幼教实践个人心得例文5篇

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（实习），就是把我们在学校所学的理论学识，运用到客观实际中去，是自我所学到的理论学识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论就应与实际相结合。今天我为大家带来了幼教实践个人心得例文，梦想可以扶助到大家。

幼教实践个人心得例文一

是机遇来的太巧还是我的运气，竟然我可以在新开的幼儿园开头实习，当然这也是考验我细心与磨练我们才能的时候，由于我带的班级是中班级，我欣然采纳了这项任务。现就谈谈我实习的体会：

即将（毕业）的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的学识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的识别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很生动的过程，教师要运用多种（教学方法）才能让孩子高兴、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。

首先幼师对孩子要弥漫爱心，自己要有细心，老师自己要有特长，要学会查看孩子的表现，察觉他们的优点，培养他们的创新才能。时间久了，逐渐习惯了，就要开头给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师理应做的最根本的事情，我们也要不断学习老师的备课（阅历）。

这次实习令我感受颇多，我不得不供认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平日的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有阅历的老师上课的好了。过后我也时刻对自己的教学方面举行不断的（反思），不断的提升，通过自己的努力有了明显的提高。

总之，想成为幼儿教师，确定要有责任心，要随时查看孩子的一举一动，制止意外的发生。要有好多好多的细心、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，"学高为师，行正为范'的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，打定全身心投入将来的（教导）事业。

幼教实践个人心得例文二

两个月前，我如愿以偿的，分外荣幸的参与到了诺贝尔摇篮这个温馨、和气的大家庭里。

近两个月的实习，让我第一次与幼儿亲近接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿教师这个荣誉的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

曾在学校时总会认为当一名幼儿老师断定很好玩，很轻松，但在这里我变更了这个想法，每看老师们组织完一个活动或上完一节课时，我都有最大的感想，想要当好一名幼儿老师实在太不轻易了!

同时这也激发了我的学习的热心，好多东西我还要向书本学习，还要向老师们学习，还要在实践中学习。

譬如：我在才进班的时候，看到小挚友椅子放的不整齐，我就去帮他们摆好，他们要上厕所，当时不管在做什么活动我都会让他们去，他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在扶助他们，可事实并非如此。经过班级老师提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我认为我的启程点是在关爱他们，其实是在溺爱他们。后来我经过反省我觉得老师心中要有一把尺，这把尺其实就是老师要坚守的原那么，这些原那么的启程点和终点都理应要是提高幼儿的才能。

其实我很庆幸能够和测验园的孩子们和老师们一起学习了两个月，我觉得孩子们带给我的是无尽的快乐，而老师们带给我的指导和教化将是我人生中最名贵的一笔资产。有时候在我做的不够好的时候，老师们都会主动找我谈话，指出我的缺乏，使我能不断的提升。

在这两个月的实习生活，让我初次尝到了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回想和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份生动，一份大胆。孩子的才能一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

在以后的工作中我确定会专心总结，实时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记"不管遇到什么困难，不要对自己失去信仰'这个道理，逐步走向成熟。

幼教实践个人心得例文三

一转瞬，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，结果一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括"虽然辛苦，但很充实'。古人云："纸上得来终觉浅，要知此事必躬行'。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论学识应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论学识，在幼儿园老师的扶助下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的根基。

实习对我们来说真的是一个很好的机遇，不仅可以看领会自己的才能，更可以找到和书本上完全不一样的学识面。园长根据我的实际处境和幼儿园的实际处境，把我安置在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌管了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的识别，同时也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教导工作外，如何做好与保育教师及家长的合作工作也具有同样重要的地位。

俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作阅历的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，好多小挚友不容许主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小挚友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才容许和我打招呼，经过几天的沟通，逐渐的小挚友们终究容许主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。

经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小挚友也都熟悉了，和小挚友也相处得挺高兴的。由于是全托班，每天晚上，小挚友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会悄悄的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，专心的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。

在接下来的每一天里，我都会认专心真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，积极合作他们工作。户外活动时指点幼儿留神安好;根据天气变化实时指点幼儿增减衣物;洗手时，指点小挚友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时指点小挚友安宁静静的吃，以免呛到。。。我尽自己最大的努力照管好每个小挚友的生活，让孩子热爱呆在幼儿园，在幼儿园中（健康）的成长。

然后就是教导工作，作为一名教师，首先上好课是最根本的要求。在实习之前，我也加入过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出好多的努力。当我专心的写好一份教案，给指导老师审批，专心地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的贯穿，幼儿心绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织才能和操纵才能提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留神和提高的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能急速地生动地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸诞，没有很好的吸引小挚友的留神力，所以第一次上课上得分外不梦想。但是课后我专心的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，虚心听取其他老师的（观法）和建议，经过屡屡实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感。

我很欣喜能够跟中一班的小挚友及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小挚友们心爱极了，给我带来的是无尽的快乐，而几位老师和阿姨的指导和教化那么是一笔名贵的资产。更加是张慧老师，她上的课很生动好玩、语言动作等各方面都能很好的吸引小挚友们的留神，看了她的课，从她的课上，我学到了好多，让我受益匪浅。在实习期间，她很专心的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的缺乏，使我能不断地提升。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的才能都在逐步地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，确定要要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，提防阅历的积累，提防查看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，实时吸取教训并改正自己的缺乏，不断提升自己的才能。

在实习期间，我熟悉到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工对幼儿有细心，细心，爱心，责任心。经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不轻易，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。通过这次实习，我看到了自己的好多缺乏，也学到了好多书本上学不到的学识。在今后的日子里，我将会持续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这一个多月的实习不仅是我人生中一段贵重的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

幼教实践个人心得例文四

一、根本处境介绍

光阴似箭，日月如梭，四个月的实习生涯即将终止。这次实习我被调配到了长沙开福区莱恩童稚园(河东园)，在这所幼儿园实习的四个月里，我学到了好多，也察觉自己身上还有好多缺乏之处。不过总体来说，我对自己在本次实习中的表现还是对比合意的。

下面我将把自己在这四个月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感想，照实的举行总结。

(一)见习阶段：我专心、留心、勤学好问，能随时时做好查看笔记，并主动接近幼儿和幼儿园的老师，从而很顺遂的开头了自己的实习生活。

入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个对比闹的班，班上一共有29个幼儿，有三个老师。我在大二班见习了一天，在这一天里，我一边看主教老师上课，一边扶助保育老师清洁卫生。虽然觉得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得自己学到了好多阅历。

由于大二班的主教老师和助教老师都是这个学期才接手的这个班，小孩子的常规不是很好，总是需要老师大声的说话，小挚友才宁静下来。在与助教老师的交流和自己的查看中，我熟悉到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且熟悉到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要专心对待的。

保育老师在幼儿入园后要（清理）幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危害的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干明净净、穿得整整齐齐地回家，以此可以报告家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。

在见习的这一天里，我对莱恩童稚园的工作时间安置及幼儿的一日生活安置有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了确定的了解。

(二)实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心进展，使幼儿在（嬉戏）中学习、在嬉戏中成长。

在来幼儿园的其次天，园长顶一天主教老师的班。带的是小班，班上有二十几个幼儿。当时我心里的压力蛮大的，由于自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的处境和小班幼儿的处境不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失磨练自己的机遇，所以我也就很情愿的到了小班，开头了我的实习生活。第一次上课还是有点小慌张，总是有各种突发状况展现，让我有些措手不及，不过，幸好这节课到结果还是算对比完整地上完了。

实习的其次个星期，由于宝宝班保育老师生病请了一个月的病假，所以我就在宝宝班待了一个星期。在宝宝班做完保育工作之后，我也会帮班上的主教和助教老师带一下班，简朴来说就是给小挚友们讲讲（故事）。在实习的其次个月，由于幼儿园做饭的厨师扭伤了脚，短时间还不能回来上班，所以幼儿园（抉择）每个班的保育老师轮替去厨房帮厨。被分到这所幼儿园的实习生除了被分到大二班的我，还有被分到中二班的涂涂老师，以及被分到小二班的顾老师，但是由于中二班的

助教老师（怀孕）了，涂涂老师顶了她的班就不能被调出来，而小二班的小挚友是刚入园不久的，所以顾老师也没（手段）调出来。这样一来，就只有我一个人穿梭于幼儿园的各个班级中做保育工作。刚开头心里还有点忐忑担心，由于会接触到不熟悉的老师、不熟悉的小挚友，但逐渐地开头享受每天与每个孩子的相处，无论这个孩子是否是熟悉的。

从实习的第三个月开头，我就陆不断续地在班上开展了一系列的教学活动。在活动之前，我都会专心打定好活动教案，就算是按照教师用书上的教案上课，我也会很专心的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很情愿采纳的学习方式。

二、实习中主要收获

在此次实习中，我收获颇丰。在幼儿园各位老师的扶助下，我对比（告成）的将自己所学理论学识和技能运用到了实践中，顺遂的完成了教导实习任务，并且我觉得自己学到了好多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。在此次实习过程中，我在本所幼儿园的大大班、大班、中班、小班、宝宝班都呆过一段时间。在这段时间里，我熟悉了更多的小挚友，也有大量小挚友熟悉了我，同时也与幼儿园其他的老师相互有了确定的了解，这是我在这所幼儿园最大的收获。

在实习的这四个月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：

1、实习态度很专心，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心进展，发自内心的疼爱、照管幼儿。

冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，指点幼儿多喝水，让幼儿喝温水;无意也会带幼儿做热身运动，报告幼儿关于（感冒）的学识，扶助幼儿建立防寒保暖的意识。

2、将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活弥漫喜悦。在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏，带幼儿（唱歌）。在活动中，我那么重点运用借助情境支架扶助幼儿理解活动的内容。譬如，在语言活动《父与子》中，我就请了玩偶父亲与玩偶儿子加入我们的活动，让幼儿置身于父与子的情境中加入活动，从而使幼儿更好（地理）解了故事的内容。

3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织尽心尽力，积极参与。

4、与家长的交流很紧密、与幼儿园的老师的关系处理得很好。每两周我都会专心辅助主教和助教两位老师写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的处境细致的报告家长，也经常在幼儿入园时与家长闲聊了解幼儿在家的表现;每天我都主动向幼儿园的老师问好，热心扶助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。

当然，自己在实习中，也有做得缺乏的地方，譬如说

三、实习中存在的主要问题

同时，在实习期间我也察觉了自己还有好多缺乏之处。譬如：没有主见，不能坚持自己的原那么，做事细致但动作较慢，开展某些教学活动时对于幼儿提出的问题不能随机应变。另外还有一点就是：班级的常规管理，我们班的常规一向不是很好，这也是自己一向在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探索适合大班常规管理方法，梦想以后自己在常规管理方面会有新的察觉和创新。

四、今后努力的方向

正如我们班的助教老师所说的那样，在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是特别重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的梦想，保证幼儿的安好是工作的重中之重。因此，在往后的工作中，确定要以安好为第一重心开展保教工作。

对于幼儿教师来说，可能每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是特别期望着熟悉新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要用激情澎湃的一面面对生活，面对幼儿。

"孩子是脚，教导是鞋'。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我确定要持续学习新的学识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得更好的劳绩!

幼教实践个人心得例文五

时间过得真快,转瞬之间，幼儿园的实习即将终止。回想这些日子，我学到了大量幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根基，成为我珍视的名贵资产。在这段时间里，我尝试了大量人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。

在打定实习的前几周，我很冲突。冲突在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习,感受了不同的空气,尤其是在市幼儿园见习那一周,和谐的空气让我更加憧憬幼儿园的生活,可是真正到了这个时候又更加畏缩去实习，由于总感觉自己还没有才能去做一名幼儿教师。

我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全掌管好所学的学识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样冲突的心情去找实习的地方，刚开头由于对自己的不自信，找实习地的时候,没有士气去那种公立园,只是去了一些私立园,我们走了好多的幼儿园。

虽然我们去的那些幼儿园都梦想我们可以留下来,但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起,小的就不同了,我们就可以直接代课了,所以,经过一再考虑我还是选择了一个对比小的幼儿园,先磨练一下自己吧!

来到幼儿园见到以前的老师,她们的年纪也比我们大不了多少,有的甚至都是同龄,可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些理应都源于社会的磨练吧。像我们这些一向在学校待着的人缺乏的就是这样的机遇。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高。我真正体会到了社会的繁杂。

刚刚进入幼儿园的时候，才诚恳地察觉在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的磨练,在前辈的指示下我终究不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了,为了吸引孩子们的留神力,我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切手段吸引他们的留神力,事实这个方法更加有效。

由于刚开头我的教学是更加的死板,我察觉孩子们都不时更加容许学,尤其我代的是小班小挚友,这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩,但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了,怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的喜悦,那就是将教学内容贯穿到幼儿热爱玩的嬉戏中。

园长报告我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚开头我以为这个一点都不重要，但是一次试验后我才察觉这对于一个孩子来说太重要了，一次，我想让我班的一个小孩回复问题，但我就是想不起来他叫什么名字，无奈只好说："这个宝宝'

可是让我消沉的是那个小孩不但不理我,还哭了起来,当时我更加的纳闷他为什么会哭,事后我才知道是由于我不记得他的名字,从那以后,我更加留神,我带的班级总共只有16个孩子，孩子少，所以我用最快的速度记住全班了孩子的名字，理由很简朴;孩子们的想法更加简朴，他们就认为你能记住他的名字就是热爱他，记不住就是不热爱了。

还有一件事让我记忆更加深刻，在一次的家长观法回馈表上，有一个家长很直接的写着这么一条观法;教师不负责任，推卸责任，幼儿有不适不尽快向家长反映。当时我看