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-3-小班语言教案《六一到》含反思小班语言教案《六一到》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能发音清晰有表情的朗诵儿歌，学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界全部小伴侣的节日，初步学会和同伴一起开心的庆祝自己的节日，快来看看幼儿园小班语言《六一到》含反思教案吧。活动目标：1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界全部小伴侣的节日。2、幼儿能发音清晰有表情的朗诵儿歌；3、初步学会和同伴一起开心的庆祝自己的节日。4、通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。活动预备：小伴侣庆祝六一节的画册；欢快的乐曲；活动过程：1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节；今日上午，小伴侣一起制作了6本《我想怎样过六一节》的画册，那么小伴侣知道为什么要过六一儿童节吗？2、观赏儿歌：《六一到》今日老师个小伴侣带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小伴侣是怎样过六一儿童节的？告知幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容；观赏儿歌《六一到》（配乐和图片进行诗朗诵）提问：六一儿童节到了，小伴侣都做了哪些事情？（请幼儿运用诗歌里的语言进行描述）3、幼儿学习儿歌《六一到》①老师分句教授，留意引导幼儿吐字清晰和发音正确；②请个别幼儿朗诵，老师适当提示；③集体不同形式朗诵儿歌，留意有表情的朗诵。（分组、分段，加入表演的动作。）教学反思：整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。小百科：六一国际儿童节（InternationalChildrensDay），又称儿童节，是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。1925年在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，国际儿童幸福促进会首次提出了“儿童节”的概念，号召各国设立自己的儿童纪念日。该倡

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