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文档简介
江苏省泰州市沈高中学高二数学文期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.若实数x,y满足不等式组,则3x+4y的最小值是()A.13 B.15 C.20 D.28参考答案:A【考点】简单线性规划.【专题】不等式的解法及应用.【分析】我画出满足不等式组的平面区域,求出平面区域中各角点的坐标,然后利用角点法,将各个点的坐标逐一代入目标函数,比较后即可得到3x+4y的最小值.【解答】解:满足约束条件的平面区域如下图所示:由图可知,当x=3,y=1时3x+4y取最小值13故选A【点评】用图解法解决线性规划问题时,分析题目的已知条件,找出约束条件和目标函数是关键,可先将题目中的量分类、列出表格,理清头绪,然后列出不等式组(方程组)寻求约束条件,并就题目所述找出目标函数.然后将可行域各角点的值一一代入,最后比较,即可得到目标函数的最优解.2.命题“?x∈R,x2≥0”的否定是()A.?x0∈R,x<0 B.?x∈R,x≤0C.?x∈R,x2<0 D.?x∈R,x2≤0参考答案:A【考点】命题的否定.【专题】计算题;规律型;简易逻辑.【分析】利用全称命题的否定是特称命题,写出结果即可.【解答】解:因为全称命题的否定是特称命题,所以:命题“?x∈R,x2≥0”的否定是:?x0∈R,x<0.故选:A.【点评】本题考查命题的否定,特称命题与全称命题的否定关系,是基础题.3.AB为圆O的直径,C为圆O上异于A、B的一点,点P为线段OC的中点,则=(
)A.2
B.4
C.5
D.10参考答案:D略4.已知随机变量Z服从正态分布,若P(Z>2)=0.023,则P(-2≤Z≤2)=(
)A.0.477
B.0.625
C.0.954
D.0.977参考答案:C5.方程表示圆,则的取值范围是(A)或
(B)
(C)
(D)或参考答案:A因为方程表示圆,则有,那么可以解得参数a的范围是或,选A
6.过点M(2,1)的直线l与x轴、y轴分别交于P、Q两点,O为原点,且S△OPQ=4,则符合条件的直线l有()A.1条 B.2条 C.3条 D.4条参考答案:C【考点】直线的截距式方程.【分析】设直线l的方程为:y﹣1=k(x﹣2),则P(2﹣,0),Q(0,1﹣2k).可得S△OPQ=4=,化为:﹣4=±8,解出即可得出.【解答】解:设直线l的方程为:y﹣1=k(x﹣2),则P(2﹣,0),Q(0,1﹣2k).∴S△OPQ=4=,化为:﹣4=±8,化为:4k2﹣12k+1=0,4k2+4k+1=0,解得k=,或k=﹣.因此符合条件的直线l有3条.故选:C.7.用反证法证明某命题时,对其结论:“自然数中恰有一个偶数”正确的反设为()A.都是奇数
B.都是偶数C.中至少有两个偶数
D.中至少有两个偶数或都是奇数参考答案:D略8.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为棱AB,CC1的中点,在平面ADD1A1内且与平面D1EF平行的直线(
)A.不存在
B.有1条
C.有2条
D.有无数条参考答案:D略9.抛掷一颗骰子得到的点数记为m,对于函数f(x)=sinπx,则“y=f(x)在[0,m]上至少有5个零点”的概率是()A. B. C. D.参考答案:B【考点】CC:列举法计算基本事件数及事件发生的概率.【分析】由题意f(x)=sinπx的周期为2,y=f(x)在[0,m]上至少有5个零点”等价于[0,m]长度要不小于2个周期,所以m≥4,即m=4,5,6,问题得以解决.【解答】解:由题意f(x)=sinπx的周期为2,y=f(x)在[0,m]上至少有5个零点”,∴[0,m]长度要不小于2个周期,所以m≥4,即m=4,5,6,故概率为“y=f(x)在[0,m]上至少有5个零点”的概率为=,故选:B.10.若曲线的一条切线与直线垂直,则的方程是(
)
A.
B.
C.
D.参考答案:A略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知矩形沿矩形的对角线BD所在的直线进行翻折,在翻折过程中,(
)A.存在某个位置,使得直线AC与直线BD垂直B.存在某个位置,使得直线AB与直线CD垂直C.存在某个位置,使得直线AD与直线BC垂直D.对任意位置,三对直线“AC与BD”,,“AD与BC”均不垂直参考答案:B略12.如图,矩形ABCD中,AB=2BC=4,E为边AB的中点,将△ADE沿直线DE翻转成△A1DE.若M为线段A1C的中点,则△ADE翻折过程中:①|BM|是定值;②点M在某个球面上运动;③存在某个位置,使得DE⊥A1C;④存在某个位置,使MB∥平面A1DE其中正确的命题是
.参考答案:①②④解:取CD中点F,连接MF,BF,则MF∥DA1,BF∥DE,∴平面MBF∥平面DA1E,∴MB∥平面DA1E,故④正确.由,由余弦定理可得,所以为定值,所以①正确;B是定点,M是在以B为圆心,MB为半径的球面上,故②正确.假设③正确,即在某个位置,使得DE⊥A1C,又矩形ABCD中,,满足,从而DE⊥平面A1EC,则DE⊥A1E,这与DA1⊥A1E矛盾.所以存在某个位置,使得DE⊥A1C不正确,即③不正确.综上,正确的命题是①②④
13.设点M的柱坐标为(,,),则其直角坐标是.参考答案:【考点】QB:柱坐标刻画点的位置.【分析】设点M的直角坐标为(x,y,z),根据变换公式为,得x=,y=sin,z=解出其坐标值即可.【解答】解:由题意:∵M点的柱面坐标为M(,,),设点M的直角坐标为(x,y,z),∴x=,y=sin,z=解得x=﹣1,y=﹣1,z=.∴M点的直角坐标为:M.故答案为.14.已知复数为纯虚数,其中i是虚数单位,则实数a的值是
.参考答案:2【考点】复数代数形式的乘除运算.【分析】直接由复数代数形式的乘除运算化简复数,再根据已知条件列出方程组,求解即可得答案.【解答】解:==,∵复数为纯虚数,∴,解得a=2.故答案为:2.15.参考答案:16.圆心在原点上与直线相切的圆的方程为
。参考答案:17.不等式的解集为________.参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(1)的三边倒数成等差数列,求证:
(2)证明:参考答案:(1)证明略
(2)证明略
略19.已知.
(1)求不等式的解集A;
(2)若不等式对任何恒成立,求的取值范围.参考答案:解:(1)
∴
(2)恒成立对恒成立.
∴取值范围是略20.(本小题满分10分)某公司欲招聘员工,从1000名报名者中筛选200名参加笔试,按笔试成绩择优取50名面试,再从面试对象中聘用20名员工.(1)随机调查了24名笔试者的成绩如下表所示:分数段[60,65)[65,70)[70,75)[75,80)[80,85)[85,90)人数126951请你预测面试的切线分数(即进入面试的最低分数)大约是多少?(2)公司从聘用的四男、、、和二女、中选派两人参加某项培训,则选派结果为一男一女的概率是多少?参考答案:(1)设24名笔试者中有名可以进入面试,依样本估计总体可得:,解得:,从表中可知面试的切线分数大约为80分.答:可以预测面试的切线分数大约为80分.
…………4分(2)从聘用的四男、二女中选派两人的基本事件有:(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),共15种.…………6分记事件A:选派一男一女参加某项培训,事件A包含的基本事件有()
,()
,(),(),(),(),(),(),共8种,…………8分∴.…………9分答:选派结果为一男一女的概率为.
………10分21.已知集合.对于A的一个子集S,若存在不大于n的正整数m,使得对于S中的任意一对元素,,都有,则称S具有性质P.(1)当时,试判断集合和是否具有性质P?并说明理由.(2)若时①若集合S具有性质P,那么集合是否一定具有性质P?并说明理由;②若集合S具有性质P,求集合S中元素个数的最大值.参考答案:(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)见解析.试题分析:(1)当时,,结合新定义的性质P可知集合不具有性质.集合具有性质.(2)当时,,①若集合具有性质,那么对于中的任意两个元素,存在成立,则对于中的任意两个元素成立,所以集合一定具有性质.②已知,设是中最小的元素,则,并且.可得集合中元素最多的理想状态是集合中属于集合中的元素比不属于集合中的元素多出一整组(个),即有组元素在集合中,组元素不在集合中,此时满足.很明显不存在满足上式的,理想状态不存在.接下来,令集合中属于集合中的元素比不属于集合中的元素多个,讨论可得集合中元素个数的最大值是.试题解析:(1)当时,,,对于中的任意两个元素,不存在,所以集合不具有性质.,对于中的任意两个元素,存在,所以集合具有性质.(2)当时,,①若集合具有性质,那么对于中的任意两个元素,存在成立,集合{},则对于中的任意两个元素,一定存在成立,所以集合一定具有性质.②已知,设是中最小的元素,则有,并且,并且,以此类推,并且.因为要求集合中元素个数的最大值,不妨从集合中排除不满足条件的元素.令,则有,并且.故集合中的元素被分为两部分,从开始以个数为一组进行分组,第一组的元素在集合中,第二组的元素不在集合中,第三组的元素在集合中,第四组的元素不在集合中,以此类推,一直到集合中没有元素.所以集合中元素最多的理想状态是集合中属于集合中的元素比不属于集合中的元素多出一整组(个),即有组元素在集合中,组元素不在集合中,此时满足.因为是奇数,是偶数,所以为偶数,则有.然而是质数,不存在满足上式的,理想状态不存在.接下来,令集合中属于集合中的元素比不属于集合中的元素多个,此时满足,即,此时显然越大,集合中元素越多.取,得,此时集合中元素最多,为.所以,集合中元素个数的最大值是.点睛:“新定义”主要是指即时定义新概念、新公式、新定理、新法则、新运算五种,然后根据此新定义去解决问题,有时还需要用类比的方法去理解新的定义,这样有助于对新定
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