珍惜时间合理安排学习时间

大家都来听故事

有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子想帮帮他。神仙手一指旁边的小石子，小石子立刻化成小金块，示意这金子送给他，小孩子摇头表示不要。神仙便把一块大石头变成了一个大金块，小孩还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子该满足了吧！可是孩子仍然不要，神仙便责问道：“给你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答说：“我要你的手指要你的点金术。”你们觉得这个小孩子聪明吗？为什么？聪明。他要的不是现成的金子，而是能变成金子的方法。同合作探究二1第1页/共16页第一页，共17页。《道德经》里面有这么一句话：“授人以鱼，不如授人之以渔。授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。”这句话字面意思是说：给别人鱼，不如教他捕鱼的方法。给人鱼只能解决他短时间内的迫切需要，教给他捕鱼的方法可以解决他一辈子的需求。更深层的含义是什么呢？教人知识，不如教人获得知识的方法。第2页/共16页第二页，共17页。工欲善其事必先利其器

工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。第四课第3页/共16页第三页，共17页。爱因斯坦提出过一个公式：W=X+Y+Z

W代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不浪费时间、少说废话第4页/共16页第四页，共17页。学习目标1※学习方法的含义※

⑴所谓学习方法，不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等具体的、狭义的方法，更重要的是指合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，学会独立思考、自主学习，学会从社会生活和社会实践中学习。

⑵进一步说，如何处理学习、娱乐和休闲的关系，如何确立正确的学习目标和学习态度，如何处理学习中的竞争与合作的关系等，都可以被看做是广义的学习方法。P24方框中第5页/共16页第五页，共17页。—阿尔文·托夫斯（美国著名未来学家）第6页/共16页第六页，共17页。时间是······一.自主学习1.重要保证无价之宝时间节约时间学习效率第7页/共16页第七页，共17页。1.时间是一去不复返的无价之宝。世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间。2.时间是公正的。对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义不同。3.人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我们能把握的只有今天。珍惜时间就是珍惜每一个今天。一.自主学习2.时间具有什么特点？/珍惜时间的意义有哪些？时间的重要性何在？P25第8页/共16页第八页，共17页。6.材料分析题忙？盲！（1）蒙龙娇所遇到的问题是一个什么问题？她没有合理安排学习时间，做事没有轻重缓急（2）如果你遇到类似的问题你应该如何去解决呢？珍惜时间首先表现为合理安排时间。即使是一节自习课，我们也要拿出几分钟的时间做计划，确定这段时间要完成的任务，分出轻重缓急，安排好顺序，一面眉毛胡子一把抓。课后作业第9页/共16页第九页，共17页。活动：我们每天要做的事情可能很多，分出它们的轻重缓急，以便合理安排这些事情。1.紧急且重要：2.紧急不重要：3.重要不紧急：4.不重要、不紧急：合理安排学习时间要结合学习计划和学习任务。预习数学、上课、做笔记外语作业、吃饭、洗澡看语文课本、预习、复习玩游戏、看电视第10页/共16页第十页，共17页。

了解你的生物钟每个人都有自己独特的“生物钟”，在一天中，有些人属于百灵鸟型，早上精神好、效果高，“一日之计在于晨“。有些人属于猫头鹰型，晚上精神集中、思维活跃，学习效果好，他们“奇思常伴夜色来”。还有些人属于混合型，他们上午10点前后、下午5点前后效率最高，这种人一般占50﹪左右。例如，巴金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。你是什么类型的？合理安排时间要考虑自己的实际情况。第11页/共16页第十一页，共17页。我们来看“一”------一分钟在生产上可以发挥多大的作用？一分钟，先进的运煤机可以运煤21吨。一分钟，太阳能水泵可以抽水380吨。一分钟，核动力潜艇可以在水下航行120米。一分钟，大炮能发射80发炮弹。一分钟，一台大和面机和面200斤。一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。在一分钟里面，你能做什么？创造出多少精彩？珍惜时间还要学会有效利用零星时间。第12页/共16页第十二页，共17页。1.珍惜时间首先体现为合理安排时间。2.合理安排时间要结合学习计划和学习任务并考虑自己的实际情况。3.珍惜时间还要学会有效利用零星时间。同合作探究1的第三问一.自主学习3.如何珍惜时间，合理安排学习时间？第13页/共16页第十三页，共17页。珍惜时间，合理安排学习时间知识点总结1.什么叫学习方法？P242.珍惜时间的意义有哪些?/时间的重要性何在？P263.如何珍惜时间，合理安排学习时间？P25-27第14页/共16页第十四页，共17页。当堂检测

课后作业C组7.他的想法和做法是错误的。抓紧时间，刻苦学习是对的，但还是要合理安排学习时间，提高学习效率，并要注意学习方法和劳逸结合。第15页/共16页第十五页，共17页。感谢您的观看！第16页/共16页第十六页，共17页。内容总结大家都来听故事。有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子想帮帮他。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子该满足了吧。《道德经》里面有这么一句话：“授