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文档简介

太空一日

杨利伟学习目标1.识记生字词，有感情地朗读课文，感知文章内容。2.学习本文恰当地运用心理描写展现人物性格特点的写法。3.培养严谨、科学的态度，激发对民族发展进步的自豪感。神舟五号神舟五号，即神舟五号载人飞船，是“神舟”号系列飞船之一，是中国首次发射的载人航天飞行器，于2003年10月15日将航天员杨利伟送入太空。这次的成功发射标志着中国成为继前苏联（现由俄罗斯承继）和美国之后，第三个有能力独自将人送上太空的国家。

生字词弧

炽热

轮廓

俯瞰

模拟

遨游

严谨

稠密

概率

烧灼五脏六腑

千钧重负

耐人寻味

惊心动魄整体感知

快速浏览课文，注意借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。

（1）我以为自己要牺牲了

（2）我看到了什么

（3）神秘的敲击声

（4）归途如此惊心动魄合作探究1、感受太空经历

太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，杨利伟遇到了那些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？

2、体会心理描写

（1）本文细致的心理描写，真是再现了当时作者的内心感受。再读课文，找一找本文出现的心理描写的句子。

（2）细读课文，体会所找语句反映了作者当时怎样的心理活动。

当时我突然想到，美国的“哥伦比亚号”航天飞机不就是这样出事的吗？一个防热板先出现一条裂缝，然后高热就使航天器解体了。现在，这么大一个舷窗坏了，那还得了！细读感悟

杨利伟在文中说“对航天员的最基本要求是严谨”。试从文中找出一些例子，体会宇航员严谨、科学的态度。

“技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。”“不是当时的声音，我就不能签字。”感觉声音不像，就不能确认，这是一种严谨的科学精神。课堂小结

本文采用小标题的形式，详尽地叙述了“我”（杨利伟）的“太空一日”之旅，表现了航天英雄的沉着、冷静和严谨、科学的崇高精神。积累

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