2023年国际生物学奥林匹克竞赛纲要山东省植物学会

IBO大纲:国际生物学奥林匹克竞赛纲要一、实验部分竞赛纲要基本技能:IＢO的实验考试应集中考察选手使用科学工作技能解决生物学问题的能力,这些能力涉及:1.观测2．测量３．分类４.找出事物间的互相关系,如空间与空间或时间与空间的关系。5.计算６.数据的组织整理与表达：曲线图、表格、绘图、照片、预期、设计7．推论８.提出假设9．限定实验操作:范围、条件、假设1０.变量的确认与控制11.实验：设计实验、进行实验、结果或数据记录、结果的分析和得出结论。IBＯ要考察选手能否将放大镜、显微镜(X400）、实体镜等作为他们在生物学研究中的基本工具,以及使用的纯熟限度。选手还应了解以下设备、方法和技术的基本要点，并在有了必要的指导时可以使用这些设备和方法:Ⅰ.设备：分光光度计、PH计、离心机、温箱、高压灭菌器、天平、烘箱。Ⅱ.方法和技术细胞学方法：离析和压片技术、涂片方法、细胞染色和制备装片物理学和化学方法:分离技术:纸层析、简朴电泳、过滤、离心测定：单糖、多糖、脂、蛋白质滴定微生物学方法：固体和液体培养基、分离菌技术、稀释技术、染色技术植物解剖学和生理学方法：植物解剖：花、果实、叶、根、茎徒手切片：茎、叶、根光合作用的测量蒸腾作用的测量动物解剖学和生理学方法：小无脊椎动物解剖、小动物整体装片的备制、呼吸的测量遗传学和记录学方法:果蝇技术概率和概率分布平均值、中值、百分位数、方差、标准差、标准误、卡方检查环境和生态学方法:估计种群密度、研究分解作用的方法、测量水污染的方法、测量空气污染的方法分类学方法：使用二歧检索表、编制简朴的二歧检索表、鉴定有花植物的科、鉴定昆虫的目、鉴定其他生物的门和纲二、IBＯ理论部分竞赛纲要本纲要参考了国际理科教学征询委员会的建议，并于１９9１年１２月19日在布拉格举行的第五届IBO协调员会议上通过。IBO理论部分中考的生物学概念是合用于一个类群中大多数生物的那些概念。考试不涉及个别的事实、例外或关于某一地特有生物的知识。大部分试题应考察学生理解、科学工作技能和应用生物学知识的能力。单纯考识记的试题应尽也许少,最多不能超过总分的2５%。试题经国际评委会批准后，应在试卷上注明每题的分数。理论部分应按注明的比例涉及以下7个部分:Ⅰ.细胞生物学（２5%）细胞的结构和功能：化学成分、细胞器、细胞代谢、蛋白质合成、通过膜的特点、有丝分裂和减数分裂微生物学生物技术Ⅱ．植物解剖和生理（重点是种子植物)(15%）组织和器官的结构和功能光合作用、呼吸作用和气体互换、水分、矿物质和同化物的运送、生长和发育、生殖(涉及蕨类和苔藓）Ⅲ.动物解剖和生理（重点是脊椎动物）(１5%)组织和器官的结构和功能消化和营养、呼吸作用、血液循环、排泄、调节(神经的和激素的)、生殖和发育、免疫Ⅳ.动物行为学(5%）行为的体系、行为的因素、争斗行为、学习行为Ⅴ．遗传学与进化（１5%)变异:突变和渐变、孟德尔遗传、多等位性、重组、伴性遗传、哈迪一温伯格定律、演化的机理Ⅵ.生态学（15%)生态系统、食物关系、能流、生物地球化学循环、演替、种群结构和动态、生物圈和人Ⅶ.生物系统学（15%)结构和功能一重要类群(门和纲)中典型的生物之间的演化和生态的关系在上述各主题中均涉及有生物技术、科学思维的原则以及生物学方法的题目。三、IBO考纲细目Ⅰ.细胞生物学（25％)＊化学成分单糖、双糖、多糖脂类蛋白质：氨基酸、三字母缩写、蛋白质结构、蛋白质的化学分类、简朴蛋白(质）和结合蛋白（质)、蛋白质的功能分类、结构蛋白和酶酶类：化学结构、酶蛋白和辅酶、酶作用的模型:酶与底物结合,变性，命名核酸：DＮＡ，RNA其他重要化合物:ADP和ＡTＰ、NAD+和NADH+、ＮADP和NＡDＰＨ＊细胞器细胞核:核膜、（核透明质）、染色体、核仁细胞质：细胞膜、透明质、线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、溶酶体、液泡膜、前质体、质体和叶绿体、有色体、白色体(如造粉体)植物细胞有细胞壁*细胞代谢碳水化合物的异化糖的无氧异化（无氧呼吸):糖酵解；糖的有氧异化(有氧呼吸):糖酵解、柠檬酸循环、氧化磷酸化脂肪和蛋白质的异化同化作用光合作用：光反映、暗反映（卡尔文循环）*蛋白质合成:转录、转译、遗传密码*通过膜的转运:扩散、渗透、质壁分离、积极转运*有丝分裂和减数分裂细胞周期：间期(复制)和有丝分裂(前期-中期-后期-末期)染色单体、赤道板、单倍体和二倍体、基因组、体细胞和生殖细胞、配子、互换减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ微生物学原核细胞的组成；形态学、光养和化养生物技术：发酵、生物的遗传操纵Ⅱ．植物解剖与生理(重点是种子植物）(15％)组织和器官的结构与功能*光合作用、呼吸作用和气体互换叶:结构、气孔功能*水分、矿质和同化物的运送根：结构(内皮层）茎:结构（维管束）＊生长和发育顶端分生组织和形成层、萌发*生殖（涉及蕨类和苔藓）无性生殖（无性繁殖的形成）有性生殖：花的结构、传粉、双受精种子植物、蕨类和苔藓的世代交替Ⅲ.动物解剖及生理（重点是脊椎动物)（15％）器官和组织的结构和功能＊消化和营养:消化道（涉及肝、胆囊和胰脏)、食物的机械分解和化学分解、吸取、食物的成分(水、矿质、维生素、蛋白质、碳水化合物和脂肪)＊呼吸作用:呼吸的机制、气体互换、呼吸器官*循环：血液：血浆、红血球、白血球、血小板血液循环：动脉、毛细血管、静脉、心脏淋巴系统：组织液、淋巴*排泄:肾脏系统的结构、尿的产生*调节(神经的和激素的)神经系统:外周神经系统、中枢神经系统（脊柱和脑）、自主神经系统（交感和类副交感神经系统)、反射、感觉器官（眼和耳）内分泌系统：脑下垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺髓质、肾上腺皮质、卵巢和睾丸*生殖和发育：男性和女性生殖器官的结构和功能、排卵和经期、受精、外胚层和中胚层、内胚层的形成、胚胎的膜*免疫性：抗原和抗体Ⅳ.动物行为学（5%）*行为系统、*行为因素、*争斗行为、*学习行为Ⅴ.遗传与进化(1５%)*变异：突变和渐变*孟德尔遗传:一对基因杂交、两对基因杂交、多对基因杂交*多等位性、重组、伴性遗传＊哈迪一温伯格定律*进化的机制:突变、自然选择、生殖分离、适应、适合（fitｎｅss）Ⅵ．生态学(１5%)*生态系统*食物关系:食物网、食物链、营养级、生产者、消费者、分解者*能流:生物量的金字塔、能量金字塔*生物地球棗化学循环：碳循环、氮循环*演替＊种群的结构和动态：人口的年龄和性别结构、出生率和死亡率、指数增长＊生物圈和人：人口增长、污染Ⅶ.生物系统学(１０%)下列各类群中的典型生物的结构和功能、演化和生态的互相关系:植物的科以下、动物的目以下各分类单位的名称以及拉丁名、在回答问题时都不是必要的，在生物系统学的作业中亦然。门亚门纲目科属、种原核生物细菌门大肠杆菌蓝藻门念珠藻原绿藻门真核生物红藻门角叉菜属褐藻门硅藻纲舟形藻属褐藻纲马尾藻属眼虫藻门(裸藻门)眼虫绿藻门小球藻属衣藻属丝藻属水绵属接合菌门毛霉子囊菌门麦角、青霉、酵母担子菌门伞菌莱尼蕨门菜尼蕨苔藓植物门苔纲地钱属藓纲金发藓属、泥炭藓属石松门石松属木贼门木贼属木龙骨门蕨属松柏门银杏属、松属、苏铁属木兰门木兰亚门木兰科木兰属毛茛科毛茛属、白头翁属蔷薇科蔷薇属、苹果属、李属蝶形花科豌豆属木樨科丁香属壳斗科栎属仙人掌科仙人掌属芸苔科芸苔属野芝麻科野芝麻属茄科茄属菊科向日葵属百合纲百合科百合属、葱属兰科兰属禾本科玉蜀黍属、小麦属棕榈科椰子属天南星科龟背竹属原生动物变形虫、锥虫、疟原虫、草履虫多孔门海绵无脊椎动物腔肠动物门水螅纲水媳钵水母纲海月水母珊瑚纲红珊瑚扁形动物门涡虫纲多目涡虫吸虫纲片形属吸虫绦虫纲绦虫线形动物门蛔虫、旋毛虫环节动物门多毛纲蛭纲沙蚕寡毛纲医用蛭带丝蚓节肢动物门甲壳亚门有螫亚门气管亚门唇足纲蜈蚣昆虫纲缨尾目衣鱼直翅目飞蝗蜻蜓目蜻属等翅目虱目人体虱异翅（半翅)目条蝽、龟晴同翅目蚜虫鞘翅目步虫甲、马铃薯叶虫甲膜翅目姬蜂、蜜蜂、蚁属双翅目按蚊、果蝇、家蝇鳞翅目菜粉蝶、家蚕软体动物门腹足纲蜗牛瓣鳃纲牡蛎头足纲乌贼棘皮动物门海星纲海盘车海胆纲海胆脊索动物脊索动物门尾索动物亚门海鞘头索动物亚门文昌鱼脊椎动物亚门圆口纲七鳃鳗软骨鱼纲猫鲨硬骨鱼纲硬鳞总目鲟真骨总目鲱两栖纲有尾目蝾螈无尾目蛙爬行纲龟鳖目陆龟鳄目鳄有鳞目蜥蜴、蝰蛇鸟纲鸵形目非洲鸵鸟企鹅目企鹅鹳形目鹳雁形目雁隼形目隼鸡形目鸡鸽形目