2023年学习总结报告

2023年学习总结报告【10篇】个人学习总结篇一

现在，我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期，整个初中生活的六分之一就这么匆忙过去了。而我的收获又是怎样的？刚开学时的喜悦慢慢消逝，而更多的是无穷的苦恼与劳碌。但是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交错的。之所以是“苦乐交错”的，由于一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的乐的芳香。总体上来说，我对这一学期不是很满足。下面来分别总结一下上、下两半学期里的事情。

上半学期：首先刚开学时似乎还没有完全“进入状态”。似乎仍沉醉在暑假的无忧无虑的生活当中，因此在学习上也没有下工夫，成绩也因此不是很抱负。直到期中考试的复习阶段我才刚开头下点工夫，看看书，做做题，但那时候晚矣，数学里的各类题型还没搞明白，语文需要背诵的东西还没有背熟，所以期中考试也把我这一阶段的学习状况尽情地表现出来了。

下半学期：虽然期中考试考得是特别不抱负，但是我还是无忧无虑的，每天玩电脑，上网，看电视，语文该背的没背，该看的数学题没看，造成学问没有落实到位，最终在教师的催促下我才“进入状态”，开头为期末考试复习，在期末复习中我才开头努力学习，语文比以前多背了些，数学的卷子我都自己仔细地做了，并且把握了要把握的内容，不知期末考试能考怎样，但确定能比期中考试高出很多，不过有一些拿不准的题，但是还是祝愿自己能取得好成绩，期盼ing……

这一学期不仅学习消失了问题，纪律方面也消失了些问题，比方有过上自习课说话等等一系列问题，不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的，我也坚信我会化缺点为优点，不再消失任何纪律问题。

我这一学期最大的收获就是懂得了要努力学习才能换会好成绩，正如“先品尝到学习的苦，才能散发出学习的乐的芳香”并且也适应了初中的新生活，我也会改正我上述全部的缺点。回首这短暂的一学期，感觉其实也蛮充裕的。现在回忆了这么多，总结了这么多，我也不再感到迷茫了，而过多的是对将来的美妙向往。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！

2023年学习总结报告篇二

在大一期间，我本着熬炼自己、回报社会的初衷，抓住一切时机呈现、提高自己的力量，努力学习各项学问。在学习、工作、实践等方面下功夫，并且取得了肯定的成绩，下面我将就各方面分三点进展总结：

一、学习方面

学生以学习为天职。在刚进大学的时候我就抱着考研的抱负努力学习。不管平常的事务有多么繁杂，我都始终没有放松过学习。除了课堂学习以外，我还广泛参与学习类竞赛。同时，功夫不负有心人，在付出以后我也获得了一些奖项，其中包括全国英语等级考试PET3、大学生英语演讲公开赛等，并在学年末的评优评先过程中获得了二等奖学金。

这使我更加熟悉到了学习的重要性。在大学中，无论其他事情有多繁忙，学习不能放松，更不能沉迷于网络、嬉戏等消遣工程而遗忘了自己的本职——学习！

二、工作方面

大一期间我除了学习以外还在年级、学生会、班级里担当了一些职务。靠着教师们的错爱，我在年级里担当大班长，在共青团里担当10级团；在学生会里现任院学生会自律部副部长；在班里任班长。

这些工作使我的力量得到了大幅度的提升。不光熬炼了我学习和工作之间的协调力量，还让我懂得了如何做人、做事。这也正是我进入大学以来梦寐以求想学习到的。

我们知道，大学就是个小社会，大学更需要培育全面进展、综合素养高的人才。进入大学，只知道学习不行，那样会成为一个书呆子而被社会抛弃；而在各种各样的社会工作中迷失自我也不行取。这使得我把课余精力都投入到学生工作中去，既不致于把课余时间铺张掉，有全面提高了自己的综合素养。

学习总结报告篇三

眼看着自己毕业的日子一天又一天的接近，其实我的内心也感到无比的担心，现在学习也是特别的紧急，全部的高三同学都紧绷着自己的神经，进入到最终的备考阶段，抓紧和利用一切的时间去完成学习和学问的稳固。尽管我们内心都是很惊慌和担心的，这样的担心并不是来自于自己学问的不扎实，而是来自于自己的不自信以及高考在我们心中意义的重大，许多时候越是自己想要去做好的一件事情，自己就越会可怕达不到预期的目标，也会可怕自己会辜负自己长期以来的努力，也会让全部对自己包含期盼的人绝望，但是心态也是高考中一个特别重要的因素，我们也需要好好的放松自己，闭上眼享受片刻的宁静，眼睛一闭，思想放空，自己的思绪也穿回来了自己三年的高中生活和学习当中。

高一，我从初中的学校顺当的通过考试进入到自己所憧憬的高中校园，我从小就深知学习的重要性，所以在遇到人生的第一个转折点——中考的时候，我也紧紧的将自己的人生把握在了自己的手上，本以为自己努力过后，进入到高中之后，自己可以略微的放松一下，但是高中学习的压力也随着高中的到来而扑面而来，我花费了许多的时间去适应高中校园的学习和生活节奏，同时，我也在极其仔细的融入一个新的学习环境，不停的在遇到各种难题的时候，学会很好的调整自己的心情和状态，在高一一年里，我也渐渐的适应了自己的高中学习，也重新的调整和找到了自己适合的学习方式。

高二，在我融入了现有的学习和生活的根底上，我开头朝着自己的目标和方向去努力，抓紧学习去学习，尽可能的在学习新学问的时候就将学问学到扎实，在以后的复习当中也会削减更多的阻碍，所以在高二的学习过程当中，我始终都将自己全部的心思都尽可能的用在学习上，对自己的要求也随着成长而一点一点的在提高，严格的要求自己，才有可能去实现自己的目的。

高三，一整年，我的神经都是极其的紧绷的，过去两年时间的飞逝也让我更加珍惜高三的珍贵时间，合理的运用时间去学习和备考，自己也什么都不想，一心预备高考的备考，保持自己最正确的状态，最舒适的方式去学习和迎接高考的到来。

无论高中的哪一年，我都完成了自己的目标和学习任务，也享受到了拼搏的乐趣，立刻就要接近高考，我也信任命运是会眷顾全部努力的人，我也信任自己可以取得优异的成绩，实现自己三年努力所奔赴的幻想。

时间飞逝，感觉还没有进入到学校里面读多久的书，感觉才开学不久，我们就要进展本学期的期中考试了，这一次的考试也是我们高三学生最为重要的一次考试，不仅仅可以将我们之前的学习状况作出一个很好的检测，也可以对我们之后的学习有肯定的方向，可以通过这次的考试让我们对自己在学习当中所存在的问题有肯定的了解，也可以在自己之后的学习当中更加注意这些问题的完善和弥补。

通过这次的期中考试，以及回忆自己之前的学习，我也想对自己的学习状况作出一个总结，高三的学习对于我来说也是特别的重要，对于自己的错误也需要去尽力的完善，也要熟识自己之后所应当要努力的方向，通过这次的考试以及自己的总结，对自己之后的学习制定一个好的目标和方向，对自己之后的学习有一个好的规划，并且情愿去为之努力和奋斗，我也信任我可以变的更加的优秀和精彩。

这次的期中考试，自己的成绩也还算抱负，但是通过考试也可以看到自己的一些问题，在学习上许多的问题就这样出现出来，在许多的根底的学问上面，我的根底都还算可以，但是许多的时候是由于自己的马虎导致许多的根底题目的失分，所以我也熟悉到自己的学习当中，我的根底还需要去仔细的稳固，需要更好的提升自己的一些根底性的学问，也真是由于自己的根底不够好，所以才会导致自己的根底题失分严峻，加上自己在考试的过程当中不够细心和慎重，也更加的导致了自己的错误，加上自己在学习的时候，也没有注意自己更深层次的学习，所以许多的时候，尽管自己有专心的去学习，尽力的完成自己的学习，但是自己的学习效果都不难的尽人意，也正是由于这样的缘由，导致了自己成绩始终没有得到很大的提升，留给我们的时间也不算许多的，高考也马上要到来，更是对于自己的学习我也感到了前所未有的紧急，更是由于知道自己的缺陷，才会感到更加的紧急，以及在自己的学习中感到特别大的压力。

我清晰的知道自己的时间是特别的紧迫的，所以我也需要去尽力的完成好自己的学习，弥补自己的缺陷，在高考到来之前，尽力的去做好自己，做好自己作为一名高考生所应当要去做的，我也信任在自己之后的努力当中，我的成绩会有所提高，我也会取得高考的成功。

学习总结报告篇四

我是从2022年开头进入宁波电视播送大学镇海分校的财会专业进展学习，三年劳碌而充实的大学生活已接近尾声。回忆这三年的电大学习之路，布满了汗水和收获，在这三年的时间里，我始终坚持自己的目标，严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不断增加学习的主动性。积极参与电大组织的各项活动，努力做到与同学和谐相处，通过自身的努力和教师的帮忙，我取得了良好的学习成绩。现将我三年来的学结如下：

一、克制困难，正确处理工学冲突。

工学冲突是每一个已经参与工作的电大学员都要面临的问题。在实际工作和学习中，如何能够较好的处理工学冲突，在高标准、高质量完成工作的同时，能准时深化所学学问，并将学问快速转化为力量素养，这是我们不能回避的一个问题。我从事财会行业，工作有时很紧急，有时周末还要加班，特别繁忙。孩子又小，下班回家后，又要尽可能的照看好孩子。一段时间内，围绕学习、工作、家庭，我忙得晕头转向。虽然困难许多，但我常常告诫自己，肯定要咬牙坚持，绝不能轻言放弃。为了保证能够安心学习，顺当地完成各门课程，我就提前把要参与学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参与上课阶段的学习。我努力“挤”时间，充分利用一切业余时间，保证学习质量，就这样我较好地解决了工学冲突。

二、仔细学习，严守校纪校规

电大不同于全日制的授课方式，除了面授的时机外，可以说大局部时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特殊珍惜这次学习的时机。三年的电大学习中，我坚持参与学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时仔细听讲，积极参加课堂争论，细心地做好学习笔记。在课下，我能准时复习稳固所学的专业学问，仔细完成任课教师布置的作业。作业做到仔细、工整、正确。在工作之余，我仔细阅读教材，认真领悟每门课程所叙述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教；课后复习稳固。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练；虚心向同学和教师请教；能够严守学校各项纪律和规章制度；做到敬重教师，与同学和谐相处。

三、坚持学用结合，提高工作效率

作为一名财会人员，我坚持将学到的专业理论学问运用到工作实践中，把工作提高一个层次。三年中学习的专业课程有《根底会计》、《中级财务会计》，《治理会计》、《本钱会计》、《财经法规》等，通过学习使我在原有的会计学问上更深一步地了解了会计学问。比方说《本钱会计》这门课程是我们这个专业必修的，刚拿到书时翻开，一点也看不懂，以为很简单不好学。但是经过一学期的学习，我对本钱会计有了比拟系统和科学的熟悉，并且学到有用的技巧去处理相关方面的问题。改正了过往的一些错误熟悉，转变了对会计的态度。本钱会计在企业治理中具有重要的作用。首先，会计有助于供应决策有用的信息，提高企业透亮度，标准企业行为。企业会计通过其反映职能，供应有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进展决策的依据。其次，会计有助于企业加强经营治理，提高经济效益，促进企业可持续进展。企业经营治理水平的凹凸直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争力量和进展前景，在肯定程度上打算着企业的前途和命运。再则，会计有助于考核企业治理层经济责任的履行状况。企业承受了包括国家在内的全部投资者和债权人的投资，就有责任根据其预定的进展目标和要求，合理利用资源，加强经营治理，提高经济效益，承受考核和评价。正是由于其在企业日常生产经营活动中扮演重要角色，因此把会计学好，学透成为从事财经方面学习的人不行躲避的任务。就这样在这一个学期中，我通过自己的努力和在教师同学的帮忙下，将自己学到的理论学问努力地运用到实践中去，真正地做到融会贯穿，学以致用。

四、存在的问题和今后努力的方向

在这三年的学习中，尽管取得了一些成绩，但是也存在一些缺乏之处：一是专业学问的相对缺乏，使得学习起来比拟吃力；二是没有肯定的理论学问的储藏，往往需要更多的时间去收集整理相关的专业信息。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成进步步，才能不断丰富学问，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好的根底。对于今后的学习、工作方面：第一是要用好所学的专业。业余学习条件虽然艰难，但它为我们供应了边学习边实践的时机。其次是要理论联系实际。通过专业理论学问来讨论分析工作中遇到的问题和冲突，寻求解决冲突的方法，真正的做到学以致用。

转瞬间，三年的电大学习生涯就要完毕，三年来的电大生活使我深深懂得了学习的重要性。在社会高速进展的今日，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思索的问题。而电大敏捷的在职学习方式、学业考察方式给我们的专业学习供应了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素养。我将一如既往地做好本职工作，把所学的学问运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化学问，又有实践阅历的称职的工。

学习总结报告篇五

作为一名教师，在开展师德师风的学习活动中，我深深感到，要做一个深受学生欢送的教师，第一要义就是要有高尚的师德。教师不仅仅是精神礼貌的建立者和传播者，更是学生学习的典范。师德，是成为一个合格教师的道德底线，一个缺乏道德底线的教师是无论如何也担当不了人类灵魂的工程师的。良好的师德，就是要求教师必需坚持对教师这个职业的一种敬畏心理。学高为师，身正为范永久是教师职业的不变准则。

一、在思想方面

我仔细学习了《新的义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德标准》，并严格要求自我。仔细遵守社会公德，忠诚于人民的教师事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身的学识，努力提高自我的业务水平和本领，严格执行品德标准，有高度的事业心、职责心，爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的教育观、人才观，充分理解和敬重学生的独特性，不态度粗暴和恶劣的当面训斥学生，不体罚和变相体罚学生。正确处理好师生关系，教师与学生家长关系，构成教育合力。留意利用学科特点加强学生的思想教育，爱国教育，品德教育。

二、在教育教学方面

我努力将所学的新课程理念运用于课堂教学实践中，力求让化学教学具有特色，在日常教学中，我仔细钻研教材和教法，仔细备课，教学中面对全体学生，留意提高学生的科学素养，提倡探究式学习，留意创新精神和全作本领的培育。严格要求学生，留意良好学习习惯的培育，当今时代，科技日新月异，教育技术进展很快，我留意现代教育技术的学习和培训。提高自我的教育教学本领，随着课改的不断深入，我亲密关注课改的相关信息。仔细学习，增加自身的适应本领，与时俱进。

三、在师德方面

本人严格根据学为人师，行为世范的标准严格要求自我，仔细学习师德材料，礼貌礼仪学问，对学生注意言传身教；要求学生做到的，自我首先做到，不准学生做的，自我也不能做。在多年教学中，我从没有任何违纪违规行为，日常生活中严格要求自我，受到了学生家长的全都好评。

今后的努力方向。在以后的工作中，我要加强教育理论、教育法律的学习，提高自我的政治素养，树立一切为学生效劳的思想，努力钻研业务学问，虚心求教，常常反思自我存在的问题和缺乏；严格要求自我，端正自我的态度，爱岗敬业，为人师表。

学习总结报告篇六

依据相关的要求，我局高度重视消防安全的培训，成立消防安全领导小组，切实做好消防安全各项工作。现将学习总结如下：

一、宣传发动，统一思想

我局高度重视学校消防安全工作，在开展消防安全活动之前教育局和各中心学校均召开了专题会议，要求各学校利用本次活动开展的契机增加师生消防安全意识，消退安全隐患，积极开展对学生的消防安全宣传教育“三个一”活动，即上一堂“消防课”、开展一次全校“消防疏散演练”和布置一份消防安全作业，充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、学校播送等宣传阵地进展大力传，通过学习宣传，大家统一了思想。

二、提高熟悉，强化领导

开展消防安全宣传教育活动，是削减校园火灾事故发生、提高校园防灾抗灾力量的重要举措，是提高师生及学生家庭消防安全意识、提升自防自救力量的重要手段。为此，我局成立了领导小组，明确校领导主抓，指定特地人员负责，结合实际制定活动方案，细化任务要求，以强有力的举措确保活动取得实效。

三、开展活动，提升技能

各学校通过各种形式的活动和学习提高了广阔师生的安全意识，做到安全教育不放松。通过开展丰富多彩的活动，广阔师生提高了消防实践技能。

各学校安全宣传教育活动中，以班为单位组织了一次以消防安全为题的主题班会活动。要求在班会中对学生进展火场逃命技能培训。各学校利用大课间时间组织开展了应急消防演练，让学生学会应急避险的常识和技巧，增加其应急避险力量。在消防安全教育活动中，学校组织广阔师生观看“消防安全展览”、组织学生开展了消防学问手抄小报竞赛和展览活动。各学校（幼儿园）在全体师生中进展了一次消防学问讲座。

四、加强联系，齐抓共管

根据“教育一个学生、带动一个家庭”的思路，各学校、幼儿园把消防安全教育融入学生生活，实行了布置家庭作业的形式，鼓舞学生家庭共同参加，承受安全教育。活动期间，学生通过消防安全宣传片的观看来学习消防常识；撰写一篇消防主题作文；开展一次“家庭小演练”活动；充分发挥小手牵大手的作用，全面推动学校师生及家庭成员的消防安全意识。

活动期间，各学校实行自主授课、视频授课、邀请专业人员授课等方式，上好了一堂师生消防安全课，重点学习消防安全常识和逃命自救学问，并组织好了一次校园消防安全疏散演练；同时开展了一次消防安全隐患排查活动，对学校消防设施、消防器材作重点检查；开展了消防安全学问进课堂活动，将消防安全教育纳入学生日常教育课程之中。

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校生存、进展的需要，各学校在安全宣传教育活动中做到了不断总结阅历，不断改良和完善工作方法，确保了学校消防安全零事故，消防教育将常抓不懈，以防范于未然。但与上级的要求相比，还存在肯定的差距，我们将加大工作力度，促使消防安全工作再上新的台阶。

学习总结报告篇七

在2022年寒假师德师风学习中，我进一步体会到了教师职业的时代性与制造性，进一步体会到了为人师表、教书育人的重大好处。现将学习心得表述如下：

一、教师是教育的根本，师德是教师的灵魂

从本次学习中，我仔细品尝了“教师是教育的根本，师德是教师的灵魂”这句话。是啊，“教师是人类灵魂的工程师。”社会的进步与进展离不开教师的敬业奉献，教师要想干好教书育人这一工作，就务必要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是教师职业道德最根本的要求，教师师德素养的凹凸，直接关系到学生的安康成长。因此，身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光芒的事业干好、干实。

二、树立远大的职业抱负，做好典范育人

我们经常引导学生，要树立远大的抱负。同样，教师也就应树立远大的职业抱负。这就要求教师要以身作则，为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为学生树立典范，以此来教育学生，从而到达为人师表的教育目的。作为教师就就应言行全都，表里如一，正所谓“其身正，不令而行”，否则“虽令不从”。所以身为教师就就应一切从自身做起，真正为学生树立典范。

三、教书育人“爱”字领先，做好学生的良师益友

常言说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱学生的表达。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的根本要求。假如一个人没有爱心，那他如何能够担当教师的职责？师爱是教师务必具备的美德，也是教师的天职。因此，身为教师，就务必用爱心去滋润每一位学生的心灵，这样才不愧为师。

总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将严格要求自己，用一颗热诚之心去工作，去奉献，以高尚的师德去教育学生影响学生。

学习总结报告篇八

本周我班进展了为期5天的劳动，校园里的保卫工作以及学院的各个角落的工作都交由我班同学负责，每名学生都能在自己的岗位上尽职尽责，而且劳动兴趣深厚，表现积极，不仅能够仔细地完成自己的本职工作，还能帮忙其他的同学完成，形成了一个团结的集体。在同学们的努力下顺当完成了任务。同时也让我们对校园卫生也有了更深的感受！

校园是我们学习和工作的场所，校园卫生也时刻影响着学生的日常生活。通过这次劳动，让学生们体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了保洁人员劳动的辛勤，更深一步体会到了“苦尽甘来”的涵义。经过这一周的劳动，我们知道了，现在我们的安心学习是由其他同学辛勤工作作为保证的！所以我们要珍惜这种幸福的时间，好好学习。

校园文明离我们只有几步之遥！在劳动周期间，我们深深体会到了不爱惜校园卫生那些种种陋俗给别人带来的不便，对这种不文明的的行为深恶痛觉。并催促自己养成良好的卫生习惯。为了学校的漂亮，劳动周是我们应当做的奉献，度过难忘的一周后，我们的收获也是同样的难忘！

劳动是世界上一切欢快、一切美妙东西的源泉。学校每年安排学生在学校进展劳动，让我们更好地将理论和实践结合、提升自身力量和素养。经过这次实践，我们学到的不仅仅是劳动方法，更是为人处

世之道，团结就是力气！同学们累着并欢乐着，经受过越多，理解的就越多，就长大一些。

通过劳动实践周活动，增加了学生的劳动观念，更增加我班学生的劳动意识和团结协作意识，熬炼了学生的意志品行，让我们懂得了应当珍惜每个人的劳动成果，敬重别人的劳动。并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，形成良好地学习习惯和优良作风，提高我们的综合素养。

劳动周完毕了，短短几日的劳动周跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，我们不能就此停住脚步，我们会把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应当在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人！

学习总结报告篇九

在这个寒假中，我读了《如何说，孩子才肯学》，这是是一本好玩而有意义的书。我读书的心得体会如下:

在这本书中，强调了情感是人对现实世界各种事物所抱的不同态度和不同体验。情感对共性心理特征和行为动机都有较大影响，是影响学习者行为和学习效果的重要因素。师生间的情感沟通以及由此产生的心理气氛是促进师生积极互动的必要条件。“亲其师，信其道”，教师把对学生的爱化为一个温顺的眼神、一个会意的微笑、一句暖心的话语、一个赞许的姿势、一个爱护入微的动作，都会使学生感到教师的关怀、赏识，心理上就会产生一种说不出的愉悦与满意，这就无疑能促进他们积极上进，激发他们的求知欲，增加他们的士气，鼓起他们的自信。反之，师生之间的关系紧急，学生会由厌恶教师进而厌恶学习，即使是难度不大或者很好玩味的教育内容，也不能引起他们的兴趣。

缺乏情感沟通和支持是当前师生互动中存在诸多问题的主要根源之一。这当然有外部客观环境，如长期传统文化的影响，但教师自身对积极情感支持作用的重视不够和不擅长利用情感支持也是不容无视的。教师成天忙于日常的教学，与学生的情感沟通好像成了一种浪费的享受。曾有学生在贺卡中写道：“盼望教师多笑，多与我们沟通。”教师要正确表露自己的情感，擅长表露自己的情感，通过以情感情，以情染情，优化学生的心境。教师不能把消极的心情带进课堂，不管遇到多大的挫折，都要尽力抑制和调控，以饱满的热忱和良好的心态消失在课堂上，那么学生也会以开心、轻松自信的心情听讲，积极参加教学活动。反之，教师把自身的不快和怒火发泄在学生身上，势必给学生造成难以言状的心理压力，被动消极地参加教学活动。宽松、民主、和谐的教学气氛荡然无存，师生之间的情感沟通受阻，怎么能产生良好的教学效果呢？

现在班级人数较多，教师忙于教学，比拟注意那些思维活泼、性格较外向的学生或学习成绩较好的学生，而对于那些性格内向的学生或学习后进生关注较少，这个状况应引起教师的留意。对性格内向、不擅长表达的学生，教师要付出更多的关爱和鼓舞，多给他们详细的指导和帮忙。课堂上多给他们开口的时机，提高他们说英语的士气。对因心理障碍造成口语表达较差的学生，可以适当降低要求，让他们从简洁的英语说起，由易到难；对他们的点滴进步应准时确定和表扬，使他们获得成就感，产生上进的动力。

教师对一些学习上比拟困难、从不或很少提问的学生，要充分予以关注，分析和了解其缘由，不能漠视。假如漠视这些后进生，不仅会打击他们的主动性和进取心，还会引起他们对教师的不满和对优秀学生的排斥，他们变得既不情愿与教师沟通，也不愿和别的同学沟通。教育心理学认为，学习后进生同样有进取心，让他们获得某一种胜利，设法满意他们的胜利欲，不仅可以使他们看到自己的潜力，增加进步的信念和士气，还可以激起他们对更大胜利的追求，并由此引发战胜困难的决心和毅力。这种积极确定的态度，会对学生产生良好的心理示意，使学生削减害怕心理，布满自信地投入到各种教学活动中去。

制约课堂教学质量的因素是多方面的，提高课堂教学效果的方法和途径也是多种多样的，但是在课堂教学中，假如我们重视并擅长构建有效的师生互动，那么就能充分发挥这一教学策略的有效作用，就有利于我们取得更好的教学效果，从而实现预期的教学目标。

学习总结报告篇十

三年的大学生活，匆忙忙忙就要告一段落了，时间如此消逝，生命何其短暂。今日一个人悄悄坐在图书馆里，描绘一下大学生活的感受，以此来鼓励一下刚步入大学的同学们。

那是我第一次坐着汽车提着行李来到学校的场景，我至今记忆犹新。它是我大学生活的开头，是我