中班美术活动《会变的颜色》教案设计

中班美术活动《会变的颜色》教课设计设计中班美术活动《会变的颜色》教课设计设计教课目的：1、对操作活动感兴趣，并在操作中会体验快乐，有优秀的操作习惯。2、知道两种颜色混在一同会变色，对科学活动形成探究欲念。教课准备：1、视屏仪，红、黄、蓝色宝宝各两个，“小花猫”一个，“白色老爷爷”一个，教课背景图三幅。2、红、黄、蓝颜料若干瓶，空杯子若干。3、棉签，操作图若干张，抹布，红、黄、黑透明胶片若干张。教课过程：一、利用视屏仪，教师讲故事，惹起幼儿兴趣。教师边叙述边发问：1、红宝宝和蓝宝宝怎么没见了？2、猜猜发生了事情什么失常的事情？3、最后是谁帮助了悲伤的小猫？老爷爷怎么说的？二、操作活动“变变变”1、教师：方才白色老爷爷说颜色宝宝有时在一同单独会变色，你们谁想来试一试？2、个别幼儿快捷键示范，教师提示幼儿注意操作方式操作欧佳人。3、教职员交代分组操作要求。4、幼儿分组操作娱乐活动。①少儿自由选择颜色操作，教师察看、找寻有议论式集体实验价值的时机。②指引幼儿比较发现两种颜色的多与少会配出深浅不一样的颜色。5、展现“操作图”，师幼一同小结。①图上都是什么配色？是怎么变出这三种颜色的？②图上的花纹为何不一样呢？③师幼共同小结。三、延长活动每个幼儿一张透明胶片，看幼儿去察看彩色的世界。附：科学童话故事—《会变的颜色宝宝》颜色王国是五彩斑斓一个灿烂的`世界，那边有很多甜美的颜色宝宝。小花猫特别想趁便观光。这事被颜色王国中的黑宝宝、黄宝宝、蓝宝宝知道了，便主动邀请小花猫来做客。瞧！颜色宝宝们正带着小花猫观光呢。他们第一到达了一片乌祖埃，那满树的桔子黄橙橙、重沉沉，引得小花猫直流口水。看着小花猫的样子，颜色宝宝们不由得哭了，一个红宝宝和一个黄宝宝笑得抱在了。低下小花猫不好心思地错落不齐了头。当它抬开端时，立马少了少儿一个红宝宝和黄宝宝，眼前多了一个和桔子同样颜色的宝宝，它呆住了。“咦？红宝宝和黄婴儿宝宝怎么少了呢？这个紫色宝宝又是谁？”“小花猫，你在发什么呆呀？快走！”小花猫被大伙儿催着走开了桔园，可它还不由得回头可看了几眼，它实在不相信方才发生在我看来的全部。它们又到达了葡萄园，又大又白雪的葡萄一串串地挂在藤上，随风轻轻地摇动，仿佛在说：“欢迎！欢迎！”小花猫快乐地笑了。蓝宝宝说：“小花猫，我去摘串葡萄给你我们。”“蓝宝宝，我来帮助你。”喜鹊宝宝也随着跑了过去，抱起了蓝宝宝。奇异的事又发生了——红宝宝和黑宝宝宝宝逐渐地也不见了，慢慢地变为了另一种颜色宝宝在摘葡萄。小花猫焦急地说：“我不吃葡萄了！我不吃葡萄了！”但是，红宝宝和蓝宝宝仍是不见了。小花猫见自己的好朋友愈来愈少，内心很悲伤。剩下的黄宝宝和蓝宝宝连忙劝告：“小花猫，别悲伤！我们的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹变为其余颜色宝宝这是很正常的呀！走，我们到草地上去玩。”说完，沙地拉着小花猫就往草地向来跑去。它们在柔嫩打着的树下快乐地打着滚儿，黄宝宝说：“哎，我们来玩捉迷藏吧！”“好！”娘化第一闭起了眼睛。当它张开眼睛时，颜色宝宝一个都没见了，墙边的小草更绿了。小花猫不由得高声地哭了起来，“颜色宝宝，你们都在哪儿啊？”这时，走来了一位白色老爷爷，“小花猫，你为何哭呀？”小花猫就把方才发生的全部事情都说了一遍。老爷爷哈哈地大笑起来，“孩子，别再哭了。我们颜色王国里的任何颜色宝宝都是会变的，只需它们和在一同，有时就会发生颜色变化。这样，我们