六年级健康教育总结

六年级健康教育总结六年级安康教育总结

六年级安康教育总结

安康教育是提高小学生自我保健意识和力量。培育良好的卫生行为，承受系统的卫生学问教育，建立文明的生活方式。在平常的教学中必需有意识地培育有道德、有学问、身心安康的一代新人。

六年级的学生通过安康教育的学习，卫生行为逐步养成，使他们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育熬炼卫生和防病常识有关学问。完成教学的根底上，做好卫生保健工作。首先做好现处青春期的心理辅导。进一步加强了学生作为一个社会人应尽的责任从而熟悉回报社会。现对本学期的安康教学工作总结如下：

一、我们在备课时，留意收集有关资料，组织学生在有限的课堂教学时间内，学习到丰富的关于心理、生理安康学问，增加学习兴趣，提高学习积极性。

二、转变安康教育教学为单纯传授学问的一言堂，有规划地组织学生以小组为单位，联系自身实际，人人发言，相互沟通，提高学生学习的主动性，提高了他们分析问题，相互沟通的表达力量。

三、不定期组织有关常见病、青春期心理卫生等内容的画展，并出几期安康教育的专刊。特殊是防非典期间，学校画廊展出了预防非典的有关学问和图片，强化了学生的自我爱护意识。

四、每学期结合课堂教学，每班评比两名心理安康、生理安康的学生组织他们在班级中汇报沟通，对安康教育教学工作起到肯定的深化，促进和推动作用。学生承受了卫生学问教育，从培育良好卫生行为习惯，建立文明生活方式，要落实在行动上，必需从平常做起。

总之本学年的工作在保健所领导、学校领导大力的支持和帮忙下，较好的完成了卫生课程。在工作实践中我深深的体会到关怀爱惜学生是我们每一个教师的职责。家长把学生交给我们就要负起责任。我所关怀的问题是把防病治病放到首位，为学生制造出身心安康的条件，有了安康的身体才能使学生德、智、体、美、劳全面进展，将来才能为社会效劳。

扩展阅读：六年级安康教育总结[1]

六年级安康教育总结

儿童少年的安康关系到我国的兴衰和民族的将来，要提高民族的安康水平，就必需从小学生做起，使学校成为育人园地,培育有道德、有学问、身心安康的一代新人。安康教育是提高小学生自我保健意识和力量。培育良好的卫生行为，承受系统的卫生学问教育，建立文明的生活方式。

同学们通过安康教育的学习，卫生行为逐步养成，使他们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育熬炼卫生和防病常识有关学问。完成教学的根底上，做好卫生保健工作。首先做好传染病预防，因学校是一个集散场所简单有传染病流行，提前做好预防是每一位教师的责任。在本年级无传染病发生。

在201*年根底上，又进一步加强了对学生六病预防工作，收到了显著的效果，体检后对沙眼同学投了药进展治疗，使生病率更进一步下降，对近视同学都投了近视灵眼药水进展跟踪矫治，使假性近视恢复正常，近视同学也有所改善。而使我校的近视率形成逐年下降趋势。

学生承受了卫生学问教育，从培育良好卫生行为习惯，建立文明生活方式，要落实在行动上，必需从平常做起。对于不同条件的家庭的孩子，有着他们不同的卫生习惯，有的学生咬手指甲、用嘴咬衣服领及红领巾、抠手等不良习惯，都是在自觉和不自觉中养成。发觉他们这些行为，教师们在卫生课上讲这些习惯的害处，并且在实际生活中观看他们的行为，随时随地地给他们矫正，使他们养成良好的卫生习惯肯定要从小做起。

学生体检后，对体检表进展了合理的评价，按要求填好安康教育档案，有关数字上了资料板，促进今后的工作更好的进展。总之本学期的工作在学校领导大力的支持和帮忙下，较好的完成了本年级的卫生工作任务。在工作实践中我们深深的体会到关怀爱惜学生是我们每一个教师的职责。家长把学生交给我们就要负起责任。我们就要把防病治病放到首位，为学生制造出身心安康的条件，有了安康的身体才能使学生德、智、体、美