正常人体解剖学汇总

绪论我们学习人体解剖学的主要内容和目的：

1.掌握人体解剖学的研究范围，解剖学姿势。

2.熟悉方位术语、切面术语和轴。

3.了解人体的组成、人体解剖学的分科。第1页/共17页第一页，共18页。一、人体解剖学概念人体解剖学（humananatomy）是一门研究正常人体形态结构的科学，属于生物学中的形态学范围。

学习人体解剖学的目的，就在于理解和掌握人体形态结构的基本知识，为学习其他基础医学和临床医学打下必要的基础。据统计，医学中1／3以上的名词均来源于解剖学。故人体解剖学是一门重要的医学基础科学，是学习中医和西医的必修课。

第2页/共17页第二页，共18页。二、人体器官的组成及系统的划分

1.人体是不可分割的有机整体，其结构和功能的基本单位是“细胞”。

2.细胞之间存在一些不具细胞形态的物质，称为“细胞间质”。

3.许多形态和功能相似的细胞与细胞间质共同构成“组织”。

4.人体组织分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。它们是构成人体各器官和系统的基础，故称为“基本组织”。

第3页/共17页第三页，共18页。人体人体神经系统感觉系统消化系统呼吸系统内分泌系统泌尿系统循环系统生殖系统运动系统由几种组织互相结合，成为具有一定形态和功能的结构，称为器官，如心、肝、脾、肺、肾等。在结构和功能上密切相关的一系列器官联合起来，共同执行某种生理活动，便构成一个系统。各系统在神经系统的支配和调节下，既分工又合作，实现各种复杂的生命活动，使人体成为一个完整统一的有机体

人体有机体第4页/共17页第四页，共18页。三、解剖学的分科及学习方法人体解剖学包括大体解剖学、组织学和胚胎学三部分。

大体解剖学主要分为系统解剖学和局部解剖学等。本教材属于系统解剖学；故对人体各系统、各器官的形态结构作全面重点介绍，从而为学习中、西医学基础与临床提供必要的形态学基础第5页/共17页第五页，共18页。四、解剖学的分科：第6页/共17页第六页，共18页。五、人体解剖学发展简史

第一部比较完整的解剖学著作当推盖伦(Galen，公元130-201年)的《医经》。第7页/共17页第七页，共18页。七、几个重要的医学人物和书籍第8页/共17页第八页，共18页。

八、人体解剖学姿势：身体直立，两眼向前平视，下肢靠拢，足尖朝前，双上肢自然下垂于躯干两侧，手掌朝前。在观察和说明人体各部的位置及其相互关系时，都应按照统一的人体解剖学姿势。第9页/共17页第九页，共18页。解剖学方位术语解剖学方位术语有下面几种:

1.上、下；近头者为上，近足者为下；2.前、后；近腹者为前，也称腹侧；近背者为后，也称背

侧。

3.内侧、外侧；以正中矢状切面为准，近正中矢状切面者为内侧；远离正中矢状切面者为外侧。

4．内、外；凡有内腔的器官，以内腔为准，近内腔者为内；远离内腔者为外。

5．浅、深；以体表为准，近体表者为浅，反之则为深。

6．四肢结构的方位在描述四肢各结构的方位时，以接近躯干的一端为近侧；远离躯干的一端为远侧。在前臂，因为桡骨位于尺骨的外侧，所以前臂的外侧又称桡侧，其内侧又称尺侧ul。在小腿，因为腓骨位于胫骨的外侧，所以小腿的外侧又称腓侧；其内侧又称胫侧。第10页/共17页第十页，共18页。第11页/共17页第十一页，共18页。九、人体切面常用的有三种切面：矢状面水平面冠状面

1．矢状面即从前后方向，将人体或器官纵切为左、右两部分的切面。如将人体纵切为左、右完全等分的两半，则称为正中矢状切面。

2．水平面也称横切面，即与人体长轴成直角的切面，将人体分为上、下两部。同样，某一器官或结构的横切面，则指与其长轴成直角的切面。

3．冠状面也称额状面，即与矢状面垂直，从左、右方向，将人体纵切为前、后两部分的切面。第12页/共17页第十二页，共18页。第13页/共17页第十三页，共18页。十、重要的概念：轴轴是按照解剖学姿势，人体有三种互相垂直的轴。轴在描述人体某些器官的形态，特别是叙述关节运动时非常重要。每一关节的运动都可假设它围绕着一定的轴来进行。

1．垂直轴与身体长轴平行，垂直于地面。

2．矢状轴呈前后方向，与身体的长轴和冠状轴垂直相交。

3．冠状轴也称额状轴，呈左右方向，与身体的长轴和矢状轴垂直相交。第14页/共17页第十四页，共18页。课后题目：1何谓内侧和外？2什么是矢状面?第15页/共17页第十五页，共18页。第16页/共17页第十六页，共18页。感谢您的观看！第17页/共17页第十七页，共18页。内容总结绪论。2.熟悉方位术语、切面术语和轴。1.人体是不可分割的有机整体，其结构和功能的基本单位是“细胞”。2.细胞之间存在一些不具细胞形态的物质，称为“细胞间质”。3.许多形态和功能相似的细胞与细胞间质