初中英语人教新目标七年级上册Unit2Thisismysister本单元综合与测试(d)

河源市正德中学导学稿（7英）执笔雷彬审核七英备课组备课组长授课时间第5周周班级姓名课题：Unit2Thisismysister.SectionA2d-3cP8-9Period1课型：【学习目标】 学习并掌握词汇：sister,mother,father,parent,brother,grandmother,grandfather,grandparent,family,who,they,day,those,these.2、学习并掌握句型：1)Thisismyfriend.2)That’smygrandfather.3)Thesearemybrothers.4)Thosearemyparents.5)Who’sshe?She’smysister.Who’rethey?They’remygrandparents.3、通过对话的学习，巩固如何向别人介绍自己的家人，掌握句型Whois/are...的用法和回答，以及be动词、指示代词及名词单复数的对应关系。【学习过程】预习案（一）自主默读P96Unit2，的单词，不会读的请记录在下面。（二）记一记P96Unit2，的单词，然后合上课本，写出下列单词。1.姐；妹/兄；弟(n.)2.母亲；妈妈(n.)3.父亲；爸爸(n.) 4.父(母)亲(n.)5.祖父(母)；外祖父(母)(n.)6.家；家庭(n.)7.这些/那些(pron.)8.谁；什么人(pron.)9.他(她、它)们(pron.)_____________10.过得愉快_________(三)读P8的2d对话及P9GrammarFocus的对话，记一记，然后合上课本，完成下题：根据汉语提示完成下列句子1.那是我的家庭。myfamily。2.这些是我的兄弟们。my_______.3.这是我的姐姐，凯特。_______________mysisterKate.4.---那些是你的父母吗?---是的，他们是。---______________yourparents?---Yes,.5.---他是谁?---他是我的哥哥，保罗。---_______he？---_______mybrother，Paul.二、探究案（一）Grammarfocus1.仔细观察P9部分GrammarFocus的对话，结合语句特点，并揣测他们的用法，完成P9-3a/3b。根据考点归纳，完成下列题:Thisis…这是……观察下图，总结thisis…的用法Thisis=_______,thisis复数形式是_________，thisis的反义词_______意为_________，其复数形式是___________，意为________。1.这是我的妹妹，辛迪。____________mysister,Cindy.2.那是我的祖母。_____________mygrandmother.3.这些是我的朋友。______________myfriends.4那些是我的同学。_______________myclassmates.ismyfriend.(改为复数句)________________myfriends.aremyteachers.(改为单数句)________________my________.注意：Thatis可以缩写为________,而Thisis能否缩写？________Who’s….?…是谁？观察下面例句，总结Who’s…的用法。例句：Who’sshe?她是谁？Who’stheboy？那个男孩是谁？whoarethey?他们是谁？Who+______+单数主语？Who+______+复数主语？ismyfather.(对划线部分提问)______________he？2.TheyareTomandMike.(对划线部分提问)______________they？（二）仿写对话：带几张家庭照片，对照课2d的对话范例，结合所学自编新对话，课堂上表演。例：A:Goodmorning！IamAlan.B:Goodmorning,Sally.A:Oh,Alan,thisismyfamilyphoto.B:Who’sshe?A:She’s...(三)对子间检查预习、探究案的成果，使用红笔相互补充修改，有疑问的做好记录。三、练习案（一）用所给词的适当形式填空1._______(that)aremypens.2.Tom,who________(be)thegirl?3.________(he)areOK.4.Mary,_______(be)thisyourCD?havetwo_______(brother).（二）完成句子1.嗨，吉姆，祝你过得愉快。Hi，Jim,_______a(n)______________.2.这是一个五口之家。_______isa(n)_______offive.3.---这是琳达。---哦，我明白了。---ThisisOh,_____玛丽，好好享受你的周末.---谢谢，你也是。---Mary,enjoyyourThanks,___________.（三）句型转换1.That’smysisterCindy.(改为一般疑问句)sisterCindy?2.HeisJack.(对画线部分提问)he?arethose?(改为单数句)What？4.Thesearemyparents.(改为一般疑问句)yourparents？5.ArethoseLucyandLily?(作肯定回答)Yes，.【学生自主反思】(写出今日一得和今日不足)今日一得: