初中生物中考各类备考模拟试题“十市联赛”一等奖

2023学年湖北省鄂州市吴都中学九年级（下）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共10分）1．下列谚语、俗语与所蕴含的生物学知识不相符的是（）A．“万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能B．“大树底下好乘凉”蕴含着生物的生理活动会影响环境C．“鱼儿离不开水”蕴含着生物的生存依赖于一定的环境D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的竞争关系2．“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（）A．输导组织B．机械组织C．营养组织D．保护组织3．由激素分泌异常引起的疾病是（）A．糖尿病、侏儒症B．佝偻病、坏血病C．艾滋病、狂犬病D．腮腺炎、阑尾炎4．如图是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是（）A．B．C．D．5．视神经萎缩症是受显性基因控制的遗传病，若一对夫妇均为杂合体，生了一个患病的孩子，如果再生一胎，是正常孩子的概率为（）A．%B．25%C．50%D．75%二、非选择题（每空1分，共15分）6．如图表示生物圈中碳循环的过程，请据图回答．（1）图中A、D分别代表哪类生物？A；D．（2）图中可以代表呼吸作用这一生理过程的标号是．（3）写出图中的一条食物链．（4）在维持生物圈中碳﹣﹣﹣氧平衡方面，我们可以做些什么？．7．如图表示某反射弧的结构，请据图回答问题．（1）神经系统结构和功能的基本单位是，图中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是，c是．（2）破坏b结构，刺激②处，效应器是否有反应，大脑是否有感觉．8．取同一植株相同大小的两个枝条，分别标记为A、B．枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入两个大小相同盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面．将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化．（1）该实验探究的问题是．（2）该实验探究的变量是．（3）量筒中滴加油滴的作用是．（4）24小时后，你将看到的实验现象是什么？产生这些现象的原因是什么？实验现象是：，原因是：．2023学年湖北省鄂州市吴都中学九年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共10分）1．下列谚语、俗语与所蕴含的生物学知识不相符的是（）A．“万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能B．“大树底下好乘凉”蕴含着生物的生理活动会影响环境C．“鱼儿离不开水”蕴含着生物的生存依赖于一定的环境D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的竞争关系考点：生物生存的环境条件；生态系统中物质和能量的流动．分析：生物与环境的关系是相互影响，生物也能适应环境．解答：解：A、“万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能，光是影响生物生活的非生物因素，A正确；B、大树底下好乘凉”蕴含着生物的生理活动会影响环境，生物影响或改变环境，B正确；C、“鱼儿离不开水”，水是影响鱼生活的非生物因素，C正确；D、“螳螂捕蝉，黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的捕食关系，D错误．故选：D点评：解答此类题目的关键是理解生物与环境是相互影响的，生物适应环境又能影响环境．2．“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（）A．输导组织B．机械组织C．营养组织D．保护组织考点：植物的几种主要组织及功能．分析：植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能．据此答题．解答：解：A、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织．A正确；B、机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．B错误；C、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C错误；D、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能．D错误．故选：A点评：植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运用．3．由激素分泌异常引起的疾病是（）A．糖尿病、侏儒症B．佝偻病、坏血病C．艾滋病、狂犬病D．腮腺炎、阑尾炎考点：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．分析：本题考查的是激素分泌异常时出现的症状，激素是由内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用．解答：解：选项中涉及的各种疾病的病因如下表：病症病因糖尿病胰岛素分泌不足易患糖尿病．侏儒症生长激素的作用是促进人体的生长发育．幼年时，分泌过少会患侏儒症．佝偻病维生素D缺乏性佝偻病是由于婴幼儿、儿童、青少年体内维生素D不足，引起钙、磷代谢紊乱，产生的一种以骨骼病变为特征的全身、慢性、营养性疾病．坏血病是体内缺乏维生素C造成的．艾滋病艾滋病，即获得性免疫缺陷综合征，由艾滋病病毒引起的传染病．狂犬病由狂犬病毒所致的自然疫源性人畜共患急性传染玻流行性广，病死率极高，几乎为100%．腮腺炎是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸传染病．阑尾炎是指阑尾由于多种因素而形成的炎性改变，腹部外科疾玻它是一种常见病因此糖尿病、侏儒症等疾病与激素的分泌有关．故选：A点评：各种激素的作用及其分泌异常时的症状的内容比较琐碎，要认真比较记忆．4．如图是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是（）A．B．C．D．考点：染色体、DNA和基因的关系．分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，一个DNA分子上有许多个基因．基因是具有特定遗传信息的DNA片段．解答：解：DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．因此基因位于DNA上，DNA位于染色体上．染色体由DNA和蛋白质两种物质组成．故选：C．点评：解此题的关键是理解掌握细胞核中有染色体，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．5．视神经萎缩症是受显性基因控制的遗传病，若一对夫妇均为杂合体，生了一个患病的孩子，如果再生一胎，是正常孩子的概率为（）A．%B．25%C．50%D．75%考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．分析：（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．解答：解：视神经萎缩症是受显性基因控制的遗传病，假设由基因D控制，则视神经正常是基因是d．若一对夫妇均为杂合体，基因型一定是Dd．遗传图解如图：．从遗传图解看出，若一对夫妇均为杂合体，如果再生一胎，是正常孩子的概率为25%．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题．二、非选择题（每空1分，共15分）6．如图表示生物圈中碳循环的过程，请据图回答．（1）图中A、D分别代表哪类生物？A绿色植物；D真菌和细菌．（2）图中可以代表呼吸作用这一生理过程的标号是①②③．（3）写出图中的一条食物链A→B→C．（4）在维持生物圈中碳﹣﹣﹣氧平衡方面，我们可以做些什么？多植树造林．考点：生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网．分析：该图表示了生物圈中的碳循环，生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用，A代表了生态系统中的生产者（绿色植物）；B、C代表消费者（植食动物和肉食动物）；C代表分解者（腐生细菌和真菌）．绿色植物呼吸①和动物的呼吸②③呼出二氧化碳释放到大气中，绿色植物通过⑥光合作用将空气中的二氧化碳和水转变储存能量的有机物并释放出氧气，④表示分解者的分解作用，⑤表示化石燃料的燃烧，据此解答．解答：解：（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程．因此，A代表绿色植物﹣﹣生产者，是食物链的起始环节；B代表植食动物、C代表肉食动物﹣﹣消费者；D代表细菌和真菌﹣﹣分解者，腐生细菌和真把动植物等残体含有的有机物分解成无机物，归还到无机环境中；（2）绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程．图中⑥吸收大气的二氧化碳，所以图中⑥代表的生理过程是光合作用，呼吸作用吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量，图中①②③能释放产生（大气中的）二氧化碳，所以图中①②③代表的生理过程是呼吸作用；（3）食物链的写法是生产者A开头箭头指向初级消费者（植食动物B）次级消费者（肉食动物C），即A→B→C；（4）绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．所以在维持生物圈碳﹣氧平衡方面，人类可以多植树造林．故答案为：（1）绿色植物；真菌和细菌；（2）①②③；（3）A→B→C；（4）多植树造林．点评：熟练掌握生态系统的组成，各部分的功能及三大生理作用的概念及区别和联系是解题的关键．7．如图表示某反射弧的结构，请据图回答问题．（1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元，图中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是效应器，c是神经中枢．（2）破坏b结构，刺激②处，效应器是否有反应否，大脑是否有感觉是．考点：神经元的结构和功能；反射弧的结构和功能．分析：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、d传入神经、c神经中枢、b传出神经和a效应器五部分．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，据此解答．解答：解：（1）神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，图中a效应器，c神经中枢；（2）反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．如图中b传出神经遭到损伤，感受器产生的神经冲动能通过d传入神经传到c神经中枢，进而传到大脑皮层引起感觉，但不能通过b传出神经传到a效应器，所以破坏b结构，刺激②处，效应器无反应，大脑是有感觉．故答案为：（1）神经元（神经细胞）；效应器；神经中枢；（2）否；是．点评：解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构及功能．8．取同一植株相同大小的两个枝条，分别标记为A、B．枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入两个大小相同盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面．将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化．（1）该实验探究的问题是蒸腾作用与叶片有关吗？．（2）该实验探究的变量是叶片．（3）量筒中滴加油滴的作用是防止液体自然蒸发，保证量筒里清水的减少是由叶片的蒸腾作用引起的．（4）24小时后，你将看到的实验现象是什么？产生这些现象的原因是什么？实验现象是：插有A枝条的量筒的液面会降低，原因是：A枝条有叶片，进行蒸腾作用散失了大量水分，而B枝条无叶片，无法进行蒸腾作用．考点：探究植物的蒸腾作用．分析：在设计探究实验时要注意控制变量．要遵守唯一变量的原则．解答：解：（1）题中A和B的变量是叶片，其它条件都一样，因此是一组对照实验．A的叶片多，B的叶片少，观察两个装置中液面的下降情况．因此该实验探究的问题是：叶片是否是蒸腾作用的主要器官．（2）该实验中A枝条有叶片，B枝条没有叶片，因此变量是叶片．