我,启蒙老师5篇

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每个人都有自己的启蒙老师，以下我为大家整理了我的启蒙老师（作文），接待阅读。

我的启蒙老师作文1

人生如一张纸，每个人都有每个人光芒的一页，无论它是色调斑斓还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。然而在属于我的那张纸上，却有一个她，她是我的小学一年级数学老师——刘老师。

当我还是那个刚入学堂，什么都不懂的傻丫头时，第一个迎接我的是她。那天是牵着我的手进入了学识的海洋，使我被那无边无际的海洋深深的吸引住了。那时，由于我奇怪心强，想自身一人翱游那海洋，登上海岸。然而在一次小小的失误中，我差点就放弃这个梦，是他挽救了我，帮我重新找回了自信，让我有信仰面对一切困难。有一次数学考试考砸了，刘老师并没有责怪我，只是对我说：“路要一步一步走，不能太心急。就想要先学会爬再学走一样。”那时我还小，对于老师说的话，似懂非懂。不过在二年级期末考试中，我还是考好了。这不仅是我的告成，更是老师的告成。

三年级我们分班了，虽然没在刘老师班上，但我知道，她断定还在心底里为我加油！

六年已经过去了，以往的人物和事情，就像晚上的星星，由亮变浅，结果从天空消散。但有一颗最大最亮堂的星星，永远闪烁在我记忆的天空里，那就是我的启蒙老师，和蔼可亲的刘老师。

我的启蒙老师作文2

鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她全日爱穿一件棕色外套，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更表达了她所具有的才华。

记得朱老师刚来的时候，我对她没什么好感，想：语文老师我见的多了，无非是读三五遍课文罢了！可是，我想错了，她上完第一节课后俨然在同学心中留下了不错的印像。我供认，她那节课讲的确实不错，更加是她的自我节绍让我们产生一种亲切感。当时，全班同学几乎全被赶染了。

朱老师总给我们留作文，刚开头我认为这是一种压力。有一次放学前，本身数学作业就又多又杂，可是语文留完海一样的作业后，又是一篇作文。我回家后写完语数作业后连看会儿电视玩会儿电脑的时间都没有。躺在床上蛮怨着：“本身可以不写的……”但是，朱老师前段时间欣喜的对我们说：“庆祝你们，你们以经跨出了学语文的第一步，要跨出这一步是特别困难的。”我听了这句话后，别提多欣喜了。原来朱老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊！从那时起我开头对朱老师产生好印像了。

朱老师不像其他的老师，讲完课就没事了。她让我们查找资料，抽出时间让我们举行辩论会。学完课文后总是让我们表演情景剧，使我们的课堂特别活跃。同学们上语文课都特别开心，都梦想时间过得慢点，让这喜悦的课堂再持续一会儿。

朱老师！是您用手中那把金钥匙开启了我们这些恶劣而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅使我获得了学识，还对我的品性举行指导，使我“德智体”全方面进展。让我体会到在人生的道路上理应怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。

感谢您！我的启蒙老师——朱庆华！

我的启蒙老师作文3

我已经12岁了，在这12年里，我接触了大量老师，是他们一向教化我，确定要好好学习，好好做人，为国争光。我万分感恩他们，可是，我最最最……感恩的就是我的启蒙老师，朱老师。

在我上幼儿园的时候，就见了她——我的“语文”老师，她是一个很温柔的老师，那时我有一点矮，于是坐在了第一排，上课很忠厚，老师也对比热爱我。我最热爱的课也就是她的课，由于她上的故事课和消遣课令我热爱。每到这时，我们班的同学就像温情的小羊羔一样老忠厚实。

有一次在故事课上，老师在讲故事，可这个故事已经听过多遍了，就静静地把讲台上另外一本故事书那下来，虽然有好多字不熟悉，但是也能懂个大意。正值我看到很精彩的时候，老师察觉了我，我想：我不专心听课，老师要罚我了。可老师没有，而是叫我把方才看到的故事讲一讲，我讲完了，老师还表扬我了。

在幼儿园时，我也有不如意的时候，那是我中班时，同学们正在午睡，老师看我没睡，就把表演的节目先给我看了，那时觉得老师真了不起！

后来，我6岁来到了临沂一小上学，就在没见到教我的朱老师。我要好好学习，长大了，也像朱老师一样做一位老师！

我的启蒙老师作文4

我往往怀着感恩之情回忆我的启蒙老师——妈妈。是她指导我：要有爱心，爱祖国，爱人民，要勤劳、大胆，做一个忠诚、良善，有礼貌的人。虽然日子已在瞬间闪过了，但妈妈的言行举动依旧深深的印在我的心中。

小时候，我的记忆力更加好，妈妈在我2岁时就教我背诵唐诗、儿歌，编应用题……有一次，家里来了一些客人，他们让我给他们背几首唐诗。我只顾着玩，便理都没理。客人走后，妈妈没打我也没骂我，只是指导我：不理睬别人，那是一种很不礼貌的行为，小孩子从小应有教养，待人有礼貌。以后，家里来了客人，我总是说：“叔叔阿姨好！”然后把我的零食拿来给他们吃。在客人们笑着离开我家时，总不忘丢下一句：“这孩子真懂事。”

看到其他的小挚友经常被妈妈教训，我就问妈妈：“你为什么从来不打我骂我？”妈妈笑着：“想挨打呀”？然后一脸正色的说：“要想让孩子成为不打架不骂人的好孩子，做家长的首先要成为孩子的模范。”我谨记妈妈的话，从不打架骂人。

妈妈从小还要求我磨练身体，从我3岁开头，妈妈和我每天六点钟起床，领着我出去跑步，然后做操、跳绳。一次幼儿园举行跳绳比赛，我跳了一千多下，得了第一名。随后的一个星期，我都是在人们的夸奖声中度过的。我知道，这全是妈妈的功勋。

妈妈还常指导我：要自信，自强，只要坚持不懈，就会取胜。记得小学三年级时，在秋季运动会上，我加入800米中长跑，枪声一响，我便像离弦的箭一般冲了出去，这时身后的一位同学有意用双手将我狠狠的推了一下，我被重重地摔在了地上，有一双手将我扶了起来，是妈妈。我的脸上全是灰尘，胳膊，腿，多处擦伤，血在不停地往出渗，老师也跑了过来，劝我别跑了，我看到妈妈的眼睛里噙满了泪水。我拖着受伤的腿一瘸一拐的向前跑去，这时同学们已经跑过了大半圈，我咬紧牙追了上去，一圈两圈三圈，我终究追上了并超过了她们，结果取得了第三名。这一次我终究明白了：坚持毕竟就是告成。

从我上一年级开头，妈妈就报告我：学习要靠自觉自愿，老师和家长都代替不了。我记住了妈妈的话，学习从来不要妈妈和老师监视。但是在我做作业的时候，妈妈总会悄悄的陪在我的身边。在一次国庆节学校举行的各种比赛中，我一下拿了五张奖状回来，老师们都感到惊诧，但我知道，这里面有妈妈多少心血。

启蒙，是生命的开头，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是这张纸上的内容，画成什么就是什么，再也无法抹去。我在启蒙老师——妈妈的指导下，在这张白纸上画出了美观的一幅画。

我的启蒙老师作文5

同学们，你们确定都有自己的启蒙老师吧！你们确定很难忘却这些启蒙老师对自己的指导吧！你们确定也想对自己的启蒙老师说些什么吧！对于我现在来说启蒙老师就是开启扶助我们开启学识宝库的第一个人，我们怎能忘却呢？

我记得一位和蔼可亲的老师——李慧老师，她是我的第一任语文老师，李老师很和蔼，在我的印象里她从来没有严肃的骂过同学们，每当同学做了错事，她总是把那个同学叫到面前，问领会理由，并温柔指点。

我记忆里，李老师对好的学生是激励更加上进，对差的同学是激励争取有更大进步。虽然两种都是激励，但大有不同。先说对好同学的激励，她对好的同学先是微笑点头，再是用赞美的眼神望着那位同学，并用喜悦的声音表扬那位同学，结果用一句激励上进的话，让同学感受深刻。在二年级时，从不举手发言的我，开头逐渐开朗，简朴的问题我都举手，劳绩也有了进步，李老师见了很开心，对我的进步总是点头微笑，我心理美滋滋地。对于差生