植物之间的爱和恨自制

1、植物之间的“爱”和“恨”指的是什么？试着用文中的词语概括。2、细读课文第2、3段，用“——”画出“相爱”的植物，用“﹋﹋”画出“相恨”的植物。

2、说说这些植物是怎样“相爱”和“相恨”的?3、了解植物的“爱”和“恨”对我们有什么帮助呢？提纲导学第1页/共14页第一页，共15页。第2页/共14页第二页，共15页。洋葱和胡萝卜玉米和豌豆葡萄和紫罗兰大蒜、月季花和韭菜玫瑰和百合萝卜和连线草植物之间的“爱”第3页/共14页第三页，共15页。

科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶害虫；玉米和豌豆间作，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好伙伴，把它们种在一起，能促进花繁叶茂；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的连线草和萝卜混作，半个月内就长出大萝卜。第4页/共14页第四页，共15页。丁香花和水仙花不能在一起小麦、玉米、向日葵、不能和白花草、木犀在一起黄瓜不能和西红柿在一起高粱和芝麻不能在一起荞麦不能和玉米在一起植物之间的“恨”第5页/共14页第五页，共15页。

相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起，不然会使这些作物一无所获；黄瓜和西红柿，荞麦和玉米，高粱和芝麻等也都不能种在一起。第6页/共14页第六页，共15页。

这门科学可以指导人们更好地（规划城市绿化），（美化环境），（合理布局农作物种植）。

在栽培农作物时，应注意把有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”呆在一处，以免同室操戈，两败俱伤。第7页/共14页第七页，共15页。

说明文的语言特点简洁、准确、朴实第8页/共14页第八页，共15页。拓展延伸

你还知道哪些植物之间有爱和恨？

玉米和大豆是一对“好朋友”。大豆的根瘤菌是一个小小的“氮肥工厂”，能把空气中的氮固定在土壤中，供玉米吸收利用，因此，它们成为了友好“邻居”。大蒜和棉花也是一对“好伙伴”。大蒜和棉花间作，大蒜发出的强烈的植物杀菌素，能把棉蚜虫赶跑，别的害虫闻到这种强烈的气味也会逃之夭夭。因而，大蒜成了棉花的“好朋友”。此外，大蒜还是大白菜和卷心菜的“好朋友”。现在来说植物间的“冤家”。植物间的“冤家”也不少。苦苣菜是个大“恶霸”，喜欢独霸一方。生长在它周围的农作物，尽管个子比它高大，也难以生长，甚至会枯萎而死。卷心菜跟葡萄也不友好，无论葡萄爬得多高，也难逃避卷心菜的分泌物对它的伤害。

第9页/共14页第九页，共15页。导学归纳：1、通过这节课的学习，你有什么收获？2、你还有哪些地方不理解？第10页/共14页第十页，共15页。

拓展训练：1、连一连。2、填空练习。洋葱紫罗兰丁香花不能与（）在一起；玉米胡萝卜黄瓜不能与（）在一起；葡萄萝卜荞麦不能与（）在一起；玫瑰大蒜高粱不能与（）在一起；月季花豌豆小麦、玉米、向日葵不能与（）莲线草百合在一起。第11页/共14页第十一页，共15页。

（任选一项）

1、你还知道哪些植物之间的“爱”和“恨”？试着用从本文中学到的语言描写方法写一段话。

2、结合今天学习的内容，利用植物之间的“爱”和“恨”的关系的相关知识，给农业、环保、行政部门写一份小建议。作业超市第12页/共14页第十二页，共15页。谢谢指导第13页/共14页第十三页，共15页。感谢您的观看！第14页/共14页第十四页，共15页。内容总结1、植物之间的“爱”和“恨”指的是什么。第1页/共14页。第2页/共14页。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的连线草和萝卜混作，半个月内就长出大萝卜。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大。