(3.1.1)-11心理与教育科学研究方法（观察法）

第三章

研究数据的收集方法——观察法

心理、教育科学与科学研究

研究数据的收集方法（一）——观察法观察法的定义何

为

观

察？

观察法：人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。

观察法的定义研究数据的收集方法（一）——观察法观察：“观”是看，“察”则是分析研究。技术手段观察水平

研究数据的收集方法（一）——观察法

观

察

有

哪

些

类

型？观察法的类型研究数据的收集方法（一）——观察法观察法的类型1.认识水平广义的观察指日常的观察，即研究者通过亲身感受或体验来获得有关研究对象的感性材料。科学观察指研究者按照预定的计划，对于观察对象的范围、条件和方法作明确选择，有目的地直接观察处于自然条件下的研究对象的言语、行为等外部条件，搜集事实材料并加以分析研究，从而获得对问题的较深入认识。2.认识立场观察法的类型量性观察通过观察量表对观察对象的行为进行定量描述分析。质性观察通过感官和录像设备对观察对象的言行、环境进行整体描述分析。研究数据的收集方法（一）——观察法课堂观察记录图1图2研究数据的收集方法（一）——观察法观察法的类型

3.观察者介入观察对象的活动参与观察观察者参与到被观察群体之中，参与该群体的日常活动，以活动成员的角色开展的观察活动。非参与观察观察者不介入观察对象的活动，以“局外人”的身份进行的观察。研究数据的收集方法（一）——观察法

4.观察者身份是否公开公开型观察:向被研究者说明研究身份。隐蔽型观察:不向被研究者说明研究身份。观察法的类型研究数据的收集方法（一）——观察法

研究数据的收集方法（一）——观察法

实

施

观

察

研

究

的

步

骤观察法的实施观察法的实施制定观察计划设计观察提纲开发观察工具实施观察并记录整理与分析观察资料，得出研究结论研究数据的收集方法（一）——观察法1.制定观察计划观察法的实施观察对象与内容

观察地点

观察的时间与次数观察方式与手段观察效度

观察伦理研究数据的收集方法（一）——观察法研究数据的收集方法（一）——观察法2.设计观察提纲观察法的实施

何地？

谁？

什么？何时？如何?

为何？

观察法的实施3.开发观察工具行为系统类别系统符号系统类别系统要求列出某种目标行为具有互斥性的所有行为类别，使每一个观察到的目标行为都能被归到且只能归到其中某一个(只能一个)类别之中(互斥且周延的类别).符号系统只要求根据研究目的列出观察者感兴趣的特定行为类别，在指定时间内，观察者记录这些特定行为中有哪些出现、那些没出现。研究数据的收集方法（一）——观察法研究数据的收集方法（一）——观察法图3图44.实施观察并记录观察法的实施01通过文字描述发生的言语或行为事件来记录观察资料的方法，包括语言内容、行为发生的时间、地点、过程等。描述记录法02是指在观察过程中，为节省时间，在观察前对某些关注焦点进行标记规定；当要观察的某一现象出现时，直接在预先准备的表格上用事先规定好的行为记号进行记录。标记记录法03指观察者根据预定标准，在观察的同时对观察对象的行为作出等级划分。等级记录法研究数据的收集方法（一）——观察法图5图65.整理与分析观察资料，得出研究结论观察法的实施研究数据的收集方法（一）——观察法核实观察资料，确保数据的真实性与系统性分析观察资料，挖掘数据背后的特征与规律得出研究结论，提出问题解决的方案与建议思考与运