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第15页共15页高中毕业生家长发言稿优秀高中毕业生心得体会发言稿(篇一)尊敬的老师们、亲爱的爸爸妈妈们、亲爱的同学们:大家下午好!我是来自xx班的xx,今天,很快乐可以代表优秀毕业生站在这里发言。三年的中学生活,给了我们太多的回忆,承载着我们太多的梦想,包含了我们太多的情感。在学校,我们收获了,成长了,蜕变了!初来学校,我是一个成绩不好,品格不行,行为习惯不佳的学生。当时我的想法就是考进一中,但那对当时的我可望而不可即的。虽然成绩不好,缺点也多,但我的内心还是想要学习的。我父母也知道,所以他们把我送到美的学校,期望会有奇迹发生。当我带着几许期盼走进我们班的那一刻,我的希望就破灭了,这哪里是学习的地方啊,又吵又闹,比我以前的班级还乱。我想:我是从一个火坑跳进了另一个火坑。但一段时间以后,我彻底改变了我的想法。因为我有一个伟大的班主任——李小杨老师,没有多长时间,他就完毕这混乱的场面。三年来,老师陪我们一起起床,一起跑操,一起学习……。在老师的心血和汗水的浇灌之下,我们班起死回生!一个个“妖魔鬼怪”被收服,渡劫成仙,我算是典型的代表之一。在学习上,我勤奋努力,因为我知道了只有努力才能改变命运!品格上,我收敛自己的情绪,因为我不想做情绪的奴隶!在生活上,我积极培养生活自理才能因为我迟早要走向独立!经过了三年的沉淀,我收获了许多,成长了许多,犹如鲤鱼跃龙门,由一个连一中考上都困难的学生,进步稳考一中,再到如今成为考一中重点班的苗子!能有今天的成就我非常感谢我的父母、老师、同学和学校。我感谢父母送我进美的学校的时机,感谢父母对我的包容和理解,感谢父母一直默默的支持。“谁言寸草心,报的三春晖”,我将以优异的成绩报答他们。我感谢老师孜孜不倦的教导,是他们用双手成就了我们的梦想,犹如蜡烛燃烧自己,照亮了我们前行的路。我们数学郭跃华老师的一句话让我记忆犹新:“世上没有一种职业能像老师一样,希往学生超越自己!”这就是老师啊,俯首甘为孺子牛!我感谢同学,感谢他们在我困难时的陪伴,成功时的分享。我记得我班何天祥的座右铭是这样的:“有压力但绝不会被压夸,会迷茫但绝不会绝望!”因为同学之间的陪伴和良好的竞争让我成长路上不平淡!我感谢学校,它为我们创造了优美的学习环境。我记得我们看过一个高考励志短片,是一位省委书记的亲生经历,他在那么困难的学习环境之下学习,想想我们的环境是多么的好啊!同时学校还为我们这一届毕业生制定了一系列的有利方针,为了我们的中考保驾护航!我们老师常说一句话:“时机是留给有头脑准备的人!”我们将会有很多机遇,而如今我们要做的是准备,做一只蓄势待发的鹰!我们是学校的第x届毕业生,我们将怀揣着父母、老师、学校的希望,承载着他们的梦想,由雏鹰变成雄鹰。我们如今只欠缺一个小小的成功,让我们飞吧,承载着父母,老师,学校的梦飞吧!最后,祝同学们高考顺利。我的演讲完毕,谢谢大家!优秀高中毕业生心得体会发言稿(篇二)尊敬的各位校领导、各位老师、同学们:大家好!首先,今天非常荣幸由我代表20xx届全体高三毕业生发表我们的毕业感言。今天的毕业不仅是对昨天的总结,更是对明天的呼唤。有人说:没有开场,就没有完毕。我们,三年前在这里开场,三年后又在这里完毕。三年的光阴,多少人在生命中来回穿梭,却只留下背影?我们经过了彼此相遇,又经过了彼此别离,这期间,我们是否抓住了一些、又放弃了一些?摊开手掌,我们还剩下些什么?三年前的我们,也许没有预见今天的分别。但是如今,分别就在眼前。你是否也渴望时间被上锁,好让今天过慢一点呢?我们真的努力想将所有的一切烙印在心底,让这些成为尘封于心底最美妙的记忆。三年的岁月已逝,1000多个日日夜夜就这样从指间溜走,听起来似乎是那么的漫长,却过得那么快。我们还没有好好品味这三年身边的幸福感,就要面对别离。在我们的生命中,又会有几个这样美妙又充实的三年呢?在这三年中,我们既收获了知识,又收获了友谊。那些在你落寞时陪在你左右的,是朋友;那些在你迷惘时给你信心的,是朋友;那些在你懈怠时给你动力的,是朋友;那些在你难过时对你微笑的,照旧是朋友。我们一起成长,牵手面对困难,我们一起走过春夏秋冬,一起品味三年的酸甜苦辣,一起咬紧牙关决不放弃。即使再难,也不离不弃!随着时间的不断推移,我们逐渐褪去了身上的青涩味道,取而代之的是成熟与责任。经历了高考的洗礼,我们从一个孩子过渡到一个青年人,从幼稚渐渐走向成熟,这当然不只是称呼上的变化,更多的是心理上的升华,我们明白自己需要承当更多的责任,也真正明白了,生活其实没有想象中的那么简单。我们在将来的这条路上也许会非常辛苦,可是“只有含泪播种,才能微笑收获”,当成功的你回首今天所付出的这一切时,就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子,你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此害怕,人总要尝试些什么。有些路,注定要一个人走完,但是不要忽略那些陪在你身边,最真挚的感情,假设如今你最珍惜的人在身边,请握紧她的手。给她感动。生命中,是不断有人分开或进入的。于是,看见的看不见了;记住的遗忘了。生命中,也是不断有得到和失去的。于是,看不见的看见了;遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的,但是它可以温暖我们的心,就让这三年的一切,剪辑成一部黑白电影,永远保存下来,在落寞的时候供我们回忆、取暖。一句话难以囊括三年的生活点滴,在这里,我代表全体高三毕业生,感谢我们的母校,感谢和我们一起走过三年的老师们。是你们给予我们自信,是你们给予我们希望,是你们见证我们成长。曾经的三年,有我们共同的欢笑与泪水;将来的日子,我们将带着你们的殷殷嘱托更加努力,绝不放松,用最好的自己回报我们的母校、回报我们的老师。三年虽然匆匆而过,一中只是我们生命中的驿站,但一中的老师们绝对不是我们生命中的过客!在将来,在天长地久的尽头,照旧没有人能抢走,我们对母校的感谢,对老师的感谢!就要分别了,请记住,20xx年x月x日,我们XX中学20xx届全体高三毕业生郑重承诺:今天我以xx中为骄傲,明天xx中以我为自豪。愿我们的母校明天会更美妙。优秀高中毕业生心得体会发言稿(篇三)亲爱的老师,亲爱的同学们:大家好。在不久的将来,我们将分开亲爱的母校,踏上初中的旅途。在这三年的高中生涯中,有我们许多难以忘怀的记忆。老师,您就像蜡烛,燃烧了自己,点亮了我们。在我还是一年级新生时,是您牵着我的手,带我来到知识的殿堂。我明白,你对我们严厉是期望我们一天比一天好。您就像园丁,我们是小树,是您把我们不好的习惯给“修剪”掉。在我们走上了成功的道路时,才明白您的可贵。您是导游,带我们探究学习的乐园;您是一盏灯,照亮了我们前方的道路;您也是我们的知心大姐姐,当我们有烦恼时,您为我们排忧解难。虽然我们即将毕业,但您永远是我们的老师,我怎能把您忘怀。我会永远记住您,记住您的谆谆教导。同学们,我们即将挥手辞别,在这临别之际,让我们忘掉之前的不愉快,成为好朋友吧!你们曾鼓励过我,也曾帮助过我。还记得去年那场合唱比赛吗?是我们齐心协力,得到了第一名。当我们捧着金灿灿的奖状时,每个人脸上都洋溢着笑容,我深深地明白,这奖状里有我们每一个人的功绩。时间一点一点的消逝,但我们之间的友谊永远不变。在这个班上,有我们许多完美的记忆,这些记忆会伴随着我们的青春,让我们给小学生画上一个圆满的句号。上了初中,我们就要奔向各自的世界,可能就要说声“再见”乐吧。但请记住我们这一份青涩而单纯的友谊,记住大家那得意的样貌。天下没有不散的筵席,就让我们英勇的去闯,用一颗宽容,仁慈的心应对人生中大大小小。我的演讲到此完毕,谢谢大家。毕业班家长发言稿尊敬的家长:你们好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!在此,我代表学校对家长同志们表示谢意,同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联络,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师可以及时调整工作,进步教育教学质量,同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是一切为了学生。这是我们教育的一个根本出发点。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,新添了物理、化学两个主要学科,学生的学习成绩也开场分化。可以说初三的一年将根本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。一、学校为初三毕业班所做的重点工作初三年级的工作是学校工作的重点,也是各位家长所关注的。今年的初三又是实行新课程改革后的第一届毕业生,因此显得犹为重要。学校为了做好初三年级的工作,主要采取了以下措施:1、选配优秀老师担任初三年级的教学工作,初三年级的老师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神相貌,是我们全校学习的典范,也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位老师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,各科老师认真研究教学,各学科的教学情况也有了很大打破。2、加强备课组的建立,备课组内老师实行资共享、优势互补,保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。二、班级情况简介总体情况我们还是比拟满意的,特别是我女同学,表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。但男同学在这方面就较差些。个别男同学出现违纪、打架、恫吓同学、逃学、离家出走、无心上学,人在课室、心在外,上课睡觉、讲话,不交作业,不尊重老师地现象,希望引起各家长重视。同时从这次考试中我们也发现了一些问题:1.学习方法不科学。2.学习自觉性还存在一些问题。3.局部学生自信心严重缺乏,少局部同学盲目4.最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。5、书写潦草,中考扫描入电脑。三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作:1、严格管理,依法治校。一个学校没有严格的管理,就不可能有高质量的成果,一个班级没有严格的纪律,也不可能获得好的成绩。为此,我们重点强化了纪律教育,强化时间观念,午休住校生一律到寝室午休,走读生1:20方能进校门,晚上熄灯后,及时就寝,由行政值班人员、班主任到宿舍检查催促,严格控制学生请假。2、加强思想政治教育,增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目的与追求的主题班会,通过班会同学们懂得了很多道理,目的明确了,信心增强了,学习也变的积极主动了,成绩也会稳步进步。同时实行一帮一活动,以实现班级无后进生。对后进生一视同仁,因材施教。3、既要全面抓,又要重点抓。初三年级498人,一个学生就是年级的498分之一,这是微缺乏道的,但对每个家庭来说却是百分之百的希望,所以我们始终坚持不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的安康成长的宗旨,有重点、有方案地展开各项工作,为他们创造良好的学习环境,使他们可以更好的学习,日后成为对国家、对社会有用的人才。四、希望和建议:希望正确引导孩子面对初三紧张的生活,家长应注意一些教育细节抓好初三年级的工作,单靠老师的努力还远远不够,更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题,任何一个同学只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么,面对孩子紧张的初三学习生活,家长应注意哪些教育问题呢?1、强化家庭教育意识,努力进步家庭教育质量。将来的社会是一个文明平等竞争的社会,假设不具备一定的知识储藏和才能,就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长,首先明白,孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进展继续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘假设没有良好、正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想,同样一个老师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。往往一个学生学习的动力来与家长的期望,家长要经常理解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目的。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进展管理,理解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。有的家长总是说,工作太忙。我说,家长在忙,又是为了什么?如今有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒个房子,为孩子攒个媳妇,那你有没有想过用你如今的精力去为孩子攒个高素质,攒个孩子将来吃饭的饭碗。十年树木,百年树人一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的,靠幸运心理也是断然培养不好孩子的。2、要把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校承受教育有两个根本的任务,一是学会做人,二是学会学习。要做好事,首先要做好人已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有亲密的关系。当前我们的极个别初三学生中,有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为,对此,学校一方面加强对学生的教育,另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进展必要的处分,以保证极大多数学生和家长的利益,希望各位家长可以理解。2023高中家长会家长发言稿尊敬的各位老师、家长:晚上好!首先感谢各位老师、家长给我这次学习交流的时机,下面我就家长如何培养教育孩子这个话题,谈一谈自己的观点和做法,如有不妥,请各位老师、家长批评、指正。一、家庭教育应和学校教育步调一致家庭教育应和学校教育步调一致,这是家长教育孩子做人、成才的最根本要求。反之,假设家庭教育和学校教育背道而驰,孩子就会无所适从,最终误入歧途,成为教育的牺牲品。比方:学校要求学生养成尊老爱幼,热爱劳动的好习惯。作为家长就要配合学校积极给孩子创造这样的条件和时机,让孩子首先从孝敬爷爷奶奶、父母和身边的人做起,有好吃的大家一起吃,有活大家一起干,这样就会帮助孩子养成尊老爱幼,热爱劳动的好习惯。而绝不能对孩子说:“娃娃吃了长身体,老人吃了撑皮带”;你太小,这些活干不了,等长大了再干”之类的话。假设这样说了,这样做了,教育出来的孩子一定是一个好吃懒做、自私自利之人。遵守交通规那么,遵守交通规那么家长要以身作那么,率先垂范,绝不能为了贪图方便而领着孩子撞红灯,而是要告诉孩子遵守交通规那么人人有责,这样教育出来的孩子一定重视平安、有责任感。如今多数家长只重视孩子的智力教育,而无视对孩子生活技能的培养。常常借口孩子功课忙,干活速度慢,做不好而不让孩子做家务。外表上看,这是家长关心保护孩子,实际上是剥夺了孩子体验生活、尝试锻炼的时机。家长只有按照学校的培养目的和要请教育孩子,才有可能培养出品学兼优的好孩子。二、家长要擅长在孩子面前树立老师的威信

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