二年级下册美术教案6《六面怪脸》湘美版_第1页
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文档简介

《六面怪脸》教课目标：1、能掌握六面怪脸教课设计的制作方法步骤。2、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。教课要点：立体造型的六面怪脸的制作方法。教课难点：启示学生英勇想象，运用多中资料、方法进行创建表现。教具准备：课件、示范作品、卡纸、剪刀、双面胶等学具准备：正方形纸、剪刀、双面胶、毛线、麻绳、羽毛、各种彩色纸等装饰品教课过程：一、情形激趣：今日老师的心情很激动，一大早收到了一封怪物王国的邀请函，一起来看看吧（课件“邀请函”）。我想去找智慧花，它可以让我变为世界上最聪慧的人。你们愿意吗？听，小火车进站了。我们去找智慧花，火车一来就出发。律动—小火车，开起来，开起来二、观察认识1、怪物屋（1）怪物屋，真奇异，里面住着个小妖怪，你不喊，他不出来。戴面具，打招呼。（2）找特色：你们感觉我哪里怪？生：眼睛、嘴巴等地方，都是怪怪的。颜色也是怪怪的，造型也是怪怪的。有六个面。总结六面怪脸的特色：五官夸张、色彩明丽、造型是个六面体。其实我还有一个可好听的名字呢，我叫“六面怪脸”。板书：六面怪脸三、研究方法怪物大学堂，自学成才本事强（律动—小火车，向行进，向行进）1、小组研究：你找到了一个什么样的小怪物？请一个同学来打开这个六面怪脸，看看它是由什么形状的纸做成的，本来是正方形的。一张正方形的纸经过哪些方法可以做出六面体？2、发现：折、剪、粘（板书）3、识图折形课件出示步骤图，打开课本认真读图4、小组制作竞赛开始，请做的最快的小老师登台演示讲解——小火车，快快跑，快快跑四、装饰制作，怪怪剧场《变形记》（1）花美：她是谁变得？怎么变得？六面体经过装饰后变为的（引出装饰手法）板书：绘画、剪贴（2）舞神他为啥叫舞神？它增添了头部五官之外的形体，还可以添什么？板书：增添（3）长须怪你发现了哪些新资料？它是怎么做上去的？镂空、穿插小结：学会了这些装饰手法你必定会做出一个新奇独到的六面怪脸。四、学生作业，教师巡回指导1、演员招募请你运用绘画、剪贴等方法设计制作一个造型独到，设计新奇的六面怪脸，快快参加《一个更比一个怪》的演出吧。2、学生制作3、展评请小演员登台介绍自己，一个更比一个怪，你感觉谁的最怪？五、小结孩子们，你们的表现真出色，看！漂亮的智慧花出现了，我要把它送给我们班的每一位同学，只需你有智慧的双眼，灵

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