睡眠时间答案：D解析：幼儿大脑呈现出与成人不一样的一些特点：大脑的耗氧量占全身耗氧量的比例最高，幼儿大脑耗氧量占全身耗氧量的50%。充足的氧气是维持脑细胞正常生长和活动的基本条件。大脑所需的能量只能由糖来供应，所以小儿膳食中要摄入足够的糖类。大脑皮质易兴奋，不易抑制，表现为易激动，自控能力差。因此，幼儿的注意力很难持久，易疲劳。需要较长的睡眠时间：1—6月，每日睡眠时间为16—18小时;7—12月，每日睡眠时间为14—15小时;1—2岁，每日睡眠时间为13—14小时;2—3岁，每目睡眠时间为12小时;5—7岁，每日睡眠时间为11小时。过了3个月就可以白天安排睡三觉，9个月后白天睡两觉，两岁以后中午安排一次午觉。故选D。50．儿童能够数出2只苹果、2把椅子、2张纸，但并不能真正理解“2”的意义，在学习经验不断地积累过后，儿童知道2可以代表任何两个物体。这说明儿童学习数学()。A、从具体到抽象B、从个别到一般C、从不自觉到自觉D、从外部动作到内化动作答案：A解析：题干所描述的情况属于学前儿童学习数学从具体到抽象的心理特点。从具体到抽象是指，学前儿童的思维主要是以形象思维为主，对物体的认识往往需要借助具体直观的材料，但数学知识是一种抽象的知识，需要摆脱具体事物的其它无关特征才能获得。那么儿童的发展将随着他们对数学知识的抽象性质的理解而逐渐减少或摆脱具体事物。故选A。51．幼儿基本情绪表现不包括()。A、哭B、笑C、爱D、恐惧答案：C解析：儿童出生后立即可以产生情绪表现，主要是与生理需要是否得到满足直接关联着，其基本的情绪表现包括了笑、哭和恐惧。C项，爱是随着幼儿年龄增长在基本情绪的基础上形成的，不属于幼儿的基本情绪表现。故选C。52．幼儿园的重要任务之一是()。A、要满足家长个人的兴趣和爱好B、要促进家长身心的健康发展C、要为家长参加工作、学习提供便利条件D、要为家长留下单独生活的时间和空间答案：C解析：我国幼儿园是学制的基础阶段，与其他各级各类学校一样，应该使受教育者在体、智、德、美等方面得到全面发展，为社会主义现代化建设培养建设者和接班人。同时，幼儿园又是一种社会公共育儿机构，具有福利性，担负着其他学校教育机构所没有的为家长服务的特殊任务。所以幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、为家长工作和学习提供便利条件的双重任务。故选C。53．男女性别差异主要源于()和风俗习惯的不同，取决于他们的社会地位、教育、种族和职业。A、社会实践B、家庭C、生理D、学校答案：A解析：男女性别差异主要源于社会实践和风俗习惯的不同，取决于他们的社会地位、教育、种族和职业。故选A。54．儿童刚出生时最发达的感觉是()。A、味觉B、嗅觉C、听觉D、痛觉答案：A解析：孩子刚出生时，最发达的感觉是味觉，出生1天的孩子就能分辨出不同的味道。他喜欢甜的味道，他会用力去吸，而味道比较淡的，吮吸力量减弱。故选A。55．腮腺炎病毒传播的主要途径是()。A、空气B、饮食C、土壤D、血液答案：A解析：流行性腮腺炎是由病毒引起的呼吸道传染病。病人腮腺肿大期间，唾液中的病毒可经飞沫传播。一年四季均可流行，病后获终身免疫。飞沫的吸入是主要传播途径，接触病人后2—3周发病。腮腺炎主要表现为一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形，以耳垂为中心边缘不清，表面发热有触痛，张口或咀嚼时局部感到疼痛。腮腺肿胀在发病1—3天最明显，以后逐渐消退，约2周肿胀完全退尽。在发病初期的3—5天，可有发热、乏力、不愿吃东西等症状。故选A。56．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普追出现的()倾向提出来的。A、幼儿教育多元化B、幼儿教育制度化C、幼儿教育小学化D、幼儿教育特色化答案：C解析：发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”倾向面提出来的。幼儿园在很早就对幼儿进行正规学生培养的错误做法，引起了美国儿童心理学家和幼儿教育专家的广泛关注和反思。幼儿期更为有效地学习方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学习，而不是这种”小学化”教学。故选C。57．人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验及相应的行为反应称为()。A、情绪情感B、动机C、记忆D、性格答案：A解析：情绪情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验及相应的行为反应。人们对客观事物产生不同的态度体验是以某事物是否满足人的需要为中介的。故选A。58．儿童能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始，此时的儿童年龄在()。A、1岁半左右B、2岁左右C、3岁左右D、4岁左右答案：A解析：幼儿早期(1—3岁)是真正形成人类心理特点的时期，1岁半左右，幼儿已能根据物体的特性来使用。这是把物体当作工具使用的开始。儿童使用工具经历一个长期过程，可能出现反复或倒退现象。故选A。59．老师告诉幼儿杯子就是用来装水的器皿，一名幼儿却说道：“杯子倒过来可以当成笼子”。另一名幼儿也接着说：“停电的时候，我妈妈把杯子倒过来放蜡烛。”老师的话反映出教师思维存在的问题是()。A、定势B、功能固着C、投射D、原型启发答案：A解析：定势是指由先前的活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态。它在思维活动中表现为一种易于以习惯的方式解决问题的倾向。功能固着指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。老师只知道杯子可以用来装水，看不到杯子的其他功能，反映的是功能固着。故选A。60．幼儿园的课程与教学应该以()。A、幼儿已有的经验和兴趣为基础B、幼儿园现有条件为域限C、老师的个人经验和教材为基础D、幼儿家长要求为导向答案：A解析：幼儿园的课程和教学应以幼儿已有的经验和兴趣为基础，不了解幼儿经验，也就不可能对幼儿进行教育。这是幼儿教育最起码的前提。故选A。61．皮亚杰认为()儿童处于感知运动阶段。A、2~3岁B、4~5岁C、5~6岁D、0~2岁答案：D解析：皮亚杰将儿童认知发展水平分为四个阶段，分别为：感知运动阶段;前运算阶段;具体运算阶段和形式运算阶段。其中，0~2岁的儿童的认知水平正处于感知运动的阶段，主要通过感觉和动作来认识周围的一切。故选D。62．某次体能测试规定，女生800米成绩在4分20秒以内为合格，这种评价属于()。A、定性评价B、相对性评价C、形成性评价D、绝对性评价答案：D解析：绝对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。题干以4分20秒作为女生800米的合格成绩(标准)，属于绝对性评价。故选D。63．下列现象中，不属于教育现象的是()。A、妈妈教孩子洗衣服B、初生婴儿吸奶C、成人学开车D、木匠教徒弟手艺答案：B解析：凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。教育目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。A、C、D三项都是有目的培养人的社会活动，都属于教育现象。B项：“初生婴儿吸奶”是人的本能行为，不需要后天教育，不属于教育现象。故选B。64．幼儿舞蹈教学的基本方法是()。A、演示法B、范例法C、观察法D、示范法答案：D解析：示范法是指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。美工、音乐、体育教学中则通过示范动作帮助儿童掌握学习内容和动作技能。进行动作示范时，要选择好位置，使每个儿童都能看清楚;示范动作要慢、清楚而准确，并适当加以解释，以达到明确的目的。故选D。65．在履行教育义务的活动中，教师最主要、最基本的道德责任是()。A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作答案：B解析：教师是社会各行各业建设人才的培养者，是传递社会传统道德、价值观念的传道者，是履行教育教学职责的专业授业者，承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的光荣使命。在整个教育教学过程中，教师最主要、最基本的道德责任是教书育人，而这也是教师区别于其他职业的根本所在。故选B。二、多选题1．下列属于幼儿亲社会行为的是()。A、分享B、合作C、捐赠D、自我答案：ABC解析：亲社会行为主要是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括分享、合作、安慰、捐赠。故选ABC。2．为学前儿童选择歌曲应该兼顾到()。A、节奏B、曲调C、歌词D、音高答案：ABCD解析：学前儿童歌唱能力的发展主要包括：歌词、音域、节奏、音准、呼吸、情感体验与表达、独立性、合作性以及创造性等九个方面。因此，在为学前儿童选择歌曲时，应该兼顾到以下几个方面：第一，歌词的选择。①内容与文字