《登高》-统编版高中语文必修上册

登高

—杜甫

自古及今，多少文人登临高处，感慨万千。陈子昂泪流满面地高喊：“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泣下”的痛苦悲怆；王维落寞哀伤地低吟：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的孤寂无奈，而一代诗圣杜甫，在一千二百多年前的一个深秋，独自蹒跚地走上江边的高处，面对秋风寒冷，猿声哀鸣；万里江天，落叶纷飞，百感交集，咏出了一首千古绝唱——《登高》。

今天，就让我们共同走进杜甫的心灵世界，仔细品味这首七言律诗。

孔子曰：君子登高必赋初读：整体感知这首诗给我们的总体感受是什么？凄楚、悲凉、孤独、沉郁

讨论:

这首诗写了什么?又是怎么写的?

诗的前四句写景，后四句抒情，是借景抒情的写法。诗人登高远眺，从不同的视角，由近及远，又由远及近，描绘了一幅秋景图。首联分析风急天高猿啸哀，

渚清沙白鸟飞回。

使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵的。更主要是心的。显得天底下的人很渺小，很孤单。

使人听到它的叫声非常悲凉。

在空中盘旋，说明它无处停息,

不是一只快乐的鸟，是一只孤独痛苦的鸟。

品读：把握意蕴

首联写登高俯仰所见所闻，一连出现了多个特写镜头，渲染了秋江景物的什么特点？

迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。

这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，既雄浑高远，又肃杀凄凉。颔联分析无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

如果说“落木萧萧”是有生命短暂之感的话，那么，“不尽长江”有什么意思呢？

注：面对滚滚不尽的历史长河，作为一个现实主义诗人，既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。明确：“不尽长江”指时间的无穷，是历史长河永不停息。把颔联上下两句互相对比着写的，相互衬托，人的生命越短暂，历史和时间越显得悠久。颌联写了萧萧而下的“无边落木（落叶）”、滚滚东流的“不尽长江”两种景物。这样的景物，对于当时55岁（逝世前3年）、飘零流落同时又是一个现实主义诗人，一个有阔大的胸襟的知识分子的杜甫来说，会产生怎样的感慨？三、如果说前两联是写景，后两联是什么？

抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。四、从“万里”、“作客”、“百年（老年）、“多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？

身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。颈联分析

万里悲秋常做客，

百年多病独登台。

做客：漂泊它乡，流浪它乡。登台：九九重阳节的一种习俗，为祈求长寿，全家人一起去。尾联分析

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。从联句的对仗关系看，“苦恨”与“新停”相对，应是副词加动词，“苦”是副词“很”，“恨”是动词“遗憾”，诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能多为国家出力。

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《登高》小结

对前四句写登高见闻，紧扣夔州特定环境。首联起，不仅上下两句对，而且句中自对，十四个字字字精当，无一虚设，奇妙无比。颔联在写景的同时，深沉地抒发了情怀，透过沉郁苍凉的对句，显示了出神入化的笔力。四句诗闻与见，山和水，两两间隔，妙语天成。

后四句写登高时触发的感慨，作者忧国伤时的情操，跃然纸上。颈联从纵（时间、“百年”）、横（空间、“万里”）两方面着手，由异乡飘泊写到多病残生，使人深深感到他那沉重地跳动着的脉搏，并和上联的“无边”、“不尽”，在意境上互为呼应。尾联也以对作结，并分承五六两句，盖久客则艰苦备尝，多病则潦倒日甚，所以白发频添，酒杯难举，同时点出了此时艰难正是潦倒不堪的根源，无限悲凉之意，溢于言外。登高写景抒情首联仰观云天秋风俯察江水洲渚颔联仰观无边的落木俯察不尽的江水颈联尾联悲秋作客多病登台苦恨霜鬓新停酒杯哀婉孤独

沉郁高昂愁苦沉痛忧愤无奈情感蕴藏首联颔联颈联尾联拓展提升：扩写“无边落木萧萧下，不尽长江滚